Логоритмика г.Архангельское

Образование:

• Медицинский центр управления делами Президента, 1993–1997 гг.

• Московский педагогический государственный университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, 1999–2004 гг.

• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова (с 2017 г.).

Опыт:

• Институт коррекционной педагогики (по совместительству), 2006–2017 гг.

Образование:

• Министерство высшего и среднего специального образования СССР, диплом кандидата биологических наук (репетитор Юрий Валентинович), 1972 г.

• MBA (Master of Business Administration), California State University, репетитор нашего центра — Ксения Юрьевна, 1996–1998 гг.

• DALF C1, диплом репетитора нашего центра – Екатерина Михайловна, 2011 г.

• Центр довузовской подготовки при МГЛУ, 2010–2012 гг.

• Université de Perpignan (UPVD), Centre universite d’etudes françaises, Cours de langue et de civilisation Françaises, 2013 г.

• Центр иностранных языков Welcome, курс испанского языка, уровень B1, преподаватель проф. J. Vergara, 2014–2015 гг.

• Государственные центральные курсы иностранных языков «ИН-ЯЗ», французский язык (повышение квалификации), 2014–2015 гг.

• СAMBRIDGE Сертификат - репетитор нашего центра - София Александровна, 2015 г.

• Центр инновационного развития «‎MAILIM», сертификат об обучении скорочтению, репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2016 г.

• San José State University (SJSU), California, Сollege of Professional and Global Education, International Gateways: Academic and Test Preparation Program, 2016–2017 гг.

• Центр инновационного развития «MAILIM‎», сертификат об обучении по программе «‎Суперпамять», репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2018 г.

• TOEFL, 2017–2019 гг.

• HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi (汉语水平考试)) – Chinese Proficiency Test, репетитор нашего центра – София Александровна, 2019 г.

• Профи.ру – вебинар «Как стать востребованным преподавателем и отличаться от своих коллег?», 2020 г.

• РГУ им. А.Н. Косыгина, диплом с отличием, факультет искусства костюма и текстиля, специализация – художник по костюму, (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2016–2020 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, профиль подготовки — русский язык и литература, репетитор нашего центра Ксения Алексеевна, 2015–2020 гг.

• ТвГУ, диплом с отличием, филологический факультет, специальность – журналистика (репетитор нашего центра по журналистике Вероника Юрьевна), 2016–2020 гг.

• Французский университетский колледж, МГУ им. М.В. Ломоносова, франкоязычное отделение (с 2020 г.).

• МГЛУ, факультет английского языка, специальность – лингвистика, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2015–2020 гг.

• L'École des nouveaux métiers de la communication (EFAP), Lyon (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• CEFR (Common European Framework of Reference), С1 (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• МГИМО (Московский государственный институт международных отношений МИД Российской Федерации), специальность — международная журналистика, преподаватель нашего центра — Валерия Игоревна, 2017–2021 гг.

• TestDaF, диплом репетитора нашего центра - Дарья Алексеевна, 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет, диплом с отличием, филология, педагогическое образование, магистр (репетитор Дарья Дмитриевна), 2019–2021 гг.

• IELTS, репетитор нашего центра – София Александровна, 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет, направление — филология, аспирантура ( репетитор Дарья Дмитриевна) (с 2021 г.).

• Technische Universität Dresden (Дрезденский технический университет), преподаватель нашего центра по немецкому — Дарья Алексеевна (с 2021 г.).

• Онлайн-школа Kolesnikov School, курс «Профессиональный репетитор», 2021 г.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, программа «Нарушения чтения и письма у детей», 2021 г.

• ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки «Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста по системе Марии Монтессори» (600 часов), 2021–2022 гг.

• ООО «ИНФОУРОК», курс повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

• РГУ им. А.Н. Косыгина, магистратура, факультет дизайна, специализация – дизайн костюма (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2020–2022 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (репетитор Анастасия Александровна), 2020–2022 гг.

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации - направление - Экономика - репетитор нашего центра по точным наукам - Полина Владимировна, 2016–2022 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, диплом с отличием, магистратура, высшая школа (факультет) телевидения, специальность – телепроизводство и телевещание, 2020–2022 гг.

• International summer school of serbian language, B2+, 2022 г.

• Академия медиаиндустрии, программа «Мастерство ведущего эфира», 2022–2023 гг.

• ООО «Таймпэд ЛТД», участник мероприятия «Летняя школа RT в МУЗЕОНе: мастер-классы для медийщиков», 2023 г.

Опыт:

• Репетитор — 10 лет.

• Работала переводчиком с международной делегацией FIFA 2018.

• Работала переводчиком с международной делегацией компании Coca-Cola, 2019 г.

• ТТЦ «Останкино», первый канал, 2021 г.

• ВГТРК, Телеканал «Россия-Культура», редактор — 1 год.

• АО «Первый канал», 2023 г.

