Развитие речи в Москве

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический институт, факультет педагогики и психологии, специальность – дошкольная педагогика и психология, 1994 г.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, программа «Коррекционная педагогика и специальная психология», квалификация – учитель-логопед дошкольных и школьных учреждений, 2007 г.

Опыт:

• Частная практика — 16 лет.

• Логопед в детском саду, 2006–2009 гг.

• Специалист детской городской поликлиники, 1990–2015 гг.

Образование:

• Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ, специальность – учитель-логопед, год выпуска, 2013 г.

Опыт:

• Частные занятия — 9 лет.

• Работает логопедом в детских садах — 7 лет.

Образование:

• В 1995 году окончила Московский экстерный гуманитарный университет, факультет дефектологии, специальность – логопедия.

Опыт:

• Логопед — 24 года.

Выпускница Московского психолого-социального университета, дефектологический факультет, направление – специальное дефектологическое образование (2016 г.).

Стаж репетиторской деятельности – с 2014 года.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия», 1999 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 22 года.

Достижения:

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа: «Нейрологопедия», 2022 г.

Образование:

• Выпускница Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина, окончила физический факультет по специальности «физика на английском языке» и прослушала факультативный курс методики преподавания иностранных языков в средней школе, 1976 г.

Опыт:

• Преподавательский стаж (училище; колледжи; курсы подготовки спортсменов к выезду за рубеж при Олимпийском комитете России), 1976–2000 гг.

• Репетиторский стаж — 12 лет.

Образование:

• Кандидат педагогических наук, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

• Опыт преподавания в медицинском центре — 14 лет.

• Опыт преподавания – доцент кафедры логопедии государственного вуза — 3 года.

Образование:

• МПГУ, бакалавр дефектологии, 2012–2016 гг.

• УЦ «Логопед плюс», курс «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• Курс «Логопедический массаж при высоком тонусе», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», сертификат о прохождении вебинара «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2019 г.

Достижения:

• УЦ «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения произвольных движений и действий. Проблема апраксий», 2019 г.

Образование:

• Московский институт повышения квалификации работников образования, программа «Новые подходы к коррекционно-логопедической работе с детьми с речевой патологией», 1999–2000 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. Шолохова, учитель-логопед (диплом с отличием), 1997–2002 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Решение вопросов дифференциальной диагностики при комплектовании специальных групп дошкольных учреждений», 2010 г.

• Московский городской педагогический университет, программа «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г.

• Центр лечебной педагогики, программа «Специфика подходов и нестандартные приемы в работе с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра», 2017 г.

• Научно-образовательный центр «Компас», курс «Логоритмика для дошкольников», 2019 г.

Опыт:

• Детский дом №50, 1999–2002 гг.

• НОУ «Логопедический центр», 2007–2008 гг.

• Детский сад комбинированного вида №2277, 2008–2015 гг.

• ГБОУ Школа 1231, дошкольное отделение, 2015–2021 гг.

• Sun School, 2018–2021 гг.

• Silverwood Riverside — 1 год.

Достижения:

• Школа №1231, благодарственное письмо, 2015 г.

• Родители и воспитанники 1 старшей группы, благодарность, 2019 г.

• Учитель высшей квалификационной категории.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, логопедия, 2001–2005 гг.

Опыт:

• Детский Медицинский Центр — 21 год.

• Логопед — 15 лет.

Достижения:

• Логопед высшей квалификационной категории, 2020 г.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, квалификация – учитель-логопед по специальности «Логопедия», 2007–2011 гг.

• АНО ДПО «ФИПКиП», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагог», 2019 г.

• ООО «Всезнайка СПО», тема «Коррекция звукопроизносительной стороны речи», сертификат об участии в онлайн-стажировке и успешном прохождении итогового тест, 2020 г.

• ООО «Всезнайка СПО», тема «Диагностика», сертификат об участии в онлайн-стажировке и успешном прохождении итогового теста, 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, пройдена онлайн-стажировка, успешно сдан тест на тему «Запуск речи», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, пройдена онлайн-стажировка, успешно сдан тест на тему «Ранний возраст (от 0 до 3 лет)», 2021 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, программа «Основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии», 2022 г.

• Авторский онлайн-проект Кристины Логиновой «Логоподготовка к школе», 2023 г.

• Династия, семинар «Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта»; КДЦ О. Тарасовой, тема «Обучение грамоте», «Логоритмика. Авторская программа»; Логопед плюс, тема «Миофункциональная коррекция», 2021–2023 гг.

• Династия, семинар «Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта»; КДЦ О. Тарасовой, тема «Обучение грамоте», «Логоритмика. Авторская программа»; Логопед плюс, тема «Миофункциональная коррекция», 2021–2023 гг.

Достижения:

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Нейроподход в логопедии», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии 2», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Дефектология: дети с интеллектуальной недостаточностью», 2023 г.

Образование: Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика (2013 г.).

Преподавательский опыт – с 2014 года, учитель-логопед в детском саду.

Репетиторский опыт – с 2012 года.

Образование:

• Белорусский Государственный Педагогический Университет, логопедия, 2009–2011 гг.

• Центр коррекционно-развивающего обучения, моторная алалия, методы запуска речи у неговорящих детей, 2017 г.

• Логопедический кабинет миофункциональной коррекции, семинар-практикум «Логопедическая коррекция межзубного сигматизма и искажённого произношения звуков», 2018 г.

• Центр логопедии, нейропсихологии и кинезиологии «Академия речи», семинар «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2021 г.

• Яцына Алина Анатольевна, сертификат участника: «Запуск речи у неговорящих детей», 2022 г.

• Мастерская лого, практикум «Мастерская диагностики», 2023 г.

