Отзывы о репетиторах

История обращения в компанию "Ваш репетитор" такова. В 11 классе мой сын Окуневич Сергей захотел поступить в Институт холода и пищевых технологий, который вскоре стал филиалом ИТМО. Число бюджетных мест - 35. Нас, родителей, решение сына повергло в шок. Мало того, что в течение 2-х лет в школьной программе был всего 1 (один !) урок химии в неделю, у Сережи были серьезные провалы даже в начальном курсе неорганической химии, а оценки не выше 3-4. Однако намерение сына освоить и наверстать упущенное было твердым, и я пришла к мысли о необходимости занятий с репетитором. После просмотра состава преподавателей мне порекомендовали кандидатуру Владимира Павловича Исупова, как очень опытного специалиста. Наша ситуация осложнялась тем, что Сергею предстояла плановая, сложная стоматологическая операция, после которой он долгое время не мог чётко говорить и испытывал сильную боль. Тем не менее, через 2 недели после операции занятия начались. Признаюсь, что я не очень верила в хороший исход, зная об отсутствии у Серёжи систематических знаний. Но меня поразило то, что даже в Институт им. Турнера сын взял большой том учебника по химии Глинки, хотя разобраться самому было нелегко. Учёба в школе сопровождалась многомесячными перевязками и посещениями хирурга, оперировавшего Серёжу. Тем не менее, Владимир Павлович с первых же занятий увлек сына и за короткий срок (ноябрь-май 2012г.) сумел не только хорошо подготовить Сергея к экзамену, но и внушил ему любовь к этой замечательной науке - царице наук - ХИМИИ !!! Какова же была наша общая радость, когда сын получил 60 баллов по этому предмету! Владимир Павлович волновался, но был доволен результатом:" Ваш сын поразил меня своим упорством и очень вырос к концу совместных уроков". Он набрал в сумме 201 балл и сумел пройти по конкурсу в Торгово-экономический Университет на факультет пищевых технологий. Сергей полон энтузиазма и надеется хорошо учиться там. Так сильное желание, вера в себя и высокий профессионализм педагога позволили достичь заветной цели.
С благодарностью и наилучшими пожеланиями,

Александр Анатольевич помог моему сыну подтянуть хвосты по информатике. Сын студент СФУ. Очень доступно все объяснил. Сын с успехом все сдал и получил зачет, хотя казалось картина была не поправимая. Александр Анатольевич к тому же полный тезка папы нашего студента и это так интересно. Может быть такое совпадение и принесло нам удачу. Ведь не случайно мы попали именно к нему! Очень приятный, деликатный и самое главное терпеливый преподаватель, могу судить об этом, потому что сама присутствовала на первом занятии.

Когда я зарегистрировалась на сайте «ВашРепетитор», я хотела не много - не мало приблизиться к своей мечте:). Меня всегда привлекала музыка, и когда я видела и слышала музыкантов, из-под пальцев которых льется божественная мелодия, я мечтала оказаться на их месте. Не смотря на то, что я всегда понимала, что музыкальный ангел не поцеловал меня при рождении, я надеялась на то, что, возможно, моего усердия хватит, чтобы когда-нибудь сыграть Шопена или Чайковского :). Собственно это и было моей целью, когда я решила найти преподавателя по музыке. На следующий день после того, как я отправила заявку на сайте, я уже познакомилась со своим репетиром. Светлана Николаевна, будучи профессиональным и опытным педагогом, знала, ЧТО нужно взрослым ученикам. Поэтому помимо изучения нот и гамм, мы разучивали облегченные современные произведения.
И хотя Светлана Николаевна ориентировала меня на игру на публике («Вот, Настя, поедете в санаторий, а там всегда устраивают какие-нибудь концерты. Вот Вы и сыграйте, например, «Цыганочку»), но мне не хватало смелости и решительности, как в игре, так, наверное, и в жизни…
Я бы никогда не рискнула сыграть на публике, если бы не случай..
Недавно моя подруга решила с размахом, пригласив всех своих многочисленных друзей, отметить свое тридцатилетие. Она попросила всех подготовить какие-нибудь творческие номера. Я облегченно вздохнула, когда узнала, что это необязательно, хотя и очень желательно. В одном из рассылочных писем на тему номеров для юбилея, один ее друг спросил, умеет ли кто-нибудь играть на фортепиано. Я поинтересовалась, ЧТО конкретно нужно будет делать (вдруг просто листать ноты:). Он предлагал в 4 руки сыграть довольно простую мелодию. Подумав, что мы наверняка будем фоном для какого-то номера, а это не так страшно, я согласилась и довольно быстро выучила эту нетрудную мелодию.
Оказалось, что наш номер был последним и самым необычным. Под простую, но очень красивую мелодию, которая чудесно звучала в 4 руки, выносили торт со свечами. Все внимание было на именинницу. Торт был огромным, момент - волшебным, именинница - самая красивая, а я - самая счастливая. Музыка оживила и наполнила этот момент. Ещё полгода назад я бы ни за что не решилась на это, а сейчас была причастна к такой красоте и чувствовала себя немножко музыкантом!

Отдельной историей мог бы стать мой рассказ о том, как я начала использовать музыку в работе (я работаю с детьми со сложной структурой дефекта). Заниматься с музыкой всегда веселее и интереснее!
Уроки музыки не только помогают мне развивать мое усердие и терпение, но и обогащают меня общением с моим репетиром, расширяют мой кругозор, приближают меня к мечте! Надеюсь, что через некоторое время я наполню музыкой Шопена или Чайковского тихий семейный или дружеский вечер!:)
К чему-то большому можно идти и маленькими шагами! Главное – не останавливаться!!!

С уважением,

Оксана Александровна Ермолаева... Почти на год она вошла в нашу жизнь как бесспорный авторитет, бесценный "кладезь знаний" и, что может быть самое главное, уникальный источник надежды и оптимизма.
Наша дочь Маша уже несколько лет была уверена в выборе своей будущей профессии - художник кино. Окончание художественной школы с отличием, занятие по рисунку и живописи - делалось всё для достижения желанной цели - поступление во Всероссийский Государственный университет кинематографии им. С.А. Герасимова - ВГИК. И только предстоящая сдача необходимых ЕГЭ по русскому языку и литературе вызывала сомнения (отличные оценки в лицее не были показателем очень твердых знаний). Это привело к решению - искать репетитора.
Последние дни августа 2011 года, впереди 11 класс, судорожные расспросы знакомых, неожиданное "попадание" на сайт, телефонный звонок, ответ - через несколько дней мы едем знакомиться с Оксаной Александровной. И...
Я и дочь в неё сразу "влюбились" - она потрясла общением, улыбкой, стройной системой занятий, доброжелательностью, интеллигентностью, уверенностью, что всё можно успеть, выучить, понять...
Целый учебный год занятий, причём мы были нелёгкими клиентами - главные занятия по живописи и рисунку, институтские курсы - под всё это надо было подстраиваться, что Оксана Александровна всегда любезно делала. Результат - несколько огромных тетрадей исписанных конспектов, огромная папка распечатанных готовых материалов (за что отдельное огромное спасибо!), десятки написанных и разобранных сочинений, и уверенность, что ЕГЭ можно сдать. (Кстати, за это время Маша в школе практически стала "экспертом по русскому языку", к которому обращались по всем самым сложным случаям не только одноклассники, но и её учитель. И всегда знания "от Оксаны Александровны" помогали разобраться)
Итог - ЕГЭ по русскому языку - 98 баллов, по литературе 82. После успешной сдачи творческих экзаменов, прибавление этих достойных баллов позволило Марии занять второе! рейтинговое место и поступить на (так желанное) бюджетное место (а их всего 5) по специальности Художник кино и телевидения по костюмам во ВГИК.
Конечно, это только начало... Но как важен был этот первый и самый решительный шаг, который нам (Маше и всей нашей семье) помогла сделать удивительный светлый человек, уникальный педагог, умница Оксана Александровна. Спасибо судьбе и "Вашему репетитору" за это знакомство и за удачу!

