Логопеды для взрослых в Москве

Образование:

• ЮФУ, квалификация – учитель-логопед по специальности «Логопедия», 2009–2013 гг.

• Academy of professional coaching 5 Prism, International Level Coaching, 2022–2023 гг.

Достижения:

• Действительный член Междисциплинарной ассоциации миофункциональной терапии (Interdisciplinary Association for Myofunctional Therapy) (с 2018 г.).

Образование:

• Окончила МЭГУ, МГПУ, факультет дефектологии, учитель-логопед, 2003 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

• Преподавательский опыт – 13 лет.

Дополнительная информация: коррекция нарушений речи, фонетико-фонематические нарушения, нарушения письма и чтения; логика, развитие речи, памяти, мышления, воображения, внимания

Образование:

• Исторический факультет, специальность – учитель истории и социально-гуманитарных дисциплин, 2001 г.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2012 г.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, логопедия, 2009–2012 гг.

• АНО «Логопед плюс», курс «Постановка и автоматизация звуков при стертой дизартрии», 2014 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

• Детский учебно-развивающий клуб (занятия по логоритмике, развитию речи с элементами творчества, ИЗО, истории и культуре России для дошкольников, индивидуальные занятия по коррекции звукопроизношения, развитию высших психических функций, обучению грамоте), 2013–2016 гг.

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель и логопед вспомогательной школы, 1976–1981 гг.

Опыт:

• Вспомогательная школа-интернат, учитель начальных классов, 1981–1982 гг.

• Детский дом, учитель-логопед, 1982–1983 гг.

• Частная практика, учитель-логопед, 1983–1988 гг.

• Ясли-сад г. Москвы, логопед, 1988–1990 гг.

• Логопункт о/о школы, учитель-логопед ГОРОНО, 1990–2000 гг.

• НОУ «Школа в АСО», учитель-логопед, 2000–2006 гг.

• МДОУ «Центр развития ребенка, детский сад», учитель-логопед, 2006–2017 гг.

• МБДОУ детский сад, учитель-логопед, 2017–2019 гг.

Образование:

• Окончила педагогическое училище №4, специальность – учитель начальных классов, 1992 г.

• МПГУ, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы, 1999 г.

• Окончила курсы повышения квалификации по новым стандартам обучения, 2013 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс повышения квалификации по теме «Система логопедической работы при дисграфии», 2017 г.

• Дефектологический факультет Института детства МПГУ, профессиональная переподготовка по специальности «Логопедия», 2016–2018 гг.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс повышения квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», логопедический массаж, 2022 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 10 лет.

Образование:

• В 1995 году окончила Московский экстерный гуманитарный университет, факультет дефектологии, специальность – логопедия.

Опыт:

• Логопед — 24 года.

Образование:

• МГЗПИ, специальность — дефектология, квалификация — учитель-логопед, 1986–1991 гг.

• Московский государственный заочный педагогический институт, специальность — дефектология, квалификация — учитель-логопед, 1991 г.

• МГОПУ, психолог-дефектолог диагностических и коррекционно-образовательных учреждений, 1995–1997 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, специальность — специальная психология, квалификация — психолог-дефектолог диагностических коррекционное образовательных учреждений, 1997 г.

• I международная конференция Российской ассоциации дислексии (нарушение письма и чтения), цикл программы повышения квалификации «Изучение нарушений письма и чтения. Итоги и перспективы», 2004 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, программа «Раннее выявление, профилактика и коррекция нарушений письма и чтения», 2005 г.

• Академия повышения квалификации профессиональной переподготовки работников образования, программа повышения квалификации «Реализация педагогический системы Л.В. Занкова на современном этапе (1 класс)», 2006 г.

• Московский институт открытого образования, программа повышения квалификации «Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2010 г.

• Московский институт открытого образования, программа повышения квалификации «Психологические основы конфликтов в ОУ и личностно-ориентированные подход в консультировании», 2010 г.

• Первый городской специализированный фестиваль «Звёздочки на земле: сопровождение „особого“ ребёнка», 2017 г.

