Репетитор:Курсы скорочтения и развития памяти м.Сокол

Образование:

• БелГУ, историко-филологический факультет, специальность «филология», бакалавр, 2014–2018 гг.

• БелГУ, педагогическое образование, магистр, 2018–2021 гг.

Опыт:

• Педагог по скорочтению для детей, репетиторская деятельность по русскому языку — 7 лет.

Образование:

• Ташкентский государственный педагогический институт, педагог-психолог, 1979–1984 гг.

• Окончила Малую академию наук (Тбилиси), юридическое образование, 2000 г.

• Курсы повышения квалификации «Учение без мучения» (коррекция дисграфии, устранение проблем по русскому языку, улучшение навыков чтения), 2013 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог в детском саду, в частных учебных заведениях, институте экономики и права; учитель начальных классов, русского языка и литературы в школе) — 26 лет.

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Образование:

• Педагогическое училище им. Н.К. Крупской, отделение дошкольного воспитания, специальность – воспитатель, 1991 г.

• Окончила факультет психологии Университета Российской академии образования, диплом по специальности «психолог, преподаватель психологии», 2013 г.

• Диплом тренера ментальной арифметики, 2013 г.

• Международная ассоциация дополнительного образования, курс скорочтения, 2019 г.

• Международная ассоциация дополнительного образования, повышение квалификации для преподавателей мнемотехники, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Преподает в детском саду и школе — 5 лет.

Опыт:

• Большечеменевская средняя школа Батыревского района ЧАССР — 50 лет.

• Яншиховская восьмилетняя школа Батыревсково р-на Чувашской Республики — 49 лет.

• Школа № 49, г. Чебоксары, 1988–1992 гг.

• Школа №37, г. Чебоксары, 1993–2003 гг.

Образование:

• Волжское педагогическое училище, специальность – дошкольное воспитание (диплом с отличием), 1988 г.

• Волгоградский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии, специальность – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 1992 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 28 лет.

• Опыт преподавания – 9 лет (в детском саду).

Образование:

• Педагогическое училище №3 им. Н.К. Крупской, воспитание в дошкольных учреждениях, воспитатель дошкольных учреждениях, 1985–1988 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист, 1990–1995 гг.

• НОУ «Институт психотерапии и клинической психологии», клиническая психология, 2007–2008 гг.

Опыт:

• Стаж преподавания — 35 лет.

• Детский сад, Видновская центральная районная больница, образовательный центр.

Образование:

• УПК Педагогический колледж №5, специальность – дошкольное образование, квалификация — воспитатель в дошкольных учреждениях, 1993–1997 гг.

• УПК Педагогический колледж №5, специальность — обучение чтению и письму детей старшего дошкольного возраста, квалификация — педагог по обучению чтению и письму детей старшего дошкольного возраста, 1993–1997 гг.

• УПК Педагогический колледж №5, специальность — дошкольное воспитание в логопедическая группе, квалификация — воспитатель в логопедическая группе, 1993–1997 гг.

• УПК Педагогический колледж №5, дошкольного образование, специальность — монтессори-педагогика, квалификация — воспитатель группы монтессори-педагогики, 1993–1997 гг.

• МГПУ, специальность — физическая культура, квалификация — педагог по физической культуре, 2002–2007 гг.

• ООО «Психодемия», курс «Профессия детский психолог», 2022 г.

• ООО «Академия речного развития», программа: «Нейрокоррекция в домашних условиях от 1,2 до 4 лет», повышение квалификации, 2022 г.

• Авторский курс М.В. Шутовой, «Скорочтения и развития памяти», квалификация «инструктор по скорочтению и развитию памяти», 2022 г.

• Авторский курс М.В. Шутовой, «Подготовка детей к школьному обучению», квалификация «инструктор по подготовке детей к школьному обучению», 2022 г.

• Онлайн-школа Talentsy, курс - введение в психологическое консультирование, 2022 г.

• Talentsy Введение в психологическое консультирование, 2022 г.

• АНО ДПО «АППКК», программа «Психолог-консультант с дополнительной специализацией по семейной психологии. Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», психолог-консультант, семейный психолог (с 2022 г.).

• Центральная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров, нейропсихология детского возраста (с 2023 г.).

• Академия современного образования, программа «Скорочтение и развитие памяти», 2022–2023 гг.

• Talentsy, курс «Введение в профессию детского психолога», 2023 г.