Мой друг репетитор.

С 8 класса я загорелась идеей- стать психотерапевтом. Папа считает, что на меня повлияли американские фильмы: большое откидное кожаное кресло, интеллигентный человек, который слушает, поддакивает и записывает что-то в блокнот, и клиент, который выкладывает свои печали. Но родители не поддержали мою идею.

"Ты не поступишь, ты не потянешь. Ты не сможешь устроиться. В России это не востребовано", - повторяли они мне изо дня в день. Я понимала, что их мнение не беспочвенно, и искала, что "попроще". Я предлагала родителям вариант за вариантом, и им было смешно, потому что выглядело так, будто я постоянно меняла свои жизненные ориентиры. На самом деле, я ожидала, что родители меня похвалят и помогут. В общем, в конце концов, поняла, что нужно все решать самой. Я перестала колебаться, ведь я же знаю, что нужно мне. Родители хотели, что я им доказала, что я могу справиться без них, и я сделала шаг. Я искала в интернете подходящих репетиторов и больше всего боялась за математику, ведь не могла решить даже простейшую задачку из ЕГЭ! И жить не могла без калькулятора, что на экзамене категорически запрещено.

Совершенно случайно я наткнулась на очень удобной сервер. Даже название сайта само по себе говорило: "Здесь решение твоих проблем". На "Ваш репетитор" нужно было всего лишь заполнить нужные графы. Но все же выбор репетитора я оставила папе, и он выбрал кандидата наук, с огромным стажем работы. Уже в этот же, или на следующий день мне позвонили. Я думала, что ответ придет через неделю! Обговорили все по существу: выбрали удобное время, цену. В назначенный день, без опозданий, ко мне домой приехал репетитор. Честно говоря, немного боялась, думала, что откажется из-за ужасной арифметики и пустой головы. Но Петр Михайлович оказался очень добрым, внимательным, терпеливо ждал, пока я буду считать столбиком, все разжевывал. Больше всего меня удивляло, как он по глазам понимал, усвоила я материал или нет.
-Ты поняла?-спрашивал он.
-Да,- утвердительно кивала, но с сомнением в глазах.
-Ничего ты не поняла, - говорил репетитор, и тогда я показывала место, где непонятно.

В школе я никогда не блистала знаниями. Я всегда восхищалась успехами отличников, но даже их влияние не помогало мне серьезно приступить к самостоятельному поиску знаний. Родители всегда расстраивались, видя очередную двойку по алгебре и геометрии. Хоть этот предмет был и не самым важным среди экзаменов, но он обязательный, а я не могла сделать даже 6 заданий. Они часто спрашивали моего нового репетитора: "Вам с ней не слишком тяжело? Понимаете, она гуманитарий. Все в семье физматы, а она гуманитарий. Так уж вышло! Папа был ученым физико-математических наук, сестра закончила с отличием гимназию с уклоном, я была учительницей по математике, бабушка тоже. Одна Аня... Ну вот так". Петр Михайлович успокаивал родителей: "Да, у нее нет особых склонностей, но и отклонений тоже нет. У неё совершенно нормальные способности в математике. Я видал и похуже. А арифметику можно наработать". Я слушала их разговор, и мне было так приятно и тепло на душе. Надо же! За меня кто-то заступился, в меня кто-то верит! Я стала гораздо лучше относиться к своему репетитору, и стала рассказывать как дела в школе, о своей учительнице по математике, что мы проходили сегодня. Петр Михайлович давал большое домашнее задание, но никогда он не спрашивал то, что я не смогу сама сделать. Петр Михайлович открыл мне мир Тригонометрии. В школе я пропустила начало этой темы, потому что попала в больницу, поэтому все, что я знала до него, это то, что число пи равно три и 14 сотых. Петра Михайловича даже не раздражало, что я забывала в какую сторону идет часовая стрелка. Очень часто я звонила ему поздно вечером, чтобы задать вопрос по поводу домашнего задания, или по школьной программе. Честно скажу, что поначалу было очень трудно. Сверстники были впереди меня на несколько уровней. Родители были недовольны не улучшавшимися оценками в школе. Но со временем я привыкла к такому темпу работы, и стала догонять. Все мои друзья были заняты подготовкой к экзаменам, поэтому вне школы я часто общалась с Петром Михайловичем. Он не только учил меня математике, он учил меня жизни. Он давал мне мудрые советы, рассказывал истории из его школьной и студенческой жизни. Можно было назвать нас полноценными друзьями тогда. Перед выполнением упражнений, я рассказывала ему то, что наболело на душе, мне становилось легче, и впоследствии я не отвлекалась на свои проблемы. Постепенно, я начинала не только улучшать свои знания, но и обретать веру в себя. Мне было не тягостно заниматься математикой, потому что Петр Михайлович всегда мог оценить мой юмор. Когда кот требовал внимания и прыгал к нам на стол, он не прогонял его, а освобождал место от своих бумаг, чтобы коту было удобнее лежать на учебниках. Когда мне не хватало времени на уборку комнаты, Петр Михайлович мне ничего не говорил. Когда у ученика после меня отменялось занятие, Петр Михайлович задерживался на часок, чтобы мы больше успели.
За этот год я не только получила море знаний по математике, но и проще стала относиться к жизни. Я перестала обращать внимание на перешептывание за спиной, давала отпор обидчикам своих друзей, стала гораздо веселее, и увереннее.

Со временем я догнала своих одноклассников, и даже обогнала некоторых. Весной этого года я обсуждала домашнее задание с девочкой, которая успевала по математике так же, как я в начале года. Я ей на пальцах объясняла, что с помощью тригонометрической окружности в задании В3 мы только определяем знак, а не градус! Спустя пятнадцать минут после моих объяснений она сказала, что устала, и пойдет играть в компьютер. После того как я это рассказала своему репетитору мы смеялись до упаду.

Поняв, что экзамен теперь точно не завалю, я расслабилась. Но Петр Михайлович не позволил мне прохлаждаться. Он начал объяснять мне часть С.
-Вы что! Она же нерешаемая! - испугалась я.
-Ань, ты можешь больше, чем 24 бала из 100, - убеждал меня мой волшебный репетитор.
-Но зачем? - мне совсем не хотелось добиваться большего, тем более, что я и не рассчитывала, что дойду до части С. Какой абсурд!
-Как это зачем? - удивлялся Петр Михайлович, - Хотя бы ради меня.
Я все равно не верила в себя, но старалась делать всё, что говорил мне Петр Михайлович.
Уже ближе к экзаменам, я поняла, что я способна на всё! Я даже пожалела, что не начала заниматься еще с 10 класса, потому что могла бы прорешать больше прототипов.

Ночью перед экзаменом я разбирала вместе с репетитором непонятный мне пример. Человек жертвовал сном ради меня! И это было далеко не в первый раз.
С утра я была в хорошем настроении. Я уже грезила о том, как покажу одноклассникам, на что способна. На самом экзамене было страшно. Много раз предупреждали, что лучше телефоны сразу сдать, но все равно в нашей аудитории попались три человека с телефонами. Их выгнали. Большинство людей ушли раньше положенного, что меня очень удивляло.
Вспомнились слова учительницы: "У вас будет уйма времени. Можно порешать, поспать часок, а потом перерешать все заново". Видимо, многие даже не приступали к части "С", так как считали её не решаемой. В итоге я сдала работу самая последняя. На выходе от учителей узнала, что отличница нашего класса даже не приступала к С4, со словами: "Кому это нужно?". Меня это шокировало. У этой задачи были целых 3 способа решения, и с каждого способа можно получить балл, а она говорит, что это никому не нужно!
Результат ждала в напряжении. Прежде чем подойти к стенду с баллами, девушка, которая никогда не разбиралась в тригонометрии, посмотрела на меня как на чудика и похвалила. Я стояла третьей в списке по успеваемости класса! А та отличница, которая окончила школу с золотой медалью, получила всего лишь на 4 бала больше чем я! Учительница по математике очень удивилась. Подруги меня радостно хвалили, родители были в восторге. А вот я и репетитор расстроились. Да, расстроились! Когда мы посмотрели отсканированную работу, мы нашли глупейшие арифметические ошибки. То есть я могла набрать гораздо больше баллов.

