Детский коучинг в Москве

Образование:

• Специальность – учитель английского, немецкого языков, 2011 г.

• Сертификат о повышении квалификации «Презентация и визуальная коммуникация в образовательном процессе», 2019 г.

• Брянский государственный университет им. И.Г. Петровского, факультет иностранных языков.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

• Школа, учитель английского и немецкого языков, 2009–2011 гг.

• Брянский кадетский корпус милиции, преподаватель иностранных языков, 2011–2012 гг.

• Опыт работы переводчиком в крупной компании, 2012–2013 гг.

• Лингвистическая школа, преподаватель иностранных языков — 6 лет.

Образование:

• Ташкентский государственный университет, исторический факультет, специальность – историк, 1996 г.

Опыт:

• Опыт преподавания, с перерывом (школа, колледж) — 30 лет.

• Опыт репетиторства — 15 лет.

Достижения:

• Учитель первой квалификационной категории.

Образование:

• Выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова, геологический факультет, специальность – минералог, бакалавриат и магистратура, 2002–2011 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2004–2009 гг.

• МГППУ, повышение квалификации по программе «Психологическая готовность к школе», 2010 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия», 2011 г.

• ФГНУ «Институт коррекционной педагогики», повышение квалификации по программе «Специальная психология и коррекционная педагогика на современном этапе развития специального образования», 2013 г.

• АНО ДПО «Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», повышение квалификации по программе «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2022 г.

• ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», программа «Разработка и реализация новых профильных программ подготовки по направлению "Специальное дефектологическое образование"», 2022 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в школе — 14 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

Образование:

• Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, институт повышения квалификации, программа «Оздоровительная физическая культура с использованием систем йоги», 2010 г.

• Центра «Прана», экспресс-курс по подготовке преподавателей хатха-йоги, 2013 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов психотерапии и психологии, курс «Основные психоаналитические теории в символдраматической практике», 2016 г.

• Международное общество кататимного проживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии, курс «Психотерапия детей и подростков», 2016 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Психологическое консультирование», 2018–2019 гг.

• Центр «Экзистенция», «Экзистенционально-гуманистический подход» (210 часов), 2019–2020 гг.

• Международная программа «Культура тела», курс «Телесно-ориентированная психотерапия по методу В.Ю. Баскакова, танатотерапия», 2020 г.

• Международная программа «Культура тела», курс В.Ю. Баскакова, телесная психотехника, 2020 г.

• Сертификация по методу танатотерапии В.Ю. Баскакова с присвоением квалификации «танатотехник», 2020 г.

• Международная программа «Культура тела», курс В.Ю. Баскакова, телесная психотехника 2, 2020–2021 гг.

• Международная программа «Культура тела», курс «Телесно-ориентированная психотерапия по методу В.Ю. Баскакова. Танатотерапия», 2021 г.

• ЧУДО «Академия традиционных систем оздоровления и развития человека», программа «Гомеопатическая йога ЛАМ», 2020–2021 гг.

• Международная программа «Культура тела», курс В.Ю. Баскакова, ритуалы перехода, 2020–2022 гг.

• Консультативно-психологический центр по вопросам сексуального здоровья и благополучия под руководством Михеевой А.В. при поддержке ЧУ ДПО «Московский институт сексологии», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Опыт тренерской работы — 13 лет.

Достижения:

• Kundalini Yoga Parampara, семинар Рейнхарда Гамментхалера, 2018 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт стран Азии и Африки, историко-филологическое отделение, специальность – востоковед, историк со знанием английского и арабского языков, 1989–1994 гг.

• МГОПУ им. М. Шолохова, художественно-графический факультет, специальность – учитель технологии и общетехнологических дисциплин, 1996–1999 гг.

• MBA CITY, психология, 2021 г.

• Образовательный центр «Школа практического психоанализа», обучение по программе «Психоаналитическое консультирование. Теория и практика», 2022 г.

• Московская психоаналитическая ассоциация, «Инфантильное и травма», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, «Инфантильное и его судьбы», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, «Фантазмы и первофантазмы», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, «Психосоматика», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, «Эдипов конфликт и комплекс», 2022 г.

• НИУ ВШЭ, магистерская программа: психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование (с 2022 г.).

Опыт:

• Опыт работы — 16 лет.

Образование:

• ММА им. И.М Сеченова кафедра психиатрии и психосоматики , сертификационный цикл "Психиатрия", 2007 г.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, специальность «»психология, квалификация «психолог, преподаватель психологии», диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• МГГУ, психология, 2008 г.

