Ваш репетитор
 

15981математика
6821физика
2674информатика
1191программирование
3529химия
2190биология
5275русский язык
785экономика
2497история
2955обществознание
2895литература
476география
2425начальная школа
18484английский язык
3190немецкий язык
3477французский язык
1306китайский язык
2094испанский язык
849итальянский язык
424японский язык
2651музыка
3141подготовка к школе
1536логопеды
2321другие предметы
62075все репетиторы



8 (495) 540-56-76
8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 08:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Народецкий
Илья Михайлович
репетитор по математике, физике Профессор МФТИ. Преподаватель кафедры физики ...

Серегин
Илья Владимирович
репетитор по биологии Доктор биологических наук. Преподаватель высшей квалификационной категории.  ...

Калачева
Дарья Александровна
репетитор по русскому языку Образование: Кемеровский государственный университет, факультет русского ...

Мироненко
Людмила Викторовна
репетитор по математике Образование: НИТУ МИСиС, Институт физико-химии материалов, специальность ...

Барская
Татьяна Ильинична
репетитор по химии Преподаватель высшей квалификации. Окончила МИТХТ им. М.В. Ломоносова, ...

Сан
Мартин Давид
репетитор по испанскому языку Носитель испанского языка (Испания). Образование: Мадридский автономный ...

Симаков
Никита Николаевич
репетитор по литературе, русскому языку Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический ...

Трефилов
Александр Анатольевич
история, обществознание, правоведение Кандидат юридических наук (2015 г.). Образование: ...



Репетитор Миллич Ольга Леонидовна

Чтобы не перелистывать самостоятельно все 62080 анкет, вы можете просто написать, кого вы ищете, и вам посоветуют оптимальный вариант.
Все репетиторы Репетиторы на м. «Севастопольская» Связаться с этим репетитором
Миллич Ольга Леонидовна
Сертификация 1 уровня
рейтинг
$$$$
Миллич Ольга Леонидовна

Репетитор по английскому языку.

Окончила МПГУ (английский язык) в 1995 году; РЭА им. Плеханова (финансы и кредит).
Сертификат Кембриджского университета уровня Advanced (2016 г.).
Сертификат Британского совета «Оценивание и подготовка к IELTS» (2010 г.); сертификат с отличием Teaching Business English американского института The TEFL Educator (2011 г.); Кембриджский сертификат TKT, высший балл (2011 г.).
Сценарист учебной программы для детей «Funny English» на Первом канале ТВ.
Опыт работы в крупных мультинациональных компаниях в течение 8 лет; ведение переговоров, презентаций и деловой переписки на английском языке.
Преподаватель курсов английского языка – с 2004 года.
Ведущая методических семинаров компании «Ваш репетитор».
Репетиторская деятельность – 10 лет.
Автор статей:

«Интервью с репетитором по английскому языку Ольгой Миллич».
Общий английский, бизнес-курс (финансы, банковское дело, маркетинг, управление персоналом, менеджмент, продажи). Разговорная речь, снятие языкового барьера. Подготовка в ВУЗы: МГУ, МГИМО, МГЛУ, ВШЭ, МГПУ, Финансовая академия, РЭА им. Плеханова, АНХ, ВАВТ, РГГУ. Подготовка к олимпиадам «Ломоносов», «Воробьевы горы», ВШЭ.
Участник семинара «Роль экзамена IELTS», Британский совет, 2010 г.
Экспресс-курсы: подготовка к деловым и частным поездкам за рубеж, подготовка к собеседованию, переговорам, презентациям, подготовка к экзаменам.
Спецкурсы: английский для творческих профессий, психологов.
Авторская методика постановки разговорной речи, подготовки к письменной части экзаменов. Обучение посредством просмотра фильмов.
Аутентичные пособия: Opportunities, Cutting Edge, New English File, Market Leader, Intelligent Business, Cambridge Preparation for the TOEFL, etc.

