Ваш репетитор
 

26881математика
10209физика
4656информатика
2135программирование
5975химия
3934биология
11715русский язык
1172экономика
4833история
5766обществознание
4920литература
1158география
9326начальная школа
35865английский язык
4796немецкий язык
5283французский язык
2576китайский язык
3400испанский язык
1371итальянский язык
624японский язык
5348музыка
7352подготовка к школе
2592логопеды
1607другие предметы
112077все репетиторы



8 (495) 540-56-76
Часы работы:
с 06:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Зобнин
Александр Игоревич
математика, высшая математика, математический анализ, теория вероятностей Образование: ...

Соловков
Дмитрий Андреевич
репетитор по химии, биологии Опыт: • Стаж педагогической деятельности — 23 года. Достижения: • Учитель ...

Овчинникова
Ольга Валентиновна
репетитор по химии Образование: • Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, 1986 г. • ...

Сливинская
Ольга Николаевна
репетитор по математике Образование: • Ташкентский государственный педагогический институт, математический ...

Панкратова
Ольга Михайловна
репетитор по английскому языку Образование: • Московский государственный педагогический университет, лингвистический ...

Сомов
Михаил Анатольевич
репетитор по химии, биологии Образование: • Пензенский государственный педагогический университет им. ...

Крашенинникова
Ольга Владимировна
репетитор по биологии Образование: • УрГУ, биологический факультет, специальность – биолог, физиология ...

Барилова
Светлана Владимировна
репетитор по химии, биологии Образование: • Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. ...



Бесплатный подбор репетитора

Репетитор Адамов Илья Арсенович

Все репетиторы Репетиторы на м. «Алексеевская»
154 5.2 5.2 1
Адамов Илья Арсенович
Сертификация 1 уровня
рейтинг
5++
$$$$
Выбрать
Адамов Илья Арсенович

Предметы: русский язык, обществознание, литература, история.

Образование:
• МПГУ, филологический факультет, специальность – русский язык и литература, дополнительная специальность – история, 2009 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 11 лет.

Сейчас остались места в утренние часы либо по «плавающему» графику.
Возможны занятия в мини-группах.
Более детально о моей деятельности читайте в разделе «Подробно».

Район: Алексеевская. Выезд: Северо-Восток.

Плюс: дистанционные занятия.

Цены и варианты занятий

Ставка: 1933 руб. / ч

ЕГЭ: 1933 руб. / ч

ЕГЭ по литературе: 1933 руб. / ч

Выезд.

Длительность занятия: 90 мин.



Здравствуйте, меня зовут Адамов Илья Арсенович, ниже я хочу рассказать о своей деятельности в целом, а также поделиться своими соображениями касательно каждой дисциплины, которую я преподаю.

В 2009 году я окончил Московский педагогический государственный университет по специальности «Учитель русского языка, литературы и истории». С 2008 года я занимаюсь репетиторской деятельностью, в настоящее время это является моей основной работой.

Ведущее направление моей деятельности – это занятия с учащимися выпускных классов, подготовка к ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ. От своих учеников я жду прежде всего настроя на серьёзную работу, дисциплинированности в посещении занятий и выполнении домашних заданий. К сожалению, порой можно наблюдать ситуацию, когда уже просто наличие репетитора словно убаюкивает ученика и родителей. Следует помнить, что успех складывается именно из совместных усилий преподавателя, родителей и, конечно, самого ученика.

О формате занятий. Занятия проводятся по будним дням и в субботу. Воскресенье – в исключительных случаях (например, переносы занятий). В будние дни – с утра до позднего вечера, в субботу – с утра до обеда. Обычная продолжительность занятий составляет 90 или 120 минут. Меньшее или большее время – нерационально.

Я работаю и на выезде (северо-восток оранжевой ветки, центр), но основной вариант занятий – у себя. Такой формат прежде всего идет на пользу ученику: меньше отвлекающих «домашних» факторов, в «гостях» же любой человек более собран и настроен именно на работу. Кроме того – возможны дистанционные занятия по Skype.

Помимо индивидуальных занятий я практикую занятия и в мини-группах по два-три человека. И хотя многие клиенты настороженно относятся к такому формату, мой опыт говорит о высокой эффективности такого подхода. В группе занятия проходят динамичнее, есть возможность увидеть часто свою же ошибку – но уже со стороны, да и соревновательный дух имеет значение.

Несколько слов относительно желательного количества занятий в неделю. Разумеется, порой невозможно заниматься более одного раза в неделю: спорт и другие репетиторы. Но если есть возможность, то два занятия, безусловно, предпочтительнее. И результаты всегда выше. Особенно это касается необязательных для сдачи предметов. Будем честны: если, в нашем случае, к русскому языку, как к обязательному предмету, в школе всё же готовят довольно усердно, то с прочими предметами всё обычно обстоит гораздо хуже.