• Российская медицинская академия последипломного образования Минздравсоцразвития России, кафедра сексологии и психотерапии, психотерапия и актуальные вопросы медицинской психологии, 2012 г.

Опыт:

• Научный центр психического здоровья Российской академии медицинских наук, 2006–2009 гг.

• Психоневрологический диспансер № 18, медицинский психолог, 2009–2011 гг.

• ПНД № 18, медицинский (клинический) психолог, 2012–2013 гг.

• Психиатрическая больница г Москва, 2014–2015 гг.

• Московский Научно-практический центр наркологии, 2015–2017 гг.

• Частная практика — 6 лет.

Достижения:

• Диплом с отличием по специальности (с 2008 г.).

• Премия "Хороший доктор" на основе отзывов пациентов (с 2016 г.).

• Премия "Хороший доктор" на основе отзывов пациентов (с 2017 г.).

• Премия "Хороший доктор" на основе отзывов пациентов (с 2018 г.).

Дополнительная информация: психология пубертата (подростков), психосоматика, коррекция супружеских дисгармоний

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель математики, 1983–1988 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Педагогическая конфликтология. Профессиональное мастерство конфликтолога», 2003 г.

• Высшая школа гуманитарной психотерапии, специализация «Психология», интегральная гуманистическая психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция, 2000–2003 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Психологическая помощь жертвам экстремальных ситуаций и травматического стресса», 2003 г.

• Московский педагогический государственный университет, практическая психология, 2003–2004 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Психологическая помощь в кризисных ситуациях средствами психодрамы», 2004 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Теория и практика консультативной работы», 2004 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Основы психологического консультирования», 2004 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс «Клиенто-центрированной терапии», 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс по основам гештальт-терапии, 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Введения в психодраму», 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, научно практический семинар, тренинг по программе Пола Деннисона «Образовательная Кинесиология: Гимнастика мозга», подтверждено международным сертификатом, 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Психология фитнеса», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Семейная психотерапия, поведенческая и игровая терапия», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс «Секреты тренерского мастерства», квалификация «тренер психотерапевтических программ», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный, курс «Эриксоновский гипноз и конструирование психотерапевтической метафоры», «Моделирование стратегий», «Работа с убеждениями», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный, курс по нейро-лингвистическому программированию и серитфицирована по международному стандарту НЛП-практик, 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс гештальттерапия в консультировании детей и подростков «Возможности гештальт-подхода в русле экзистенциально-гуманистической терапии по диагностике и психотерап, 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Психология судьбы, трансактный анализ Эрика Берна», 2007 г.

• Ассоциация трансперсональной психологии и психотерапии России, программа терапии брака и семейных отношений, 2008 г.

• Институт консультирования и системных решений, семинар Урсулы Франке (Германия) и Томаса Брайсона (Германия-США) «Прерванное движение любви в семейных расстановках», 2009 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии повышение квалификации по теме «Избранные вопросы системной семейной терапии. Интегративная модель метода семейных расстановок», 2008–2009 гг.

• Высшая школа психологии (институт), повышение квалификации по структурным расстановкам, 2009–2010 гг.

• Институт консультирования и системных решений, семинар Урсулы Франке (Германия) и Томаса Брайсона (Германия-США) «Тело-Дух-Душа», 2010 г.

• Институт консультирования и системных решений, курс обучения на семинаре «Когда закрываю глаза, я тебя вижу…», 2010 г.

• Высшая школа психологии (институт) повышение квалификации по системно-феноменологическому подходу Берта Хеллингера и семейным расстановкам, 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии, Институт консультирования и семейных решений, структурная расстановка, 2009–2010 гг.

• Высшая школа психологии, Институт консультирования и семейных решений, расстановка семьи, 2008–2010 гг.

• Международный институт знаний Тета-Хилинга, базовый курс «Тета-Хилинга», 2012 г.

• THInK, курс сертификации ДНК THETAHEALING, 2012 г.

• Профессиональная Ассоциация висцральных терапевтов Учебно-оздоровительный центр Предтеча Клиника профессора Огулова А.Т., специализированный курс «Способ коррекции функционального состояния организма», 2014 г.

• Профессиональная Ассоциация висцеральных терапевтов Учебно-оздоровительный центр Предтеча Клиника профессора Огулова А.Т., семинар по теме «Повышение квалификации висцеральных терапевтов» 2 ступень, 2014 г.

