Репетитор Кулакова Татьяна Михайловна

Поздравьте нас!
ЕГЭ 2018 год:
Яна – 100 баллов!
Галина, Инесса, Виктория – получили свыше 90 баллов!
Анастасия, Рита, Полина, Анна, Эвелина, Артемий – свыше 80 баллов!
Это наша победа! Это наш труд. Родители верили в нас не зря. Всем ребятам желаю успеха, исполнения мечты, интересной учебы в выбранном вузе.

Кулакова Татьяна Михайловна — репетитор по биологии.

Работа с ребятами, сдающими ЕГЭ:
За время преподавания биологии я изучила существующие программы и выработала собственную методику обучения биологии, которая позволяет преподавать предмет эффективно и увлекательно. При работе по ней я уделяю особое внимание подготовке ребят к сдаче ЕГЭ, так как школьная программа слабо ориентирована на сдачу экзамена в тестовой форме. Многие разделы изучаются не в достаточной степени для успешной сдачи ЕГЭ или не рассматриваются вообще (проблема регуляции функций организма, механизмы поддержания гомеостаза; разбор задач на определение количества ДНК и массу ДНК в разных клетках, в разных фазах митоза и мейоза и др.). На отработку многих типов заданий не уделяется должного внимания (из-за нехватки времени на уроке, да и всему классу это просто «не надо»). Мною разработана программа интенсивной подготовки к ЕГЭ по биологии.
Репетиторские занятия провожу со школьниками, абитуриентами, кто готовится к ЕГЭ, учащимися экстерната, студентами биологических специальностей вузов, изучающими предмет «Биология», веду подготовку к профильным вступительным экзаменам, внутреннему экзамену МГУ.

Основные этапы подготовки к ЕГЭ:

Соответствие тем занятий спецификации ЕГЭ по биологии. Каждая тема соответствует конкретным заданиям из ЕГЭ. Поэтому, проходя тему за темой, раздел за разделом, мы охватываем всё больше и больше вопросов.
Знание теории — это основа успеха. Мною подготовлена программа изучения курса биологии, позволяющая эффективно, в короткие сроки, освоить учебный материал. Основа программы — только самое главное, только самое важное. Моя задача — качественно подготовить материал к занятию, задача ученика — добросовестно подготовить домашнее задание. Знание теории — это главное при работе с тестами части А и В, это залог успеха при ответах в части С. Важно, чтобы после каждого занятия мои ученики уходили с желанием заниматься дальше: читать новый материал и разбирать новые задачи.
Тестовые задания. Навыки работы с тестами заключаются в быстроте анализа и «видения» вопроса. Работа с тестами концентрирует внимание на значимых, ключевых вопросах и понятиях. Только опытный репетитор научит таким навыкам. Мною собраны и систематизированы вопросы, схемы, рисунки из реальных вариантов ЕГЭ, различных сборников, необходимых для качественной подготовки к экзамену.
Решение задач. Задачи по генетике (составление схем скрещивания, правильное и грамотное оформление ответов), молекулярной биологии, эволюции, экологии — такие знания просто необходимы для получения высокого балла и успешной сдачи экзамена. Для отработки этих навыков использую задачи из реальных вариантов ЕГЭ, из сборников различных авторов.
Применение полученных знаний. Полученные на занятиях знания и навыки помогут при сдаче экзаменов и в дальнейшей успешной учёбе в вузе.

Результаты ЕГЭ (2016 г.):
Имя ученика
Баллы
Длительность подготовки/начальный уровень
Местообучения


Муса
99
с февраля, школа с медицинским уклоном
ММА, лечебное дело, бюджет


Дарья
93
с февраля, школа с биологическим уклоном
РГМУ, фармацевтический факультет, бюджет


Карен
91
с сентября, обычная школа
ММА, лечебное дело, платно


Диана
91
с сентября, экстернат, обычная школа
ММА, лечебное дело, бюджет


Дима
91
с февраля, школа с биологическим уклоном РГМУ
РГМУ, лечебное дело, бюджет


