Ваш репетитор
 

18864математика
7950физика
3176информатика
1414программирование
4212химия
2641биология
6096русский язык
850экономика
3035история
3722обществознание
3338литература
654география
3015начальная школа
22500английский язык
3637немецкий язык
4009французский язык
1633китайский язык
2408испанский язык
963итальянский язык
467японский язык
1украинский язык
3656музыка
3821подготовка к школе
1801логопеды
1336другие предметы
76172все репетиторы



8 (495) 540-56-76
8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 08:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Хандрос
Михаил Гершович
репетитор по математике Кандидат технических наук (1983 г.). Образование: Московский институт ...

Тарасюк
Григорий Михайлович
репетитор по математике, физике Образование: НИЯУ МИФИ, факультет теоретической ...

Поволоцкая
Ирина Сергеевна
репетитор по английскому языку, французскому языку Образование: ВГУ, факультет романо-германской ...

Миральев
Михаил Михайлович
итальянский, латынь, риторика Образование: Латеранский Папский университет (Ватикан), факультет патристики, ...

Заленская
Наталья Самуиловна
репетитор по обществознанию, философии Кандидат философских наук (2011 г.). Образование:  ...

Манукова
Аида Зармиковна
репетитор по английскому языку Образование: Trinity College London, сертификат TESOL Level 5 (2017 г.); ...

Халевина
Василиса Владимировна
подготовка к школе, логопед, психолог Образование: Высшая школа психологии, специальность ...

Яркина
Людмила Павловна
английский, французский, РКИ Профессор, кандидат филологических наук. Окончила РУДН, филологический ...



Бесплатный подбор репетитора

Репетитор Вуль Владислав Аркадьевич

Все репетиторы
215 5.2 5.2 1
Вуль Владислав Аркадьевич
Сертификация 1 уровня
рейтинг
5++
$$$$
Вуль Владислав Аркадьевич

Предметы: математика, высшая математика.

Образование: аспирантура кафедры механики деформируемого твёрдого тела МГОУ (2007-2010 гг.); факультет прикладной математики (диплом с отличием, 2007 г.).
Победитель и призёр городских и московских областных олимпиад по математике.
Получил 100 баллов за ЕГЭ по математике (2018 г.).
Президентский стипендиат (2005 г.).
Слушатель курсов в НОЦ при Математическом институте им. Стеклова РАН.
Старший преподаватель кафедры вычислительной математики МГОУ (2008-2010 гг.).
Курсы повышения квалификации механико-математического факультета МГУ и МФТИ (2015 г.).
Методист тестирующей системы «Чудесная проверка».
Опыт репетиторства – с 2006 года.
Официально зарегистрированный репетитор – индивидуальный предприниматель.
Обладатель особых профессиональных наград, ведущий и участник вебинаров компании «Ваш репетитор».
Документы об образовании.

Я готовлю к олимпиадам всех видов, ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, поступлению в лицеи и физматшколы, а также занимаюсь углублением знаний по программе.
90+ результаты ЕГЭ моих учеников:
100, 99, 98, 97, 96, 96, 96, 94, 94, 94, 92, 92, 92, 92, 90, 90, 90, 90, 90, 90, 90.
Со мной можно заниматься как очно, так и на онлайн-курсе, предназначенном для учеников 10-11 кл. и преподавателей, желающих повысить квалификацию. Курс стартует каждый сентябрь и состоит из 36 уроков со стоимостью до 600 руб. / 120 мин.

Сертификация по математике пройдена.

Район: Мытищи, Комсомольская, Медведково, ВДНХ.

Плюс: письменный экзамен в МГУ, вступительные экзамены в физико-математические лицеи.

Цены и варианты занятий

Ставка: 3000 руб. / ч

ЕГЭ по математике: 3000 руб. / ч

ЕГЭ по математике (профильный уровень): 3000 руб. / ч

Длительность занятия: 90-120 мин.

Видеоролик-презентация преподавателя



Расписание
700
 
900
 
1100
 
1300
 
1500
 
1700
 
1900
 
2100
2300
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
— свободное время
— занятое время

Участник курса вебинаров «Онлайн-репетитор» компании «Ваш репетитор».