• NatiDoula, практический семинар Анхелины Мартинес Миранды «Мексиканские традиции в поддержке женщин на пути материнства», 2016 г.

• Тренинговый центр «Интеллектуальные люди», курс по развитию интеллектуальных способностей человека и раскрытию экстраординарных возможностей человека, 2016 г.

• АНО ДПО «Институт перинатальной поддержки», курс «Профессиональная доула», 2017 г.

• АНО ДПО «Институт перинатальной поддержки», курс «Послеродовая доула», 2017 г.

• Национальная профессиональная ассоциация специалистов народной медицины и оздоровительных практик, обучение по программе «Комплексное и системное оздоровление организма по методу Ермаковой В.А. Эффективный массаж. Эклектика», 2017–2019 гг.

• Центр Традиций «Гамаюн», практический семинар Арины и Юрия Медведевых «Сила рода», 2020 г.

Опыт:

• Частная психолого-психотерапевтическая практика — 20 лет.

• Авторский образовательно-тренинговый проект личностного роста «Обретение Маат», автор, организатор и ведущая тренинговых программ, семинаров и интенсивов, психолог, психотерапевт, расстановщик — 16 лет.

• Интернет-проект «Обретение Маат», автор и администратор — 16 лет.

• ГОУ СОШ г. Москвы, учитель математики, 1987–2010 гг.

• ГБУ ТЦСО «Тимирязевский» АНО ДПО ЦОП МАКТАБИ, автор и ведущая программ «Психология счастливой жизни» и «Арт-терапия», 2021 г.

• Интеренет-проект «Диджитал Медиа», редактор/корректор тестового контента по психологии — 1 год.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, направление – психология, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление – психология, магистр, 2017–2019 гг.

• ООО «Консалтинговые системы», курс «Психоло­гические технологии проектирования и про­ведения интерактивных обучающих программ бизнес-тренинга», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2023 г.

• "Методы когнитивно поведенческой терапии в консультировании и психотерапии", 2023–2024 гг.

Опыт:

• Проект «Фабрика предпринимательства» – педагог по развитию навыков предпринимательства и финансового управления, 2019–2020 гг.

• Профсреда, профориентолог, тренер по развитию навыков, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Центр «Дизайн Карьеры», благодарственное письмо за реализацию профориентационной программы для детей из детских домов на базе ВДЦ «Смена», 2018 г.

• Проведение профориентационной программы в партнерстве с World Skills, 2020 г.

• Активное участие в реализации профориентационных программ для подростков в профильных классах по России, Роснефть, 2020 г.

• Проведение профориентационного мероприятия для детей находящихся на реабилитации, 2021 г.

• Курс по повешению навыков наставника, 2021 г.

Образование:

• МГУ, экономический факультет, специальность – экономическая кибернетика, диплом с отличием, 1986 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

Достижения:

• Автор-составитель делового бестселлера «Бизнес есть бизнес», 2005 г.

• Фоксфорд, сертификат подтверждающий разработку и проведение дистанционного курса «Технологии Storytelling (сторителлинг) для формирования коммуникативных навыков учеников», 2019 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет. Специальность "Психолог. Преподаватель психологии". Диплом с отличием, 1997–2001 гг.

• Ассоциация кадрового менеджмента и рекрутинга. Конференция "Мотивация, стимулирование персонала, оплата труда", 2003 г.

• Компания "Prado R&T" (г. Москва) Тренинг Натальи Лебедевой "Эффективное интервью. Анализ мотиваторов и сценариев в системе ситуационного руководства", 2004 г.

• Институт компьютерных технологий (г. Москва). Профессиональная переподготовка по специальности "Управление персоналом", 2006 г.

• Университет компании BoConcept (Дания) Трениниг "Работа с Garuda" (корпоративная система тестирования персонала), 2013 г.

• Институт коучинга (г. Санкт-Петербург). Программа повышения квалификации "Искусство коучинга в управлении и консультировании", 2013–2014 гг.

• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Москва). Программа повышения квалифиации "Организация работы с замещающими семьями", 2014 г.

• Общественная профессиональная психотерапевтическая лига (г. Москва). Курс "Меридианально-эмоциональная разрядка, психосоматический коучинг", 2020 г.

• Московская высшая школа социальных и экономических наук (Шанинка). Программа повышения квалификации "Ориентированная на решение краткосрочная терапия", 2021 г.