Надежда
93
с сентября, школа с биологическим уклоном
РГМУ, лечебное дело, бюджет


Настя
85
с декабря, обычная школа
дистанционно Красноярский медицинский университет, лечебное дело, бюджет


Марина
85
с сентября, школа с биологическим уклоном
РГМУ, лечебное дело, бюджет


Вера
85
с марта, школа с биологическим уклоном
РГМУ, педиатрический факультет, бюджет


Маша
83 (МГУ ДВИ — 93)
с декабря, обычная школа
МГУ, Психологический факультет, бюджет


Полина
81
с июня, обычная школа
РГМУ, лечебное дело, бюджет


Диана
79
2 года, обычная школа
МГМСУ, стоматологический факультет, бюджет, целевое направление


Даниил
78
с декабря, школа с медицинским уклоном
МГМСУ, стоматологический факультет, бюджет, целевое направление


Оганес
78
с сентября, школа с биологическим уклоном
ММА, лечебное дело, платно


Мариам
76
с июня, обычная школа
РГМУ, педиатрический факультет, бюджет


Антон
74
с августа, обычная школа
НИУ ВШЭ, факультет социальных наук, департамент психологии


Калимат
72
с сентября, школа с биологическим уклоном
ММА, лечебное дело, бюджет, целевое направление


Пери
72
с ноября, обычная школа
МГМСУ, стоматологический факультет, платно


Анна
72

МГМСУ, стоматологический факультет, бюджет, целевое направление


Лиана
72
с мая, школа с биологическим уклоном
ММА, лечебное дело, платно


Валентин
71
с сентября, обычная школа
МГППУ, психологический факультет, бюджет


Глеб
66
с сентября, обычная школа
Ульяновский государственный университет, Институт медицины, бюджет


Аня
67
с сентября, школа с биологическим уклоном
Омский государственный медицинский университет, лечебное дело, бюджет


Елена
64
с июля, школа с медицинским уклоном
МГМСУ, стоматологический факультет, бюджет, целевое направление




Результаты ЕГЭ (2014):
Имя ученика
Баллы
Место обучения


Майя
100
МГМСУ (стоматологический факультет)


Анна
98
РГМУ им. Н.И. Пирогова (лечебное дело)


Алина
98
ММА им. И.М. Сеченова (лечебное дело)


Анна
98
РГМУ им. Н.И. Пирогова (педиатрический факультет)


Ирина
96 (МГУ ДВИ — 86 баллов)
МГУ (биологический факультет)


Анна
96
ММА им. И.М. Сеченова (лечебное дело)


Анна
93
ММА им. И.М. Сеченова (лечебное дело)


Анастасия
91
МГУ (факультет фундаментальной медицины)


Римма
91
ММА им. И.М. Сеченова (лечебное дело)


Елена
89 (МГУ ДВИ — 94 балла)
МГУ (психологический факультет)


Вячеслав
89
РГМУ им. Н.И. Пирогова (лечебное дело)


Елена
89
МГАВМиБ им. К.И. Скрябина (факультет ветеринарной медицины)


Вера
84
ММА им. И.М. Сеченова (лечебное дело)


Мариам
84
МГМСУ (стоматологический факультет)


Кирилл
84
МГППУ (психологический факультет)


Артём
82
РГМУ им. Н.И. Пирогова (лечебное дело)


Ольга
79
Испания, медицинская академия


Анастасия
78
МГППУ (дефектологический факультет)


Анна
77
ММА им. И.М. Сеченова (медико-профилактический факультет)


Татьяна
76
РГМУ им. Н.И. Пирогова (лечебное дело)


Антон
75
ММА им. И.М. Сеченова (лечебное дело)


Камилла
75
МГМСУ (стоматологический факультет)


Марина
72
МГППУ (психологический факультет)


Айша
70
ММА им. И.М. Сеченова (лечебное дело)


Никита
70
МИТХТ (факультет биотехнологии)


Алан
68
ММА им. И.М. Сеченова (стоматологический факультет)




Результаты ЕГЭ (2013):
Имя ученика
Баллы
Длительность подготовки/начальный уровень
Общий балл
Местообучения


Анжелика
100
с сентября, обычная школа
282
ММА — лечебное дело, очно-заочно, бюджет


