Нейрографика в Москве

Образование:

• Кировский институт практической психологии, профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2013 г.

• Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование. Практик по личному благополучию», 2012–2016 гг.

• Институт психологии творчества, курс «Нейрографика», 2019 г.

Опыт:

• Опыт работы психологом, психотерапевтом - более 9 лет. (Частная психотерапевтическая практика.) — 10 лет.

• Психолог — 10 лет.

Образование: Кыргызский технический университет, энергетический факультет, специальность – электрические станции, инженер (2000 г.).

Кыргызско-Российский славянский университет, юридический факультет, специальность – гражданское право и процесс, юрист (2003 г.).

Германский центр технического содействия в КР (GTZ), проектное управление (2008 г.).

Академия народного хозяйства при Правительстве РФ, факультет экономики недвижимости, специальность – управление девелоперским проектом (2009 г.).

Институт международного бизнеса «Классическая Бизнес-школа», МВА - Project (2012 г.).

Московский государственный институт международных отношений МИД РФ, специальность – корпоративное управление (2018 г.).

Финалист премии «Бизнес-ментор 2014», организованного департаментом науки, промышленной политики и предпринимательства г. Москвы.

Получил множество благодарностей как эксперт и ментор от организаторов международных и российских мероприятий, семинаров, форумов.

Международный проект YBI-программы «Молодежный бизнес России», «StartUp Cup Russia», «StartUp Village. Сколково», «Алтай. Точки роста», «Global Mentori 2017», Российский союз молодежи, Impact Hub, «Бизнес-класс» от Google и Сбербанк, Фонда развития цифровой экономики «Цифровые платформы», Всероссийский конкурс «Новая идея» МЭРФ, Конгресс молодых предпринимателей СНГ, Международный бизнес-инкубатор РСМ, Международная программа студенческих предпринимательских проектов "Enactus" и другие.

Образование:

• Выпускница Британского лингвистического колледжа, 1997 г.

• Окончила филологический факультет МГГУ им. Шолохова по специальности «преподаватель английского языка», 2007 г.

• Московский институт восстановительной медицины, курс «Классический массаж», 2014 г.

• ООО «Профи», программа «Основы финансовой психологии и нейрокоучинга», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Опыт работы массажистом - с 2006 года Опыт работы преподавателем английского языка - с 1991 г, в том числе в лучших ВУЗах Москвы - РУДН, Православный Университет, Институт Международной Торговли и Права и др — 33 года.

Достижения:

• Институт йога гуру Ар Сантэм, грамота «Посвящение в первый ранг целителя», 2019 г.

Образование:

• Выпускница архитектурного факультета МАрхИ, направление – архитектура, бакалавр (2014 г.); специалист, 2016 г.

• ФИПКиП, диплом дополнительного профессионального образования с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста», 2018 г.

• Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии, «Арт-терапия. Основы направления. Техники группового и индивидуального взаимодействия», 2019 г.

• АНО Центр терапии искусствами «АртДОм», вводный курс в программу профпереквалификации «Интермодальная терапия экспрессивными искусствами» факультета консультативной и клинической психологии МГППУ, 2019 г.

• МГППУ, дополнительное профессиональное образование «Интермодальная терапия экспрессивным искусствами» (с 2019 г.).

• МГППУ, факультет психологии образования, магистратура, 2018–2020 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Мультимодальная терапия экспрессивными искусствами Кита Лоринга», 2020 г.

• Центр психологического образования «Метафора», курс «Новое в арт-терапии: арт-технологический подход В.Л. Кокоренко», 2020 г.

• Участие в мероприятиях: «Школа архитектуры и дизайна» (академический рисунок и живопись), диплом (2008 г.); 17-я Международная специализированная выставка-ярмарка «Евроэкспомебель», диплом, 2 место (2009 г.); Московская научно-практическая конференция, ди.

Опыт:

• Преподает в качестве репетитора с 2016 года — 4 года.

Достижения:

• Международный фестиваль «Голос тела», интермодальная терапия экспрессивными искусствами, 2020 г.

Образование:

• Нижегородский государственный лингвистический университет, филолог, преподаватель (английский и немецкий языки), 1989–1994 гг.

• Высшая коммерческая школа Минэкономразвития России (ВКШ МЭР), мастер делового администрирования, 2005–2007 гг.

• Европейский институт международного менеджмента, MBA в области международного бизнеса, 2007 г.

• АНА ДПО «НАДПО», профессиональная переподготовка (1480 часов), квалификация – практический психолог, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», программа «Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям», 2020 г.

• International Univesity of Coaching Development, профессиональный тренер международного уровня, 2022 г.

