Развитие речи в Москве

Образование:

• МГПУ, направление – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015–2018 гг.

Опыт:

• ГБОУ Школа 962 — 5 лет.

Окончила дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета, направление – специальная психология, квалификация – педагог-психолог; окончила МГОУ, квалификация – учитель-логопед.

С 2013 года преподает в детском центре (раннее развитие, подготовка к школе).

Опыт работы – с 2013 года.

Образование:

• Спасский педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов, педагог-организатор, специальность – преподавание в начальных классах, 2002 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, специальность – учитель -логопед, 2006 г.

• Сертификат по курсу «Нейропсихологическая диагностика и коррекция высших психических функций детей дошкольного и школьного возраста», 2015 г.

• УЦ «Эликсир центр», курс «Классический массаж», 2018 г.

Опыт:

• ФГБУ ДС «Кирицы» МЗ РФ, воспитатель, 2002 г.

• ФГБУ ДС «Кирицы» МЗ РФ, учитель начальных классов, 2002–2003 гг.

• Служба в органах внутренних дел РФ г. Москва, инспектор ПДН (работа с трудными подростками (до 18 лет, включительно)), 2003–2013 гг.

• Нейропсихологический центр, логопед, дефектолог, нейропсихолог, репетитор — 5 лет.

Образование:

• РХТУ им. Д.И. Менделеева, инженер, 2018 г.

• РХТУ им. М.Д. Менделеева, учитель химии, 2017–2019 гг.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель-логопед, 2019–2020 гг.

• ОП «Детство-пресс», вебинар по звукопроизношениям, 2023 г.

• ОП «Детство-пресс», вебинар по симптоматике дизартрии, 2023 г.

Опыт:

• Репетиторскую деятельность ведёт с 2014 года — 9 лет.

Образование:

• ИКП, I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «семья особого ребенка», участник, 2019 г.

• Авторский мастер-класс Лены Куликовой «Я умею играть 2019».

• ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований», программа «Ментальная арифметика», 2020–2021 гг.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

• ООО «Детский логопедический центр „Я-логопед“», курс «Педагог по работе с детьми с РАС», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Логопедические технологии. Диагностика дизартрии», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Логопедический массаж», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Точечный массаж в логопедической практике», 2022 г.

• ИПиСО, программа «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2022 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт психологии и специального образования», логопедия, 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марина Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: морфология», 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марина Самойленко, курс «Логопедическая грамматика. Синтаксис», 2023 г.

Опыт:

• Опыт работы репетитором — 7 лет.

• Логопед-дефектолог — 6 лет.

• Детский языковой цент «Полиглотики», 2018–2021 гг.

Достижения:

• Министерство просвещения РФ, участие в III Всероссийском съезде дефектологов, 2019 г.

Образование:

• ООО «Инфоурок», логопедия, 2019–2020 гг.

• МГКИ НМЦ, удостоверение о повышении квалификации по программе «Методическое обеспечение образовательного процесса обучающихся с ОВЗ», 2019–2020 гг.

• ООО «Инфоурок», диплом о профессиональной переподготовке по программе «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», 2019–2020 гг.

• Выпускница Рязанского заочного института (филиал МГУКИ), факультет искусств, специальность – режиссер, руководитель любительского театра, диплом с отличием.

• Московский государственный институт культуры, бакалавриат по направлению подготовки – народная художественная культура (диплом с отличием, 2018 г.).

Опыт:

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Достижения:

• Почетная грамота за добросовестный труд, 2020 г.

Образование:

• МГПИ им. М.Е. Евсевьева, олигофренопедагог, логопед, 1991–1996 гг.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Нейропсихология и её значение для практических специалистов разного профиля», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Основы нейропсихологической диагностики для нейропсихологов и специалистов смежных специальностей. Междисциплинарный подход», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Дифференциальная диагностика детей с челюстно-лицевой патологией», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Обучение чтению неговорящего ребёнка с ТНР как способ запуска устной речи. Практические приемы», 2020 г.

Опыт:

• Частная практика — 19 лет.

• Город Заречный Пензенской области, МДОУ «Детский сад №15 компенсирующего вида» в группе компенсирующей направленности. Учитель-дефектолог, учитель-логопед, 1996–2023 гг.

Достижения:

• Авторский конспект занятия. "Фрагмент индивидуального занятия с ребенком 5-6 лет ЗПР на материале лексической темы "Насекомые" (с 2016 г.).

• Благодарность председателя собрания представителей г. Заречного Пензенской области (с 2019 г.).

• СИ «Педагогическая олимпиада», Всероссийский конкурс профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце», номинация «Учитель-дефектолог», 2-е место, 2020 г.

• Свидетельство о публикации в научно-образовательном журнале "Вестник дошкольного образования" на тему "Комплексный подход в преодолении психофизических нарушений у дошкольников с использованием приемов нейрокоррекции в работе дефектолога-логопеда в услови (с 2022 г.).

• Диплом лауреата первой степени международного конкурса развития профессиональных компетенций "Опыт работы с детьми ОВЗ" (с 2022 г.).

• Диплом за 2 место в Международном профессиональном конкурсе. Конкурсная работа "Комплексный подход в преодолении психофизических нарушений с использованием балансировочных дисков в условиях группы компенсирующей направленности" (с 2022 г.).

• Свидетельство о публикации в научно-образовательном журнале "Вестник дошкольного образования" на тему "Использование игровых приемов нейрокоррекции в системе комплексной коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога, учителя-логопеда для развития ме (с 2023 г.).