Как бы то ни было приемной комиссии вуза, в который я так хотела поступить, понравились результаты экзамена, и меня приняли. Мама не переставала удивляться: "Ну, надо же было умудриться поступить в такой классный институт!". Папа заранее меня предупреждил, что я возможно скоро вылечу, потому что программа очень тяжелая. Но я буду стараться! Я смогла доказать, на что я способна в этом году, смогу доказать и в следующем.
Когда о поступлении узнал мой репетитор по телефону, было слышно, как будто он прыгает от счастья. Мы семьей пригласили его на чай, поблагодарили.

Петр Михайлович уже заранее подсказал мне, на что нужно обращать внимание, и как в институте любят подлавливать преподаватели. Я надеюсь, что если возникнут проблемы по математике, я смогу прибегнуть к помощи Петра Михайловича снова. Ведь те знания, которые даются нам в начале, взаимосвязаны с тем, что будет впереди.

У меня всё впереди! И я верю в свои силы! Я смогла доказать себе и другим, что нет ничего невозможного и недостижимого. Стоит только захотеть

Так получилось что мне достался, наверное, самый трудный ребенок. По крайней мере, в сравнении с остальными детьми в его классе. И в плане учебы, в плане характера. Мы нанимали разных репетиторов по разным предметам, ну никак, не хотел он учиться и все. А, как известно, если человек не хочет учиться его и не смогут научить. Так продолжалось до восьмого класса и тут вдруг - Бах ! - Я хочу стать врачем! Мы так спокойно, чтоб не вспугнуть - Ну хочешь так хочешь, дорогой, только ведь для этого надо учиться-то получше. А так много упущено, надо практически все начинать сначала. Наняли репетиторов по основным предметам и потихоньку стали исправлять ситуацию. Конечно, сразу желания учиться и учиться не появилось, но, как оказалось, многое зависит и от репетитора - смог увлеч или нет. И когда мой сын сказал, что Михаил Алексеевич научил его ЛЮБИТЬ химию, честно скажу, у меня был шок! Моего сына, который просто ненавидел " всю эту учебу", да еще и химию, химию которую 90% учеников ненавидят! Я думаю это что-то да значит. В девятом классе мой сын химию сдал на "5"! Биологию, правда на "4", но унас еще есть два года и мы надеемся дальше заниматься с Михаилом Алексеевичем.

