Коррекция дизорфографии г.Одинцово

Образование:

• Сертификат «Технологии диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии», 2019 г.

• Сертификат «Технологии изучения и формирования слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед плюс», курс «Нарушения письменной речи (дислексии и дисграфии)» (с 2022 г.).

• Окончила в 1989 году факультет начального образования Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина по специальности «педагогика и методика начального обучения».

Опыт:

• Школа, Рязань, учитель начальных классов, школа, Реутов, сеть частных школ, Москва — 34 года.

• Опыт репетиторской деятельности — 26 лет.

• Принята на должность учителя-логопеда — 5 лет.

Образование:

• Кагульское педагогическое училище им. А.С. Макаренко (Республика Молдова), специальность – воспитатель дошкольного учреждения, 1989 г.

• Приднестровский государственный университет, специальность «дошкольная педагогика и психология», квалификация «преподаватель дошкольной педагогики и психологии», 1996–1999 гг.

• Дефектология Проф, взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу педагога и дефектолога, 2022 г.

• Дефектология Проф, дети с СДВ, причины, диагностика, коррекция, 2022 г.

• Дефектология Проф, дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста, 2022 г.

• Дефектология Проф, нейропсихологический подход на начальном этапе коррекции детей с ЗПР, ЗПРР, 2022 г.

• Международный институт развития образования, программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Олигофренопедагогика"», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад, школа) — 35 лет.

• Репетиторская деятельность (более 20 лет с детьми от 5 до 11 лет) — 25 лет.

• Опыт работы с детьми мигрантов из регионов и стран СНГ, программа адаптации.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия», 1999 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 22 года.

Достижения:

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа: «Нейрологопедия», 2022 г.

Образование:

• Первая квалификационная категория, 2019 г.

Опыт:

• С 1992 года работает логопедом-дефектологом в Городском психолого-педагогический центре — 27 лет.

• Частная практика преподавания с 2003 года.

Образование:

• Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов и логопед — 18 лет.

Высшая квалификационная категория (2013 г.).

Окончила в 2004 году дефектологический факультет Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог.

Высшая коммерческая школа, квалификация – учитель, гувернер.

Соавтор 17 методических пособий и одной публикации в газете.

С 1997 года – логопед-дефектолог в школе.

Преподает в качестве репетитора с 2004 года.

Образование:

• МПГУ, Учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2007–2012 гг.

• Центр лечебной педагогике. Семинар: «Время на полу»: DIR/Floortime в работе с людьми, имеющими выраженные проблемы коммуникации», 2012 г.

• АНО «Логопед Плюс». Учебный центр «Логопед-Мастер». Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями, 2013 г.

• АНО «Логопед плюс». Учебный центр «Логопед-Мастер». Комплексная система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников, 2013 г.

• АНОДПО «Среднерусская академия современного знания». Дисграфия. Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников, 2019 г.

• Среднерусская академия современного знания, программа «Нейропсихология в логопедической практике», 2021–2022 гг.

• Логопедический центр Территория речи. Онлайн-курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи». 1 модуль, 2022 г.

• Логопедический и зондовый массаж, 2022 г.

• Школа Игровой Логопедии, курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2022 г.

• Школа Игровой Логопедии, курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2023 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства – 10 лет, 2012–2022 гг.

Достижения:

• ГБОУ 1708. Диплом II степени за победу в профессиональном конкурсе «Педагог года - 2013» ГБОУ 1708. Номинация «Педагогический дебют».

Образование:

• Окончила МГОПУ, дефектология, 1998–2003 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, направление – специальное (дефектологическое) образование, квалификация – логопед, диплом бакалавра, 2014–2018 гг.

• Ортодинамика, мастер-класс «Тейпирование в логопедии», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская практика — 8 лет.

Образование:

• МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг.

• МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг.

• Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г.

Опыт:

• Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет.

• Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг.

• Частная практика — 6 лет.

• Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, «Педагогика и методика начального образования», учитель начальных классов, 1992–1996 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Москва, логопедия, учитель-логопед дошкольных и школьных учреждений, 1999–2000 гг.

• НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики», программа «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Школа N691 Ленинградского района г. Москвы, учитель начальных классов, 1989–2000 гг.

• Хоровое училище им. А. В. Свешникова в составе АХИ, учитель начальных классов, 2004–2005 гг.

