Ваш репетитор
 

15091математика
6471физика
2516информатика
1135программирование
3329химия
2057биология
5171русский язык
746экономика
2426история
2850обществознание
2811литература
445география
2294начальная школа
17684английский язык
3096немецкий язык
3396французский язык
1196китайский язык
2025испанский язык
815итальянский язык
408японский язык
2517музыка
2901подготовка к школе
1415логопеды
2672другие предметы
58669все репетиторы



8 (495) 540-56-76
8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 08:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Орлянский
Павел Васильевич
математика, физика, шахматы Образование: НИЯУ МИФИ, факультет автоматики и электроники, направление ...

Щербаков
Иван Андреевич
репетитор по биологии Образование: кафедра ботаники РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, аспирантура ...

Кузнецова
Марина Владимировна
репетитор по немецкому языку, французскому языку Образование: Московский государственный лингвистический ...

Гундурова
Оксана Владимировна
репетитор по английскому языку, немецкому языку Образование: МПГУ, факультет иностранных ...

Садовников
Сергей Викторович
репетитор по физике Образование: МГТУ им. Баумана, факультет биомедицинской техники, специальность ...

Рапова
Злата Олеговна
экономика, история, обществознание Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, кафедра ...

Журавлев
Александр Витальевич
репетитор по математике, физике Кандидат физико-математических наук (1986 ...

Лебедева
Елена Ивановна
история, обществознание, французский Кандидат исторических наук. Окончила МГУ ...



Репетитор Ястребов Леонид Иосифович

Чтобы не перелистывать самостоятельно все 58670 анкет, вы можете просто написать, кого вы ищете, и вам посоветуют оптимальный вариант.
Все репетиторы Связаться с этим репетитором
Ястребов Леонид Иосифович
Сертификация 1 уровня
рейтинг
$$$$
Ястребов Леонид Иосифович

Репетитор по физике.

Кандидат физико-математических наук (1981 г.).
Образование: Московский государственный институт стали и сплавов, кафедра теоретической физики, физико-химический факультет, специальность – физика металлов (1969 г.); соискатель МГУ им. М.В. Ломоносова, физический факультет.
Публикуется с 1970 года.
Научный работник и редактор-методист московского издательства.
Опыт преподавания – 41 год (с 1969 г.).
С 2000 года – заместитель директора, впоследствии директор Московского учебного центра Федерации интернет-образования. Бесплатное обучение учителей информационным технологиям, специалист-преподаватель, директор.
С 2008 года – директор Департамента образовательных проектов и информационных технологий Фонда содействия информатизации образования, руководитель методической группы школьных изданий по физике издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний».
Преподавал в коммерческих фирмах, в МАТИ (РГТУ им. К.Э. Циолковского) (1-4 курсы, программирование, теоретическая физика для технологов), на коммерческих курсах при МГТУ им. Н.Э. Баумана (Power Point и Photoshop, любой возраст).
Подготовил 10 аспирантов.
Опыт научной работы – около 25 лет.
Репетиторский опыт – 36 лет.
Участник вебинаров компании «Ваш репетитор».
Документы об образовании.

Профессиональный репетитор, кандидат-физико-математических наук, в прошлом научный сотрудник в области квантовой теории конденсированных сред, а также преподаватель вуза (физика и программирование) и преподаватель ИКТ для работников образования. Автор двух монографий (одна переведена на английский язык). Выступал на конференциях методистов и учителей с докладами о своей методике, которая заключается в учете клипового мышления детей и развитии системного (физического) мышления.

Район: Новогиреево, Выхино, Реутов.

Плюс: дистанционные занятия; устный экзамен по физике (отработка устного ответа), МГУ, МФТИ, НИЯУ МИФИ, МГТУ, МЭИ, МАИ, МТУСИ, МГСУ, НИТУ МИСиС, РУДН.

Цены и варианты занятий
Ставка: 1250-1750 руб. / 45 мин.
ЕГЭ по физике: 1125 руб. / 45 мин.
ОГЭ по физике: 1250 руб. / 45 мин.
Длительность занятия: 90-120 мин.



