Ваш репетитор
 

15980математика
6820физика
2673информатика
1191программирование
3529химия
2189биология
5275русский язык
785экономика
2497история
2955обществознание
2895литература
476география
2425начальная школа
18486английский язык
3190немецкий язык
3477французский язык
1306китайский язык
2094испанский язык
849итальянский язык
424японский язык
2651музыка
3141подготовка к школе
1536логопеды
2321другие предметы
62074все репетиторы



8 (495) 540-56-76
8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 08:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Родэ
Константин Вадимович
репетитор по математике, информатике Образование: Московский институт электронного ...

Приходько
Александр Яковлевич
математика, химия, математический анализ Кандидат химических наук. Образование: МГУ ...

Ярославцев
Вадим Юрьевич
репетитор по биологии Образование: Рурский университет Германии (Ruhr-Universität Bochum), ...

Макарова
Людмила Витальевна
история, обществознание, философия Кандидат социологических наук. Образование: ...

Пак
Марк Аронович
репетитор по математике Образование: МГУ механико-математический факультет (1966 г.), кандидат ...

Трефилов
Александр Анатольевич
история, обществознание, правоведение Кандидат юридических наук (2015 г.). Образование: ...

Атякова
Анастасия Сергеевна
математика, экономика, обществознание, высшая математика Образование: МГУ, Московская школа экономики, ...

Лобанова
Ольга Александровна
музыка, вокал, сольфеджио, фортепиано Образование: МПГУ (МГПИ им. Ленина), музыкально-педагогический ...



Репетитор Ярославцев Вадим Юрьевич

Чтобы не перелистывать самостоятельно все 62080 анкет, вы можете просто написать, кого вы ищете, и вам посоветуют оптимальный вариант.
Все репетиторы Связаться с этим репетитором
Ярославцев Вадим Юрьевич
Сертификация 1 уровня
рейтинг
$$$$
Ярославцев Вадим Юрьевич

Репетитор по биологии.

Образование: Рурский университет Германии (Ruhr-Universität Bochum), факультет биологии и биотехнологии, программа – биология; МПГУ, факультет переподготовки специалистов по практической психологии, специальность – практический психолог (2011 г.); Курский государственный педагогический университет, естественно-географический факультет, специальность – учитель биологии (2002 г.).
Курс Intensive English в Оксфорде (Великобритания, Kaplan International College Oxford).
Сертификат Higher Intermediate (KIC Oxford).
Опыт преподавания – с 2007 года (учитель биологии в школе, г. Москва).
«Интервью с репетитором по биологии Вадимом Ярославцевым».
Профессиональный репетитор по биологии с государственной регистрацией.
Абсолютный победитель премии «Репетитор года – 2015».
Ведущий дистанционного курса подготовки к ЕГЭ по биологии.
Ведущий методических вебинаров и обладатель особых профессиональных наград от сервиса «Ваш репетитор».
Документы об образовании.

Каковы преимущества обучения у меня?
1. Самые высокие стандарты качества изучения биологии для поступления на бюджет.
2. Уникальные, интуитивно понятные материалы домашних заданий.
3. Бесплатные доступы к онлайн-тестированию для тренировки заданий ЕГЭ.
4. Объективная оценка знаний ученика строго каждое занятие.
Бонус для всех учеников: мой бесплатный 1.5-часовой вебинар по биологии каждую неделю!

Район: Охотный ряд, Арбатская.

Плюс: дистанционные занятия; внутренний экзамен по биологии в МГУ, экстернат, медицинские классы, углубленное изучение биологии.

Цены и варианты занятий
Ставка: 1500 руб. / 45 мин.
Мини-группа (4-6 чел.): 1500 руб. / 45 мин.
ЕГЭ по биологии: 1500 руб. / 45 мин.
Длительность занятия: 45-90 мин.

