Ваш репетитор
 

17210математика
7345физика
2958информатика
1299программирование
3924химия
2452биология
5769русский язык
832экономика
2836история
3472обществознание
3174литература
574география
2743начальная школа
20853английский язык
3455немецкий язык
3809французский язык
1506китайский язык
2255испанский язык
914итальянский язык
457японский язык
3192музыка
3511подготовка к школе
1693логопеды
1739другие предметы
70588все репетиторы



8 (495) 540-56-76
8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 08:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Северинова
Татьяна Борисовна
русский, РКИ, риторика Образование: МОПИ им. Н.К. Крупской, факультет литературы, специальность ...

Князева
Елена Алексеевна
репетитор по немецкому языку Образование: Воронежский государственный университет, факультет романо-германской ...

Дмитриева
Ольга Валентиновна
репетитор по химии Образование: Российский химико-технологический университет, химик-преподаватель.  ...

Медведева
Татьяна Павловна
репетитор по немецкому языку Образование: Томский государственный педагогический университет, факультет ...

Орлова
Светлана Андреевна
репетитор по английскому языку Кандидат педагогических наук (2011 г.). Cambridge University: обучение ...

Бененсон
Евгения Павловна
математика, информатика, начальная школа, подготовка к школе Кандидат технических наук (1982 г.). В 1972 ...

Гучепшоко
Анастасия Сергеевна
репетитор по английскому языку Аспирант МПГУ, кафедра грамматики английского языка (2012 г.). В 2009 ...

Солин
Михаил Владимирович
математика, физика, высшая математика, математический анализ Кандидат физико-математических наук. Доцент ...



Бесплатный подбор репетитора

Репетитор Медведев Федор Александрович

Все репетиторы
67 5.2 5.2 1
Медведев Федор Александрович
Сертификация 1 уровня
рейтинг
5++
$$$$
Медведев Федор Александрович

Репетитор по математике и физике.

Окончил физический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова (2009 г.).
Призер районных, городских, областных олимпиад по математике, физике, астрономии.
Призер Всероссийской и Международной олимпиады по астрономии (Индия, 2002 г.).
Опыт преподавания – с 2004 года (преподаватель школы при МГУ; в детском оздоровительном лагере «Университетский», МГУ; в школе астрономии при МГУ; в ссузе).
Преподаватель с государственной регистрацией.
Автор статей «Кем быть, чтобы учить», «Работа с отстающими учениками: особый подход Фёдора Медведева», «У каждого репетитора свой талант».
Ведущий и участник методических вебинаров, обладатель особых профессиональных наград от сервиса «Ваш репетитор».
Документы об образовании.

Ключевые направления моей работы – обучение тех, кто сильно отстал и тех, кто не понимает и боится предмета. Также преподавание тем, кто хочет разобраться в смысле и применении предмета в реальной жизни.

Скидка 100%
На пробное занятие.

Плюс: дистанционные занятия.

Цены и варианты занятий

Ставка: 3600 руб. / ч

ОГЭ по математике: 3600 руб. / ч

ОГЭ по физике: 3600 руб. / ч

Видеоролик-презентация преподавателя




«Математика – просто».

Программа «Математика – просто» направлена на максимально эмоциональное, яркое и доступное изложение материала. Для иллюстрации основных моментов используются фотографии и отрывки из шедевров мирового кинематографа.
Курс предназначен для наиболее ясного понимания основных идей школьной программы. В программу включены исторические очерки об изучаемых понятиях. Описываются проявления и использование математических знаний в природе и технике. В каждую тему включен блок, отвечающий на, наверно, самые острые вопросы школьной программы:
– Зачем это нужно?
– Как это может пригодиться в реальной жизни?

Целевая аудитория:
Ученики 10-11 класса, которые боятся и не понимают математику, со школьной оценкой от «3-» до «4». Цели сдачи ЕГЭ – от «минимального балла» до «50-60».
Пожелания к ученикам:
1. Наличие самодисциплины, достаточное для выполнения домашнего задания.
2. Чувство юмора (обязательно).

Основные цели курса:
1. Легкое, позитивное усвоение школьной программы.
2. Повышение школьной оценки в среднем на 1 балл.
3. Успешная сдача ЕГЭ.
Вторичные цели:
1. Улучшение отношения с учителем по математике и с самим предметом.
2. Повышение самооценки за счет повышения успеваемости и понимания смысла происходящего на уроках.
Для эффективной работы в данной программе крайне важен психологический контакт. Чтобы увеличить вероятность успешного сотрудничества, прошу потенциальных учеников заранее изучить материалы анкеты, статью и видеоролик. Это позволит Вам понять, насколько совпадают наши взгляды на принципы и методы преподавания, проверить, подходит ли вам мой стиль обучения.

