5
Ребёнок потерял интерес к шахматам, так как проиграл несколько турниров, поэтому занятия пришлось прервать. Вины педагога в этом нет. Понравился хороший уровень специалиста, отношение к работе. Педагог давал нам информацию о турнирах в Подмосковье, домашние задания. Он пытался не только преподать технические моменты, но и привить любовь к шахматам - рассказывал о шахматистах, притом делал это очень эмоционально, подталкивал ребёнка, давал разнообразные интересные книги. Заниматься с ним надо было более системно, чем это выходило у нас - чтобы осмыслить всю глубину, которую педагог пытался вложить в занятия, необходимо больше времени, а мы хотели чисто технических моментов и побед на турнирах, что в принципе невозможно.