Ваш репетитор
 

24011математика
9507физика
4128информатика
1911программирование
5343химия
3397биология
9536русский язык
1070экономика
4143история
5085обществознание
4299литература
957география
6592начальная школа
30723английский язык
4366немецкий язык
4829французский язык
2209китайский язык
3051испанский язык
1213итальянский язык
567японский язык
4882музыка
5970подготовка к школе
2251логопеды
1572другие предметы
98575все репетиторы



8 (495) 540-56-76
Часы работы:
с 06:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Файнгойз
Михаил Львович
математика, физика, информатика, программирование Образование: • МИСиС, кандидат технических ...

Попова
Анна Борисовна
репетитор по английскому языку, итальянскому языку Образование: • Окончила факультет иностранных ...

Гундурова
Оксана Владимировна
репетитор по английскому языку, немецкому языку Образование: • МПГУ, факультет иностранных ...

Хандрос
Михаил Гершович
репетитор по математике Образование: • Московский институт инженеров железнодорожного транспорта, ...

Янкова
Людмила Владимировна
Образование: • Орский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко, филологический факультет, ...

Комина
Юлия Владимировна
репетитор по литературе, русскому языку Образование: • Прошла модульные курсы по ...

Голдаева
Анна Алексеевна
репетитор по математике, теории вероятностей Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический ...

Гнатко
Надежда Николаевна
репетитор по химии Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, химический факультет (красный диплом), ...



Бесплатный подбор репетитора

Репетитор Никитенков Дмитрий Александрович

Все репетиторы
20 5.1 5.2 1
Никитенков Дмитрий Александрович
Сертификация 1 уровня
рейтинг
5+
$$$$
Никитенков Дмитрий Александрович

Репетитор по математике.

Образование: Самарский государственный технический университет, инженерно-экономический факультет, кафедра прикладной математики и информатики, специальность – математик, системный программист, специалист (2014 г.); Самарский филиал Московского городского педагогического университета, кафедра педагогического образования, специальность – управление в образовании, магистратура (2017 г.).
Опыт преподавания – с 2014 по 2015 год (школа).
С 2017 по 2018 год учитель математики в школе.
Репетиторство – с 2012 года.

Отдаю предпочтение продуктивной форме занятий. Приоритетной целью уроков вижу развитие в ребенке системного мышления, позволяющего находить аналогии в жизни. Находить, анализировать их и делать правильный вывод. Математика, в данном случае, является инструментом для достижения цели. Другими словами – учу детей думать на примере математики.

Сертификация по математике пройдена.

Скидка 100%
Первое ознакомительное занятие.

Выезд: Центр, Северо-Запад, Север, Большая кольцевая Север.

Цены и варианты занятий

Ставка: 1667 руб. / ч

ЕГЭ по математике: 1667 руб. / ч

ОГЭ по математике: 1667 руб. / ч

Длительность занятия: 90 мин.



Расписание
700
 
900
 
1100
 
1300
 
1500
 
1700
 
1900
 
2100
2300
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
— свободное время
— занятое время

Ответственность → системность → результат. Вот три принципа, на которых основана моя модель подготовки учеников.

Экзамен по математике, особенно профильный уровень ЕГЭ в 11 классе — это серьезное испытание для любого ученика. Не зря все специалисты в области образования сходятся на мнении, что это самый сложный экзамен.

  • Стоит ли бояться этого? — определенно нет.
  • Нужно ли учитывать при подготовке? — конечно да.


Семь лет ежегодной работы над подготовкой учеников к ЕГЭ по математике привели меня к пониманию того, что просто «прийти и отчитать» материал недостаточно. Необходимо провести целый комплекс действий, направленных на повышение мотивации, понимания и ответственности у ребенка. Жизненно важно донести до ученика понимание того, что именно он, каждый день и каждый раз приступая к подготовке — выбирает свое будущее. Если нет понимания ответственности у ребенка — эффективность любой работы будет кратно ниже. Поэтому это задача номер 1.