Опыт:

• Д/с «Тополëк», воспитатель, 1984 г.

• Репетиторский стаж — 26 лет.

• Начальная школа / детский сад №1848 «Умка», 1995–2003 гг.

• Школа «Премьер», учитель-логопед, 2003–2013 гг.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2000 г.

• Высшая квалификационная категория, 2006 г.

• Ветеран труда, 2009 г.

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2011 г.

• Сертификат о создании персональной страницы-портфолио на Международном образовательном интернет-портале «Мир учителя», 2015 г.

• Свидетельство о публикации на сайте «Мир учителя», 2015 г.

• Свидетельство о публикации в социальной сети работников образования, 2015 г.

• Сертификат за активное участие в конкурсе сенсомоторных игр проводимого в рамках Первого городского специализированного фестиваля «Звёздочки: на земле сопровождение „особого“ ребёнка», 2017 г.

• Высшая квалификационная категория по должности «учитель- логопед», 2018 г.

Образование:

• Окончил Скопинское медицинское училище по специальности «Лечебное дело», квалификация «Фельдшер» (повышенный уровень), 2007 г.

• Получил сертификат по медицинскому массажу от Рязанского медико-социального колледжа, 2007 г.

• Получил сертификат по лечебной физкультуре от Рязанского медико-социального колледжа, 2007 г.

• Повысил квалификацию по лечебной физкультуре и массажу на базе Рязанского медицинского университета им. Павлова, 2009 г.

• Окончил Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет педагогики и психологии, специальность – педагог-психолог, 2010 г.

• Получил сертификат нейропсихолога в Центре патологии речи и нейрореабилитации (действителен 5 лет), 2011 г.

• Повысил квалификацию по лечебной физкультуре и медицине катастроф на базе Рязанского медицинского университета им. Павлова, 2013 г.

• Присвоена первая квалификационная категория по специальности «Медицинский массаж», 2014 г.

• Присвоена первая квалификационная категория по специальности «Психология», 2016 г.

• Допущен к медицинской и фармацевтической деятельности по медицинскому массажу на базе Рязанского медицинского колледжа, 2017 г.

• Освоил дополнительную общеобразовательную программу «Физиология центральной нервной системы» в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова, 2017–2018 гг.

• Допущен к медицинской и фармацевтической деятельности по лечебной физкультуре на базе Института переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, 2018 г.

• Прошел обучение по программе «Детская нейропсихология методы диагностики и коррекции» в МГУ им М.В. Ломоносова, 2018 г.

• Переведен на должность медицинского психолога неврологического отделения для больных с острым нарушением мозгового кровообращения, 2014–2018 гг.

• Участник семинара «Логопедический массаж. Технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции речевых расстройств у детей и взрослых» на базе Центра патологии речи и нейрореабилитации, 2019 г.

Опыт:

• Частная практика — 9 лет.

• Работал медбратом по лечебной физкультуре кардиологического отделения в Скопинской центральной районной больнице, 2007–2017 гг.

• Переведен на должность инструктора-методиста по лечебной физкультуре неврологического отделения для больных с острым нарушением мозгового кровообращения межрайонного первичного сосудистого центра, 2010–2017 гг.

• Переведен на должность медицинского брата по массажу неврологического отделения для больных с острым нарушением мозгового кровообращения межрайонного первичного сосудистого центра, 2010–2017 гг.

• Переведен на должность медицинского психолога в кардиологического отделении, 2014–2017 гг.

• Работал в реабилитационном центре, 2017–2018 гг.

• Переведен на должность медицинского психолога неврологического отделения для больных с острым нарушением мозгового кровообращения, 2014–2018 гг.

Достижения:

• Присвоена вторая квалификационная категория по специальности «Медицинский массаж», 2011 г.

• Присвоена первая квалификационная категория по специальности «Лечебная физкультура», 2014 г.

Образование:

• Педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1976 г.

• Ташкентский педагогический институт, квалификация – учитель начальных классов, 1993 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – логопед, 2010 г.