Ведущий методических вебинаров по математике компании «Ваш репетитор»:
  • «Преобразование и графическое представление неравенств»;
  • «Графические приёмы в задачах с параметрами»;
  • «Функциональные свойства в задачах с параметрами»;
  • «Квадратичная функция в задачах с параметрами»;
  • «Треугольник»;
  • «Трапеция»;
  • «Отношения и подобия»;
  • «Окружности»;
  • «Высоты»;
  • «Геометрические преобразования»;
  • «Сечения многогранников»;
  • «Сечения многогранников. Продолжение»;
  • «Расстояния и углы в пространстве»;
  • «Круглые тела»;
  • «Логика ограничений»;
  • «Логика ограничений. Продолжение»;
  • «Чётность»;
  • «Делимость»;
  • «Делимость и остатки»;
  • «Уравнения в целых числах»;
  • конференции WEBETITOR 2016;
  • «Комбинаторика».

Благодарность от службы по работе с преподавателями за помощь компании в 2011 году.
Победитель в специальной номинации «За активное участие в жизни сообщества преподавателей» (2012 г.).
Победитель в номинации «Драгоценный вклад», премия «Репетитор года» (2013 г.).
Обладатель специального приза «Лидер сообщества репетиторов – 2014».
Репетитор года в номинации «Успех года – 2014».
Победитель интеллектуального турнира для репетиторов в 2015 году.
Обладатель специального приза «Тренинговый центр – 2015».
Обладатель специального приза «Лидер сообщества репетиторов – 2015».
Член жюри интеллектуального турнира для преподавателей «Золотой фонд – 2016».
Преподавателя рекомендует компания «Ваш репетитор».
Достижения
В 2018 году я сдал ЕГЭ на 100 баллов.
Вот уже 5 лет, помимо подготовки школьников, я провожу вебинары для преподавателей по олимпиадным темам и задачам из ЕГЭ по математике профильного уровня.

Ниже приведен топ лучших результатов моих учеников по ЕГЭ.

Онлайн-курс
В сентябре стартует мой онлайн-курс по подготовке к профильному ЕГЭ-2019. Курс состоит из 36 занятий, проходящих в нескольких группах, различающихся по уровню. Курс может быть использован для самостоятельных занятий или как основа для занятий с другим репетитором. Занимаясь на этом курсе, ученик получает необходимые материалы, видеозаписи уроков и домашние задания, которые можно дополнительно прорабатывать с кем-то еще.
2018-2019-й учебный год – это уже четвертый год по счету функционирования курса на платформе Mirapolis. Помимо школьников его посетило множество преподавателей для повышения своей квалификации.
Данный курс охватит все основные темы школьной математики и позволит добиться чёткого понимания всех тонкостей предмета. На занятиях будет раскладываться по полочкам суть каждого применяемого метода и достигаться ясность у каждого ученика, который сообщит о том, что что-то не понял. Для многих посетителей курса математика предстанет в новом, более ярком, свете, благодаря интересной и логически корректной подаче материала, демонстрации множества изящных методов и дружеской атмосфере на занятиях.
На курсе будет минимум 2 группы, разделённые по потенциальным баллам ЕГЭ на 70-85 и 85-100. Количество групп может быть увеличено. Возможно формирование и отдельной олимпиадной группы.
Занятия проходят в вебинарной комнате. Я работаю у доски под видеокамерой, а ученики общаются со мной в чате.
Для посетителей курса будет создана группа ВКонтакте, в которой будет вестись обсуждение пройденных тем и домашних работ.
Все участники будут получать видеозаписи занятия на следующий день.
В начале каждого занятия будет проводиться разбор основных сложностей в домашней работе.
По всем типам заданий будут разобраны типичные ошибки и основные принципы оформления.
После написания ЕГЭ учениками я посмотрю работы учеников и дам рекомендации по подаче апелляции, если она будет необходима.
Занятия будут проводиться 1 раз в неделю, начинаясь в 20:00. Продолжительность занятия 120 минут.
Стоимость курса 21600 рублей (600 рублей за занятие). Оплата производится четырьмя равными платежами по 5400 рублей примерно раз в 2 месяца. При оплате всего курса сразу его стоимость составит 18000 рублей (500 рублей за занятие).

С кем и чем я занимаюсь
Я занимаюсь математикой со школьниками 6–11 классов, а также со студентами младших курсов.