Достижения:

• Призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, 2011 г.

• Выступление с докладом на научной конференции Collegium Lingiusticum, 2020 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема «Популяризация изучения английского языка по средствам телевидения на примере программы „Полиглот“ телеканала „Культура“», 2020 г.

• Профи.ру, участник конференции профессионалов в сфере образования, Tutorion-2020.

• МГУ, участие в III научной конференции «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2020 г.

• Участник клуба ораторского мастерства на французском языке Autour du mot (с 2021 г.).

• МГУ, участник Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• Лауреат I степени 39-го Международного конкурса научно-исследовательских работ в номинации «Научные статьи по журналистике и медиа», 2021 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• IV научная конференция «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2021 г.

• Участие в всероссийском конкурсе МедиаВЫЗОВ – 2022.

• Выступление с докладом на XXIX Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема выступления «Телеканал "Просвещение". Политика вещания.», 2022 г.

• МГУ, грамота за активное участие в научной деятельности, 2020–2022 гг.

• МЦКО, русский язык, экспертный уровень, 2023 г.

Образование:

• РГГУ, специальность – психолог, 2007–2012 гг.

• НОЧУ ВО «МИП», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 1500 ч, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс»-учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 8 ч, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Коррекционно-развивающая работа с детьми с использованием компактного оборудования и балансировочных комплексов», 8 ч, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск, стимуляция речи (от звуков, слогов до слов и простых фраз). Модуль 1. Авторская коммуникативная программа „Речь в общении“», 8 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логоритмика в системе работы логопеда», 8 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 16 ч, 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ», повышение квалификации по программе «Афазия», 144 ч, 2023 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, кафедра логопедии, бакалавр, специальное (дефектологическое) образование, 2012–2016 гг.

• МПГУ, дефектологический факультет, кафедра логопедии, магистр, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2018 гг.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, экономический факультет, экономист-математик, 1986–1991 гг.

• Педагогический колледж №18, специальность «дошкольное образование», воспитатель детей дошкольного возраста, 2011–2014 гг.

• Международный социально-гуманитарный институт, направление подготовки «дефектология, логопедия», учитель-логопед, 2017–2018 гг.

Опыт:

• ГБОУ «Школа №1747», воспитатель, 2012–2021 гг.

Образование:

• Смоленский государственный университет, педагогика и психология, педагог-психолог, 2009–2011 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2020 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками», 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Процесс классической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа "песочных" миров», 2021 г.

• ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития образования», дефектология, учитель-дефектолог, 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Нейрофитнес», 2023 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Педагог дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО» с присвоением квалификации «педагог предшкольной подготовки» (с 2023 г.).

• Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева, 2023 г.

Опыт:

• Детский развивающий центр «Умные детки», педагог-психолог, логопед — 5 лет.

• Частная практика в семьях в качестве педагога-психолога, дефектолога-логопеда — 5 лет.

• Детский сад «ФАН», логопед — 3 года.

• АНОО «Школа ООО "Рыбаков ПлэйСкул"» Москва, тьютор — 2 года.

Образование:

• Московский государственный лингвистический университет , лингвистика, переводчик русского жестового, сурдопедагог, переводчик английского языка, 2018–2022 гг.

• Российский государственный социальный университет, направление подготовки — нейродефектология, адаптационно-реабилитационные технологии, специальное дефектологическое образование (с 2022 г.).

Опыт:

• Репетитор английского языка, 2019–2020 гг.

• ООО «ЮНИКЛОРУС», куратор команды глухих и слабослышащих сотрудников в компании, 2019–2022 гг.

• Семейный центр развития, специалист по работе с детьми, дефектолог, флортаймер — 1 год.

Образование:

• МГППУ, повышение квалификации, индивидуализация коррекционно-развивающей работы: психолого-педагогическая помощь детям с особыми образовательными потребностями, 2017 г.

• Всероссийское общество инвалидов, нейропсихологический центр NeiroKids, основы нейропсихологии детского возраста, 2017 г.

• МГППУ, магистр, психолого-педагогическое образование, 2016–2019 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», сертификат о прохождении вебинара «Особенности вызывания звуков у неговорящих детей», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», сертификат о прохождении вебинара «Нейропсихологический подход к коррекции дисграфии», 2019 г.

• МГППУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2016–2019 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционных занятий с ребёнком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2021 г.

Опыт:

• МБОУ СОШ №20, 2009–2019 гг.

Образование:

• РГСУ, специальная психология, 2015–2019 гг.

• Московский педагогический государственный университет, мастер-класс «Когнитивные техники эффективного обучения», участник, 2019 г.

• МПГУ, когнитивная психология в социальных практиках, 2019–2021 гг.

• Международная научно-практическая онлайн-конференция «Ресурс юной личности: проблемы, тенденции, развитие», участник, 2021 г.

• Онлайн-форум для специалистов в области КПТ от «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», участник, 2021 г.