• Высшая школа психологии, курс «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2012 г.

• Учебный центр «Логопед Плюс», повышение квалификации «Лечение заикания у детей», 2013 г.

• Российская медицинская академия, кафедра детской и подростковой психиатрии, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2013 г.

• Центр лечебной педагогики, программа «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция нарушений у детей», 2013 г.

• Институт новых технологий в образовании, программа «Скорочтение», 2017 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция вибраторных звуков или быстрый способ бросить картавить», 2019 г.

• Обучающий семинар «Метафорические ассоциативные карты в индивидуальном консультировании», 18 ч, 2020 г.

• Центр непрерывного образования и инноваций, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология», специальность — педагог-психолог, 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Системная семейная арт-терапия», 2020 г.

• Академия терапевтического тейпирования «Ортодинамика», практический курс «Логопедическое тейпирование», 2021 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание. Этиология, механизмы, симптоматика, классификация», 2021 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание: симптоматика, обзор методик, психотерапия», 2021 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Актуальные проблемы изучения нарушений темпо-ритмической организации речи», 2021 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция заикания», 2021 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 29 лет.

• Опыт преподавания в начальных классах – 25 лет (учитель, логопед).

Достижения:

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар по восстановлению речи, 2020 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар по логопедическому массажу, 2021 г.

• Учитель первой квалификационной категории.

Дополнительная информация: двигательная нейропсихологическая коррекция (сложности в поведении, неуправляемость, сложности в усвоении школьной программы, быстрая истощаемость, плохая память, невнимательность, медлительность или излишняя активность, сложности в пространственных представлениях и т.д.); чтение, пересказ, письмо печатными буквами с элементами прописных, пополнение словарного запаса, развитие логического мышления, объемная аппликация, поделки из природного материала, занятия с детьми с задержкой развития, коррекция звукопроизношения, устранение нарушений чтения и письма; Новая Рига

Образование:

• Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина, специальное дефектологическое образование, 1993–1998 гг.

• МГГУ им. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог, 2004 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Логопедический массаж при помощи зондов и зондозаменителей в коррекции звукопроизношения», 2009 г.

• «Методика формирования речи у детей с алалией, аутизмом, ОНР, ЗРР», 2010 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной среды, курс «Нейропсихология детского возраста», 144, 2011 г.

• Московский институт открытого Образования, «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в системе дополнительного образования детей», 2011 г.

• Магистр специального дефектологического образования, 2013 г.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, дефектологический факультет, «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья», магистр специального дефектологического образования, 2011–2013 гг.

• АНО «Логопед Плюс», «Формирование начальных речевых навыков, запуск речи у неговорящих детей», «Методика формирования речи у детей с алалией, аутизмом, ОНР, ЗРР», 2013 г.

• Центр развития ребенка «Росток», курс «Диагностика и коррекция звукопроизношения», 2013 г.

• НОЧУ ВПО «Московский социально-гуманитарный институт», курс «Логопедический массаж», 2015 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Диагностика и развитие коммуникативных способностей детей в раннем возрасте», 2015 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», «Ринолалия. Содержание коррекционно-восстановительной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков», 2017 г.

• УЦ «Мерсибо», «Приемы постановки и автоматизации «трудных» звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр», 2017 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, Институт челюстно-лицевых патологий) — 25 лет.

• Репетиторская деятельность — 17 лет.

Образование:

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет русской филологии и национальной культуры, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2010 г.

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт непрерывного образования, учитель-логопед, 2010 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, учитель-логопед, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.

Образование:

• Учебный центр «Профессионал», профессиональная переподготовка по программе «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в общеобразовательной организации», 2017 г.

• Выпускница Московского педагогического государственного университета, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2018 г.

• Имеет сертификаты различных семинаров и тренингов для логопедов.

Опыт:

• Опыт частной репетиторской деятельности — 7 лет.

Выпускница Московского психолого-социального университета, дефектологический факультет, направление – специальное дефектологическое образование (2016 г.).

Стаж репетиторской деятельности – с 2014 года.