Денис
100
с ноября, обычная школа, уровень выше среднего
298
ММА — лечебное дело, очно, бюджет


Екатерина
100
2 года, обычная школа
279
ММА — лечебное дело, очно, бюджет


Марина
98
с сентября, обычная школа
286
МГМСУ — стоматология, очно, бюджет


Ангелина
96
с октября, обычная школа
269
ММА — медико-профилактическое дело, очно, бюджет


Илья
96
с февраля, выпускник 2012 г., пересдача с целью улучшения балла
264
РГМУ — педиатрия, очно, бюджет


Екатерина
96
с сентября, обычная школа
278
РГМУ — лечебное дело, очно, бюджет


Юлия
93
с января, обычная школа, уровень — выше среднего
258
МГППУ — психология образования, очно, бюджет


Карина
93
с января, обычная школа
255
ММА — стоматология, очно, платное


Мария
91
с сентября, школа с углублённым изучением биологии
275
РГМУ — лечебное дело, очно, бюджет


Алексей
91
с октября, выпускник колледжа
270
РГМУ — педиатрия, очно-заочно, бюджет


Владислав
89
с февраля, общий балл за 4 предмета + внутренний экзамен
437
МГУ — биологический факультет, очно, бюджет


Александра
89
с августа, обычная школа
250
РГМУ— педиатрия, очно, платно


Салав
86
с сентября, обычная школа
224
ММА — лечебное дело, очно, бюджет, льгота


Таисия
86
с марта, школа с медицинским уклоном
271
ММА — лечебное дело, очно, бюджет, целевое направление


Артём
84
с декабря, школа с медицинским уклоном
220
ММА — лечебное дело, очно, бюджет, целевое направление


Юлия
83
с сентября, выпускница медицинского колледжа
243
РГМУ — лечебное дело, очно-заочно, бюджет


Эдуард
77
с октября, обычная школа
235
МГАВМиБ им. К.И. Скрябина — факультет ветеринарной медицины, очно, бюджет, льгота


Евгений
78
с ноября, школа с медицинским уклоном
215
ММА — лечебное дело, очно, бюджет, целевое направление


Мисак
78
с декабря, обычная школа
215
ММА — лечебное дело, очно, платно


Валерия
77
с сентября, обычная школа
249
РГМУ — педиатрия, очно, бюджет, целевое направление


Денис
74
с сентября, обычная школа
230
РГМУ — педиатрия, очно, платно


Ольга
72
с сентября, обычная школа
205
МГАВМиБ им. К.И. Скрябина — факультет ветеринарной медицины, очно, платно


Ксения
64
с декабря, выпускница медицинского колледжа
190
РГМУ — педиатрия, очно, бюджет, целевое направление


Анна
62
с октября, обычная школа
198
ММА — лечебное дело, очно, платно


Ярослав
57
2 года, обычная школа, с нулевого уровня
160
ММА — стоматология, очно, бюджет, льгота

Советы тем, кто хочет заниматься:
Успех любого сотрудничества зависит от хорошего взаимопонимания, ощущения комфорта, веры в свои силы. Я всегда говорю своим ученикам: «Посмотри: всё реально!» Мы нацелены на результат.

Занятия в парах и мини-группах:
Большой опыт работы определил методику и индивидуальный подход при обучении каждого ребёнка, занимающегося в группе. Занятия в парах проходят с большей отдачей и вложением сил ребят, так как повышается мотивация. У каждого, кто пришёл на занятие, становится больше знаний, опыта, умений в решении задач. Пары составляются с учётом общего уровня подготовки, темперамента.

Что необходимо для занятий:

Желание ученика достичь своей цели.
Большая общая тетрадь, ручка, простой карандаш.
Пара фломастеров или маркеров.
Папка, куда вы будете складывать задания и материалы, данные на занятиях.


На первый урок прошу уважаемых родителей приходить вместе с детьми, чтобы посмотреть, как проходят занятия с ребёнком, получить ответы на все волнующие их вопросы.

Спасибо, что посетили мою страничку!

Успехов на экзамене!