Здравствуйте, уважаемые ученики и их родители!
Для того, чтобы нам с Вами лучше познакомиться, начну с самого начала.
Когда я учился в школе в советские времена, то физику не понимал совершенно и абсолютно. Какая физика? Это было для меня совершенно исключено, полный и законченный тупица!
Счастливый случай (блистательная учительница) объяснил мне, что физику можно понимать, основываясь на здравом смысле. Отсюда все и началось. Я окончил Московский институт стали и сплавов по индивидуальному плану (с минимумом металлургических дисциплин), физико-химический факультет, кафедру теоретической физики. Ясно, что это требовало массы самостоятельных занятий. Я учился не только физике, но и тому, как надо учиться!
В итоге я защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук по специальности «Физика твердого тела» на физическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. К моменту защиты написал две монографии по квантовой физике металлов и сплавов (одна переведена на английский язык).

Руководил примерно 15 дипломниками в МГУ и в МИСиС, а также 10 аспирантами (все тоже стали кандидатами наук)

Дважды награжден грамотами Ассоциации российских вузов за содействие вузам. Выступал на Всероссийских конференциях учителей и методистов с докладами о своей методике, которая заключается в учете клипового мышления детей и развитии системного мышления, без которого нет понимания физики. Написал книгу (выйдет в июле 2015 года) «ЕГЭ и образование».

Ну а теперь, надеюсь, Вам становится понятно, откуда у меня появилась собственная эффективная методика: все трудности школьника в освоении физики я прочувствовал на самом себе, занимаясь в значительной степени самообразованием. Я очень хорошо представляю – что именно может не понимать современный школьник, на какие вещи надо обратить особое внимание. Можно сказать, что я преподаю так, как хотел бы, чтобы преподавали мне! :)

Мне в равной степени интересно заниматься как со слабыми ребятами, постепенно подтягивая их к пониманию физики и умениям решать задачи, так и с сильными ребятами, почти коллегами :)
Занятия проходят в хорошем темпе, без отвлечений. Но не в ущерб понятности. В моем видеоархиве больше 450 записей экспериментов по физике, которые я использую для повышения наглядности.

Кстати, у меня есть важный недостаток: в моих объяснения все кажется таким простым и понятным, что у ученика возникает желание слегка сачкануть: мол чего тут делать-то? А потом оказывается, что все-таки надо работать. Именно эти умения и навыки я стараюсь привить своим ученикам.
Обладаю чувством юмора. Передаю ученикам свое понимание физики, как «драмы идей» (по выражению А.Эйнштейна). Оттачиваю умение решать задачи, начиная от самых простых до олимпиадных, используя собственный «универсальный алгоритм решения задач».

Мои ученики поступают в МГУ (мехмат и физфак), МГТУ им. Баумана, МИФИ, МЭИ, МГСУ, МИРЭА и другие престижные вузы.
Принимаю учеников с 7 по 11 классы.
Предлагаю 4 линии обучения:
1. «Тьютор». Сопровождение обучения ученика в школе, помощь в освоении материала, подъем школьной оценки с 2-3 до 5. Выход на сдачу ОГЭ (ГИА) не ниже, чем на 35 баллов (школьная оценка – 5).
2. «По заказам». Ученик говорит – по каким темам его надо подтянуть, в соответствии с Кодификатором элементов содержания по физике (по ОГЭ или ЕГЭ). Именно эти, выбранные темы прорабатываем – от задач базового уровня до сложных.
3. «Активный ученик». Полное обучение по всей программе, в котором преподаватель указывает – какие главы по стандартному учебнику (учебникам) должен проработать ученик к следующему занятию. Выдается список из примерно 40 задач (задачниками обеспечиваю) различной трудности. Понимание теории и правильность решений проверяются контрольными вопросами и выборочными задачами или решением похожих задач. Частота занятий – 1 раз в неделю. Длительность занятия 90 или 120 минут. Планируемый балл – 70-80 баллов. Этого вполне достаточно для большинства хороших вузов.
4. «Полное обучение». Преподаватель сам объясняет теорию полностью, подчеркивая особенности теоретического материала и разбирая все необходимые тонкости, обсуждает вывод формул, которые потребуются на ЕГЭ (многие формулы не входят в Кодификатор, а потому ими пользоваться нельзя, нужно выводить). Особое внимание уделяется физическому смыслу задач и тонкостям их решения. Домашнее задание – работать с конспектами проведенного занятия, читать учебники, решать задачи различного уровня (примерно по 30 задач до следующего занятия). Проверка – такая же, как в Линии «Активный ученик», но более «пристальная длительная»" (времени-то больше!). Длительность занятия 90 или 120 минут. Частота занятий – 2 раза в неделю. Планируемый результат – 85-95 баллов. Это уже кандидат на поступление в МГУ (физфак, мехмат), МФТИ, фундаментальные науки в МГТУ им. Баумана.