• АДПО «Сама на себя», психология семейных отношений, 2022–2023 гг.

• АДПО «Сама на себя», психолог-консультант, 2023 г.

• Авторский курс М.В. Шутовой, нейропсихологическая коррекция высших психических функций 1Мегамозг», 2023–2024 гг.

• Нейропсихология детского возраста, 2023–2024 гг.

• Академия современного образования, программа «Нейропсихологическая коррекция высших психических функций», 2024 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, детский сад) — 29 лет.

Достижения:

• Введение в психологическое консультирование (с 2022 г.).

Образование:

• Ленинградское педагогическое училище №2, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель», 1986–1990 гг.

• Московский городской педагогический университет, факультет педагогики и психологии начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 2008–2011 гг.

• Высшая квалификационная категория (с 2016 г.).

Опыт:

• Учитель в начальных классов, общеобразовательной школы — 30 лет.

• Репетиторский опыт — 6 лет.

Образование:

• Международный университет в Москве, факультет журналистики, специальность – журналистика, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Повышение квалификации «Подготовка к ОГЭ по литературе», 2020 г.

• Повышение квалификации «Подготовка учащихся к ЕГЭ по литературе», 2020 г.

• Повышение квалификации «Как сделать уроки литературы захватывающими: новые методики и практики», 2020 г.

• Повышение квалификации «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку», 2021 г.

• Повышение квалификации «Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна», 2021 г.

• Фокфорд, «Подготовка обучающихся к ОГЭ по русскому языку в рамках ФГОС», 2021 г.

• Повышение квалификации: «Традиции и новации в преподавании русского языка», 2021 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

Образование:

• Выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова, геологический факультет, специальность – минералог, бакалавриат и магистратура, 2002–2011 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Образование:

• Артёмовское педагогическое училище, специальность — дошкольное воспитание (диплом с отличием), 1990–1992 гг.

• ВГУЮ, повышения квалификации по программе «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК «русская классическая школа», 72 ч, 2019 г.

• Центр чтения ИП Лысенко, курсы повышения квалификации «Обучение чтению за 15 уроков», 2020 г.

• Авторские методики Ольги Лысенко, курс «Мнемоника. Техники эффективного запоминания», 2021 г.

• Методики качественного обучения Оксаны Солодиной, устный счет, 2022 г.

• Школа скорочтения Опанасенко Анны, преподавание пересказа, 2022 г.

Образование:

• Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов и логопед — 18 лет.

Образование:

• Диплом бакалавра с отличием Омского государственного педагогического университета, факультет психологии и педагогики, кафедра практической психологии, направление – психолого-педагогическое образование, 2013–2017 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации по программе «Основы музыкальной психотерапии», 2017 г.

• Московский государственный гуманитарно-экономический университет, профессиональная переподготовка по программе «Социальная работа и социальная психология в сфере помощи семье и женщинам при кризисной беременности», 2018 г.

• ООО «Школа фитнеса», повышение квалификации по программе «Инструктор групповых программ по аэробике», 2019 г.

• Омский государственный педагогический университет, направление – психолого-педагогическое образование, профиль: психология организационно-управленческой деятельности, диплом магистра с отличием, 2017–2020 гг.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, профессиональная переподготовка по программе «Клиент-центрированная психотерапия», 2021 г.

• Общероссийская психотерапевтическая лига, сертификат по программе «Десенсибилизация и переработка движениями глаз» (ДПДГ или EMDR-терапия), 2020–2021 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Теория и методика дополнительного образования: музыкально-инструментальное искусство (по профилю "фортепиано")», квалификация «преподаватель игры на инструменте (фортепиано)», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации «техники гипноза в психологическом консультировании», 2022 г.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

• Школа ментальной арифметики «Пифагорка‎», 2016–2017 гг.

• ФГБОУ ВО «‎Омский институт водного транспорта», педагог-психолог, 2018–2019 гг.

• Школа скорочтения и развития интеллекта «Schoolford‎», 2019–2020 гг.

• ГБУ «‎Мой семейный центр «Палитра‎» г. Москвы, психолог — 2 года.

Достижения:

• Консультативный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, 2020 г.

Высшая квалификационная категория (2013 г.).

Окончила в 2004 году дефектологический факультет Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог.

Высшая коммерческая школа, квалификация – учитель, гувернер.

Соавтор 17 методических пособий и одной публикации в газете.