Видеоролик-презентация преподавателя




Идет набор на 2017-2018 учебный год (количество мест в группах ограничено).
Автор статей в области обучения, психологии, консультирования (5 статей, 2005-2010 гг.).
Автор уникального курса лекций и видеокурса для подготовки к ЕГЭ по биологии.
Успешный опыт подготовки абитуриентов в МГУ, ММА, МГМСУ, МПГУ, МГППУ, РУДН, РГМУ, ТСХА, РГГУ и другие лучшие ВУЗы Москвы.
Курс на самые высокие результаты сдачи ЕГЭ по биологии (90-100 баллов).
Владение современными тренинговыми технологиями.
Использование методов тренировки усвоения биологического материала.
Коммуникация высокого качества, основанная на обратной связи и контроле усвоения знаний.
Имеет психологическое образование, определяющее эффективность методики преподавания.
Использование современных западных учебников по биологии, таких как Advanced Biology (Michael Kent, Oxford University Press).

Ведущий методических вебинаров компании «Ваш репетитор»:
  • «Мини-группы и высокие результаты учеников: методика, психологические основы»;
  • «ЕГЭ по биологии: уверенная подготовка и максимальные баллы»;
  • «Наивысшая мотивация учеников»;
  • WEBETITOR 2016;
  • «Качество и достижение целей в профессии репетитора»;
  • «Активизация эффективности репетитора и ученика».
Победитель номинации «Высший пилотаж». Вице-репетитор года (2013 г.).
Репетитор года – 2014 в номинации «Выбор учеников».


Эффективный репетитор будущего
Единый государственный экзамен по биологии модифицируется, приобретает свои особенности, свой стиль. Каждый год приносит новое осознание необходимости эффективной, качественной подготовки к ЕГЭ. Каким же образом вести эту подготовку?

Казалось бы, для этого нужно хорошенько изучить тесты предыдущих лет. В интернет выкладываются тысячи тестовых заданий. Как растительность в тропическом лесу, на ученика наступает колоссальная база вопросов — и все разбирают эти вопросы, надеясь, что нечто подобное попадётся на экзамене. Ну а составители ЕГЭ, конечно, об этой практике осведомлены и постоянно усложняют задания.

Из года в год растет конкуренция среди учеников, ведь большинство готовится по одинаковым схемам. При этом складывается впечатление, что чем дальше, тем ученикам фактически становится труднее: очень сложно осилить объем вопросов.

В действительности, для хорошего балла на ЕГЭ по биологии нужно не зазубривание старых тестов, а понимание основных закономерностей предмета. Не заучивание по верхам, а знание внутренних связей, детализированных и многообразных. После усвоения этого даже неожиданные каверзные вопросы не вызовут затруднений. Могу заверить, что ученики, выполняющие мои рекомендации в течение года, набирают очень высокие баллы.

Я — как репетитор по биологии — постоянно анализирую свою деятельность и эффективность работы моих коллег. К сожалению, многие преподаватели, которые были эффективными несколько лет назад, сегодня уже не могут обеспечить высокий результат ученику. Я бы выделил 14 критериев оценки качества репетитора. Если репетиторв своей работе соответствует этим критериям, ученики получают более высокие баллы на экзамене по биологии.

  1. Качественные авторские лекции и презентации.
  2. Видеокурсы.
  3. Интерактивная система онлайн-тестирования.
  4. Авторские тесты, углубляющие программу.
  5. Структурированная система заданий ЕГЭ (без фальшивых тестов).
  6. Система контроля результатов тестирования учеников онлайн.
  7. Проверка домашних заданий и оценка ученика.
  8. Регулярность проверок заданий и отправка результата родителям.
  9. Использование проектора (для групп) и компьютера на занятии.
  10. Дистанционная поддержка учеников во время обучения (ответы на вопросы).
  11. Полный охват всех тем экзамена и эффективное распределение времени.
  12. Качественное восполнение занятия в случае пропуска.
  13. Своевременный и полноценный контакт с родителями ученика.
  14. Обучение репетитором других репетиторов (очень важный показатель профессионализма).

