Репетитор Казаков Максим Юрьевич

Меня зовут Казаков Максим, я репетитор и основатель онлайн-школы информатики.

Обычно ко мне приходят, если нужно получить высокие баллы на экзаменах и ученик готов для этого выполнять свою часть работы.

Основная часть учеников за год подготовки набирает на экзаменах ЕГЭ больше 80 баллов. Конечно, это требует также серьезной и ответственной работы ученика. Для хороших результатов достаточно делать все домашние задания полностью и вовремя. Занятия у меня не подойдут тем, кто не имеет возможности выполнять домашние работы не зависимо от причин.

Высокие результаты позволяют ученику далее выбрать для поступления на бюджет тот вуз, которой ему хочется.

Результаты учеников, прошедших полный курс подготовки к ЕГЭ (с сентября по май) за 2019 год: 97, 97, 97, 94, 94, 94, 94, 94, 94, 94, 94, 94, 91, 91, 91, 91, 91, 91, 91, 88, 88, 88, 84, 84, 84, 84, 84, 84, 84, 84, 84, 83, 83, 83, 81, 81, 79, 79, 79, 77, 75, 73, 73, 66, 64.

42% учеников получили более 90 баллов. Все занятия проходили в группах.

Это достигается за счет хорошо продуманной системы обучения.

Так как я сам программист (и по образованию, и по призванию), я создал интернет-платформу, которая сильно упрощает процесс подготовки к экзаменам, это позволяет мне подготавливать сразу много учеников и при этом с высокими результатами. Фото можете посмотреть ниже.

Ученику любого начального уровня будет легко, ступенька за ступенькой осваивать все более и более сложные темы. Единственное требование – ученик должен хорошо ориентироваться в числах, уметь в уме складывать, вычитать, знать таблицу умножения.

Мои ученики каждые 2 месяца пишут пробный экзамен – так мы отслеживаем прогресс и видим каким темам нужно уделить дополнительное внимание.

В течение всего года ученику нужно выполнять объемные домашние задания – только так мы сможем столкнуться со всеми трудностями и опасными местами всех заданий экзамена еще до самого экзамена в безопасных условиях.

Часть тем я даю ученикам на самостоятельное изучение по моим видео и заданиям – нам важно формировать и закреплять навыки самообучения, наличие которых сильно упрощает не только получение высоких баллов по информатике, но даст результат в других предметах и жизни в целом. Ученик постепенно переходит из позиции «Обучайте меня» в позицию «Я учусь».

Обязательным элементом подготовки является работа над ошибками – чтобы научиться недостаточно ошибиться, нужно перестать ошибаться там, где ранее ошибался.

Еще одним обязательным элементом подготовки является систематическое повторение. Я редко встречал людей, которые обладают идеальной памятью. Я часто встречал людей, которые игнорируют и недооценивают повторения для того, чтобы надежно помнить все детали и тонкости. Поэтому у меня повторение является обязательным и его невозможно не сделать.

Практически на каждом занятии мы пишем небольшие контрольные работы по пройденным темам с ограничением времени выполнения. Ученику нужно привыкать к стрессовой ситуации экзамена, чтобы действовать на нем уверенно.

В конце учебного года перед экзаменом у нас проходит 7-дневный марафон, на котором мы еще раз повторяем всю годовую программу, чтобы выйти на пик формы ко дню экзамена.

Для того, чтобы родители были в курсе успеваемости ученика, а еще более для того, чтобы ученик чувствовал большую ответственность за свою работу каждую неделю я высылаю подробный отчет родителям.

Все задания ученик получает в своем личном кабинете на сайте. При выполнении постепенно уровень сложности растет, в заданиях начинают появляться места частых ошибок учеников. Если ученик ошибается, он немного откатывается назад по уровню, а если отвечает верно, то движется вперед. Все его ошибки запоминаются, чтобы в будущем дать ему еще раз эту задачу. Игровая система дополнительно увлекает ученика и мотивирует его делать больше.

Также на сайте представлены записи всех занятий и ученик может вернуться к любой теме, повторить ее, сделать задания еще раз.

Чтобы ученик всегда понимал, какие задачи нужно делать сейчас у нас есть общий чат группы, в котором я пишу, что у нас было, какие задания на следующее занятие и что нужно повторить к контрольной работе. Для дополнительной мотивации отдельных учеников и по отдельным вопросам я пишу личные сообщения ученику.

У меня есть занятия в очных группах (5 групп) и занятия в онлайн-группах (2 группы).

На данный момент наблюдается рост популярности онлайн-занятий. Достоинства такого формата:

• большая экономия времени на дорогу для ученика, а это очень актуально при резко возрастающей нагрузке в экзаменационный период;
• больше времени можно уделить повторению, качеству выполнения домашних заданий;
• свобода от проблем с транспортом;
• можно заниматься из любой точки мира, где есть интернет;
• все учебные материалы всегда под рукой;
• современные программные средства позволяют организовать процесс обучения на том же уровне качества, что и очные занятия.

При подготовке к ЕГЭ я предлагаю занятия следующих форматов:

1. Очные занятия в группе

В курс подготовки входят:

• три очных занятия в месяц длительностью 140 минут;
• по некоторым темам видео и задания для самостоятельного изучения;
• пять очных пробных экзаменов в течение года (раз в два месяца) с разбором ошибок;
• проверка всех домашних заданий;
• доступ к видеозаписям всех занятий;
• доступ к моей обучающей интернет-платформе, на которой ученик выполняет задания;
• дополнительные задания на повторения и работу над ошибками;
• еженедельные отчеты об успеваемости ученика для родителей;
• чат в whatsapp, в котором можно задавать вопросы мне и другим участникам.

