Репетиторы по подготовке к олимпиадам по обществознанию в Москве

Образование:

• НИУ ВШЭ, факультет социальных наук, образовательная программа «Политология» (с 2020 г.).

Опыт:

• Репетитор по обществозанию — 5 лет.

• Репетитор по обществознанию — 2 года.

Достижения:

• Призер Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, 2019 г.

• Победитель олимпиады РАНХиГС по обществознанию, 2020 г.

• Победитель олимпиады РАНХиГС по политологии, 2020 г.

• Победитель олимпиады СПбГУ по обществознанию, 2020 г.

• Призёр олимпиады «Высшая проба» по обществознанию, 2020 г.

Образование:

• Студент направления «Политология» НИУ ВШЭ (зачислен без вступительных испытаний) (с 2018 г.).

Опыт:

• Репетитор по подготовке к ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию — 3 года.

• Онлайн-школа подготовки к экзаменам — 1 год.

Достижения:

• Призёр заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2018 г.

Образование:

• МГПИ им. В.И. Ленина, исторический факультет, специальность – история, обществознание, правоведение, 1981–1986 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж (общеобразовательная школа, ЦО «Эйдос», РГГУ, факультет довузовской подготовки) — 33 года.

• Репетиторская деятельность — 32 года.

Образование:

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, специальность «Юриспруденция», 2008–2013 гг.

• Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, педагогическое образование, профиль – история и обществознание, 2014–2015 гг.

• Набережночелнинский государственный педагогический университет, повышение квалификации «Особенности реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО», 2018 г.

Опыт:

• Репетитор — 10 лет.

Образование:

• Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, исторический факультет, специальность – история, 2005 г.

• Институт археологии и этнографии СО РАН, кандидат исторических наук, 2009 г.

• Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина, Институт права, юриспруденция, 2015 г.

• Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, юридический факультет, юриспруденция, 2018 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 9 лет.

Образование:

• НИУ ВШЭ, факультет права, бакалавр юриспруденции, 2018 г.

• МГИМО, юриспруденция, магистр со знанием иностранного языка, 2019–2021 гг.

Опыт:

• Частный преподаватель с 2014 года — 9 лет.

Образование:

• Бакалавриат философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности «философия», 2013–2017 гг.

• МГУ, философский факультет, аспирантура (с 2019 г.).

• Магистратура факультета политологии МГУ им. М.В. Ломоносова, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Репетиторскую деятельность начала в 2014 году — 7 лет.

Достижения:

• Окончила школу с золотой медалью, 2002–2013 гг.

Образование:

• МГИМО МИД России, программа по направлению «Зарубежное регионоведение», квалификация «бакалавр со знанием иностранных языков», диплом с отличием, 2018–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор по истории и обществознанию — 5 лет.

• Переводчик с языков урду и хинди — 4 года.

Достижения:

• Победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2017 г.

• Призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории, 2018 г.

Образование:

• Окончила школу с золотой медалью, 1998–2008 гг.

• МГУП им. Ивана Федорова, факультет экономики и менеджмента, специальность «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит», 2008–2013 гг.

• Выпускница аспирантуры, кафедра экономики и менеджмента в медиабизнесе, специальность – экономика и управление народным хозяйством.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

• С 2013 года – преподаватель кафедры экономики и менеджмента в МГУП им. Ивана Федорова — 6 лет.

Высшая квалификационная категория (подтверждена в 2014 г.).

Диплом Московского государственного заочного педагогического института, исторический факультет, учитель истории и обществоведения (1990 г.).

С 2007 года является экспертом по проверке ЕГЭ, ОГЭ по истории и обществознанию.

С 1990 года преподаёт историю и обществознание в школе.

Репетиторством занимается с 2003 года.

Образование:

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания социально-экономических дисциплин в школе», 2001 г.

• Кандидат педагогических наук, 2008 год.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2012 г.

• Сертификат эксперта по истории и обществознанию, 2012 г.

• Вебинар по теме «Особенности заданий ЕГЭ по обществознанию 2013 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2014 г.

• Вебинар на тему «Актуальные проблемы обучения обществознанию и возможности их решения», 2016 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2016 г.

• Вебинар на тему «Кейс-стади как эффективный метод обществоведческого образования», 2016 г.

• Вебинар на тему «Современные подходы к обучению: практико-ориентированные технологии на уроках обществознания в основной и старшей школе», 2016 г.

• Вебинар на тему «Как построить современный урок обществознания в основной школе?», 2016 г.

• Вебинар на тему «ЕГЭ-2016 по обществознанию: работа над ошибками».

• Вебинар на тему «Дополнительные источники информации на уроках обществознания», 2017 г.

• Вебинар на тему «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию: работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29», 2017 г.

• Вебинар на тему «Формирование финансовой грамотности в курсе обществознания и экономики основной и старшей школы», 2017 г.