В самом простом варианте имеют место первые 5 критериев качества работы репетитора по биологии. Сюда входит и то, как репетитор мотивирует ученика трудиться, думать, делать домашние задания. Качество снижается, если репетитор никак не может мотивировать ученика, зажечь в нем интерес, страсть к предмету. Ну а соответствовать всем критериям — это уже искусство.
Скажу несколько слов о первых двух уровнях преподавания.
Подготовка на 90–100 баллов
Таких репетиторов немного. Очень часто они работают с мини-группами либо парой учеников. Они не выезжают никуда, преподают у себя дома либо в офисе. Наиболее известные из них очень активны, дают рекламу, принимают учеников из разных районов. Они сами диктуют условия работы, заключают с клиентами договор, делая всё строго по закону. В связи с высокими результатами педагогической деятельности, запись к ним ведется заранее, так что уже в начале года группы сформированы и мест в них нет.

Сильные репетиторы работают по авторским методическим материалам самого высокого качества. Тонкости экзамена по биологии анализируются досконально, ученикам транслируется огромное количество информации.

Уровень 90–100 баллов, достигнутый учеником, я называю «свободой». Однако и такая «свобода» бывает недостаточной: в некоторые вузы, например, в МГУ, с 90 баллами на бюджет можно не поступить в связи с огромной конкуренцией. Нередко для поступления требуется от 95 баллов по нескольким предметам.
Подготовка на 70–90 баллов
В этом случае подготовка также должна быть очень серьёзной. 70 баллов — хороший уровень, но он недостаточен для поступления на бесплатное отделение, и даже 80–85 баллов может быть мало для бюджета. В некоторые вузы на бюджетное отделение можно пройти с 81–85 баллами, но только в случае, если другие предметы сданы на высокие баллы.

Однако этот уровень позволяет поступать на коммерческие отделения многих вузов. Для родителей абитуриентов нередко является сюрпризом то, что даже для поступления на платное отделение требуются «какие-то баллы». Да, так и есть, причем не просто «какие-то», а строго определенные в разных вузах (например, 65 или 60). Если абитуриент баллов не набирает, его не примут и на платную форму обучения. У меня была ученица, которая изначально готовилась на курсах при вузе и не смогла сдать биологию на 60 баллов, набрав лишь 59. В результате на платное обучение в медицинский вуз ее не взяли. Девушке пришлось пропустить год и посещать репетитора по биологии фактически для повышения знаний лишь на 1 балл! Конечно, такая ситуация была большим стрессом и для нее самой, и для родителей.


Из всего вышесказанного следует совет: подготовка к ЕГЭ по биологии с профессиональным репетитором увеличит шансы на поступление в выбранный вуз. Подойдите к вопросу с ответственностью, ведь ЕГЭ — одно из самых сложных испытаний в жизни современного школьника. А педагоги-репетиторы, которые умеют смотреть в будущее, помогут преодолеть его достойно.
Приветствую вас!
Вадим Юрьевич Ярославцев, репетитор по биологии.

Моя команда получила отличные результаты ЕГЭ по биологии!

В 2016 году лучше всех проявили себя 29 человек, которые сдали выше 80 баллов:

100, 97, 97, 97, 97, 97, 97, 95, 95, 95, 93, 91, 91, 91, 89, 89, 88, 87, 85, 85, 85, 85, 85, 83, 83, 83, 83, 81, 80.

Выше 70 баллов сдали 9 человек: 78, 77, 77, 75, 73, 73, 73, 72, 71.
Статистика сдачи ЕГЭ в 2016 году
  Ученик Балл
1. Ольга 100
2. Маргарита 97
3. Елизавета 97
4. Злата 97
5. Марина 97
6. Евгения 97
7. Катя 97
8. Анна 95
9. Настя 95
10. Юлия 95
11. Дарья 93
12. Луиза 91
13. Матвей 91
14. Ангелина 91
15. Юлия 89
16. Надежда 89
17. Катя 88
18. Александра 87
19. Эдуард 85
20. Максим 85
21. Богдан 85
22. Николай 85
23. Елена 85
24. Владислав 83
25. Настя 83
26. Полина 83
27. Настя 83
28. Катя 81
29. Богдан 80
30. Даниил 78
31. Иван 77
32. Соня 77
33. Семен 76
34. Полина 75
35. Виталина 73
36. Олег 72
37. Михаил 71
38. Игорь 73
39. Максим 73
40. Соня 69
41. Даша 68
42. Степан 68
43. Никита 63
44. Даша 58
45. Ольга 57