группы:
суббота с 14:30 до 16:50
суббота с 17:10 до 19:30
вскр с 14:30 до 16:50
вскр с 17:10 до 19:30


Изучаем всю программу до 100 баллов. На выполнение домашних работ может уходить 2-3 часа в неделю.

Место: офис у метро Савеловская.

Стоимость обучения: 10000 руб. за цикл из 4 недель.

Стипендия. По результатам каждого цикла ученикам начисляется стипендия до 2500 рублей. Ее можно использовать для оплаты следующего цикла или других моих курсов. Таким образом, реальная стоимость обучения может быть снижена до 7500 рублей.

Размер группы: 10 человек.

Первое занятие пробное. Оплачивается в случае, если Вас все устроило и Вы продолжаете заниматься.


2. Онлайн-курс.

В онлайн-курс подготовки входят:

• четыре дистанционных занятия в месяц в группе длительностью 120 минут;
• доступ ко всем видеозаписям занятий;
• проверка всех домашних заданий;
• доступ к моей обучающей интернет-платформе, на которой ученик выполняет задания;
• дополнительные задания на повторения и работу над ошибками;
• еженедельные отчеты об успеваемости ученика для родителей;
• дистанционные пробные экзамены;
• чат в whatsapp, в котором можно задавать вопросы мне или другим участникам.

Занятия проходят на моей интернет-платформе по четвергам с 18:00. Изучаем всю программу до 100 баллов. На выполнение домашних работ может уходить 2-3 часа в неделю.

Стоимость обучения: 2900 руб. за цикл из 4 недель.

Первое занятие пробное. Оплачивается в случае, если Вас все устроило и Вы продолжаете заниматься.





Для подготовки к ОГЭ у меня онлайн-курс, в который входят:

• четыре дистанционных занятия в месяц длительностью 90 минут;
• доступ ко всем видеозаписям занятий;
• проверка всех домашних заданий;
• доступ к моей обучающей интернет-платформе, на которой ученик выполняет задания;
• дополнительные задания на повторения и работу над ошибками;
• еженедельные отчеты об успеваемости ученика для родителей;
• дистанционные пробные экзамены;
• чат в WhatsApp, в котором можно задавать вопросы мне или другим участникам.

Занятия проходят на моей интернет-платформе по четвергам с 16.00. Изучаем всю программу. На выполнение домашних работ может уходить 1-1.5 часа в неделю.

Почти все ученики получают на экзамене 5.

Стоимость обучения: 2500 рублей за цикл из 4 недель.



Репетитор года – 2014 в номинации «Лучший старт».
Победитель интеллектуального турнира для репетиторов в 2015 году.
Преподавателя рекомендует компания «Ваш репетитор».


Награды и грамоты:
1. Диплом номинанта конкурса на лучшее рацпредложение в сфере энергосбережения и энергоэффективности, 2013 г.
2. Диплом победителя программы «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» («УМНИК»), 2013 г.
3. Патент «Способ снижения расхода топлива на котельных», 2013 г.
4. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ «Определение режимов работы котлов на котельной из условия минимизации годового расхода топлива котельной», 2012 г.
5. Благодарность за подготовку и поддержку студентов КнАГТУ, принявших участие в Дальневосточном турнире командного мирового чемпионата ACM по программированию, 2009 г.
6. Диплом за 1 место в номинации «Технические специальности, старшие курсы» (более 400 часов математики) IV Международной олимпиады по математике для студентов технических и экономических специальностей вузов, 2008 г.
7. Диплом участника торжественного приема ректором КнАГТУ лучших студентов университета, 2008 г.
8. Диплом участника дальневосточного фестиваля «Студенческая весна – 2008».
9. Диплом за 2 место в региональном туре Всероссийской студенческой олимпиады по математике среди студентов старших курсов, 2008 г.
10. Диплом 3 степени за успешное выступление в Сибирской группе полуфинального этапа Командного чемпионата мира ACM по программированию, 2007 г.
11. Грамота за успехи в коллективной деятельности, проявленные на Всероссийской студенческой олимпиаде по высшей математике, и занятое 4 место, 2007 г.
12. Диплом участника Всероссийской студенческой олимпиады по высшей математике, 2007 г.
13. Диплом по итогам открытого конкурса на лучшую работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам в вузах Российской Федерации, 2007 г.
14. Диплом за 2 место в четвертьфинальных соревнованиях Чемпионата мира ACM по программированию среди студенческих команд, 2007 г.
15. Диплом за 2 место в VIII Дальневосточной межвузовской олимпиаде по математике, 2006 г.
16. Диплом 3 степени четвертьфинальных соревнований Чемпионата мира АСМ по программированию среди студенческих команд, 2006 г.
17. Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ «Определение типов и числа дизель-генераторов в дизельной электростанции при проектировании», 2006 г.
18. Диплом за 1 место среди студентов 1 курса в вузовском туре Всероссийской студенческой олимпиады по высшей математике, 2005 г.
19. Диплом 3 степени регионального тура Всероссийской студенческой олимпиады по математике среди вузов Дальнего Востока, 2005 г.