• Вебинар на тему «Как готовиться к олимпиаде по обществознанию: рекомендации ученику и учителю», 2017 г.

• Вебинар на тему «Логический алгоритм написания сочинения по обществознанию», 2018 г.

• Вебинар на тему «Актуальные вопросы политологии в школьном курсе обществознания», 2018 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2018 г.

• Вебинар на тему «Алгоритм написания исторического сочинения», 2018 г.

• Вебинар на тему «Художественная литература на уроке обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Мини-сочинение по обществознанию: сложные вопросы подготовки школьников к заданию 29 в ЕГЭ», 2018 г.

• Вебинар на тему «Развитие правовой культуры на уроках обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Проектирование современного урока права в старших классах», 2019 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Раскрытие смысла понятий, конкретизация теоретических положений на примерах и задание-задача (задания 25-27)».

• Российский учебник, курс «Как организовать обобщающе-повторительный контроль с помощью атласа по истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать продуктивную деятельность учителя и ученика на уроке истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Часть 7. Анализ обществоведческих текстов (разбор заданий 20-24)».

• Российский учебник, курс «Изучаем новый ФПУ. Учебник обществознания для 10-11 классов как эффективный инструмент организации освоения предметного содержания», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Игровые технологии на уроках обществознания в старшей школе», 2019 г.

• Вебинар на тему «Особенности обучения обществознанию в современной социокультурной ситуации (на примере УМК В.А. Тишкова)», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 1», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Учебники по праву и экономике для старшей школы: обновление содержания и методики», 2020 г.

• Вебинар на тему «Раскрытие темы „Человек как результат биологической и социокультурной эволюции" в 10 классе на основе метапредметного подхода», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать эффективную обратную связь и минимизировать время проверки при дистанционном обучении», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 2», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Использование мессенджера Discord и игры Minecraft при дистанционном обучении», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как и зачем использовать иллюстрации на уроках обществознания», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Вопросы культуры в школьном курсе истории: как реализовать историко-культурологический подход к преподаванию», 2020 г.

• Вебинар на тему «В помощь учителю обществознания: как проводить уроки-практикумы», 2020 г.

• Вебинар на тему «Методические ресурсы современного учебника обществознания для эффективной подготовки к ЕГЭ», 2020 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2022 года: обзор нового демонстрационного варианта», 2021 г.

• Мультиурок, онлайн-конференция «Развитие мотивации учащихся как основной элемент процесса обучения на современном этапе», 2021 г.

• Videouroki.net, вебинар «Повышение эффективности обучения с помощью платформы для дистанционного обучения школьников videouroki.net», 2021 г.

• Легион, вебинар «Обзор новых демоверсий ОГЭ-2022 по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 4», 2021 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по истории в 2022 году: на что обратить внимание учеников?», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 3», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 1-10 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задание 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 2», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Модель ЕГЭ-2022 по обществознанию. Разбор особенностей варианта 2022 года», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 21-25 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по истории 2022 года: обзор изменений», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «ЕГЭ-2022 по обществознанию. Эффективная подготовка на материалах содержательной линии "Общество"», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Современные инструменты оценки сформированности коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагога: письменная работа, видеоурок, профессиональный кейс», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках географии», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя в условиях цифровой трансформации высшего образования», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задания 11-20 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 26-27 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 28 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 1», 2021 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Задания ЕГЭ по обществознанию, проверяющие умение учащихся иллюстрировать примерами теоретические положения», 2022 г.

• Вебинар на тему «Анализ выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию 2022 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по обществознанию 2023 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2022 г.

• Легион, вебинар «Формирование хронологических знаний и умений в обучении истории», 2022 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 3, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения географических закономерностей обучающимися в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 2, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения причинно-следственных связей обучающимися в процессе изучения раздела "Регионы и страны" курса географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• Вебинар по теме «Земля — планета солнечной системы в заданиях ОГЭ и ЕГЭ по географии», 2023 г.

• Педагогическая лекция «Принципы метапредметного преподавания», 2023 г.

• Вебинар «Концепция и цели устойчивого развития в содержании курса географии мира и методические аспекты их изучения», 2023 г.

• Педжурнал, вебинар «Функциональная грамотность обучающихся: организация обучения по ФГОС», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Изучение темы "Спрос и предложение" в контексте подготовки к ЕГЭ по обществознанию», 2023 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2024 года: обзор новой демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию 2024 года: проектирование, этапы, особенности», 2023 г.

• Вебинар по теме «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Курс повышения квалификации «Преподавание по методике контекстного обучения», 2023 г.

• Вебинар на тему «Формирование функциональной грамотности в основной школе: практические приемы, полезные ресурсы», 2023 г.

• Вебинар на тему «Использование настольных игр в обучении с применением технологии „Эдьютейнмент"», 2023 г.