Школьникам я преподаю все разделы курсов алгебры, геометрии и теории вероятностей на базовом, профильном и олимпиадном уровнях, в зависимости от потребностей конкретного ученика. Обычно, целью занятий является подготовка к экзаменам ГИА, ЕГЭ или к внутренним вступительным испытаниям (внутренний экзамен в МГУ, например), также целью могут быть олимпиады, которые открывают альтернативный путь для поступления в вуз и более глубокое знание предмета. Подготовка к ЕГЭ, на сегодняшний день, — это основной вид моей деятельности. Каждый год мои ученики сдают этот экзамен. Кому-то удаётся «перевалить» за 80 баллов, кому-то — даже за 90. По результатам экзаменов подготовленные мною ученики поступают на бюджет в МГУ, МФТИ, НИУ ВШЭ, РАНХИГС, МГТУ им. Баумана, а также в другие вузы. Уровень знаний, который могу дать я, достаточно высок, но залогом успеха может стать, в первую очередь, старательный труд самого ученика с большими временными затратами на решение задач. Часть С экзамена имеет достаточную сложность, и, не обладая твёрдой базой знаний, за короткий промежуток времени к нему качественно подготовиться не удастся. Тем не менее, готовиться к части С имеет смысл, так как за решение задач из неё можно получить много баллов. Я внимательно слежу за всеми изменениями состава ЕГЭ по математике с самых его истоков, всегда имею в наличии самые свежие варианты и пособия, сам придумываю задачи к рассматриваемой в данный момент теме, чтобы укрепить понимание того или иного её аспекта.

Со студентами я занимаюсь по общему курсу высшей математики, для профильных специальностей отдельно по предметам: математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия, дифференциальные уравнения, теория вероятностей. Чаще всего бывшие мои абитуриенты впоследствии обращаются ко мне за помощью, уже учась в вузе.
Что я могу дать школьникам
Уверенность в себе
Зачастую, дети попросту боятся математики. Их запугали плохими оценками, они думают, что не способны понять предмет. Общий неуспех отрицательно сказывается на желании учиться и заглушает лидерские качества. Я на занятиях стараюсь дать понять ученикам, что в математике всё изящно и логично, всё можно понять и всё можно освоить, по крайней мере, в рамках школьной программы. Ничего не нужно бояться, главное — это верить в собственные силы и упорно добиваться поставленной цели. Очень приятно, когда ученику удаётся достичь ощущения успеха, радости от решения сложной задачи, понимания способности превзойти в чём-то своих одноклассников и даже, возможно, школьного учителя. Всего этого можно добиться, если во время занятия вникать в суть рассматриваемой темы, а не создавать видимость ясности. Проблемы недопонимания все равно всплывут. Объяснение материала я даю в зависимости от уровня и возраста ученика, могу преподносить тему с разных сторон и повторять сложные места неоднократно. Для меня важно искреннее участие в процессе обучения и желание разобраться. Если же ученик начинает хитрить и лукавить, стабильно не выполнять домашнюю работу, то продолжение занятий теряет смысл. С подавляющим большинством учеников у меня складываются хорошие отношения, что позволяет плодотворно осваивать предмет.

Память
Ни для кого не секрет, что математика позволяет развивать память. В курсе средней школы изучается огромное количество таблиц и формул, которые используются в качестве справочного материала в процессе обучения. Очень часто этими материалами разрешают пользоваться на контрольных, а в процессе выполнения домашнего задания они обычно просто лежат перед глазами школьника. Но на экзаменах разрешается пользоваться только тем, что содержит память. В процессе занятий я покажу различные приёмы быстрого счета, научу извлекать корни без калькулятора, продемонстрирую, как можно быстро запомнить основы тригонометрии, в том числе и закладывая в память идеи вывода формул, а также поделюсь другими знаниями, избавляющими от необходимости пользоваться справочными материалами. В конце концов, развитая память пригодится не только на пресловутых экзаменах, а, что гораздо более важно, в жизни. И математика — это совершенный тренажер для её тренировки.

Логика
Основная проблема, с которой я сталкиваюсь при работе со школьниками, — это отношение к математике как к предмету, который нужно вызубрить. Да, запоминание формул и алгоритмов решения тех или иных задач позволит натренировать память и даже сдать ЕГЭ по математике баллов на 70 при удачном исходе, но не выполнит самого главного назначения математики — развития умения мыслить самостоятельно. Очень важно проявить в себе стремление докопаться до сути, понять причину, а не слепо верить сказанному учителем. Выученная формула принесет большую пользу, если этому выучиванию предшествовало осознание логики ее возникновения. Это позволит не только решать охватываемый ею класс задач, но и додумываться до решения видоизменённых. Логику я буду помогать развивать, в том числе, и на текстовых задачах, тренировать не монотонное заучивание шаблонов, а именно умение переводить текст на математический язык, делать правильные умозаключения. Логическое мышление — это ценное умение, которое обязательно пригодится в будущем и позволит принимать верные решения в сложных ситуациях.