Я росла обычным ребенком, в обычной семье рабочих, папа - слесарь, мама - продавец , семья у нас многодетная, трое детей, родители всегда очень уставали, так как растили нас без помощи бабушек и дедушек, денег в семье не хватало, папа всегда халтурил после работы и мама всегда возвращалась гораздо позже после работы в магазине, в отличие от других мам, которые заканчивали работу в пять, шесть вечера. Так мы и жили, папа бежал после работы за нами в садик, по приходу домой сразу начинал готовить ужин, мама освобождалась позже и приходила, падая с ног, начинала учиться, она параллельно заканчивала техникум. Самыми яркими впечатлениями были походы на прогулки в лес, московские поездки в зоопарк, цирк , иногда к нам приходили гости и я с таким удовольствием бегала среди взрослых и любила с ними танцевать вставая в центре кружка, я любила привлекать к себе внимание, так и проходили мои детские годы.
Поступление в школу, первый класс было для меня, чрезвычайно, важным событием, я любила учиться и с удовольствием бегала в библиотеку за книжками и никогда не забывала первоначально сделать домашние задания, и только потом пойти погулять. Я всегда буду помнить первый класс, особенно, тот день, когда к нам пришел преподаватель из другой школы, нам его не представили, он просто подходил к одноклассникам и индивидуально каждого просил сказать «А» только потом я поняла, что это был преподаватель музыки, он дал мне свой телефон и сказал, предай его родителям , ты можешь учиться в музыкальной школе, конечно, я передала телефон папе и маме, но ему так никто и не позвонил и в музыкальную школу я не пошла , родители сказали мне, что тебя некому водить и забирать из музыкальной школы. Годы шли я училась , свой досуг я проводила в пионерских лагерях, дома, на улице, в общем, просто росла. В 15-ть лет я сдружилась с одноклассницей, которая с самого детства занималась в музыкальной школе, она умела петь и играть на пианино, она просто жила музыкой - это было ее призвание, в обычной школе она появилась гораздо реже, чем в музыкальной , все преподаватели знали, что это девочка будет музыкантом и с легкостью отпускали на выступления и дополнительные занятия, ей было не легко догонять ребят в школе, делать вечерами школьную программу, но она никогда по этому поводу не переживала и не расстраивалась из-за тройки , так как она знала, что музыка для нее всё – это ее жизнь. В свободное время мы ходили друг другу в гости, я любила у нее быть , она играла мне на пианино и пела, я тоже не стеснялась и один раз спела ей «Соловей мой, с-о-о-о-ло-вей--мой .....» и она мне и сказала, что у меня сильный и звонкий голос , и почему я не поступила в музыкальную школу, я ей рассказала, как у меня все это было , тогда мы с ней думали, что если в детстве ты не начал учиться музыке, то дальше этим нет смысла заниматься, время потеряно. После ее слов, я понимала, что упустила в жизни важную для себя роль.
Время летело, я закончила институт, работала, опять работала и опять училась на длительных курсах, все было понятно в жизни деньги и учеба, отношения с мужчиной. Началась взрослая жизнь, я переехала к своему другу, мы любили веселиться я любила подпевать слова из песен, тихонько, но любовь к подпеванию песен заканчивалась грубыми словами друга «ну хватит лучше не пой, не попадешь….» было видно, что это его раздражало, я понимал, что мой громкий голос, которым я всегда владела, который так, часто мешал моим коллегам по работе заканчивался всегда словами «Соня тише не ори». Я стала понимать, что у меня есть громкость, звонкость в голосе, но пользоваться в пении этим я не умею и мое желание заниматься вокалом, а мне было тогда 23 года, стало сильно расти, я хотела показать своему другу, что ему сам медведь на ухо наступил и доказать себе, что я могу петь не смотря на то, что я не училась музыке с детства.
Мои занятия вокалом пришли мне прямо в руки, я работала с девочкой, которая была преподавателя музыки, во время в 90-х г. было не легкое для преподавателей, особенно музыки , поэтому она трудилась консультантом в магазине в одном со мной коллективе. На первом занятии она подтвердила, что в ноты я попадаю и есть все данные, чтобы петь хорошо, она сказала мне , что голос у меня сопрано, я прозанималась с ней три месяца, потом она переехала и ездить к ней было очень далеко, за три месяца занятий я только чуть прикоснулась к вокалу. В то время я не понимала, где начать учиться индивидуально, тем более я «чайник» в музыке, я знала, что в музыкальных школах занимаются только с ребятами умеющими петь и стоили занятия очень дорого, на этом мои стремления к занятиям закончились.
С другом я рассталась, его придирки утомили меня, поэтому мой энтузиазм показать ему, как я могу петь затих и я опять ударилась в активную работу и в новые отношения с другим мужчиной, я так старалась заработать денег и наконец-то выйти замуж, что на четыре года забыла о себе, о том, что я хочу петь. В итоге, цель замужества была достигнута, а цель петь красиво заброшена. Муж принимал меня всю, я могла петь как мне угодно и это меня и его устраивало и я забыла о том, что я хочу доказать себе, что я могу петь красиво, пока однажды мы не пошли петь в караоке, из посетителей в клубе пела обычная девушка, но какой у нее был голос , и тогда ком подошел к моему горлу, я была зла на себя, что ничего не сделала для того, чтобы также научиться петь, мне было 26-ть лет, куда мне учиться думала я теперь с твердостью в уме и с сильной грустью в сердце, поэтому свою грусть я отвела на курсах визажиста. Время шло, и к 27-и годам мой брак распался, к сожалению, мои творческие порывы заниматься «фитнессом», учиться на разных курсах не пришлись по любви слишком не подвижному бывшему мужу и я начала все заново.
Устроилась на новую работу , полюбила умного мужчину и переехали жить к нему в Москву, работа и новая супружеская жизнь опять затянули меня, я как обычно не думала о вокале. Мы с мужем стали ходить на бальные танцы , у меня получалось плохо, учить движения было очень тяжело и т.д., в общем, там я закаляла свой дух. Совой стимул, что я смогу танцевать и я сумею, был всегда у меня на коротком поводке и это очень сильно тренировало меня идти до конца, учитывая, что муж с детства мечтал заниматься танцами, он не собирался отступать от занятий и, конечно, не давал мне бросить все на пол пути, делало меня сильнее и увереннее в своих силах.
Летом мы выезжали на дачу и по дороге слушали музыку -это было для меня удовольствием, я решилась подпевать и тут я услышала от мужа «не надо Сонь, не пой» , меня словно окатило холодной водой, я поняла, что история повторяется, я ,конечно, простила ему эти слова и стала просто помалкивать, а в душе у меня была сильная досада и грусть, что время ушло и ничего не поделаешь, мне было 29-ть лет.
Время шло, мы занимались танцами у нас были положительные сдвиги я стала понимать, что стремление и труд все перетрут.
31 год подкрался не заметно. Приятное событие в нашей семье, мой младший братик жениться и мы едем на свадьбу, я очень любила свадьбы, торжество было замечательное, подруга невесты приготовила ей песню в подарок, такая милая девочка лет 20-и спела очень красиво и душевно, она была просто милашка, я смотрела на нее и думала как здорово она выглядит на сцене, красивая, поет, гибкая, все в ней было гармонично.
Я понимала, что моя молодость уходить , а имея красивую внешность, любовь к танцам, которые я уже постигаю третий год, любовь к пению и неужели я Никогда, Никогда не смогу петь и тут БОЛЬ и ОТЧАЯНИЕ ПРОБИЛИ меня на сквозь, слезы подступали к горлу, я поняла, что пик настал, я столько времени занималась всем, чем угодно, но пение, как я могла забыть о нем? Ведь интернет уже к тому времени был развит и частные занятия развивались в различных областях , что же я сижу тогда! Я сказала себе : «Соня, ты три года занимаешься танцами, ведь ты нашла недорогой клуб, а вокал, почему ты решила, что уже поздно заниматься и что это очень дорого?» Я была, мягко говоря, зла на себя и очень расстроена, в голове была одна мысль, больше я не отступлюсь и возраст мне не помеха, я красива и полна сил и мечта моя сбудется! На дворе был конец августа, по плану был отпуск до середины сентября.
Вернувшись после отпуска, я начала штудирование статей, на тему возможно ли после 30-ти лет заниматься пением, информация повергла меня в шок, люди начинали учиться петь даже в 60-ят лет! Сомнений больше не было, я изучила список музыкальных школ прозвонила несколько и , узнав как проходят занятия, голова пухла, так как занятия подразумевали изучение сольфеджо, нотной грамоты, различной теории, да к тому же это был вариант обучения, как в вечерней школе по 3-4 часа вечером плюс выходные , я поняла, что мне это будет не удобно, да и обучение это стоит очень дорого и тут меня осеняет, а если брать частные уроки, я тут же набрала в поисковик «репетитор по вокалу» и попала на несколько сайтов, где свои предложения размещали огромное количество преподавателе по музыке, для выбора преподавателя я выбрала сайт с самым удобным и понятным оформлением, это был сайт «Ваш репетитор», я с легкостью выбрала себе несколько преподавателей , которые мне понравились по квалификации и подходили мне стоимости их обучения, разместила заявку на сайте и на следующий день мне позвонили, как же мне было приятно получить столь скорый звонок в котором девушка оператор уточнила все удобные варианты занятий с учителем, подтвердив уроки она передала мне все контакты преподавателя, в этот же день преподаватель со мной связалась и мы договорились о днях обучения , дальше моя жизнь перевернулась, переменилась и я сама поменялась вместе с моими занятиями по пению.
Конечно, начинать было очень страшно, так как боялась критики от преподавателя, тем более, всегда не исключен вариант преподавателей, которые не могут учить или просто не хотят и мне бы не хотелось учиться у такого преподавателя, которому лишь бы время отработать и получить деньги, так я думала и переживала, идя на занятия.
О таком преподавателе и о таких занятиях я даже и не мечтала я просто летела на них после работы, забывая о своей усталости и обо всех своих проблемах на работе, к сожалению, на тот момент, на работе было не гладко и меня настигла ситуация смены работы, в итоге, я была сильной и поняла, что это меня не сломят мои проблемы и не помешают мне прервать занятия и деньги я найду, даже если уволюсь и буду пока сидеть дома без работы, я все равно не брошу занятия.
Мое первое занятие с Ольгой Борисовной полностью развеяли мои переживания, но я жутко стеснялась и ее и себя в зеркале с открытым ртом, я зажималась, да за мои годы, комплексов накопилось не мало, боязнь петь не так, смущала меня и не давало раскрыть мой потенциал, который со слов Ольги Борисовны у меня есть огромный, спасибо ей за терпение! Ольга Борисовна – очень талантливый преподаватель, так как, для того, чтобы раскрыть голос взрослого нужно быть высоко профессиональным преподавателем и психологом. Моя зажатость снималась поддержкой Ольги Борисовны, что у меня все получается, что у меня все есть для того, чтобы петь красиво, мы шутили, и я расслаблялась, так я лучше адаптировалась к обучению. Технология подачи информации была мне очень ясна, даже в обычной школе, мне кажется, деткам, так не объясняют материал хорошо, как это делает Ольга Борисовна, даже если у меня не получалось Ольга Борисовна всегда с легкость мне повторяла, напоминала, в общем, не уставала повторять мне по несколько раз и подбирать для меня понятные интерпретации, спасибо ей большое, за индивидуальное отношение, терпение, понимание и поддержку, конечно, теперь я понимаю почему детишкам учиться пению легче, они просто меньше переживают и их головка не думает о различных делах.
Занятия с Ольгой Борисовной Гацкевич, меня так вдохновили и укрепили, что я даже думать не могла о том, чтобы бросить их, поэтому не смотря на усталость я стала заниматься даже на выходных, если не получалось в будни. Погода, вообще, перестала иметь для меня значение ливень, мокрый снег нисколько меня не пугали, я просто не могла жить без этих занятий.
Этой осенью будет год, как я занимаюсь вокалом с Ольгой Борисовной , занятия проходят также динамично и профессионально, как я пела тогда и как пою сейчас не сравнить, я ,конечно, пока не выхожу на публику, но слов от мужа «не пой, пожалуйста» я больше не слышу я напиваю при нем с легкостью и он подпевает со мной, ну разве это не счастье! Я очень часто напеваю на работе, на улице и слушаю себя с удовольствием и от этого на душе мне очень хорошо, я знаю, что я уже близка к своей мечте!
Не все в обучении получается сразу и это не так легко, но с моим преподавателем Ольгой Борисовной, я добиваюсь результата, я благодарна судьбе, что такого преподавателя от Бога, я нашла на сайте «Ваш репетитор». Я благодарна компании «Ваш репетитор» за то, что они есть, за то, что у них на сайте такие хорошие преподаватели – это великая помощь людям! Быстрый отклик с сайта на мою заявку, не дал моим сомнениям одолеть меня и, если бы мне не ответили , то моё начало занятий могло бы значительно отложится .
Мне еще много нужно заниматься, навёрстывать упущенное время, но меня это нисколько не пугает, ведь мои занятия вокалом доставляют мне колоссальное удовольствие, то, что в последние годы приносило мне досаду и грусть ушло в прошлое, а силы и уверенность в себе выросли в тысячи раз!
Никогда не сомневайтесь в себе, если вы всегда мечтали чему-то учиться в детстве, но у вас не было возможности, или свою тягу к новым знаниям вы ощутили только спустя детство, юношество и вам уже за 30,40, 50 не бойтесь начинать учиться новому, не бойтесь , того, что вам не хватит сил, времени, денег, ведь когда вы будете осуществлять задуманное вы будете становиться сильнее и у вас всегда найдется и время, и деньги, и силы а, главное, то, что от полученных результатов, вы будете испытывать огромное счастье!
Жизнь коротка! Не ждите, дерзайте учиться новому и у вас все получиться!
С уважением и благодарностью!