• Вебинар на тему «Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания на углублённом уровне в старшей школе», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Конфликты: виды и пути преодоления», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация образовательного процесса с применением электронного и дистанционного обучения», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по географии 2024 года: обзор демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• Легион, вебинар «Организация работы с ключевыми обществоведческими понятиями на уроках (задание 18 ЕГЭ 2024 года)», 2023 г.

• Вебинар «Дистанционные олимпиады и конкурсы для школьников как средство развития одарённости учащихся», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по обществознанию 2024 года: на что обратить внимание», 2023 г.

• Вебинар по теме «Проектная деятельность по истории, обществознанию, праву в школе: методика, технология, результаты», 2023 г.

• Вебинар по теме «Организация работы по изучению Конституции и основ законодательства РФ на уроках обществознания при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «ЕГЭ по истории в 2024 году: на что обратить внимание учеников», 2023 г.

• Вебинар на тему «Предметная и изобразительная наглядность в обучении истории», 2023 г.

• Вебинар на тему «Проекты на уроках истории: точки роста для педагогов и школьников», 2023 г.

• Вебинар «Перспективные цифровые технологии в образовании: ключевые аспекты для современного учителя», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – 9 лет.

• Репетиторский опыт – 11 лет.

Достижения:

• Конкурс профессионального мастерства «Педагог года-2001».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2020 г.

• Знанио, независимая международная аттестация по теме «Преподавание по методике "Инверсионная педагогика"», сертификат отличия I степени, 2023 г.

• Онлайн-зачёт по финансовой грамотности, продвинутый уровень, 2023 г.

Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, исторический факультет, специальность – история России, бакалавр (2016 г.), магистр (2018 г.).

Работает учителем истории и обществознания в частной школе.

Репетитор с 2015 года.

Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, аспирантура факультета государственного управления, кафедра истории.

Пензенский государственный педагогический университет, исторический факультет, учитель истории (2003 г.); юридический факультет, юриспруденция (2014 г.).

Эксперт ЕГЭ по истории и обществознанию (2018 г.).

Опыт преподавания – с 2004 года (школа, учитель истории).

Репетиторская деятельность – с 2005 года.

Образование:

• Диплом бакалавра юриспруденции с отличием, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2019 г.

• Магистр права, юридический факультет Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по направлению «Юриспруденция, конкурентное право», 2019–2021 гг.

Опыт:

• Опыт частного обучения — 6 лет.

Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, исторический факультет, специальность – история, переводчик в сфере массовой коммуникации с немецкого языка (2012 г.)

Немецкий и итальянский языки изучал в университете.

Переводчик с английского, немецкого и итальянского языков.

Стажировка в Гумбольдтском университете (4 мес., г. Берлин, Германия).

Курсы при Веймарском институте (Германия, 2010 г.).

Образование:

• МПГУ, исторический факультет, учитель истории, диплом с отличием, 2000–2005 гг.

• Кандидат исторических наук, 2014 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, исторический факультет, учитель истории, 2006–2011 гг.

• Московский педагогический государственный университет, кафедра – методики преподавания истории, аспирант, 2011–2014 гг.

• РАНХиГС, Институт общественных наук, менеджмент, 2018–2019 гг.

Опыт:

• Учитель истории и обществознания в общеобразовательной школе с 2011 года — 9 лет.

Образование:

• Кандидат наук, 2010–2013 гг.

Опыт:

• Репетиторство — 13 лет.

• Центр по работе с одаренными детьми, преподаватель-педагог по обществознанию — 8 лет.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, квалификация – философ, преподаватель, специализация – философская антропология, 2011 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель истории и обществознания в школе) — 6 лет.

• Опыт репетиторства — 6 лет.

Образование:

• Алтайский государственный университет, факультет политологии, специальность – теолог (религиовед), преподаватель теологии, специализация – история религий, 2002 г.

• Кандидат философских наук (Институт философии РАН, г. Москва), 2011 г.

• Академия социального управления, обучение по организации и проведению ЕГЭ-2018 членов государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).

• Московский городской педагогический университет, преподаватель истории, обществознания, 2017–2018 гг.

• Федеральный институт педагогических измерений, подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Обществознание», 2020 г.

• Федеральный институт педагогических измерений, подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по предмету «История», 2021 г.

• Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, философский факультет, история и философия науки, повышение квалификации, 2022 г.

• Федеральный институт педагогических измерений, подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «История», 2022 г.

• ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений», повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам», 72 ч, 2023 г.

• РАНХиГС, повышение квалификации по программе «Методика преподавания основ российской государственности», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (вуз, колледж, средняя школа, образовательный центр, частная школа) — 21 год.

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

Достижения:

• Свидетельство МЦКО об ознакомительном онлайн-тренинге для педагогов в формате ЕГЭ по предмету «Обществознание», достигнутый уровень выполнения работы: экспертный, 2020 г.

• Участник научно-практических конференций «Ломоносов» (2011 г.), «Новгородика» (2013 г.).