Никогда не обещаю 100 баллов, т.к. на таком высоком уровне многое зависит от случайностей. Но стараюсь их влияние свести к минимуму, поэтому последние полтора месяца курса отвожу тестовым тренировкам.
В линиях 3 и 4 особое внимание уделяю правилам оформления решений задач с расширенным ответом.
Необходимыми учебными пособиями (в электронной форме) обеспечиваю.

Внимание! Так как обычно у меня не меньше 10 учеников (среди них много тех, кто занимается 2 раза в неделю), то работать на выезде у меня, к сожалению, нет времени. Все ученики приезжают ко мне домой. Я живу в наукограде Реутов (10 минут маршруткой от ст. м. Новогиреево, Новокосино прямо к дому преподавателя). Идут маршрутки от м. Выхино и м. Щелковская. Можно легко добраться от ст. ж.д. Реутово.
В прошлом учебном году (и в этом тоже) у меня были ученики, которые соглашались даже на занятия, начинавшиеся в 22 часа! (больше мест не было), за ними потом родители приезжали на автомобиле. Можно и привозить ребенка на занятия. Не возражаю, если родители сидят у меня на занятии (но не подсказывают!).

Дистанционные занятия. Это − "отдельная песня". Обычно в заказах на обучение, когда речь идет о дистанте, предполагаются занятия по Скайпу. Но физика требует большого числа формул как для теоретического материала, так и для решения задач. Скайп для этого плохо пригоден. Поэтому возможны два варианта решения проблемы.
1. Репетитор использует веб-камеру "на гусиной шее", смотрящую на письменный стол, на котором репетитор пишет формулы обычной ручкой на листе бумаги А4. Если веб-камера − достаточно продвинутая (документ-камера), то качество отображения на компьютере ученика вполне пристойное (моя камера имеет матрицу 8 мегапикселей, в отличие от стандартных, с их 0,3-1, 2 мегапикселями). Ученику рекомендую поставить ручную камеру так, чтобы она тоже смотрела "в стол". Рекомендую простую камеру "на гусиной шее" (матрица 0,3 мегапикселя), стоимость около 1 тыс. руб. Качество изображения для формул не высокое, но разобрать, что пишет ученик (т.е. проверить его!) можно. Т.е. реализуется обратная связь, что очень важно. Сохраняется возможность диалога.
2. Репетитор использует планшетный компьютер с интерактивным экраном, на котором он пишет стилусом. Ученик подключается к "белой доске", на которой отображаются тексты репетитора. Если он имеет доступ к этой доске, то может вмешиваться в тексты, созданные репетитором (с помощью мышки тоже рисовать или писать несложные формулы). Графическое качество текстов репетитора − очень высокое. Обычно использую своеобразный тандем. Общаюсь с учеником по Скайпу, а рисую на планшете. Ученик же в случае необходимости использует свою недорогую камеру, чтобы была обратная связь. Такой механизм дистанционного обучения оказывается довольно эффективен. Не требуется заранее создавать тексты, презентации и т.д. Я − сторонник живого общения.
Для учеников, занимающихся 2 раза в неделю, по их желанию проводим одно занятие очно (в основном изучение теории и решение типовых задач в ее поддержку). Второе занятие − дистанционно, проверка решения задач, заданных на дом. Такой подход экономит силы ученика, разнообразит стиль занятий, что важно.