• Международная ассоциация аналитической пихологии (МААП), Next Level Psy. Курс юнгианского психолога Дэвида Роттмана «Карьера как путь к душе», 2021 г.

Достижения:

• Диплом участника Первого фестиваля практической психологии "Мост" в Подольске (с 2015 г.).

• Грамота от Администрации г. Подольска за участие в проведении образовательных семинаров социального проекта для предпринимателей "В большой бизнес босиком" (с 2015 г.).

• Благодарность от Центра занятости населения г. Подольск за проведение практического семинара для сотрудников "Особенности работы с конфликтным клиентом" (с 2015 г.).

• Благодарность от Администрации г. Подольска за организацию и проведение социального проекта для женщин-предпринимателей "Первый шаг" (с 2015 г.).

• Благодарность от президента молодежной организации AIESEC в России за участие в подготовке и проведении VII Всероссийского форума молодых лидеров YouLead 2016.

• Сертификат за выступление по теме "7 источников энергии в работе" на III Открытом Международном Форуме педагогического мастерства - 2016.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, специальность – французский язык и литература, русский как иностранный, 2012 г.

• Association Montessori Internationale, AMI Montessori 3-6 Orientation, 2021 г.

• Онлайн-школа «Монтессори. Дети», «Развитие ребëнка с 1 до 3 лет», 2021 г.

• Онлайн-школа «Монтессори. Дети», курс «Монтессори дома с трëх до шести лет», 2023 г.

• Международные сертификаты DALF C1, JLPT N3.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 14 лет.

• Renault Russia, специалист отдела клиентского сопровождения продаж запасных частей, 2012–2014 гг.

• Работа в школе «Летово», занятия по японскому языку — 6 лет.

Достижения:

• Практически полноценное высшее образование в области преподавания йоги. С лекциями, семинарами, зачëтами, экзаменами и практикой. Что это даëт мне, как репетитору? Ясность сознания, понимание глубже как работает наше тело, эмоции и разум (с 2019 г.).

• Монтессори. Дети, успешно прошла курс «Развитие и воспитание ребёнка от 1 до 3 лет», 2021 г.

• Сертификат ассистента Монтессори АМИ 3-6, 2021 г.

• Прошла мощный трансформирующий тренинг по гранту от Академии Экспоненциального коучинга. После этого тренинга из его участников собрала группу из 40 человек, чтобы практиковать коучинг друг на друге бесплатно, подерживала еë активность несколько мес (с 2022 г.).

• Монтессори. Дети, успешно прошла курс «Развитие и воспитание ребёнка от 3 до 6 лет» (с 2023 г.).

• Прошла курс подготовки мастеров Тантры. Это углубление знаний, полученных в Йога-университете. И большая специализация на аспекте взаимодействия мужского и женского в паре или внутри одного человека (с 2023 г.).

Образование:

• Педагогический колледж, специальность – дошкольное образование, 2002 г.

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специальность – психология, преподаватель психологии, 2006 г.

• МСГИ, дополнительное профессиональное образование по программе «Лайф-коучинг», 2017 г.

• МУИЦ, факультет практической психологии, психотерапии и социальной работы, психолог-психотерапевт, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

• ГБУ ЦДС Кругозор — 2 года.

Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет искусств, специальность – искусствовед (2009 г.); МГУ им. М.В. Ломоносова, Master of Business Administration (МВА) (2009 г.).

Аспирантура МГХПА им. С.Г. Строганова (второй год обучения).

Магистр изящных искусств, член Национального союза экспертов (фарфор, куклы, игрушки), советник Российской академии естествознания, ведущий научный сотрудник ГИМЗ «Горки Ленинские».

Сертификат FCE (Кембридж).

Педагогический стаж – с 2009 года (МГУ им. М.В. Ломоносова, художественно-технический лицей).

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Образование:

• Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова, факультет психологии, Психолог. Преподаватель психологии, 1981–1986 гг.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, психология, психолог, преподаватель психологии, 1981–1986 гг.

• Психологический институт Российской Академии Образования, учена степень кандидата психологических наук, 1991–1993 гг.

• Институт прикладной психологии, «Суицидальные тенденции», 2019 г.

• Институт возрастной нейропсихологии, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции», 2020–2021 гг.

• Институт возрастной нейропсихологии, Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции, 2020–2021 гг.

• Институт современной психологии, курс «Транзактный анализ. Принципы базовой работы МАК», 2021–2022 гг.

• Институт современной психологии, курс «Системно-родовая терапия с использованием МАК. Работа с психотравмами с использованием МАК. НЛП», 2021–2022 гг.