Консультации перед экзаменами ЕГЭ, ГИА, PET, FCE, CAE, IELTS. Диагностика всех разделов экзамена. Особое внимание разделам «Говорение» и «Письмо». Выявление проблем и «точечная» работа над ними.
Экспресс-подготовка к экзаменам в аспирантуру, магистратуру, МВА по различным тематикам. Помощь в написании мотивационного письма.
Дополнительные испытания в МГИМО, МГУ, МГЛУ и другие вузы.

Район: Севастопольская.

Плюс: дистанционные занятия; бизнес-курс (финансы, маркетинг, кадры), деловая переписка, подготовка к собеседованию; кандидатский минимум (экономика, политология, социология, медицина и пр.).

Цены и варианты занятий
Английский язык: 1988-2250 руб. / 45 мин.
IELTS: 1988-2250 руб. / 45 мин.
ЕГЭ по английскому языку: 2250 руб. / 45 мин.
Длительность занятия: 60-120 мин.

Видеоролик-презентация преподавателя




Если вы не уверены, что выполняете части «Письмо» и «Говорение» ЕГЭ и ОГЭ на высший балл, то за несколько занятий можно увеличить суммарный балл на несколько пунктов. Собственные методические материалы, учет особенностей ученика – вот ингредиенты успешного выполнения этих заданий!
Ряд московских вузов не удовлетворяется результатами ЕГЭ и проводит дополнительные испытания по английскому – это МГИМО, МГУ, МГЛУ и др. Программы тестирования сильно отличаются от вуза к вузу и от школьной программы. Поэтому к этим экзаменам необходима совершенно независимая подготовка и, желательно, заблаговременная. Тем не менее, даже если времени до экзамена осталось немного, я рекомендую попробовать. Замечено, что вероятность везения на экзаменах превышает вероятность невезения!

Особую сложность в Кембриджских экзаменах составляют части Writing и Speaking. При правильном подходе, с учетом индивидуальных особенностей, вполне реально существенно улучшить показатели по этим навыкам за один-два месяца до сдачи экзамена.

Если перед экзаменами вы испытываете трудности с выполнением некоторых заданий, например, аудированием или словообразованием, то при помощи специальных тренировочных упражнений можно в короткий срок устранить бóльшую часть проблемы.

Перед экзаменами ЕГЭ, ГИА, PET, FCE, CAE, IELTS и другими очень эффективен интенсивный курс из 5-10 занятий через день или ежедневно. Эффективность в среднем в два раза выше, чем при занятиях 1-2 раза в неделю.

Если ваша цель – поступление в аспирантуру, магистратуру, МВА, где требуются знания английского по узким специальностям, например, биологии, химии, медицине, психологии, экономике, финансам и пр., то совместными усилиями мы сможем осуществить ваше желание!

Почему я работаю репетитором?

Меня привлекает тесное общение с людьми и быстрый, а главное, видимый мною и учениками результат труда. Мне нравится чувствовать себя доброй волшебницей — помогать другим осуществлять мечты и добиваться целей. Нравится быть немного актером — делать из урока маленький интерактивный спектакль и чувствовать себя выдумщиком: придумывать задания, игры, способы объяснения материала. Но больше всего мне интересен человек и его потенциал, который необходимо раскрыть.


Мой неординарный опыт.

Годы, проведённые в иностранных компаниях (я работала в посольстве Индии, в международной маркетинговой компании GfK и центральном офисе мирового лидера по производству пива InBev), обогатили мой язык бизнес-терминами и особым «офисным» языком, который используется во время переговоров и презентаций, а также при написании бизнес-предложений, контрактов и отчётов. Я владею терминологией в области финансов, маркетинга, продаж, планирования и кадровой политики. Знакома с корпоративной культурой западных компаний и нюансами прохождения собеседования для трудоустройства в них: несколько моих учеников успешно прошли цикл тестов и собеседований в ведущие консалтинговые (Big 4) и мультинациональные компании (некоторые — после 3-4 встреч). Занимаясь с руководителями кадровых служб, ознакомилась с процедурой найма «с изнанки»: соответственно, готова поделиться их требованиями и ожиданиями.