• НОУ Пушкинская школа, педагог-логопед (дошкольное образование), 2008–2013 гг.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», учитель начальных классов, 2013–2019 гг.

Достижения:

• Московский Департамент образования Северного окружного управления, грамота за добросовестный педагогический труд и успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, 1994 г.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», диплом руководителя проекта, занявшего призовое место в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие», 2014 г.

• «Лабиринт.ру», диплом за подготовку учащихся к участию во Всероссийском конкурсе декламаций, 2015 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом за успешное использование современных цифровых технологий для дополнительного развития и образования учащихся при проведении Федеральной олимпиады по окружающему миру «Листопад», 2016 г.

• Платформа Учи.ру, благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Русский с Пушкиным», 2016 г.

• Всероссийский образовательный портал «Продлёнка», диплом педагога, подготовившего победителя Международной дистанционной олимпиады по литературному чтению «Волшебный мир книг» (с 2016 г.).

• ООО «Центр развития и педагогики», диплом педагога, подготовившего победителя/лауреата Федеральной олимпиады по математике «На пять с плюсом» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Федеральной олимпиады по Окружающему миру «Листопад» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по окружающему миру «Тайны природы» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательная платформа «Учи.ру», бизнес-школа «Сколково», благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Юный предприниматель», 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Федеральной олимпиады по русскому языку «Буки Веди» для 1-4 классов, 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Центр знаний», сертификат куратора, подготовившего победителей бесплатной всероссийской олимпиады «Дорогами открытий» для школьников 3-6 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя/лауреата Всероссийской дистанционной олимпиады по литературному чтению «Остров чтения» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку «Королевство грамматики» для школьников 1-4 классов, 2016 г.

• Платформа «Учи.ру», благодарственное письмо за помощь в проведении «Дино-олимпиады», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Центр знаний», сертификат куратора, подготовившего победителей олимпиады «Дорогами открытий» для школьников 3-6 классов, 2016 г.

• Школа управления Сколково, ООО «Учи.ру», благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Юный предприниматель», 2016 г.

• Certificate of Participation in the International Scientific and Practical Conference, 2017 г.

• СОШ «Ювенес», благодарственное письмо за высокие достижения в обучении и воспитании подрастающего поколения, результативное участие в проектной деятельности школы и округа и внеклассную работу, 2017 г.

• Центр дополнительного образования «Снейл», грамота за подготовку победителя VI Международного конкурса «Мир логических задач», 2018 г.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», грамота за подготовку лауреата «XII Международного конкурса „100 великих. Математики“», 2019 г.

Образование:

• Пермский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии (дошкольной), квалификация – преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, методист по дошкольному воспитанию, 1970–1976 гг.

• Пермский государственный педагогический институт, кафедра общей психологии, аспирантура, научный руководитель – профессор, доктор психологических наук В.С. Мерлин, 1977–1980 гг.

• Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», г. Москва, 620 час, 2019 г.

Достижения:

• V КБТ-хакатон 2023, активное участие в разработке современных технологий когнитивной-поведенческой психотерапии.

Образование: МГПУ, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед (2006 г.).

Опыт преподавания – с 2007 года (в детском саду, школе).

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Образование:

• Московский государственный университет им. Шолохова (с 2009 г.).

• АНО «Логопед плюс», основы нейропсихологии, 2017 г.

• Логопед+ Логопедический массаж при дизартрии с соответсвии с требованиями ФГОС (с 2017 г.).

• «НИИДПО» Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций (с 2020 г.).

• АНО «НИИДПО» Ментальная арифметика (с 2021 г.).

Опыт:

• Есть опыт работы со взрослыми людьми (после инсульта).

• Частные занятия проводит с 2014 года.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, отделение логопедии, учитель-логопед, специальный психолог, диплом с отличием, 2005 г.

• Кандидат педагогических наук по специальности «Коррекционная педагогика (логопедия)», 2010 г.

Опыт:

• Школа, учитель-логопед, 2004 г., Удельнинская школа-интернат для детей с ОВЗ, 2022-2023 гг., частный репетитор, учитель-логопед, дефектолог, с 2011 г — 19 лет.

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, учитель-логопед, диплом с отличием (2008 г.).

Окончила курсы повышения квалификации: «Инновационные технологии при коррекции произносительной стороны речи при дизартрии» (2010 г.), «Логопедический массаж при дизартрии», «Особенный ребенок в массовом детском саду».

Благодарственное письмо за участие во Всероссийском конкурсе детских проектов «Мой веселый язычок» (2014 г.).