С детства мечтая об обучении в медицинском ВУЗе, задалась целью во что бы то ни стало поступить в действительно сильный университет. На шестнадцатом году жизни осознала, что для достижения цели нельзя стоять на месте, нужно каждый день совершенствоваться, узнавать что-то новое, двигаться, развиваться.
И с этой мыслью поставила родителей перед фактом, что свой 11 класс закончу не в нашем маленьком городке, а в Оренбурге, в мед классе. Собрав волю в кулак, сдала экзамены и вот я уже далеко от дома, испытываю огромные нагрузки, учусь жить самостоятельно, вовремя говорить и вовремя молчать...
Первые пол года спала по 2-3 часа в день, все время учила, читала, зубрила. Но знания упорно не оставались надолго в моей голове. Наступил момент отчаяния... Быть может, наука-"не мое"? Быть может спорт, коим я занималась с раннего детства и есть моя дорога в жизнь?
До экзаменов оставалось все меньше и меньше. С каждым движением секундной стрелки на часах время таяло. С ним таяла и моя мечта.
Решая тест за тестом, я поняла что граница моих знаний на ЕГЭ максимум 60 баллов. А это, безусловно, означало, что ни о каком "меде" и думать не стоит.
Но вот по воле судьбы мне посчастливилось попасть к прекрасному преподавателю-Андрею Алексеевичу. Когда до экзамена оставался всего месяц, а в голове было исключительно пусто, он вселил в меня уверенность, что меньше, чем на 92-95 баллов я могу не рассчитывать!!!
Занятия были достаточно не часты. И очень не долги. Каждый раз я выходила от репетитора взбешенной, ведь он так просто объясняет, а я все равно ничего не понимаю! Что за странная система обучения-разжевывать все до последней крошки? Почему нельзя объяснить картину в общем?
И вот, за 2 недели до экзамена голова просветлела. Тесты, в которых раньше я допускала по 18-20 ошибок из 30 возможных, решались мною за считанные минуты, при чем с такой легкостью и уверенностью, что порой казалось, будто кто-то руководит мною свыше...
Наконец экзамен. Как же страшно звучит: ЕГЭ! Вы только вдумайтесь... через 4 часа вы решите свою судьбу! Вы решите, кем пойдете по жизни дальше! Поступите в ВУЗ или нет, выйдете из игры победителем или, увы, побежденным.
Всего 4 часа... И получите ответ за вопрос жизни - кто вы?
Дикое напряжение. В голове туман, какие-то формулы, тексты, цифры перед глазами... И один немой вопрос - что будет дальше? Что если я не смогу? Что если...
Прошли 4 часа. Напряжение немного спало. Не помню как подошла к своему учителю, что говорила. Единственная мысль,крутящаяся в голове-СПАСИБО! Спасибо репетитору, который в минуты отчаяния вбивал твердым голосом уверенность и знания в мою голову. Спасибо, что каша, которая творилась в моей голове, наконец стала ровной полочкой со знаниями. Спасибо, что терпели мои короткие, но импульсивные истерики.
93 балла. 93! Когда я увидела эту цифру радости моей не было предела! 93! Значит я поступлю, значит я добьюсь цели. Значит, я смогла.
Я не видела родителей целый год. Я безумно соскучилась. Через 9 часов тряски в автобусе я посмотрела им в глаза и сказала: я смогла. Я сделала все, что от меня зависело. Злилась на себя, когда что-то не получалось, искренне радовалась, когда понимала очередную тему, когда решала очередной тест без единой ошибки...
В сумме трех предметов я набрала 267 баллов. Поступила в Самарский Медицинский Университет. Моя мечта сбылась.
Позавчера я вышла замуж. Я начинаю новую жизнь. Студентка, спортсменка, жена. Я вышла победителем из этой нелегкой схватки с судьбой. Спасибо...

При всем своем уважении решительно не могу я согласиться с гениальной мыслью в сочинении дорогого месье Руссо, что, кроме вредительства, ровным счетом ничего не дало нам развитие нашей с вами цивилизации. Как ни крути, но бояться комаров, сидя в теплом доме, гораздо приятнее, чем бояться волков и львов, содрогаясь от холода в пещере; хотя, впрочем, сам страх, как и многие другие чувства, наверное, остался неизменным, ведь ровно так же необходимо их испытывать сейчас, как и тысячи лет назад.

А вот язык человеческий изменился невероятно, и освоить его без помощи надежного педагога так, чтобы думать на нем или видеть свет глазами его носителей, невероятно затруднительно - даже самый, казалось бы, простой из них - английский.

Сам я студент, недавно успешно закрывший сессию и переведенный на второй курс одного из московских университетов. Английский учу довольно давно и разговариваю на нем не хуже всех (в чем с гордостью признаюсь), но вот письмо мое откровенно желало оставлять лучшего.

И вроде бы этот факт не сильно мешал моему существованию (почти так же, как факт, что я не умею пилотировать самолет) и лишь слегка ударял по самолюбию. Но затем появился и стал неуклонно преследовать меня другой факт: скоро летняя сессия, среди экзаменов будет английский, причем письменная часть основополагающая. Конечно, первая летняя сессия - событие не жизнеопределяющее, но уважение в собственных глазах и честь студенческой зачетки для молодого человека могут быть крайне важны. К тому же, от таких "дел чести" и складывается уверенность в себе, которая (в здравом количестве) ценится высоко, или же неуверенность.

Конечно, успешная сдача экзамена - это, как максимум, "программа минимум". Никогда не остановится на своем пути развития и не потеряет желание жить человек, у которого мечты правдоподобны. Мечты должны быть не осуществляемы, а именно правдоподобны, потому что теплые лучи надежды и иллюзорной близости к мечте не дают исчезнуть с лица работоспособной улыбке, какую рисовали на агитплакатах в нашем отечестве полвека назад, но сама мечта, как горизонт - все так же далека. В противном случае, можно разочароваться в мечте, которая скоро (будьте уверены) потускнеет и запачкается на полке жизни.

Проще говоря, моя мечта - владеть английским языком так, как никто им еще никогда не владел; но все время лень, сублимированная в различные обстоятельства, которым постоянно выносился оправдательный приговор, мешала серьезно взяться за это дело самостоятельно.

И вот настал "час X", когда только действие может раскрыть настоящие намерения. И было решено действовать немедленно. Интернет-страницы закрывались и открывались, фотографии и резюме с анкетами проплывали мимо глаз, как огни ночного Лондона (почти в буквальном смысле, потому что поиски происходили темными зимними вечерами, когда за окном блестела неоновая иллюминация), мнения менялись и формировались со скоростью 4G. Наконец, был произведен последний клик мыши и запрос отправлен.