• Свидетельство о публикации в научно-образовательном журнале "Вестник дошкольного образования" на тему "Формирование пространственных представлений у дошкольников с ОВЗ" (с 2023 г.).

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет , Психолог. Клинический психолог, 2006–2012 гг.

• Российский государственный гуманитарный университет, психолог, клинический психолог, преподаватель по специальности «клинический психолог», 2012 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, семинар «Введение в монтессори-педагогику», 2014 г.

• Автономная некоммерческая организация содействия развитию педагогической системы М. Монтессори «Монтессори-система», повышение квалификации по курсу «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, участие в фестивале «Монтессори весна 2019».

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки"Луч знаний"», повышение квалификации по программе «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду», 2021 г.

• Центр «НейроПрактик», обучение по теме «Когнитивная нейрокоррекция детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2022 г.

• Центр «НейроПрактик», обучение по программе «Нейропсихология детского возраста, диагностика и коррекция», 2022 г.

• Центр НейроПрактик , Другое, 144 часов, 2022–2022 гг.

• Центр "НейроПрактик", Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция, 2022–2022 гг.

• Центр «НейроПрактик», обучение по теме «Работа нейропсихолога с детьми раннего возраста», 2023 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», обучение по теме «Нейро-разжигание речевых центров — курс по нейропсихологическому растормаживанию речи у детей 8 месяцев — 4года», 2023 г.

• Центр «НейроПрактик», нейройога для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2023 г.

• Центр «НейроПрактик», дисграфия: диагностика и коррекция в младшем школьном возрасте, 2023 г.

• Центр "НейроПрактик", "Вестибулярная нейрокоррекция для детей школьного возраста", 16ч, 2024 г.

• Центр "НейроПрактик" Семинар "Поведенческая коррекция СДВГ в детском возрасте" 8ак.ч, 2024 г.

Опыт:

• ГБОУ детский сад №2643, педагог-психолог, 2012–2013 гг.

• Детский центр «Сема», педагог-психолог, 2013–2016 гг.

• Монтессори-сад «Парус», монтессори-педагог, 2016–2019 гг.

• Детский центр «Вверх», детский нейропсихолог — 3 года.

• Частная практика, детский нейропсихолог — 2 года.

Образование:

• Самарская государственная социально-гуманитарная академия, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-сурдопедагог, учитель-логопед, 2011 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 11 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• С 2011 г. – учитель-сурдопедагог в Реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями — 9 лет.

• Учитель-логопед в школе с углубленным изучением отдельных предметов №3, г. Самара, 2009–2012 гг.

В 2007 году окончила дефектологический факультет МПГУ, специальность – олигофренопедагогика, дополнительная специальность – логопедия.

Репетиторский опыт – с 2013 года.

Образование:

• СПбГУ, 2010–2014 гг.

• НИ ТГУ, 2015–2018 гг.

• ТГПУ, 2015–2019 гг.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет (с 2018 г.).

• НИУ МГСУ, теплогазоснабжение и вентиляция (с 2018 г.).

Образование:

• БГПУ, учитель-логопед, 2003–2008 гг.

• БГУ, профессиональная переподготовка, дефектолог, 2014–2015 гг.

• Василина Васильева, современные парадигмы диагностики, лечения и реабилитации уздечек ротовой полости, 2022 г.

• Логопед, функциональная терапия в работе логопеда, 2022 г.

Опыт:

• МАДОУ Д/С 25, 2008–2018 гг.

Образование:

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Преподавание вокала в эстрадном искусстве», 2020 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки. Заикание (логоневроз) у детей и подростков, 2021 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2021 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству», 2021 г.

• «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ, 2021 г.

• «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых (с 2021 г.).

Образование:

• Московский государственный педагогический университет, дефектологическое образование, бакалавр, 2017–2021 гг.

• Логопед плюс, повышение квалификации по направлению логопедический массаж, 2021 г.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, повышение квалификации, направление «Нарушение чтения и письма у детей», 2022 г.

• Фестиваля образовательного бизнеса «Инновация дошкольного успеха», участник, 2023 г.

• Детский центр «Талантика», авторский курс Фарафоновой Марии «Нейроигры в развивающей и коррекционной работе с детьми», участник, 2023 г.

• Центр развития речи «Говорить легко!», курс «Система коррекционной работы по активизации речи у неговорящих детей, авторская методика „Хочу говорить“», 2023 г.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации, направление "Нейрологопедия", 2024 г.

Опыт:

• Частная логопедическая практика — 6 лет.

• Частный детский сад «Радость», логопед, 2021–2022 гг.

• Центр развития речи «Говорить легко», 2022–2023 гг.

Образование:

• Московский психолого-педагогический университет, 2002–2006 гг.

• Вебинар «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста» (с 2018 г.).

• Автоматизация «трудных» звуков в связной речи. Настольные и интерактивные игры и упражнения Вебинар (с 2022 г.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

• Детский сад 853, 2007–2012 гг.

Образование:

• Московский институт медико-социальной реабилитологии, квалификация – клинический психолог, 2002–2007 гг.

• Институт государственного администрирования, менеджер, 2004–2009 гг.

• Логопед плюс, актуальные проблемы логопедии, 2013 г.

• ООО «Институт новых технологий в образовании». Удостоверение о повышении квалификации по программе «Ментальная арифметика», 2017 г.

• ООО «Институт новых технологий в образовании», логопедия, 2018–2019 гг.

• Институт новых технологий в образовании, дефектолог, 2018–2019 гг.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Эффективная организация игрового процесса в работе над звукопроизношением детей с ОВЗ», 2020 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: логопед в сфере социального обслуживания — 15 лет.

• Опыт репетиторства — 8 лет.