Образование:

• Валлекс М, семинар «Основы миофункциональной профилактики с целью предупреждения возникновения и лечения речевых нарушений у детей», 2011 г.

• МГГУ им М.А. Шолохова АНО «Образовательный психолого-педагогический центр Филичевой Т.Б.», инновационные технологии преодоления дизартрии, 2011 г.

• МГГУ им. М.А. Шолохова АНО «Образовательный психолого-педагогический центр Филичевой Т.Б.», инновационные технологии диагностики, коррекции и профилактики нарушений звукопроизношения, 2011 г.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, логопедия, 2013 г.

• Logoprofy.ru, вебинар «Актуальные вопросы логопедии. Особенности логопедической работы с детьми-билингвами», 2017 г.

• Логопед плюс, программа «Логопедический массаж», 2017 г.

• Логопед плюс, программа «Особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», заикание, психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания у детей и взрослых, 2019 г.

• Логопед плюс, программа «Комбинированные техники тейпирования в практике логопеда», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», программа «Дифференциация нарушений звукопроизношения при алалии и дизартрии; зависимость приёмов коррекции от механизма нарушения», 2020 г.

• Логопед плюс, программа «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 2023 г.

• Логопед плюс, программа «Нарушение чтения и письма: дислексия, дисграфия, дизорфография. Что можно сделать за лето?», 2023 г.

• Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, онлайн-стажировка «Научно доказанные методы работы с детьми и семьями», 2023 г.

Опыт:

• Частные занятия практикует с 2012 года. детский сад "Развитие XXI век", 2015–2017 гг.

• ОАНО школа "Ника", 2017–2021 гг.

• Логопедический центр "Улыбка", 2021–2023 гг.

Образование:

• Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, направление «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2018 г.

• Орловский государственный университет имени И.С.Тургенева, программа «Специальное (дефектологическое) образование», магистр, 2020 г.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова (МГОПУ), дефектологический факультет, специальность – логопед школьных, дошкольных и медицинских учреждений, 1996 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (дефектолог, логопед) — 24 года.

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Достижения:

• Победитель окружного этапа конкурса «Учитель года» в номинации «Сердце, отданное детям», 2007 г.

• Высшая квалификационная категория (подтверждение), 2012 г.

Образование:

• МПГУ, факультет переподготовки специалистов по дефектологии, программа «Логопедия», направление – образование лиц с нарушениями речи, 2012 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар по теме «Использование приемов мнемотехники на коррекционных и логопедических занятиях», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», курс «Проблемы мозговой организации речи: преодоление нарушений нейропсихологическими методами», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», курс «Работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 10 лет.

Образование:

• «БГПУ им. М. Танка» (г. Минск), педагогика и психология (дошкольная), 1998–2003 гг.

• Академия последипломного образования г. Минск, факультет «дефектологов», специальность «учитель-логопед», 2007–2008 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 14 лет.

• Работала логопедом в детском саду с 2008 по 2015 год.

Образование:

• Окончила Московское педагогическое училище, квалификация – воспитатель дошкольных учреждений, 1988–1992 гг.

• Московский педагогический государственный университет, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1999–2003 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Методика преподавания физической культуры», 2006 г.

• ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, профессиональная переподготовка, логопедия, 2010–2011 гг.

• МГПУ, специальное дефектологическое образование, специальность «образование и реабилитация лиц с нарушениями речи и коммуникации» (бакалавр), 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (воспитатель учебно-воспитательного комплекса — 23 года.

• Воспитатель групп продлённого дня, 1994–2009 гг.

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

• Учитель начальной школы, 2001–2013 гг.

Образование:

• НГПУ им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, бакалавр (с отличием), 2018 г.

• МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, направление – психолого-педагогическое образование, профиль – развитие одаренности в дошкольном возрасте, магистр (с отличием), 2020 г.

Опыт:

• Частный логопед — 4 года.

Достижения:

• Победительница Всероссийской студенческой олимпиады по логопедии (г. Саранск), 2017 г.