Итак,
я – профессиональный репетитор, «на собственном опыте» познавший все трудности, с которыми сталкивается ученик, изучающий физику.
Объясняю просто и понятно, добиваясь полной ясности и абсолютного понимания (не заучивания).
Разработал для себя из-за необходимости эффективного самообучения методические приемы чтения книг и решения задач, которым с удовольствием учу своих учеников.
Каждую задачу предлагаю рассматривать, как научный детектив, в котором надо разобраться и распутать его хитросплетения.
Приветствую «глупые вопросы». Девиз: «чем глупее вопрос, тем потом глубже понимание».
Физика – веселая и увлекательная штука, которую легко понять каждому, кто хочет.
Мои ученики получают удовольствие от занятий физикой. Это позволяет им учиться без принуждения, с радостью. И поэтому получать высокие баллы на ЕГЭ.
Но, ребята – это трудная наука. И легко Вам не будет. Зато будет интересно.
ЕГЭ – это повод изучить физику.
Буду рад познакомиться с Вами лично!
Участник вебинаров компании «Ваш репетитор»:
  • «Дистанционное обучение»;
  • «Психологическая подготовка учащихся к экзамену»;
  • «Основные методы и хитрости решения задач на ЕГЭ по физике. Наиболее частые ошибки учеников. (Часть 1. Механика)»;
  • «Основные методы и хитрости решения задач ЕГЭ по физике. Наиболее частые ошибки учеников (часть 2. Гидростатика. МКТ. Термодинамика)»;
  • «Создаём эффективные обучающие курсы»;
  • «Активизация эффективности репетитора и ученика».

Автор двух монографий по квантовой физике твердого тела (одна переведена на английский язык), книги «Нужен ли компьютер вашему ребенку, и если нужен, то зачем».
45 публикаций в научной печати, около 50 публикаций в интернет-изданиях.
Соавтор 10 учебных книг по информационным технологиям. Имеется свой сайт-портфолио.

Используется собственная проверенная методика, основанная на идее укрупнения дидактических единиц. Это позволяет давать теоретические знания совместно с алгоритмами решения задач. За учебный год ученик прорешивает (в зависимости от усидчивости ученика) от 1500 до 3000 задач. Между занятиями возможны бесплатные дистанционные консультации.


Цены и варианты занятий
Физика
1250-1750 руб. / 45 мин.
Подготовка к экзаменам
— // —
ЕГЭ
1250 руб. / 45 мин.
ЕГЭ по физике
1125 руб. / 45 мин.
ОГЭ
1125 руб. / 45 мин.
ОГЭ по физике
1250 руб. / 45 мин.
Подготовка к олимпиадам
— // —
Олимпиады по физике
1750 руб. / 45 мин.
Дистанционно (Скайп)
1250-1750 руб. / 45 мин.
Длина занятия
90-120 мин.



Фотогалерея
Рабочее место
 
Книга «Нужен ли компьютер вашему ребёнку и, если нужен, то зачем»
Книга «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника. Часть II»
 
Книга «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника. Часть I»
Книга «ЕГЭ и образование»
 
Книга «Foundations of one-electron theory of solids»
Книга «Основы одноэлектронной теории твёрдого тела»


Документы об образовании
Диплом кандидата физико-математических наук
 
Диплом Московского государственного института стали и сплавов
Сертификат по ИКТ-компетентности
 
Сертификат участника научно-практической конференции
Диплом участника научно-практической конференции
 
Диплом
Диплом
 
Диплом
Благодарственное письмо
 
Диплом


Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя:
Телефон:
Предмет:
Ваш выбор:
    (Очистить список)


    Мобильная версия © 2005–2017 «Ваш репетитор» – Москва
    Отправка запроса выбранным репетиторам:
    Ваше имя: 
    Телефон: 
    Комментарии:  
    Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
    Справочная «Ваш репетитор»: 8 (495) 540-56-76