Тифлопедагоги г.Очаково

Образование:

• Научно-методологический центр социально-педагогических проблем образования глухих и жестового языка имени Г. Л. Зайцевой, курс русского жестового языка, 1-й уровень обучения, 2017 г.

• МГОУ, диплом бакалавра с отличием, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2019 гг.

• Российская академия медико-социальной реабилитации, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия» (1080 часов), 2018–2019 гг.

• Белградский университет, международная стажировка по теме «Современные образовательные технологии детей с ограниченными возможностями здоровья», 2019 г.

• АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», специальное (дефектологическое) образование профиль «Тифлопедагогика и тифлопсихология», квалификация — тифлопедагог, 2020 г.

• СЗМ НПЦ ИПЭГ, практический курс по детской нейропсихологии, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по методике «Логопедический массаж», 2021 г.

• Московский центр дистанционного образования, программа «Зондовый логопедический массаж. Организация и технология проведения», 2021 г.

• РБОО Центр лечебной педагогики, языковая программа «Макатон», тренинг — «Макатон: базовый уровень», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» – Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Массаж шейно-воротниковой зоны и точечный массаж в логопедии», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс повышения квалификации «Логопедическая работа глазами стоматолога. Инновационные подходы и технологии», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс повышения квалификации «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», логоритмика в работе логопеда, 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» - учебный центр «Логопед Мастер», работа логопеда с незрячими или слабовидящими детьми, 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Профилактика и коррекция дисграфии, авторский подход», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», детская шизофрения, 2023 г.

• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" Функциональная терапия в работе логопеда, 2024 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия — 6 лет.

• Логопедический центр «Сонор», должность – логопед, 2019 г.

• ГБУ «Центр социокультурной реабилитации Дианы Гурцкая», дефектолог, 2020–2021 гг.

• ГБУ «Центр социальной интеграции Дианы Гурцкая», логопед — 3 года.

Достижения:

• Общественная палата Российской Федерации, благодарность за помощь в организации фестиваля гражданского общества «Добрые люди 2020».

• ГБУ ЦСКР Дианы Гурцкая, благодарность за добросовестный труд, неравнодушное отношение к делу и успехи в работе, 2020 г.

• ГБУ «ЦСИ Дианы Гурцкая», благодарность за вклад в становление и развитие центра, 2022 г.

• Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы, благодарность за многолетний добросовестный труд в отрасли труда и социальной защиты населения города Москвы и в связи с празднованием Дня города Москвы, 2023 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 1998 г.

• Московский институт открытого образования, факультет переподготовки, специальность – тифлопедагогика и тифлопсихология, 2008 г.

Опыт:

• Учитель-дефектолог в детском саду, в школе — 21 год.

• Стаж репетиторской деятельности — 20 лет.

Образование:

• Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов и логопед — 18 лет.

Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, логопед во вспомогательной школе (1987 г.).

Сертификат на право проведения логопедического массажа (2013 г.).

Опыт преподавания:

• вспомогательная школа (1987-1997 гг.);

• школа-интернат (с 1997 г.);

• детский дом (с 2015 г.);

• детский сад (с 2017 г.).

Репетитор с 1985 года.

Образование:

• МГПУ, факультет специальной педагогики, кафедра логопедии, квалификация – учитель-логопед, 2013 г.

• Институт специального образования и комплексной реабилитации, факультет олигофренопедагогики, 2016 г.

Опыт:

• Частная практика — 11 лет.

• Работала логопедом , а позднее дефектологом в классе VIII вида , в школе-интернате для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, 2017 г.

• С 2017 года учитель-логопед в школе для незрячих — 5 лет.

• Учитель-логопед в детском саду для незрячих — 4 года.

Образование: Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (2014 г.).

ККЦ «Школа первой помощи Российского красного креста», курс «Оказание первой помощи и действия в ЧС».

Опыт частной деятельности с 2012 года.