С 1997 года – логопед-дефектолог в школе.

Преподает в качестве репетитора с 2004 года.

Образование:

• Запорожское городское педагогическое училище, отделение начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1986 г.

• Обучалась в Бурятском государственном университете, факультет истории и права, квалификация – преподаватель истории и права (неоконченное высшее), 1988–1992 гг.

• Прошла обучение в НОЧУ дополнительного профессионального образования «Столичный институт экономики и финансов» по специализации «скорочтение», 2017 г.

• Учебный центр русского языка Московского государственного университета, программа «Методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (учитель в школе) — 34 года.

• Репетитор — 14 лет.

Образование:

• Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, специальность – учитель-логопед, 2011 г.

• Дистанционный курс «Базисные принципы прикладного анализа поведения (АВА)», 2014 г.

• Практический курс «Система обучения грамоте для детей с различными нарушениями речи», АНО «Логопед Плюс», 2014 г.

• Практический курс «Инновационная методика преподавания русского языка и коррекция дизорфографии», АНО «Логопед Плюс», 2014 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 11 лет.

• Опыт работы логопедом в творческой мастерской «Вертолет», 2013–2014 гг.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, факультет психологии, специальность – психология, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», 2001–2007 гг.

• Московский психолого-социальный университет, повышение квалификации по теме «Клиническая нейропсихология», 2013 г.

• Школа скорочтения и развития интеллекта, свидетельство о прохождении курса по ментальной арифметике, 2017 г.

• Начальные этапы обучения чтению детей с ОВЗ, 2018 г.

• Формирование навыков чтения, 2018 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, повышение квалификации, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция: дислексии, дисграфии и дискалькулии у младших школьников», 2022 г.

• АНО ДПО «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 2022 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейролингвистика, применение нейролингвистического подхода в работе коррекционного педагога, 2023 г.

Опыт:

• Стаж преподавания — 16 лет.

• Преподает в частном порядке с 2008 года — 15 лет.

Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – методист дошкольного воспитания (2007 г.); Московский музыкально-педагогический колледж, специальность – учитель музыки, фортепиано (1999 г.).

Опыт преподавания – с 2003 года (в музыкальной школе; работала воспитателем группы продленного дня в общеобразовательной школе).

Опыт репетиторства – с 2006 года.

Образование:

• В 2017 году окончила бакалавриат Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина (московский филиал), факультет дизайна и педагогики, специальность – специальное (дефектологическое) образование.

• Прошла курс повышения квалификации «Логопедический массаж» при АНО «Логопед Плюс», 2018 г.

• Курс повышения квалификации по программе «Раннее вмешательство: стратегии формирования и развития речи у неговорящих детей, имеющих сочетанные нарушения», 2018 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге Уллы Кислинг», 72 часа, 2018 г.

• Сертификат на тему «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2018 г.

• Мастер-класс «Активация подкорки у дошкольников со сложной структурой дефекта», 4 часа, 2019 г.

• Вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2019 г.

• Сертификат на тему «Сенсорная обработка при аутизме», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Подводные камни коррекции звукопроизношения вибрантов у детей», 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения «Основы клинической электроэнцефалографии (ЭЭГ)», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге: практика» Уллы Кислинг, 72 часа, 2019 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Инструктор по нейрофитнесу», 8 часов, 2020 г.

• Нейропедагогический центр «Логопрогноз», вебинар «Неврологические причины школьных трудностей», 4 часа, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста», 6 ч, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», ProНейроПсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

• Детский логопедический центр «Чудологопед», логопед-дефектолог, 2017–2020 гг.

Образование:

• Оренбургская государственная медицинская академия, квалификация — врач, 2004–2010 гг.

• Региональный социально-психологический центр «Ресурс», профессиональная переподготовка по программе «Психология. Практическая психология» — психолог в социальной сфере, 2016–2018 гг.

• Учебный центр IQ007, повышение квалификации по программе «Скорочтение. Развитие интеллекта», преподаватель по скорочтению, 2019 г.

Достижения:

• Центр гигиены и эпидемиологии, почетная грамота за многолетний добросовестный труд, профессиональное мастерство, 2018 г.

• Школа скорочтения и развития интеллекта IQ007 г. Москвы, благодарственное письмо за высокий уровень профессионализма, ответственность, добросовестный труд и приверженность традициям, 2019 г.