Как бы банально это не звучало, но основная проблема непонимания ответственности учеников — это отсутствие системного мышления. Непонимание вроде бы простых, но таких важных логических связей, как:

  • невозможность эффективно запоминать материал без отработки домашнего задания с позиции «это нужно мне». Многие делают д\з для «галочки», не понимая, что результат тут не важен — важен процесс выполнения этого задания.
  • невозможность запомнить все примеры, необходимо создать эффективную «базу знаний» у себя в голове. Не зря в библиотеках и хранилищах информации есть целые системы по поиску нужного. Также и в голове, без удобной и эффективной системы хранения и поиска информации невозможно запомнить все, что дают в школе в старших классах.
  • невозможность эффективно усваивать материал, если ты голоден. Как без бензина машина не едет, так и без сбалансированного питания не может на 100% эффективно работать организм. Вместо этого понимания ученик может по-настоящему верить в то, что он устал, не понимая того — что он сам пропуская приемы пищи усугубляет свое положение.
  • невозможность восстанавливаться без полноценного сна. Многие ученики грешат этим, ложатся поздно — встают рано, а на уроках спят или «летают в облаках».


Все это лишь часть системных, повторюсь, именно системных ошибок — которые упускают из вида ученики старших классов. Не потому что они плохие, лентяи или глупые — просто это дети, которые еще только начинают свой путь взрослого человека. И моя задача направить их, внести понимание ситуации в голову ученика, чтобы он смог ответственно подходить и делать осознанный выбор каждый день, когда встает с кровати.

Главное, что вся эта система подготовки дает результат. Именно результат показывает насколько эффективными были занятия.

Таким образом и реализуется моя программа подготовки учеников. А теперь кратко по основным особенностям:
1 этап. Знакомство. Длится от недели до месяца. Включает в себя первичное знакомство, объяснение особенностей экзамена родителям и ученику, и выстраивание прочной связи учитель-ученик. Ученик привыкает к манере подачи материала, учится задавать и отрабатывать свои вопросы по материалу. Также идет отработка негативных факторов, таких как лень, неуверенность или самоуверенность в собственных силах. По итогу первого этапа ученик входит в рабочий режим, который он поддерживает на протяжении всего подготовительного периода. Это наш фундамент — как заложишь, такой дом и построишь.
2 этап. Основной. Усиленная работа над предметной составляющей подготовки к экзаменам. Отработка заданий из экзамена в порядке, подходящем для конкретного ученика. (С кем то начинаем с базы, с кем то со сложных заданий, кто то больше понимает геометрию, а кто-то алгебру) Самый продолжительный период, когда ученик начинает чувствовать уверенность в своих знаниях.
3 этап. Заключительный. Сложность этого этапа заключается в том, что ученик с одной стороны считает себя готовым к экзамену на максимум своих возможностей, а с другой — устал после года подготовки. Именно здесь и нужен последний рывок, добить какие мелочи, которых не являются мелочами в математике. Ведь математика это точная наука, и любая, пусть даже самая незначительная ошибка ведет к неверному ответу. А там уже нет разницы, ошибся ученик по причине незнания материала или пропустив минус или запятую. На этом этапе упор идет на работу по поиску собственных ошибок, чтобы не терять баллы на экзамене.

В рамках всей программы подготовки используется технология дистанционного контроля. Неважно сколько раз в неделю мы занимаемся, каждый день я буду узнавать у Вашего ребенка, что он сделал по математике, какие есть вопросы — и отвечать на них. Это технология позволяет родителям быть спокойными и иметь всю информацию о работе своего ребенка, ученику дает возможность задавать вопросы в любой день, а мне — четкое понимание того, чем необходимо заниматься на каждом занятии еще до того, как я приезжаю к ученику. Также это экономит время на проверки дз во время урока, и эффективность занятий возрастает в разы.

Подводя итог всему вышесказанному я хочу донести одну мысль: подготовка к экзамену является важнейшим этапом, который повлияет не только на результат поступления в ВУЗ, но и дает возможность ученику добиться первой взрослой победы на своем жизненном пути. То, как ученик научится преодолевать трудности сейчас — останется с ним на протяжении всей жизни. И моя задача максимально помочь выпускнику справится с этим вопросом на отлично.

Цены и варианты занятий
1667 руб. / ч
1667 руб. / ч
1667 руб. / ч
1667 руб. / ч
1667 руб. / ч
Подготовка к экзаменам
2000 руб. / ч
1333 руб. / ч
1333 руб. / ч
Длина занятия
90 мин.



Документы об образовании
Диплом по специальности "Прикладная математика и информатика"
 
Диплом магистра по направлению "Педагогическое образование"


Мобильная версия © 2005–2019 «Ваш репетитор» – Москва 88005057283
88005057284
Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя: 
Телефон: 
Комментарии:  
Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
Справочная «Ваш репетитор»: 8 (495) 540-56-76