• Профессиональная переподготовка «Воспитатель детей дошкольного возраста», 2022 г.

• Повышение квалификации «Педагогическая деятельность в полиэтнической и поликультурной среде» (с 2022 г.).

• Повышение квалификации «Воспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста в логопедической группе в соответствии с ФГОС ДО» (с 2023 г.).

Опыт:

• ГБОУ, инженерно-техническая школа, 2012–2022 гг.

Образование:

• Учитель истории, социальный педагог, 2000–2005 гг.

• Учитель-логопед (с 2021 г.).

Опыт:

• Логопед (с 2022 г.).

Образование:

• КГАМиТ, театральный факультет, специальность — актер драматического театра и кино, 2001–2005 гг.

• МПСУ, специальное дефектологическое образование, специальность — учитель-логопед, 2004–2020 гг.

• МГПУ, психолог детского коллектива, педагог-психолог, 2019–2020 гг.

• ИТИ им. П.М.Ершова, специальность «режиссура драматического театра», 2019–2021 гг.

Образование:

• МГПУ (с 2021 г.).

Опыт:

• Практика 1: г. Москва Большая Черемушкинская улица 17А стр 6 (коррекционная школа) Практика 2: г. Реутов ул Головашкина 7 МБДОУ детский сад комбинированного вида 14 «Чебурашка» — 2 года.

Образование:

• СмолГУ, профессиональная переподготовка – педагог-психолог, 2002–2004 гг.

• СмолГУ, дошкольная педагогика и психология, 1999–2004 гг.

• Смоленский государственный педагогический университет, педагогика и психология, 2002–2004 гг.

• ГОУ ВПО «Смоленская гос. медакадемия», цикл «Вопросы клинической психологии и психотерапии», 2005 г.

• Смоленский гуманитарный университет, программа «Психология: нейропсихологические особенности формирования высших психических функций у детей в процессе школьного обучения», 2010 г.

• АНО «НИИДПО», педагогика и методика начальных классов в рамках реализации ФГОС, 2020 г.

• ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», программа «Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху цифровизации», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», логопедия и здравоохранение, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психологических функций, 2020–2021 гг.

Образование:

• Тамбовское педагогическое училище №1 им. К.Д. Ушинского, учитель музыки, 1984–1987 гг.

• Мичуринский Государственный Педагогический Институт, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 1988–1993 гг.

• Московская открытая социальная академия, психолог, 2007–2010 гг.

• Международный институт Монтессори педагогики, Монтессори метод для детей от 3 до 6 лет, 2013–2014 гг.

• Московский институт современного академического образования, педагог по работе с детьми с нарушением речи, 2019–2020 гг.

• АНО ВО «Московский институт современного академического образования», «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы», 2020 г.

Образование:

• Могилёвское педагогическое училище, воспитатель детских дошкольных учреждений. Диплом с отличием, 1971–1973 гг.

• Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, дефектология, 1979–1984 гг.

Опыт:

• Государственное учреждение образования «Специальный детский сад № 20 г. Могилева», учитель-логопед, учитель-дефектолог, ветеран труда, 1985–2013 гг.

Достижения:

• Учитель-дефектолог высшей категории, 2021 г.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, отделение логопедии, 2001–2007 гг.

• Отделение профессиональной переподготовки МГППУ г. Москвы по направлению «Клиническая психология», 2007–2009 гг.

• В июне 2015 года окончила аспирантуру в МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедра специальной педагогики и специальной психологии.

Опыт:

• Городской психолого-педагогический центр г. Москвы — 8 лет.

Образование:

• РГСУ, факультет социальной работы и педагогики, специальность «социальная педагогика», 2008–2013 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия», 2020–2021 гг.

• К логопеду, сертификат по теме «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2021 г.

Опыт:

• ГБУ «Дети улиц», социальный педагог, 2011–2013 гг.

• ГБОУ Школа №1874, социальный педагог — 8 лет.

Образование:

• Новосибирский музыкальный колледж им. А.Ф. Мурова, дирижёрско-хоровой, руководитель творческого коллектива, учитель музыки в школе, преподаватель сольфеджио в ДМШ, 1989–1993 гг.

• Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, дирижёр академического концертного хора, руководитель и дирижёр детского хора, преподаватель хоровых дисциплин по специальности «Дирижирование», 1993–1998 гг.

Опыт:

• МБОУДО ДМШ № 2 им. Е.Ф. Светланова г. Новосибирск, преподаватель вокально-хорового отделения (преподаватель хора, хорового ансамбля, вокала), 1996–2017 гг.

• Колледж ГАПОУ НСО «НОКК и Искусств» г. Новосибирск, преподаватель дирижёрско-хорового академического отделения, 2012–2017 гг.

• ДМШ № 66 г. Москва, заведующая отделом хорового пения, руководитель старшего концертного хора, преподаватель вокала, преподаватель хорового ансамбля (совместитель) — 4 года.