• Институт современной психологии, курс «Метафизика. Работа с заболеваниями. Технологии работы с психосоматикой», 2021–2022 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», профессиональная переподготовка по программе «Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения. Нутрициолог», 2021–2023 гг.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Районный Дом пионеров (г. Горький), методист, 1987–1988 гг.

• Горьковский областной институт усовершенствования учителей, ассистент кафедры педагогики и психологии (1988 г.), старший преподаватель (1988-1989 гг.).

• Репетиторская деятельность — 23 года.

• ФГУП «Красная Звезда», педагог дополнительного образования в оздоровительном лагере «Спутник», 2008 г.

• Центр эстетического воспитания детей, старший преподаватель-психолог, 2007–2017 гг.

Достижения:

• Центр эстетического воспитания детей «Золотой петушок», грамота за творческий вклад в эстетическое воспитание детей и возрождение традиционной национальной культуры, 2012 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, летняя школа для учителей «Психолого-педагогические условия формирования универсальных учебных действий», 2014 г.

• Институт прикладной психологии, мастер-класс Л.Н. Собчик «Искусство психодиагностики. Психология индивидуальности. Теория и практика», 2018 г.

• Московский институт психоанализа, «Мы в ответе за цифровой мир», 2019 г.

• Московский институт психоанализа, школа системной нормализации веса, круглый стол «Баланс психологии, питания и спорта», 2019 г.

• TIMEPAD, «Как работает группа: анализ сновидения в групповом формате», 2020 г.

Образование:

• Владимирский государственный университет им. Столетовых, специальность – педагог, 1999 г.

• Инновационный метод «Духовная интеграционика» К. Довлатова, 2019–2020 гг.

Опыт:

• Психологическая консультативная деятельность — 3 года.

Образование:

• Окончила юридический факультет РГГУ в 2015 году, специальность – юриспруденция.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Достижения:

• Победитель чемпионатов по шахматам Пермской, Челябинской областей, ХМАО – Югры, УРФО; чемпион России среди девушек до 18 лет по блицу; участник чемпионатов мира и Европы среди девушек (2009, 2010, 2013 гг.).

Образование:

• Институт современного искусства, специальность «музыкальное искусство эстрады: эстрадно-джазовое пение», диплом с отличием, 2008–2013 гг.

• Кандидат психологических наук, 2016 г.

• Московский институт психоанализа, психология изменений и трансформационный коучинг, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Преподаватель эстрадно-джазового пения — 12 лет.

Образование:

• ISTA PROFESSIONAL COACH ISU, международная программа обучения коучей Professional Coach ICU, 2013 г.

• ЧОУ ДПО «Ресурсный институт социальной практики», психологическая работа с тревогой в экзистенционально-аналитическом подходе, 2019–2020 гг.

• РУДН, философия и психология любви: современные теории, и историческое наследие, 2021 г.

• Ассоциация специалистов по работе с расстройствами пищевого поведения, курс «Специалист доказательной психотерапии в области расстройств пищевого поведения», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика, краткосрочная и долгосрочная психологическая работа с подростками и взрослыми людьми — 13 лет.

• Анимаго, психолог — 3 года.

Образование:

• Государственный центр ордена Ленина институт физической культуры, физическая культура и спорт, преподаватель физической культуры, 1988 г.

• Государственный центр ордена Ленина институт физической культуры, инструктор по лечебной физической культуре, 1988 г.

• Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании », инструктор оздоровительных программ, 1992–1994 гг.

• Институт инновационных психотехнологий, «Основы интегральной эффективности», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психотехнологии адаптации к действительности», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция здоровья. Практикум», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Возвращение в молодость и здоровье (антиэйджинговая психотерапия)», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «От благополучия к экзистенции. О личном росте и саморазвитии», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция работы и рабочих отношений. Практикум», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция Самостоятельных Единиц Сознания. Основные психотехнологии работы с СЕС второго и третьего уровней», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психотерапия соматических заболеваний. Работа с тяжелыми и неизлечимыми соматозами», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Детская ИНП-психотерапия», 2019 г.

• Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование, уровень «Мастер», 2019 г.

• Научнно-методический центр «Аксиома», программа «Мастерская профориентации: практические навыки профессионального консультирования и проведения тренингов», 2023 г.

• Научнно-методический центр «Аксиома», программа «Мастерская профориентации: практические навыки профессионального консультирования и проведения тренингов», 2023 г.