Через несколько недель произошло первое мое занятие. Была проделана предварительная работа, пара заданий для оценки уровня, после чего было сделано заключение, что я частично (слава Богу, что хоть так!) жертва ЕГЭ.

После второго занятия резко сократились ошибки в моих домашних работах для института (и это чистейшая правда, в частности, потому что резко меняется отношение к языку, пусть и ранее не менее горячо любимому).

После третьего занятия мы стали горячо пожимать друг другу руки при встрече и на прощание. Дело в том, что на вообще Западе и, в особенности, на Туманном Альбионе, откуда родом мой преподаватель, господин Б., не принято кому угодно совать пожимать свою руку в знак товарищества. Конечно, за долгую жизнь на нашей с вами Родине господин Б. успел убедиться в противоположном взгляде наших соотечественников на рукопожатия, но своим традициям более или менее остался верен.

И зачем я это все рассказываю? Да затем, что каждое наше с господином Б. занятие - это еще и общение людей разных культур, имеющих точки соприкосновения в истории, но с разных сторон их рассматривающих. Без сочувствия к другой культуре, где слово "сочувствие" означает "чувственное проникновение", взгляд из "чужих ботинок", как говорят англичане, невозможно выучить язык.

Помню, как господин Б., прочитав фразу в моем эссе, обернулся ко мне и со страшными глазами сказал какую-то околесицу на русском с ужаснейшим акцентом и неподражаемой мимикой. Смех смехом, но, как говорится, в каждой шутке... Становится понятно, какой путь и какая работа еще предстоит, чтобы стать ближе к мечте.

Между тем, незаметно (и в буквальном смысле тоже) пропела свою свежую песенку весна, и наступил грозный и жаркий для всех студентов июнь... И так же быстро закончился, забрав с собой у всех нервов на несколько лет жизни, но ни у кого, к счастью, не забрав студенческих билетов. Я отлично сдал экзамен, который оказался бледной тенью того события, которого я ждал с зимы, и отправился отдыхать.

И потому важна лишь правдоподобность (но и вместе с тем неосуществимость) мечты, что жизнь не заканчивается хэппи-эндом и титрами, когда этого больше всего хочется, но несет множество кульминаций и развязок в своем сюжете. А в моем сюжете горизонт пусть и не стал ближе после сделанного мною шага, но линия, разделяющая Небо и Землю, Мечту и Жизнь, стала чуть мене резкой.

Два года назад пела в группе. Думала, хорошо пою, но моих музыкантов мой голос не устраивал: то не так и это не так. Я стала очень неуверенна в своих способностях.
Решила обратиться к репетитору, спросить основные моменты. Но Сергей решил проводить занятия основательно. За три занятия научил правильному дыханию, разминкам, а главное - поднял мою самооценку. В итоге, я поменяла группу, направление и начала писать музыку. Так же, благодаря Сергею, я поняла, что не нужно подстраиваться под людей, которым ты не интересна.
Свою мечту в музыке я еще не реализовала, но я стараюсь.

Ничего ужаснее физики для меня не существует. Ее я не понимала еще со школы и с трудом вытягивала на "четыре". В институте физика гораздо сложнее, и я даже не надеялась на сдачу экзамена, готовилась "собирать чемоданы" и ждать отчисления.
За месяц до сессии, в интернете я наткнулась на сайт "Ваш репетитор". Подала заявку, но, почти не рассчитывала, что мне быстро ответят. Буквально через два дня мне позвонили и сказали, что репетитор для меня есть. Уже на следующий день я начала заниматься у Елены Яковлевны. Не думала, что месяц занятий мне что-либо даст, но выбора на тот момент у меня не было.
Время шло, и началась зачетная неделя. Зачета по физике я боялась не меньше, чем экзамена. На мое удивление, с зачетом я справилась. Это дало мне небольшую каплю надежды на то, что у меня все получится.
Вот и настал этот жуткий день...экзамен по физике. От одних мыслей об этом по коже бежали мурашки. Я переживала, как никогда. Стоя у кабинета, где проходил экзамен, все судорожно перечитывали конспекты и писали шпаргалки, которые потом прятали кто куда. Я же, с мыслью, что перед смертью не надышишься, просто ждала своей очереди. Экзамен начался, и зашла первая группа студентов. Моя группа должна была быть следующей. Первыми из кабинета выходили довольные отличники с улыбками до ушей и с пятерками в зачетках. Дальше все пошло уже не так хорошо. Одна за одной, из кабинета выбегали заплаканные девочки, которые сдать не смогли. Парни, конечно, не плакали, но счастья в их глазах тоже не было видно. Паре человек удалось наскрести на слабенькую "три", но им этого было вполне достаточно. Физик в тот день был невероятно придирчив.
Очередь дошла до моей группы. Меня посадили за первую парту. Наверняка, мне никто не завидовал, ведь на этом месте просто невозможно списать! Экзамен проходил в письменной форме: нужно было ответить на пять вопросов на все темы, которые мы проходили в течение года. Я на автомате начала строчить ответы, не задумываясь ни о чем. Глаза боялись, руки делали. Подошло время сдавать работу... как же я не хотела расставаться с этим несчастным листочком, боясь участи, которая меня ждет! Эти жуткие минуты ожидания... что может быть хуже? Преподаватель с недовольным видом проверял наши работы и нервно исправлял ошибки. В полуобморочном состоянии, я ждала, когда этот кошмар закончится.
Некоторое время спустя, физик называет мою фамилию... Я неуверенно поднимаю руку и жду результата... Он смотрит в мою работу секунды две и ехидным голосом произносит: "У Вас "четыре". Остальные подходят ко мне и пытаются заработать себе хотя бы "тройку"! ". Я просто не верила в происходящее! Мои однокурсники смотрели на меня с открытыми ртами, особенно одна из "хорошисток" моей группы, которая однозначно не ожидала такого поворота событий. "Давайте зачетку!",- услышав эти долгожданные слова я, все еще в состоянии шока, подошла к преподавателю и получила свою заслуженную четверку.
Как и все девочки, я выбежала из аудитории в слезах, но это были слезы радости! Я никогда не испытывала подобные чувства! От этого экзамена зависела моя судьба, так как долгов накопилось немало, и , именно из-за физики меня могли отчислись. Я учусь на бюджете и очень люблю свой университет, и вылететь оттуда было бы самым большим разочарованием моей жизни. Благодаря вашему замечательному сайту, и , конечно же, Елене Яковлевне, я продолжу свое обучение здесь. Я обязательно буду стараться и буду дальше заниматься с моим любимым репетитором, ведь моя жизнь зависит только от меня:) Еще раз огромное "спасибо" сайту "Ваш репетитор"!!!)

Здравствуйте!
У меня нет душещипательной истории. И знакомство с нашим репетитором произошло тоже сравнительно недавно. Но тем не менее... знаете, как говорят... каждого человека ты встречаешь в жизни не случайно. Вот и мы с моей дочерью обрели не только первоклассного репетитора, но и отличного друга.
У меня, к сожалению, нет английского и поэтому помощь дочери была необходима со стороны. До этого мы пользовались услугами двух репетиторов, но на наших знаниях это никак не отразилось. Как была по "английскому" у дочери четверка так и осталась. С приходом Светланы Викторовны все изменилось. Уже с первой четверти были одни пятерки, и год мы закончили на "отлично". Встречаю в школе учителя "английского" и слышу одни похвалы в адрес своей дочери... приятно!))))
Соответственно, Вы понимаете, что это похвалы Светланы Викторовны!!
И еще, заниматься ребенку с ней очень легко, а главное есть желание. И мне тоже все нравится - всегда все вовремя, четко, всегда на связи.
Не жалею, что обратилась в Вашу организацию. Тем более, что репетитор нам еще понадобится и по другим предметам (все-таки 7 лет школы впереди). А с нашим любимым учителем (Светланой Викторовной) расставаться и не думаем!!!