Педагогический стаж с 2006 года (педагог в детском развивающем центре, в коррекционно-развивающем центре, в средней школе).

Репетиторская деятельность с 2006 года.

Образование:

• Гомельской государственный колледж искусств им. Н.Ф. Соколовского, народные инструменты, 1992–1996 гг.

• БГПУ им. М. Танка, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 2002–2007 гг.

• МПГУ им. Ленина, магистратура, институт детства, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации (с 2019 г.).

• МГПУ им. Ленина, профессиональная переподготовка, логопедия, 2020–2021 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа профессиональной переподготовки «Нейропсихология» (с 2022 г.).

Опыт:

• Опыт преподавания (развивающие центры, благотворительные фонды, школа-интернат) — 26 лет.

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Достижения:

• Первая квалификационная категория.

Дополнительная информация: неговорящие дети, нарушение слуха (установка кохлеарного аппарата)

Образование:

• Московский институт лингвистики, бакалавр педагогики (английский язык), 2015 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, профессиональная переподготовка по программе «Преподавание русского языка в образовательной организации», квалификация – учитель русского языка, 2019 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина, специальность – дошкольная педагогика и психология, 1992–1996 гг.

• Московский психолого-социальный институт, лгопедия с дополнительной специальностью «специальный психолог». Учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2008 гг.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс диагностика речевых нарушений, 2016 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», укороченная уздечка, 2016 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Инновационные технологии коррекции нарушений, логопедический массаж», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», курс «Реабилитация детей с КИ. Международный подход», 2017 г.

• Московский педагогический государственный университет, повышение квалификации, 2017 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Методы логопедической работы по преодолению назализации у детей», 2017 г.

• Академия бизнеса и управления системами, сурдопедагог, 2017–2018 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», реабилитация детей с КИ, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», логоритмика, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», вестибулярные пластины, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи», 2019 г.

• «Валлекс М», повышение квалификации, курс «Миофункциональна коррекция», 2019 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации, коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы, 2019 г.

• «Логопед Профи», курс «Новая онлайн педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования», 2020 г.

• «Логопед-Профи», курс «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• «Логопед-Профи», курс «Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2020 г.

• «Мерсибо», курс «Тейпирование при работе с речевыми и миофункциональныминарушениями. Комбинированные техники в работе логопеда», 2020 г.

• «Мерсибо», курс «Алалия-оптимистический диагноз. Авторский междисциплинарный коррекционный подход», 2020 г.

• СПб НИИ ЛОР, повышение квалификации «Фонопедия», 2020 г.

• УЦ «Логопед Мастер», курс «Тейпирование в логопедии», 2020 г.

• «Логопед Профи», курс «Практические аспекты миофункциональной терапии. Тейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ «Логопед Профи», курс «Нейродефектология. Эффективная диагностика и коррекция нарушений развития.», 2023 г.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы с дополнительной специализацией «практическая журналистика», 2010 г.

• Большая хоральная синагога, Санкт-Петербург, курсы «Основы иудаизма», 2016 г.

• Участник XII Всероссийской конференции «Древнерусская литература и литература нового времени», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Преподавал в гимназии (г. Санкт-Петербург), 2011–2015 гг.

Достижения:

• Участник XV международной практической конференции «Русское культурное пространство», 2011 г.

• Участник VII международной конференции Российской ассоциации дислексии (с 2015 г.).

• Организатор историко-культурной экспедиции, 2016 г.

• Участник вебинара «Дистанционное обучение», 2018 г.

• Участник вебинара «Эффективная подготовка по обществознанию», 2019 г.

• Участник вебинара «Экспресс-подготовка к ЕГЭ по литературе», 2020 г.

• Участник международной научно-практической конференции «Русский язык и литература в славянском мире: история и современность», 2020 г.

• Участник научной конференции «XXIII Кирилло-Мефодиевские чтения», 2022 г.

• Докладчик научно-педагогической конференции, 2022 г.

• III Международная интернет конференция «русский язык: прошлое, настоящее, будущее», участник с докладом «лексика природы в русских городах (на материале словаря В.И. Даля)», 2022 г.

• ДГПУ, литературный квест: «Знаем ли мы повесть-феерию "Алые паруса" Александра Грина?», 2023 г.

• Ассоциация учителей русского языка и литературы, благодарность за высокий профессионализм и активное участие в конкурсе, 2023 г.