Научный сотрудник Московского планетария (2009 г.).

Ведущий методических вебинаров компании «Ваш репетитор»:
  • «Основы дистанционного обучения»;
  • «Дистанционное обучение»;
  • WEBETITOR 2016.

Участник проекта «Добрые уроки».
Победитель в специальной номинации «За активное участие в пополнении библиотеки сайта в 2012 году».
Победитель в номинации «Добрый преподаватель», премия «Репетитор года» (2013 г.).
Обладатель специального приза «Тренинговый центр – 2014».
Преподавателя рекомендует компания «Ваш репетитор».

Здравствуйте!

Меня зовут Медведев Фёдор Александрович.

Я выпускник физического факультета МГУ (2009 г.), многократный призёр олимпиад по физике, математике и астрономии.

Преподавать я начал со второго курса университета. В то время я ещё сам учился и, начиная учить других, старался взять то лучшее, что мне нравилось в моих учителях:
  • спокойствие и внимание;
  • чувство юмора;
  • уважение к ученикам;
  • знания, выходящие за пределы учебника.

И не делать того, что мне не нравилось в учителях:
  • занудно и непонятно объяснять;
  • использовать насмешки;
  • допускать нервозность и истеричность.
Грустно смотреть на то, как иногда на первом занятии, когда ученик не может ответить на вопрос, он испуганно втягивает голову в плечи, боясь, что «вот сейчас начнётся». Страх, неприязнь, скука тормозят мысль. Нельзя думать всерьёз о деле, когда тебя парализует страх перед предметом (и/или учителем).

Поэтому для меня уважение к ученику, внимание, терпение, заряд бодрости, уверенности и хорошего настроения не менее важны в преподавании, чем сами законы и формулы. Первое, с чего часто приходится начинать — пробиваться сквозь завалы неуверенности, непонимания, робости и застенчивости перед тем, как ученик начнёт понимать предмет. Главные вопросы, что я себе задаю, возвращаясь с уроков: «А мне самому было бы интересно?», «Я сам понял бы это в свои 10, 15, 17 лет?».

В ходе занятий внимание сосредотачивается на понимании, а не «заучивании» предмета. Понимание законов для меня намного важнее, чем артистичная декламация «трёхэтажных» формулировок. При объяснении законов и формул используются реальные жизненные примеры: «Почему светит настольная лампа?», «Как узнать расстояние до соседнего дома с помощью одного транспортира?», «Почему спутники меняют своё положение, а спутниковая тарелка (которая принимает с них сигнал) — нет?».

Учиться думать и размышлять, быть более уверенным в своих силах, понимать физику и математику, а не зубрить их, брать ответственность за свои действия в свои руки — вот то, что в ходе преподавания математики и физики я считаю необходимым передавать своим ученикам. Дать толчок к их собственному развитию, к самостоятельному достижению цели.

Особо интересны для меня «запущенные» ученики и сложные ситуации. Вытянуть закоренелого двоечника (или троечника) на хорошую оценку — удивительно интересное дело. Ещё более сложный процесс — экспресс-подготовка к экзаменам и контрольным в тот момент, когда уже «почти поздно». Нельзя подготовить в МГУ с «тройки» за месяц, но возможно максимально сконцентрировать усилия в подготовке к экзаменам, мобилизовать мозг и память, в короткие сроки структурировать имеющиеся знания. Это очень часто позволяет моим ученикам сдать зачёты в тот момент, когда они уже сами перестают верить в эту возможность.

Но главное в моей работе — это постоянная работа не только над методикой преподавания, но и над собой. Над своим настроением, поведением, характером — так, чтобы человеку рядом было легко, уверенно и комфортно. Развитие простых человеческих качеств: уверенности, отзывчивости, внимательности. Постоянное движение в стремлении стать таким человеком, у которого мне самому захотелось бы учиться.
Цены и варианты занятий
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
Английский язык
— // —
Подготовка к экзаменам
3600 руб. / ч
Международные экзамены по английскому
— // —
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
3600 руб. / ч
Дистанционно (Скайп)
3600 руб. / ч



Документы об образовании
Диплом МГУ


Мобильная версия © 2005–2018 «Ваш репетитор» – Москва 88005057283
88005057284
Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя: 
Телефон: 
Комментарии:  
Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
Справочная «Ваш репетитор»: 8 (495) 540-56-76