Образование:

• НМО, сертификат авторского семинара «Сказкотерапия или что такое «полезные сказки»», 2015 г.

• МПГУ, сертификат об участии во Всероссийской научно-практической конференции «Ребёнок с тяжёлой умственной отсталостью», 2015 г.

• Фонд поддержки слепоглухих, курс «Интегративный класс: теория и практика», 2016 г.

• Фонд поддержки слепоглухих, сертификат об обучении по направлению «Краткосрочное размещение детей с сочетанным нарушением слуха и зрения в профессиональных принимающих семьях», 2016 г.

• Социальная школа «Каритас», удостоверение о повышении квалификации по образовательной программе «Школьное обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии», 72 ч, 2017 г.

• Диплом МПГУ с отличием по направлению «специальное (дефектологическое) образование», 2014–2018 гг.

• Сертификат «Основы нейропсихологии. Нейроподход в логопедии», 2022 г.

• Онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Часть 2», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации.» удостоверение о повышении квалификации по направлению «Основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии», 2022 г.

Опыт:

• Частная деятельность: логопед, развитие нормотипичных детей по авторским методикам;, тифлопедагог, сурдопедагог — 6 лет.

• БФ «Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение, педагог-дефектолог (работа с детьми с тяжелыми множественными нарушениями), 2016–2017 гг.

• ГБОУ ШКОЛА 1564 д/с «Садко», тьютор для детей с ОВЗ, 2018–2019 гг.

• ПО «Школа Героев», педагог-дефектолог, специалист раннего развития детей от 6 месяцев до 7 лет — 3 года.

• Центр раннего развития, логопед, специалист раннего развития детей от 6 месяцев до 7 лет, 2017–2020 гг.

Образование:

• Association EPAEE, ускоренный курс французского языка лингвистических исследований «Découverte de la Provence 2013».

• Институт экономики и антикризисного управления, экономический факультет, экономика, 2013–2018 гг.

• Московский финансово-промышленный университет «Синергия» (с 2019 г.).

• Центр инновационного развития «Mailim», скорочтение, 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», учитель-логопед (логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

Образование:

• МГПУ, 2011–2015 гг.

• Московский центр качества образования, курс «Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в городе Москве», 2021 г.

• Институт специального образования и психологии, курс «Современные исследования в тифлопедагогике», 2022 г.

• Московский центр качества образования, курс «Подготовка организаторов пунктов проведения жзамонов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в городе Москве», 2022 г.

Опыт:

• Учитель-логопед — 8 лет.

Достижения:

• III Всероссийский съезд дефектологов, участник, 2019 г.

Образование:

• ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, курсы по направлению «лингвистические основы сурдоперевода», 2016 г.

• Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, направление «дошкольная дефектология», бакалавриат, 2014–2018 гг.

• ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, направление «логопедия, диагностика- консультативная и коррекционная работа с детьми с речевой патологией», 2017–2018 гг.

• Московский педагогический государственный университет. Направление: «Психолого-педагогическая реабилитация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями». (магистр), 2018–2020 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе: «Педагогика и методика начального образования», специальность «учитель начальных классов», 2021–2022 гг.

Достижения:

• Первая квалификационная категория, 2020 г.

Опыт:

• Школа, г. Москва — 8 лет.

Образование:

• Российский новый университет, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг.

Опыт:

• ГКОУ ЦИО «Южный», 2020–2023 гг.

• Школа № 1586, дефектолог (с 2023 г.).

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет дефектологии, дефектолог-тифлопедагог, 1988–1993 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации, тема работы «Совершенствование образовательного процесса в начальной школе III и IV вида», 2005 г.

• ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», повышение квалификации, тема работы «Современные подходы к организации образовательно-воспитательного процесса в работе с детьми, имеющими нарушение зрения», 2007 г.

• ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», повышение квалификации, обучение по программе«Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями зрения», 2013 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации, тема работы «Формирование образовательной среды начальной школы по требованиям ФГОС НОО», 2014 г.

• Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, повышение квалификации, тема работы «Современные технологии обучения и создания адаптированных программ в начальной, основной, средней школе для детей, имеющих глубокие нарушения зрения», 2015–2016 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации, работа по теме «Реализация метапредметного подхода в обучении в информационно-образовательной платформе "Московская электронная школа" с использованием электронных учебных материалов», 2018 г.

Опыт:

• Школа-интернат № 1 для слепых детей, старшая пионервожатая — 29 лет.

Достижения:

• Благодарность Департамента образования Москвы за плодотворную работу в деле обучения и воспитания детей, 2007 г.

• Грамота правительства Москвы за многолетний добросовестный труд в системе образования, воспитания, подготовки слабовидящих и слепых детей, профессионализм и творчество, 2010 г.

• VI Международный педагогический форум «Педагогические технологии и инновации в образовании», участник, 2014 г.

Образование:

• ФГБОУ ВО «УрГПУ‎», специальное (дефектологическое) образование, 2018–2022 гг.

• ФГБОУ ВО «МПГУ‎», институт детства, дефектологический факультет, направление — нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушением коммуникации (с 2022 г.).

• Профессиональная переподготовка по программе «Прикладной анализ поведения: коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», квалификация — специалист по коррекции поведенческих расстройств (с 2022 г.).

• 1 модуль по прикладному анализу поведения Жестковой (с 2022 г.).

Опыт:

• АВА-инструктор, частно, 2020–2021 гг.

• Частное тьюторское сопровождение детей с РАС, 2019–2021 гг.

• АНО ЦСП «Инклюзивная молекула» — 1 год.

Образование:

• Специальное (дефектологическое) образование «Тифлопедагогика», 2018–2022 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, методика и теория начального образования, 2021–2022 гг.

• Специальное (дефектологическое) образование «Тьюторство в сфере образования лиц с ОВЗ», 2022–2024 гг.

Опыт:

• Бэби-клуб, специалист по работе с детьми, 2019–2022 гг.

• ГБОУ ШОР №1 (с 2022 г.).

Образование:

• ЧОУ ВО «Московский университет имени С.Ю. Витте», направление – менеджмент, бакалавр, 2015–2018 гг.

• Московский городской педагогический университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2022 г.

Опыт:

• 2 отдельный батальон милиции РФ, дежурная часть, 2008–2010 гг.

• Компания по предоставлению юридический услуг, консультант, 2010–2012 гг.

• Менеджер по работе с клиентами, 2012–2015 гг.

• Менеджер по продажам, маркетолог, 2015–2018 гг.

• Учебный центр, юридические, педагогические и методические консультации, 2018–2021 гг.

• Всероссийское общество инвалидов, консультант — 2 года.

Образование:

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа», программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2018–2022 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа», факультет коррекционной педагогики и специальной дефектологии, программа «Нейродефектология» (с 2022 г.).

Опыт:

• ГБУ ЦРИ Царицыно (с 2022 г.).

Образование:

• Томский государственный университет, психология, 1999–2002 гг.

• МПГУ, факультет дефектологии, учитель-олигофренопедагог, 2017–2018 гг.

• ИКП РА, детский аутизм и РАС: диагностика и коррекционная помощь, 2018 г.

• Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая помощь семье, воспитывающей ребёнка с расстройством аутистического спектра», 2022 г.

• ИКП РАО, психолого-педагогическия помощь семье, воспитывающей ребенка с расстройством аутистического спектра, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Общественная профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат на право практики и преподавания методике телесно-ориентированной терапии на основе теории построения движений Н.А. Бернштейна «Со-творение», 2013 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига EAP, курс «Со-творение. Телесно ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Берштейна», модуль 1, 2018 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, курс «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Бернштейна», модуль 2, углублённое изучение метода, 2020 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат на право практики и преподавания методики системной телесно ориентированной терапии на основе теории построения движений Н.А.Бернштейна «Со-творение», 2023–2025 гг.