О том, как проходит первое занятие. Если до экзамена ещё достаточно времени, то здесь всё традиционно: я рассказываю о формате экзамена, затем мы вместе с учеником разбираем прошлогодний вариант экзамена, определяя уровень знаний. За одно занятие как раз можно успеть выполнить всю тестовую часть. Отмечаем моменты, на которые стоит обратить особенное внимание. Конечно, если до экзамена буквально несколько занятий (а бывает, что приходят и такие заказы), то приходится сразу переходить к активной подготовке (в таких случаях я ещё по телефону прошу ученика подготовить особо волнующие его вопросы).

На последующих занятиях я стремлюсь соблюдать баланс между теорией и практикой, с приближением экзамена всё более делая акцент на последней. Такой подход, безусловно, требует от ученика дополнительной работы дома, зато у нас остаётся больше времени на отработку практических умений.

Теперь немного непосредственно о каждом из моих предметов.

Русский язык. В 2014/2015 году экзамен претерпел некоторые изменения. Так, усилился «вес» части «С», из тестовой же части убрали либо видоизменили ряд сложных заданий, при этом сделав её менее «угадываемой». Мой опыт показывает, что нельзя оставлять подготовку к творческой (чаще всего наиболее сложной для ученика) части, разбирая лишь тест, на последний момент – готовиться нужно именно параллельно, чередуя занятия, обязательно писать домашние сочинения. Также с прошлого года учащиеся 11-х классов пишут так называемое сочинение-допуск в декабре. Проблема в том, что многие пытаются писать его так, словно это сочинение формата ЕГЭ, а это в корне неверно. Потому многие первые занятия уходят именно на разъяснение вопросов, связанных с декабрьским испытанием.

Литература. Пожалуй, наиболее консервативный экзамен. Конечно, основа здесь – добросовестное чтение всего необходимого (и сверх него) списка художественной литературы. Однако экзамен предъявляет требования и к знанию теории литературы, моя задача – дать основные понятия, а потом, последовательно разбирая произведения, научить с их помощью проводить анализ художественного текста.

История. На первый взгляд этот экзамен кажется многим кошмаром из невообразимого количества дат, фамилий и прочего материала. Да, в работе может быть вопрос, ответ на который который нужно просто помнить. Но в основном – это всё-таки достаточно логичная система: большинство вопросов требуют сопоставить события, даты, персонажей. Наша задача – сделать предмет не мертвым набором этих самых цифр и фамилий, а живой последовательностью со своей системой и закономерностями.

Обществознание. Наверное, второй по популярности после английского языка предмет для выбора. К сожалению, часто учащиеся обманываются «универсальностью» и кажущейся обыденностью предмета. Попытки ответить на предложенные в экзамене вопросы на житейском уровне закончатся низким баллом. Обществознание требует серьёзной теоретической базы, а также широкой эрудиции. Разбирая пять основных разделов предмета, я непременно объясняю материал на реальных случаях, исторических событиях. Так, следом за изменениями в тестовой части по русскому языку, ожидаются перемены и в других экзаменах – заданий с 25 % шансом на угадывание не останется. Однако я всё равно вижу главную сложность экзамена именно в части «С», где практически всю информацию приходится извлекать из памяти, а не выбирать из предложенного.

Отдельно хотелось бы сказать о такой больной теме, как чтение. И дело не только в том, что примеры из художественной литературы необходимо использовать в экзаменационной работе. Я убеждён, что научиться хорошо писать можно только научившись читать: точно так же, как невозможно научиться бегать, не умея ходить. Начитанность поможет не только с русским и литературой, прочие предметы имеют едва ли меньшую письменную часть.

Я жду вас у себя на занятиях, мне доставляет большое удовольствие делиться своими знаниями, очень отрадно видеть, когда ученик успешно решает ранее казавшееся таким страшным и даже невозможным задание.

Цены и варианты занятий
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
Подготовка к экзаменам
— // —
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
1933 руб. / ч
Групповые занятия
— // —
В паре
1067 руб. / ч
В мини-группе
1067 руб. / ч
с чел.
Выезд
— // —
Дистанционно (Скайп)
1933 руб. / ч
Длина занятия
90 мин.



Документы об образовании
Диплом МПГУ (2009 г.)


Мобильная версия © 2005–2020 «Ваш репетитор» – Москва 88005057283
88005057284
Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя: 
Телефон: 
Комментарии:  
Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
Справочная «Ваш репетитор»: 8 (495) 540-56-76