В чем состоит моя методология преподавания?

За годы работы я сделала вывод, что самая лучшая методология — индивидуальная. То есть, методика и план обучения составляется с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика, а в случае мини-группы находится компромисс, включающий в себя особенности каждого студента: например, экстраверты склонны изучать новый материал посредством общения, интроверты часто любят писать. Я также учитываю особенности восприятия материала: на слух, визуально, посредством эмоций или через письмо. Грамматику я объясняю через визуализацию образов или же подвожу ученика к пониманию правила. Лексика лучше всего усваивается в творческом процессе посредством ассоциаций, подбором однокоренных слов, антонимов и синонимов и поиском взаимосвязей.

Второй важный момент — методология для решения определённых задач, о чём пойдет речь ниже.


Как я решаю поставленные задачи. Примеры.

Задача №1: Снятие языкового барьера.

Разработанный мною подход позволяет как наработать устную речь в короткие сроки, так и снять психологический барьер, препятствующий устному общению. Первоочередная задача — выяснить, что стоит за страхом говорить. Возможно, это страх быть непонятым или не понять слова собеседника. За первыми двумя часто стоит страх почувствовать себя несостоятельным. Своим студентам, которым действительно сложно начать общение, я говорю: «Вы скажите что-нибудь, а я найду, за что вас похвалить». Очень помогает начинать занятия по постановке разговорной речи с обсуждения тем, интересных ученику. Тогда эмоциональная вовлечённость совершенно непроизвольно переходит в монолог и диалог. Создание атмосферы доверия на занятии, полное принятие ученика и того, как и что он говорит — важная составляющая уроков, цель которых: постановка разговорной речи. Только тогда ученик начинает раскрываться, высказывать свое мнение и приводить примеры, когда чувствует доверие к преподавателю. Поэтому только искренняя поддержка, уважение, отсутствие оценочной позиции, искренний интерес к сказанному, в ряде случаев — сопереживание ведут к установлению доверительных отношений, а значит и к успеху. И когда после нескольких занятий я слышу от учеников: «А вас я уже не боюсь», то для меня это сигнал того, что первая ступень уже пройдена.

Задача №2. Выполнение письменных экзаменационных заданий.

Работа сценаристом программы Funny English (эта образовательная программа английского для детей до сих пор идет на ТВ канале «Карусель») и прохождение серии мастер-классов с ведущими российскими и американскими сценаристами помогли мне разработать систему подготовки к письменным экзаменационным заданиям. Методология включает в себя изучение видов заданий, структуры каждого из них (в большинстве своем задания состоят из введения, основной части и вывода), соединительных слов, а также стилистики (например, формальное и неформальное письмо). Особого внимания заслуживают эссе, в которых нужно привести аргументы «за» и «против». Именно на выполнении таких заданий построено классическое британское образование. И здесь вопрос состоит как в знании лексики, грамматики и орфографии, так и в способности логически выстраивать свои мысли и быть сведущим в самых разных сферах человеческой деятельности. Умение аргументировать, доказывать или объяснять свою точку зрения, приводить примеры не менее важно, чем знание лексических и грамматических основ.

Все вышеуказанные моменты мы подробно разбираем на занятиях, начинаем писать с отдельных частей, а затем объединяем их в целое. Таким образом, ученик постепенно осваивает способность управлять всеми факторами, которые необходимы для успешного выполнения письменного задания.


Поддержание интереса к обучению.


Boredom is the root of all evil — the despairing refusal to be oneself.
Soren Kierkegaard
Скука является корнем всех зол; это отчаянный отказ быть собой.
Сорен Киркегард, датский философ

Поддерживать интерес к занятиям и к языку — одна из важнейших задач, которую преподаватель решает в тандеме с учениками. По мере занятий я рассказываю обо всех возможностях, которые помогают выучить язык: чтение и обсуждение книг — мы рассматриваем адаптированные и оригинальные тексты, обсуждаем героев, поворотные точки сюжета, чувства читателя; читаем и смеемся над анекдотами — британский юмор не зря снискал славу загадочного и тонкого; размышляем над цитатами великих, решаем головоломки и кроссворды.