Статистика сдачи ЕГЭ в 2015 году

  Ученик Балл Вуз
1. Анна 95 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
2. Варвара 95 МГУ, биофак
3. Регина 91 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
4. Мария 91 МГППУ
5. Катя 89 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
6. Сабина 89 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
7. Никита 89 МГУ, биофак
8. Оля 89 Ветеринарная академия им. Скрябина
9. Ксения 87 МГУ, биофак
10. Иван 87 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
11. Борис 85 РУДН, ветеринария
12. Владислав 85 РУДН, медфак
13. Анна 85 МГУ, психфак
14. Ярослава 83 МГУ, психфак
15. Анна 83 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
16. Любовь 83 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
17. Дмитрий 83 МППГУ
18. Николай 82 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
19. Анна 81 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
20. Айдар 81 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
21. Наталья 81 ВШЭ, психфак
22. Филипп 81 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
23. Полина 79 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
24. Александр 79 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
25. Инал 79 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
26. Дмитрий 78 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
27. Михаил 76 МГППУ
28. Данила 76 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
29. Дарья 77 МГУ, биофак
30. Евгений 77 МГППУ
31. Марьяна 76 ВШЭ, психфак
32. Глеб 73 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
33. Елизавета 73 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
34. Анна 73 МГМСУ (3-й мед)
35. Тамара 70 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
36. Егор 69 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
37. Александра 65 МГМСУ (3-й мед)
38. Надежда 63 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
39. Анна 61 МГППУ
Статистика сдачи ЕГЭ в 2014 году

  Ученик Балл по ЕГЭ Вуз
1. Мария 100 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
2. Мария 98, МГУ — 87. МГУ, психфак
3. Анастасия 98 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
4. Анастасия 96 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
5. Екатерина 96 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
6. Хапсат 93 МГМСУ (3-й мед)
7. Сабина 93 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
8. Валентина 91 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
9. Михаил 91 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
10. Людмила 91 Ветеринарная академия им. Скрябина
11. Марина 91 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
12. Елизавета 91 МГУ, геофак (биологию сдала «для себя»)
13. Антон 91, ММА — 100 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
14. Татьяна 89 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
15. София 89, МГУ — 91 МГУ, психфак
16. Елена 86 Ветеринарная академия им. Скрябина
17. Артем 79 МГУ, факультет фундаментальной медицины
18. Алина 79 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
19. Дарья 79 МГМСУ (3-й мед), стоматология
20. Илья 79 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
21. Ксения МГУ — 79 МГУ, психфак (после второго высшего)
22. Михаил 76 ВУЗ Великобритании
23. Александра 75 ВШЭ, психфак
24. Галина 75 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
25. Анна 74 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
26. Сергей 73 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
27. Мария 72 МГППУ, психфак
28. Леса 71 МГППУ, психфак
29. Евгений 71 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
30. Иван 68 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
31. Александр 65 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
32. Никита 62 МГМУ им. И.М. Сеченова (1-й мед)
33. Игорь 62 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
34. Ирина 59 РАНХиГС, психфак
Статистика сдачи ЕГЭ в 2013 году

