Ваш репетитор
 



8 (495) 540-56-76
8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 06:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Маркина
Ирина Васильевна
литература, русский, польский Образование: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, ...

Терентьева
Вера Петровна
репетитор по литературе, русскому языку Образование: МГПУ (1983 г.). Опыт преподавания ...

Романова
Елена Михайловна
репетитор по русскому языку Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Смоленский государственный ...

Пудова
Татьяна Алексеевна
репетитор по русскому языку Образование: Новгородский государственный педагогический институт, филологический ...

Кузнецова
Валерия Леонидовна
репетитор по литературе, русскому языку Образование: МПГУ, филологический факультет, ...

Кукшинова
Ирина Валентиновна
репетитор по литературе, русскому языку Высшая квалификационная категория. Образование: ...

Куприянова
Марина Михайловна
репетитор по литературе, русскому языку Окончила Государственный педагогический институт ...

Михеева
Елена Алексеевна
репетитор по русскому языку Преподаватель высшей квалификационной категории. Образование: Московский ...



Библиотека «Ваш репетитор»Авторские методические материалы → Начни с себя, или Между Сциллой и Харибдой.
Лучшие преподаватели по русскому языку

Нури
Оксана Анатольевна
литература, начальная школа, русский, подготовка к школе Образование: МГГУ им. М.А. Шолохова, филологический ...

Король
Зинаида Анатольевна
литература, русский, немецкий Кандидат филологических наук. Образование: аспирантура Института мировой ...

Куликова
Светлана Сергеевна
репетитор по литературе, русскому языку Окончила в 2001 году МПГУ, филологический ...

Смородина
Александра Павловна
репетитор по литературе, русскому языку Образование: Ростовский педагогический институт, ...


Начни с себя, или Между Сциллой и Харибдой.

Статья написана специально для сайта www.repetitors.info

Среди двух с половиной тысяч языков земного шара к числу наиболее распространенных относится русский язык. Это официальный язык Российской Федерации, который входит в число мировых языков и имеет важное международное значение (язык официальной документации ООН, ЮНЕСКО и др.). В ХХI веке русский язык является универсальным средством общения всех слоев нашего многонационального государства. К.Д. Ушинский писал: «Язык, которым мы пользуемся, — это драгоценное наследие, полученное нами от предшествующих поколений, это неувядающий цвет нашей духовной жизни». Посредством языка мы выражаем свои мысли и чувства, можем понять и современника, и великих людей минувшего.

Свободное владение языком великого российского государства (на нем в настоящее время говорит более 300 миллионов человек) — очевидный признак культуры человека, неоспоримый залог успешности его общения (речевой коммуникации) с другими людьми.

В наш прагматичный «нановек» мы порой пренебрегаем образцовыми языковыми нормами, торопимся быстрее высказать свою мысль, «проглатываем» окончания слов, нарушаем нормы ударения и словообразования, правила употребления и написания слов, даже можем перейти на разговорный сленг, допуская жаргонизмы и арготизмы. Не обогащаем свой лексикон, а наоборот — обедняем речь простыми «дежурными» словами. Таким образом, мы недооцениваем важность грамотной правильной речи, умаляем значение качественной речевой коммуникации. Нарушается языковая система, созданная нашими предками, начиная с реформирования языка М.В. Ломоносовым (ХVII в.), продолжая преобразованиями языка Н.В. Гоголем, А.С. Пушкиным, Н.М. Карамзиным.

Если осознать важнейшую функцию языка как средства передачи опыта, знаний, мудрости от одного поколения другому, то становится понятным, что станет с людьми, которые не любят свой родной язык. Им суждено потерять связь со своей историей и культурой, они не смогут передать потомкам накопленные духовные ценности.

Только истинно любящему свой родной язык, в совершенстве владеющему им открывает он свои возможности. Поэтому у молодежи нужно воспитывать вкус к правильной красивой речи, вырабатывать привычку контролировать свое произношение, сверяться со словарями и справочниками, активизировать и обогащать свой лексикон.

Культурному человеку необходимо любить и неустанно изучать в меру своих сил и возможностей устные и письменные культурные ценности, преумножать их как истинному «сыну своего Отечества», стремиться к идеалу, не снижать достигнутый уровень образования и культуры в целом. Иначе будет потеряна связь со своей историей, основой основ.

В Москве из 190 человек — 86 многонациональных приезжих, стремящихся к адаптации и взаимопониманию с окружающими их людьми посредством русского языка. За эталон речевой нормы они принимают речь дикторов телевидения и радио, учителей, журналистов, известных политиков и бизнесменов. Однако не все имеют стойкое желание постичь нормы идеального произношения и речевого общения. Культура речи в нашем обществе поставлена в условия свободного выбора. Мышление и общение на русском языке — это отражение языкового поведения личности, а за свое поведение в силу духовной инфантильности мы не всегда несем ответственность ни перед собой, ни перед своим окружением.

Сциллой и Харибдой языковой ситуации в современном обществе являются неоспоримые факты: сокращение количества учебных часов на изучение дисциплин «русский язык» и «литература» в старшей школе, оскудение литературного содержания учебников (из учебников по литературе целиком выпадают тексты хрестоматийных произведений, сокращается список изучаемых авторов), процесс обучения компьютеризируется (мы не слышим живую речь собеседника), падает престиж посещения театров, музеев, выставок. Наша молодежь часто испытывает трудности в выражении объемной мысли в монологической речи. Убедительно, аргументированно высказать мысль в диалоге, доказать правильность своей точки зрения перед аудиторией, суметь понять зерно высказывания собеседника — признак речевой культуры и языковой компетенции современного человека.

Постепенно понижается общий культурный уровень целого поколения. Мы не понимаем того, что незаметно теряем устои, свои корни. Нужно осознать, что каждому россиянину нужно начать с себя: дорожить языком как своим культурным достоянием, ревностно относиться к недостойным изменениям в речи, ценить незыблемые основы достигнутого, хранить историческую память своего народа, через изучение литературы укреплять свой нравственный облик, связь времен и поколений.

От пренебрежения к языку в общении (что наводит тоску и раздражает собеседника) — к «воспитанию сердца через прикосновение к человеческому благородству» (В. Сухомлинский) посредством чтения и самосовершенствования! Тем самым развивая свой внутренний дар слова, повышая свой культурный и познавательный (мировоззренческий) уровень.

Только через осознание важности роли языка в жизни каждого из нас возможно постигать жизнь во всей ее многогранности и прекрасной неповторимости!



Мобильная версия © 2005–2017 «Ваш репетитор» – Москва 88005057283
88005057284