Мне 40 лет и , естественно, я училась в школе еще в СССР. В школе я учила французский язык , но я для меня была важна оценка , а не знания. Я была уверена, что никогда в жизни не буду во Франции.
Наступили лихие 90-е, жизнь изменилась . Я работала в различных компаниях, и в 2004 году я начала работать в финской компании. Мой начальник хорошо знал английский , поэтому общался с нашими финскими коллегами.
Однажды, я была в офисе одна и раздался телефонный звонок.Звонил финн, и он что-то сказал по английски, и я ничего не поняла. Потом он рассказал моему начальнику про этот звонок . Мне было стыдно, что я не смогла ответь по телфону.
Я решила начать учить иностранный язык.
Сначала пошла на курсы где обещали , что через 3 месяца я буду говорить по английски. Через месяц обучения я поняла, что меня обманули и деньги потрачены зря.
Я пошла на другие языковые курсы. Нас в группе было 5 человек. Один мужчина не делал домашних заданий и это мешало в обучении другим, в том числе и мне.
В конце концов я приняла решение заниматься с репетитором.
Это было правильное решение, так как репетитор не только занималась обучением , но помогала мне в составлении писем для наших зарубежных партнеров, так же объяснила как надо общаться по телефону.
После 2 лет работы в этой компании я решила уволиться. Я знала, что я всегда могу найти достойную работу , так как всегда востребованы специалисты со знанием иностранного языка.

В наш век информационных технологий всё больше внимания уделяется компьютерной грамотности. К сожалению, в российских школах преподавание информатики ведется на невысоком уровне. Найти в г. Архангельске грамотного репетитора по информатике, который помог бы учащемуся средней школы освоить популярные компьютерные программы и языки программирования, а также подготовиться к сдаче ЕГЭ было очень сложной задачей. Даже воспользовавшись специализированным сайтом «Ваш репетитор», мы смогли найти лишь единственную кандидатуру - Израйлита Евгения Олеговича, которая удовлетворила поставленным условиям. Наряду с блестящим образованием он имел опыт проведения индивидуальных занятий по информатике. Высокопрофессиональный репетитор, терпеливый и настойчивый человек, Евгений Олегович внимательно относился к ученику, помогая даже недостаточно трудолюбивому ребенку систематизировать полученные на школьных уроках знания и освоить непростой материал. Работал максимально эффективно по индивидуальной программе, с учетом уровня знаний учащегося, удачно сочетая теоретический материал и практические занятия. Коммуникабельный и пунктуальный репетитор стал не просто надёжным наставником, но и старшим товарищем, который всегда готов прийти на помощь и служит образцовым примером для подражания нашему сыну. Ребенок с удовольствием стремился на еженедельную встречу с преподавателем, так как они нашли общий язык с первого занятия. Иногда занятия продолжались больше отведенного времени без дополнительной оплаты.

Один важный этап позади. Первым испытанием -28 мая стал экзамен по информатике. Ни один мускул не дрогнул на лице ребенка перед экзаменом. И вот закономерный результат: полученные знания позволили ученику получить высокие баллы ЕГЭ.

Доверительные дружеские отношения сохранились и после окончания занятий. Е.О. Израйлит безвозмездно помог нашему сыну в написании дипломной выпускной работы в Лицее информационных технологий (ЛИТ).

О том, как сложится судьба нашего сына мы узнаем несколько позже, немного терпения, и, он станет студентом одного из пяти выбранных в июле высших учебных заведений Санкт-Петербурга.

Завтра 02.08.12 мы улетаем в Санкт-Петербург... Ждите продолжение со счастливым концом...

PS 16.08.2012 Мы вернулись из Санкт-Петербурга домой. Поступление и зачисление прошло без сучка и без задоринки. Поступили в первой волне, десятым из десяти в выбранный ВУЗ. За два дня привели в порядок выделенную комнату в общежитии. И теперь вчерашний школьник, вылетая из родительского гнезда, 1-го сентября превратится в студента, грызущего гранит науки.

Хочу рассказать свою историю про знакомство с компанией «Ваш репетитор».

Сын до шестого класса учился хорошо, проблем с учебой не возникало. После перевода в новую школу учеба как-то отодвинулась на последнее место. Увещевания, разговоры «по душам», а то и угрозы особенного воздействия на отношение сына к учебе не возымели. Как следствие, успеваемость резко пошла по ниспадающей, знания, не успев задержаться в голове, улетучивались, как дым. И вот календарь показал первое сентября последнего учебного года. Впереди – Единый государственный экзамен… Я обзвонила всех знакомых в поисках репетиторов. Но …. Поиск не дал необходимого и приемлемого по стоимости и расстоянию. Тогда я обратилась к источнику информации – Интернету. После недолгих хождений по сети наткнулась на фирму «Ваш репетитор», оставила сообщение с пожеланием нужных преподавателей. И буквально в тот же день мне позвонил представитель компании и предложил несколько преподавателей по математике, русскому языку и физике.
Сразу скажу – нам очень повезло со всеми преподавателями. Расскажу о каждом.

По математике с сыном занимался Михаил Николаевич. Я присутствовала на первом занятии, время пролетело незаметно. Если бы у меня было свободное время – с удовольствием посещала бы и все последующие занятия. Очень интересно, не авторитарно (что, согласитесь, в сложном подростковом возрасте очень важно) Михаил Николаевич сумел заинтересовать сына в математике. Спрос, конечно, был большой, ведь предстояло пройти учебный материал за всю школьную программу. Но сын на каждый урок шел с удовольствием. Интереснейший человек, Учитель с большой буквы, Михаил Николаевич помог проштудировать математику с пятого класса, подготовиться к сдаче ЕГЭ. Общение с ним повлияло на мировоззрение сына в целом в лучшую сторону.

Русский язык преподавала Ольга Андреевна. Какое счастье, что она оказалась из нашего Лыткарино! Очень грамотная, увлеченная своим предметом, Ольга Андреевна не только повысила знания сына со слабой «троечки» на уверенную «четверку», но и научила его думать, искать и находить смысл прочитанного. Работа также была проведена грандиозная. За неполный учебный год был пройден и усвоен материал с пятого по одиннадцатый класс. Написать сочинение по теме уже не было так сложно. Таких бы преподавателей больше! Все бы стали отличниками.

По физике сын занимался с Леонидом Леонидовичем. Образованный, досконально знающий свой предмет учитель. Сложные разделы физики разъяснил и помог усвоить. К окончанию занятий решение задач у сына не вызывало панический ужас. По теории сформировалось понимание физических процессов.

Благодаря усиленным занятиям с преподавателями, сын сдал ЕГЭ с хорошими показателями и поступил в выбранный ВУЗ. Конечно, лучше все делать своевременно, не запускать учебу, но как хорошо, что в трудной ситуации можно обратиться к квалифицированным специалистам и получить своевременную помощь.

Уже будучи студентом второго курса института, возникли трудности с языком программирования. И опять мы обратились в «Ваш репетитор». Нам подобрали преподавателя из этого же ВУЗа, где учится сын. Антон Сергеевич – молодой, умнейший специалист – помог сыну разобраться в сложном предмете. Зачет был сдан!


Мое общение с фирмой "Ваш репетитор" продолжается. Дочь устроилась на новую работу, где требуется уверенное владение английским языком. Я посоветовала ей обратиться в "Ваш репетитор". Сейчас она подбирает преподавателя...

Выражаю благодарность создателям столь необходимого сообщества репетиторов. Для моей семьи «Ваш репетитор» стал НАШИМ репетитором.