  Ученик Балл на ЕГЭ Вуз
1. Наталья 100 МГУ, биофак
2. Виктория 100 МГУ, психфак
3. Дарья 100 Вет. академия им. Скрябина
4. Павел 98 ММА им. Сеченова (1-й мед)
5. Полина 98 МГУ, психфак
6. Анна 96 МГУ, психфак
7. Анна 96 ММА им. Сеченова (1-й мед)
8. Настя 96 МГУ, биофак
9. Виктория 96 ГКА им. Маймонида
10. Анатолий 93 ММА им. Сеченова (1-й мед)
11. Саида 91 ММА им. Сеченова (1-й мед)
12. Мария 91 МГУ, биофак
13. Юлианна 89 Санкт-Петербургская ветеринарная академия
14. Егор 89 ММА им. Сеченова (1-й мед)
15. Ильдар 89 ММА им. Сеченова (1-й мед)
16. Георгий 89 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
17. Максим 86 ВШЭ, психфак
18. Селима 86 ММА им. Сеченова (1-й мед)
19. Елена 86 МГМСУ (3-й мед)
20. Валентин 85 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
21. Анна 83 ММА им. Сеченова (1-й мед)
22. Анна 82 ММА им. Сеченова (1-й мед)
23. Настя 82 ММА им. Сеченова (1-й мед)
24. Иван 79 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
25. Виктория 79 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
26. Андрей 79 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
27. Ольга 78 ММА им. Сеченова (1-й мед)
28. Евгения 78 МПГУ, психфак
29. Настя 75 МГУ, психфак
30. Настя 75 РНИМУ им. Пирогова (2-й мед)
31. Никита 71 ММА им. Сеченова (1-й мед)
32. Наталья 70 ММА им. Сеченова (1-й мед)
Ключевые моменты методики преподавания
  1. Я верю в способности моих учеников. И ставлю своей целью научить ученика верить в собственную способность достичь наивысшего успеха в обучении! Вера даёт ученику энергию. Сильная энергия, желание учиться, посещать занятия, делать задания стабильно в течение нескольких месяцев — вот стратегия успеха на ЕГЭ по биологии.
  2. Я понятно и ярко иллюстрирую всё, что преподаю.
  3. Я даю правильные домашние задания.
  4. Я погружаю учеников в ситуацию деятельности, активного мышления.
  5. Я даю правильные рекомендации, например, трудолюбие, ответственность — очень важные качества при изучении биологии. Другие секреты покорения биологии — умение планировать выполнение домашних заданий, самоконтроль.
  6. Я объединяю учеников в мини-группы по уровню знаний, где проходят активные обсуждения различных аспектов биологии. Накал эмоций в них велик, но ведь запоминается надолго как раз то, что сильно пережито человеком!
  7. Мои занятия технологичны: я использую компьютеры, интернет, программы — для повышения качества запоминания. Вы получаете мои электронные материалы для выполнения домашних заданий. Материалы уникальны тем, что они созданы на основе моей постоянной практики преподавания, они периодически обновляются, совершенствуются.
  8. Ученики начинают испытывать радость при изучении биологии, так как получают глубокие фундаментальные знания, позволяющие отвечать на любые тестовые задания.
Принципы моей работы
  1. Глубокое структурирование и анализ материала, необходимого для сдачи ЕГЭ по биологии.
    • Почему в школе биология преподаётся 6 лет? Ответ очевиден: биология очень большая (этот предмет изучают на 2 года дольше, чем, например, химию). Я провёл полный анализ содержания материала 6–11-х классов, который необходимо освоить к ЕГЭ. Часто ученики задают вопрос: а именно этот материал будет на ЕГЭ? Я предоставляю список всех терминов, понятий, тем, которые входят в государственный стандарт. Всё из этого стандарта подлежит изучению. При потере некоторых тем мы рискуем потерять баллы на ЕГЭ.
    • Многие недооценивают необходимость тщательно разобраться в том, какие содержательные блоки будут проверяться на ЕГЭ. Нередко я встречаю тесты, выходящие за рамки школьной программы. Например, в программе вступительных экзаменов по биологии в МГУ есть определённое количество вопросов, выходящих за рамки школьной программы. Там имеются более сложные задачи по генетике. Для ответа на них требуются знания, которые не изложены в школьных учебниках. Где найти эти знания? Как гарантированно подготовиться и ничего не упустить? Как тренироваться решать не только стандартные, но и другие — неожиданные задания?