Интерес подталкивает студента идти дальше: учить песни, смотреть англоязычные ТВ каналы — BBC, CNN, Russia Today, изучать материалы на сайтах этих телекомпаний, смотреть фильмы и сериалы на иностранном языке. На первых порах преподаватель — луч света в тёмном царстве, освещающий дальнейший, уже самостоятельный путь ученика.

Занятия языком — это совместное творчество ученика и преподавателя. Я приветствую участие учеников — их предложения, просьбы, комментарии. Это способ сделать занятия эффективными и достичь желаемого результата в короткие сроки. Задача преподавателя: подпитывать любопытство! Мы не можем отложить книгу или оторваться от экрана, когда хотим знать, спасёт ли герой «её» или весь мир, будет ли конец счастливым. Так и с языком — хочется узнать ещё, понимать больше, донести до людей что-то новое.

Изучение и овладение языком приносят не только ощутимые результаты, такие как поступление в университет, сдачу экзамена и продвижение по службе, но и удовлетворение, удовольствие, самоуважение (захотел, разобрался добился), новое общение и, как следствие, новые горизонты!


Хороший репетитор — это кто?

Хороший репетитор — думающий и ищущий. Он анализирует свой опыт, особенности студентов, детально прорабатывает потенциальные жизненные ситуации и экзаменационные задания. Хороший репетитор владеет несколькими подходами объяснения правил, подводит самого студента к пониманию, учит анализировать слова и выявлять взаимосвязи; постоянно повышает свой уровень — мир и языки меняются быстро, и необходимо идти с ними в ногу. Мой лозунг: хороший преподаватель — гибкий преподаватель!

Цены и варианты занятий
Английский язык
1988-2250 руб. / 45 мин.
Business English
2250 руб. / 45 мин.
Академический английский
1950 руб. / 45 мин.
Английский для путешествий
1950 руб. / 45 мин.
Медицинский английский
1988-2250 руб. / 45 мин.
Политический английский
1988-2250 руб. / 45 мин.
Разговорный английский язык
1988-2250 руб. / 45 мин.
Экономический английский
1988-2250 руб. / 45 мин.
Подготовка к экзаменам
— // —
ЕГЭ
2250 руб. / 45 мин.
ЕГЭ по английскому языку
2250 руб. / 45 мин.
Международные экзамены по английскому
2250 руб. / 45 мин.
BEC
1988-2250 руб. / 45 мин.
CAE
1988-2250 руб. / 45 мин.
FCE
1988-2250 руб. / 45 мин.
IELTS
1988-2250 руб. / 45 мин.
KET
1988-2250 руб. / 45 мин.
PET
1988-2250 руб. / 45 мин.
TOEFL
1988-2250 руб. / 45 мин.
ОГЭ
2250 руб. / 45 мин.
ГИА по английскому языку
2250 руб. / 45 мин.
Подготовка к олимпиадам
1988-2250 руб. / 45 мин.
Олимпиады по английскому языку
1988-2250 руб. / 45 мин.
Дистанционно (Скайп)
1750 руб. / 45 мин.
Длительность занятия
— // —
Занятие 60 мин.
3000 руб. / 60 мин.
Занятие 90 мин.
4000 руб. / 90 мин.
Групповые занятия
— // —
Мини-группа
938 руб. / 45 мин.



Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя:
Телефон:
Предмет:
Ваш выбор:
    (Очистить список)


    Мобильная версия © 2005–2017 «Ваш репетитор» – Москва 88005057283
    88005057284
    Отправка запроса выбранным репетиторам:
    Ваше имя: 
    Телефон: 
    Комментарии:  
    Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
    Справочная «Ваш репетитор»: 8 (495) 540-56-76