Я сама очень люблю и хорошо знаю математику, но при этом заинтересовать своего ребенка, чтобы она изучала этот предмет с интересом и удовольствием, а также повысить успеваемость и самостоятельность по этому предмету, мне не удалось. Поэтому я решила найти ребенку репетитора, что было и сделано с помощью Вашей компании, причем нам повезло с первого раза. Репетитору сразу была поставлена цель заинтересовать ребенка математикой. Результат был достигнут ровно через месяц: ребенок за участие в олимпиаде занял 2 место, оценки изменились с 3 и 4 на 5, и ей действительно стало интересно решать задачи и примеры.

У меня появилась возможность поблагодарить компанию «Ваш репетитор» и еще раз сказать слова благодарности в адрес педагога, который был мне рекомендован данной компанией.
Начиналось всё очень банально: приближался ЕГЭ по русскому языку. Мой сын Павел, хоть и был почти отличником, но сам себя считал чистым математиком и собирался поступать в экономический ВУЗ. И я, сама педагог, видела, что перед экзаменом его знания по русскому языку нужно подтянуть, для полной уверенности.
Зайдя на сайт «Ваш репетитор» я стала подбирать педагога.
Честно скажу, что репетиторов, которые готовили Павла к сдаче ЕГЭ, было несколько, всем спасибо. Но педагог, который сотворил чудо и сыграл кардинальную роль в дальнейшей судьбе Павла, он единственный - это Кудрявцева Татьяна Юрьевна. Поэтому сегодня все слова благодарности только ей.
Изначально выбор пал на данного педагога, во-первых, потому что Татьяна Юрьевна, окончила с отличием филологический факультет МГУ, а, во-вторых, нас устраивало территориально место занятий. После нескольких занятий стало очевидно, что Татьяна Юрьевна отлично знает свой предмет, требовательна, интеллигентна, с чувством юмора и с очаровательной улыбкой. И все эти качества в одном человеке! Так началось наше овладение великим и могучим. Потенциальный технарь стал замечательно разбираться в данном предмете, в его синтаксических и морфологических тонкостях. То, что раньше казалось скучноватым и необязательным, превратилось в увлекательную игру. Кроме того, Татьяна Юрьевна научила Пашу писать сочинения – раньше он и понятия не имел о том, что текст должен иметь определенную структуру. В результате, Павел получил на ЕГЭ 95 баллов! Дальше – самое интересное.
Как нам казалось, углубленное знание русского языка необходимо было только для того, чтобы сдать ЕГЭ. Но занятия Татьяны Юрьевны, насыщенные интереснейшими путешествиями в мир лингвистики, не могли пройти бесследно. В результате сын выбирает кардинально другой факультет: вместо экономического факультета подаёт документы на филологический.
Я глубоко убеждена, что никого просто так мы в жизни не встречаем, и наше знакомство с Татьяной Юрьевной - это знак судьбы. Именно она смогла удивительным образом передать Павлу любовь к языку.
Прошёл год обучения на факультете филологии в НИИ ВШЭ. Сын увлечён изучением данной науки и ни разу не пожалел о своём выборе.
Глубокоуважаемая Татьяна Юрьевна, наша семья часто вспоминает Вас словами благодарности. Мы счастливы, что нам довелось встретить в жизни профессионала такого класса и интереснейшего человека. Спасибо вам за вашу работу, которую вы так добросовестно и профессионально выполняете. Отдельное спасибо компании "Ваш репетитор" за надежность выдаваемых рекомендаций и порядочность ведения дел.

У моего сына 7 троек за 10 класс и мы никогда не давили на него. Владислав выбирал предмет по принципу "не понимаю - значит на урок ходить не интересно и скучно" - срочно нужен репетитор. Для меня главное, чтобы сын ходил в школу с радостью и не искал предлога уйти с урока. Не понимал, не любил урок химии и попросил репетитора. По разным причинам преподаватели не могут всех учеников заинтересовать своим предметом и незнание предмета растет как снежный ком. С химией профессиональный выбор Влада не связан, а значит в нашей ситуации задача репетитора найти пробелы, объяснить и заинтересовать.
Огромное спасибо нашему репетитору Надежде Ивановне! Задача выполнена на отлично. Владу понравилась химия и я больше не слышала: " ненавижу химию, я ее не понимаю, она мне не пригодится". Пусть у него нет 4 или 5 по химии, главное, чтобы любой предмет был интересен и понятен.

Мы очень довольны, что с нашим сыном занималась Анастасия Александровна, это очень хороший, грамотный преподаватель, она пунктуальна, внимательна легко нашла общий язык с сыном, и Костя занимался с желанием!!! И хорошо написал ЕГЭ по русскому языку. Прошел в институт им. Баумана на желаемую специальность.

У каждой семьи при поступлении ребенка в школу регулярно встает вопрос разбора и проверки домашнего задания. Я всегда доверяла ребенку (старшая дочь долгие годы училась на «отлично»), но если она приходила с вопросом или задачей, старалась вместе разобрать сложное задание. Мы с мужем хоть и закончили более 20 лет назад школу(правда с медалями) все же кое-что могли пояснить из школьной программы средних классов. Но жизнь не стоит на месте, и школьная программа так убежала вперед! Мы были удивлены тому, что дети в 10-11 классах изучают теорию вероятности и высшую математику, а мы с этими предметами знакомились уже в институте. А про систему ЕГЭ и вообще не слышали. Встал вопрос о репетиторе по математике. Чтобы не отвлекать дочь от учебы, подбором преподавателя я занялась сама. К своему удивлению, я обнаружила множество сайтов подготовки и репетиторства. Но, внимательно изучив их и опираясь на логику и женскую интуицию, я остановила свой выбор на сайте «Ваш репетитор». Сотрудники сайта очень деликатно и внимательно с нами работали, оперативно начали предлагать кандидатов. Оказалось, что нужный нам учитель проживает в соседнем доме! Большой опыт работы (более 25 лет, много отличных отзывов от учеников), все сходилось как нельзя лучше. Конечно, сначала были переживания, как состыкуются ученик-учитель, найдут ли общий язык…Но после нескольких занятий стало ясно – Наталья Алексеевна Сон – очень требовательный педагог, настоящий трудоголик. Она очень ответственно подходила к занятиям, полностью отдаваясь своему любимому делу(математике) и дочь стала по- другому относиться к науке. Наталья Алексеевна –настоящий математик и педагог. Моя дочь про природе гуманитарий и , изучая точные науки, особо не проникалась ими, больше любила языки, литературу. Но за этот небольшой период (несколько месяцев) занятий с Натальей Алексеевной стала понимать математику как никогда ранее. Не скрою - было трудно, объем упражнений на дом огромен, времени мало, а ЕГЭ уже на носу. Но дочь старалась не подводить учителя, всегда выполняла задания (насколько могла). А не решенное дома - всегда разбиралось вместе с учителем. Итогом наших совместных трудов стали отличные баллы сдачи ЕГЭ (80 из 100). В придачу дочь-гуманитарий сдала и русский язык на 94 балла из 100. К нашей родительской радости к нашим двум медалям УССР и МССР (Украины и Молдавии), дочь добавила и медаль уже российскую!(теперь у нас три медали в доме). То ли еще будет… растет младшая дочь… И Летом 2010 года наша дочь Юлия поступила в РЭА им. Г.В. Плеханова на бюджет на общеэкономический факультет. Она часто с благодарностью вспоминает своего репетитора и подумывает стать ее коллегой -вступить в ряды ваших репетиторов – только по русскому языку. Не могу не сказать еще раз: «БОЛЬШОЕ СПАСИБО за Ваш труд, за Вашу работу, вы всегда будете востребованы! Удачи Вам!»
У меня подрастает младшая дочь Елизавета, и если встанет вопрос о репетиторе, то я точно знаю, где мне смогут помочь! Спасибо.