Образование:

• Московский государственный горный университет, геофизический факультет, специальность – физические процессы горного и нефтегазового производства, 1997 г.

• Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы, факультет психологии, квалификация – детский педагог-психолог, 2001 г.

• Прошла профессиональную переподготовку в МГГУ им. М.А. Шолохова по программе «Логопедия», 2015 г.

Опыт:

• Стаж преподавания — 16 лет.

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• Научно-методологический центр социально-педагогических проблем образования глухих и жестового языка имени Г. Л. Зайцевой, курс русского жестового языка, 1-й уровень обучения, 2017 г.

• МГОУ, диплом бакалавра с отличием, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2019 гг.

• Российская академия медико-социальной реабилитации, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия» (1080 часов), 2018–2019 гг.

• Белградский университет, международная стажировка по теме «Современные образовательные технологии детей с ограниченными возможностями здоровья», 2019 г.

• АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», специальное (дефектологическое) образование профиль «Тифлопедагогика и тифлопсихология», квалификация — тифлопедагог, 2020 г.

• СЗМ НПЦ ИПЭГ, практический курс по детской нейропсихологии, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по методике «Логопедический массаж», 2021 г.

• Московский центр дистанционного образования, программа «Зондовый логопедический массаж. Организация и технология проведения», 2021 г.

• РБОО Центр лечебной педагогики, языковая программа «Макатон», тренинг — «Макатон: базовый уровень», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» – Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Массаж шейно-воротниковой зоны и точечный массаж в логопедии», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс повышения квалификации «Логопедическая работа глазами стоматолога. Инновационные подходы и технологии», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс повышения квалификации «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», логоритмика в работе логопеда, 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» - учебный центр «Логопед Мастер», работа логопеда с незрячими или слабовидящими детьми, 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Профилактика и коррекция дисграфии, авторский подход», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», детская шизофрения, 2023 г.

• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" Функциональная терапия в работе логопеда, 2024 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия — 6 лет.

• Логопедический центр «Сонор», должность – логопед, 2019 г.

• ГБУ «Центр социокультурной реабилитации Дианы Гурцкая», дефектолог, 2020–2021 гг.

• ГБУ «Центр социальной интеграции Дианы Гурцкая», логопед — 3 года.

Достижения:

• Общественная палата Российской Федерации, благодарность за помощь в организации фестиваля гражданского общества «Добрые люди 2020».

• ГБУ ЦСКР Дианы Гурцкая, благодарность за добросовестный труд, неравнодушное отношение к делу и успехи в работе, 2020 г.

• ГБУ «ЦСИ Дианы Гурцкая», благодарность за вклад в становление и развитие центра, 2022 г.

• Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы, благодарность за многолетний добросовестный труд в отрасли труда и социальной защиты населения города Москвы и в связи с празднованием Дня города Москвы, 2023 г.

Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, дефектолог (1996 г.).

С 1995 года – учитель-логопед в детском саду, педагог дополнительного образования (ведет развивающие занятия).

Индивидуальное обучение – с 2000 года.

Образование:

• Всероссийский заочный финансово-экономический институт, факультет государственного и муниципального управления, квалификация – менеджер государственного и муниципального управления, 2003 г.

• Курс «Медиативный коучинг», 2016 г.

• Московский институт психоанализа, факультет психологии, квалификация – психолог, 2017 г.

• Имеет сертификаты курсов ICPA, professional coaching; «Процесс классической песочной терапии»; «Юнгианская песочная терапия», 2017 г.

• Удостоверение «Процесс классической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа «песочных» миров», 108 часов, Волгоградская гуманитарная академия, 2017 г.

• Переподготовка: Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, факультет психологии и дефектологии, специалист социальной сферы, квалификация – педагог-дефектолог, 2018 г.

• Переподготовка в Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов по направлению «Практическая психология» с дополнительной специализацией «Семейная психология», 2018 г.

• Удостоверение «Нейропсихология детского возраста», 144 часа, Волгоградская гуманитарная академия, 2019 г.

• Удостоверение «Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе», АНО ДПО г. Курган, 2019 г.

Опыт:

• Консультирует частным образом — 6 лет.

• Консультирует с 2016 года как психолог, с 2017 года как нейропсихолог — 4 года.

Образование:

• Диплом с отличием дефектологического факультета МПГУ, бакалавр, 2016–2020 гг.

• Диплом магистра МПГУ, дефектологический факультет, теоретическая и прикладная логопедия, 2020–2022 гг.

Опыт:

• ГБПОУ КМБ 4, школьный корпус для детей с ОВЗ, учитель-логопед, 2019–2021 гг.

• ГБПОУ ОК «Юго-запад», учитель-логопед — 1 год.

Образование:

• Участие в сенсорно-интегративном тренинге М.И. Лынской «Технологии работы с неговорящими детьми на основе MAP-метода активации речи», 2017 г.

• Курсы повышения квалификации, мастер-классы, 2016–2017 гг.

• УЦ «Логопед-Мастер», курсы повышения квалификации по теме «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г.

• МПСУ, специальное (дефектологическое) образование, логопед, 2014–2018 гг.

Опыт:

• Репетитор — 4 года.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, дополнительная специальность – психолог, специалист (с отличием), 2005–2010 гг.

• Повышение квалификации по программе «Логопедический массаж», 2011 г.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Учебный центр русского языка МГУ, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2021 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в школе — 11 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• Логопед в развивающем центре — 8 лет.

Достижения:

• Учебный центр русского языка, сертификат участника IV московского международного культурно-образовательного форума РКИ «РКИ в поликультурном пространстве: традиционные и цифровые технологии», 2021 г.

• Methods of Teaching Russian as a Foreign Language for Children, 2021 г.