Воображение
Многие считают, что математика — это сухая наука, что нет в ней места фантазии, и всё сводится к скупым числовым подсчётам. Это глубокое заблуждение. В математике воображение работает ничуть не менее ярко, чем в живописи, литературе или музыке. Только отличается она от этих видов искусства тем, что наслаждение её красотами доступно лишь посвящённым. К сожалению, в школе практически их не демонстрируют. В первую очередь, геометрия с моей помощью позволит взглянуть на математику с другого ракурса. На занятиях будут использоваться геометрические модели, компьютерные программы, окружающая обстановка. Для решения ряда алгебраических задач будут показаны необычные приёмы, графические интерпретации, компьютерная анимация. Все это позволит развить воображение, в том числе и пространственное, которое даст возможность смотреть на предметы с необычного ракурса, проводить неочевидные рассуждения, мыслить нестандартно.
Моя работа
Репетиторство — это основной вид моей деятельности. Я являюсь официально зарегистрированным индивидуальным предпринимателем, то есть плачу налоги государству с получаемого от неё дохода. Помимо заработка, преподавание математики мне приносит множество положительных эмоций. Математикой я увлекаюсь со школьных лет, всегда любил решать интересные задачи, находить изящные способы их решения. При занятиях математикой я всегда исходил из того, что истинное понимание определённой темы появляется тогда, когда ты её сможешь объяснить кому-то другому. Поэтому каждый раз, когда становится виден сдвиг в уровне знаний, я получаю заряд положительных эмоций. Я искренне переживаю за своих учеников, иногда даже больше, чем они сами. Эта забота в первую очередь касается тех, кто сам проявляет старание. Благо, что таких большинство.

Помимо индивидуальных занятий, я объединяю учеников в пары. Такой вид занятий часто оказывается эффективным. Иногда они пытаются соперничать между собой, иногда помогают и объясняют материал друг другу, тем самым лучше его усваивая. При удачном подборе пары занятия становятся более живыми и интересными, а продуктивность ничуть не падает.

Вместе с преподаванием математики я веду математический раздел форума компании «Ваш репетитор». На нём вы можете найти много интересных тем (например, темы, посвящённые ЕГЭ-2012, ЕГЭ-2013), поучаствовать в обсуждении различных задач, попросить помощи в объяснении непонятных вопросов, которую вам окажет один из преподавателей репетиторского сообщества. Дополнительное общение на форуме поможет сильнее углубиться в изучение математики.
Требования к ученикам
Самое главное требование — это желание заниматься. Без потребности получения знаний, независимо от того, продиктовано оно стремлением хорошо сдать экзамен или просто интересом к предмету, далеко уехать не получится. Я буду всячески стараться помочь развить интерес и усердие, но лень способен победить только её обладатель.

Также я настаиваю на выполнении домашних заданий. Приёмы и методы решения задач, которые я даю, во многом могут отличаться от тех, что были изучены в школе. Поэтому нельзя останавливаться на восторженной радости «как же всё здорово», а следует, непременно, отработать изученные приёмы самостоятельно, чтобы и довести алгоритмы решения до автоматизма, и глубже вникнуть в суть изучаемого спектра задач. В математике очень важны аккуратность и скрупулёзность, которые вырабатываются лишь усердным трудом.

Помимо настроя, нужно иметь с собой ручку, карандаш и тетрадь. Желательно иметь толстые тетради, рассчитанные на длительное использование, так как задач будет решаться очень много, и бумага будет «гореть». Практически все материалы (задачники, учебники, учебные пособия, тесты) имеются у меня в электронном виде, поэтому покупать что-то, скорее всего, не придётся.

Так приложим же все усилия, чтобы вместе добиться достойных результатов!
До встречи на занятиях!
Цены и варианты занятий
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
Подготовка к экзаменам
— // —
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
3000 руб. / ч
Групповые занятия
300 руб. / ч
онлайн-курс
В паре
2000 руб. / ч
Длина занятия
90-120 мин.



Документы об образовании
Диплом МГОУ с отличием (2007 г.)
 
Сертификат о прохождении обучения по программе дополнительного профессионального образования
Удостоверение о повышении квалификации
 
Удостоверение о повышении квалификации
Сертификат слушателя курсов Научно-образовательного центра при Математическом институте им. В.А. Стеклова РАН
 
Сертификат участника вебинара


Мобильная версия © 2005–2018 «Ваш репетитор» – Москва 88005057283
88005057284
Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя: 
Телефон: 
Комментарии:  
Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
Справочная «Ваш репетитор»: 8 (495) 540-56-76