  2. Речевое овладение биологическими знаниями через живой диалог.
    • Когда можно говорить о высоких результатах в освоении биологии? Когда будет беспощадно разрушен языковой барьер ученика, когда он сможет свободно говорить, используя биологическую терминологию.
    • Чтобы ученик заговорил, в сознании должны быть созданы системы глубоко усвоенных понятий. Для того чтобы отвечать на любые тесты, на задания части С в ЕГЭ, чтобы сдать внутренний экзамен в МГУ, необходимо уметь писать тексты по биологии. Соответственно, до этого нужно проговорить, обсудить, раскрыть огромное количество тем на занятиях с репетитором. Как много ученик говорит на биологические тематики? Мы очень обделены живой специализированной речью. Да, у многих есть один школьный урок биологии в неделю. Но всё другое время — это контакт с книгами, компьютерами. Живой диалог с носителем знаний — это возможность за незначительное время узнать много нового, пройти по абсолютно разным темам, восполнить пробелы.

  3. Проникновение в саму структуру запоминания.
    • Для запоминания необходимы эмоции. Но чтобы радоваться какому-то знанию, ученик должен его ярко представить, понять! Вот почему сначала я всегда хочу увидеть чёткое понимание процесса. Далее ученик получает своего рода открытие, удивление. Оно может быть очень сильным.
    • У меня в 2014 учебном году была ученица 25 лет, которая изначально вообще ничего не понимала и ничего не могла сказать по биологии. Но в ней было такое желание познавать! Такая вера в себя! И целый год она изо всех сил трудилась — хотела в МГУ! Я её постоянно поддерживал, вдохновлял! Сейчас она студентка МГУ. Часто ученика надо именно направить, помочь в самоорганизации, проконтролировать основные, самые сложные блоки знания.
    • Современный педагог — это коуч, консультант, который руководит процессом запоминания, придаёт энергию процессу обучения, вдохновляет ученика личным примером!

  4. Требовательная детальная проверка качества усвоения материала с выставлением результата в процентах.
    • Я требователен и строг. ЕГЭ — большая ответственность. Необходимы систематические тщательные подготовки домашних заданий. Я оцениваю устные ответы ученика по специальной системе. Любой ответ можно структурировать, разбить на части и результат перевести в проценты. Даю много письменных работ с тестами, заданиями, задачами. Вместе с тем, каждый ученик — личность со своей скоростью обучения. Статистика такова — проверка знаний, тренировка воспроизведения даёт значимый рост качества знаний ученика, всё больше гарантирует успех. Успешные результаты повышают уверенность, прививают любовь к предмету.

Друзья мои, спасибо, что прочитали мою страницу! Желаю вам успехов от всей души и буду рад вас видеть на своих занятиях!


При достижении высоких
результатов обучения ученик
развивает веру в себя,
которая принесет ему успех в жизни.

Кембридж, UK,
Тринити Колледж
Цены и варианты занятий
Групповые занятия
— // —
Мини-группа (4-6 чел.)
1500 руб. / 45 мин.
с чел.
Биология
1500 руб. / 45 мин.
Подготовка к экзаменам
— // —
ЕГЭ
1500 руб. / 45 мин.
ЕГЭ по биологии
1500 руб. / 45 мин.
ОГЭ
1500 руб. / 45 мин.
ОГЭ по биологии
1500 руб. / 45 мин.
Подготовка к олимпиадам
— // —
Олимпиады по биологии
1500 руб. / 45 мин.
Дистанционно (Скайп)
300 руб. / 45 мин.
мини-группа (4-6 чел.) – 1500 руб. / 45 мин.
Длина занятия
45-90 мин.



Документы об образовании
 
 
 
 
 
 
 


Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя:
Телефон:
Предмет:
Ваш выбор:
    (Очистить список)


    Мобильная версия © 2005–2017 «Ваш репетитор» – Москва 88005057283
    88005057284
    Отправка запроса выбранным репетиторам:
    Ваше имя: 
    Телефон: 
    Комментарии:  
    Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
    Справочная «Ваш репетитор»: 8 (495) 540-56-76