Достижения:

• Член МАНКК, 2022 г.

Образование:

• Витебский технологический техникум, моделирование и конструирование, специальность – художник-модельер, конструктор одежды, 1986 г.

• Витебский государственный университет им. С.М. Кирова, художественно-графический факультет, специальность – преподаватель ИЗО и черчения, 1992 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет журналистики, специальность – дизайн СМИ и визуальных коммуникаций (с отличием), 2007 г.

Достижения:

• Присвоена квалификация «учитель первой категории», 1999 г.

• Лауреат и дипломант профессиональных конкурсов.

Образование:

• МГТУ им. Н.Э. Баумана, «Автоматизированные системы обработки информации и управления», диплом инженера с отличием, 1996–2002 гг.

• California State University, Hayward, MBA, 2002–2003 гг.

• Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, экономист, финансы и кредит, 2007–2010 гг.

• Научно-исследовательский институт социальной психологии и психологии развития личности, «S-теория развития личности», 2016–2017 гг.

• Научно-исследовательский институт социальной психологии и психологии развития личности, психолог-консультант, 2017–2018 гг.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига и Частное учреждение дополнительного образования «Первый университет профессора В.В. Макарова», процесс-ориентированная психология, 2018–2020 гг.

• АНО ДПО МИПОПП, психолог-консультант, процесс-ориентированный психолог, 2020 г.

• International School of Processwork Russia, The Certification Program, 2018–2020 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2022 г.

• АНО ДПО МИПОПП, психолог-психотравматолог, 2020–2022 гг.

• International Institute of Process-Oriented Psyhology and Psychotraumatology Buildings Institut Neuman (BIN), «Online training program Psychotherapy of cliens with personality disorders», 2021–2022 гг.

Образование:

• Государственный центр ордена Ленина институт физической культуры, физическая культура и спорт, преподаватель физической культуры, 1988 г.

• Государственный центр ордена Ленина институт физической культуры, инструктор по лечебной физической культуре, 1988 г.

• Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании », инструктор оздоровительных программ, 1992–1994 гг.

• Институт инновационных психотехнологий, «Основы интегральной эффективности», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психотехнологии адаптации к действительности», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция здоровья. Практикум», 2017 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Возвращение в молодость и здоровье (антиэйджинговая психотерапия)», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «От благополучия к экзистенции. О личном росте и саморазвитии», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция работы и рабочих отношений. Практикум», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психокоррекция Самостоятельных Единиц Сознания. Основные психотехнологии работы с СЕС второго и третьего уровней», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Психотерапия соматических заболеваний. Работа с тяжелыми и неизлечимыми соматозами», 2018 г.

• Институт инновационных психотехнологий, «Детская ИНП-психотерапия», 2019 г.

• Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование, уровень «Мастер», 2019 г.

• Научнно-методический центр «Аксиома», программа «Мастерская профориентации: практические навыки профессионального консультирования и проведения тренингов», 2023 г.

• Научнно-методический центр «Аксиома», программа «Мастерская профориентации: практические навыки профессионального консультирования и проведения тренингов», 2023 г.

Образование:

• Регулярно продолжаю постдипломное образование (с 2000 г.).

• Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг.

• Иркутский государственный лингвистический университет, лингвистика и информационные технологии, 2007–2012 гг.

• Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг.

• Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг.

• Harvard University, Гарвард, 2019–2020 гг.

• Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг.

• Йельский университет, Yale University, ведение переговоров (с 2023 г.).

• Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.).

Опыт:

• Преподаватель — 16 лет.

• Синхронный и последовательный переводчик — 14 лет.

• Школа, детский сад, ясли, 2012–2014 гг.

• Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 8 лет.

• Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г.

• Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г.

• Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г.

• Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 5 лет.

• Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г.

• Нейрографика — 2 года.

Достижения:

• Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта, 2019 г.

Образование:

• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, квалификация — учитель культурологии и английского языка по специальности – культурология с дополнительной специальностью, 2005–2011 гг.

• Профессионал-Р, эриксоновскпя психотерапия и эриксоновский анализ: тория и практика гипнотерапии, 2014–2015 гг.

• МПГУ (МПГИ им В. И. Ленина) институт детства, факультет – дефектологии, специальность – учитель-логопед, 2014–2015 гг.

• ООО «Психосоматика 2.0», базовый курс, 2020 г.

• Международный сертификат TEFL, 2020 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, вебинар на тему «"Вперёд, по школьной лесенке" – этапы адаптации первоклассников к школе», 2021 г.

• Курс Александра Кабаника «Новая речь новая жизнь», «Коррекция заикания», 2021 г.

• Исцеление осознанием, азбука психосоматики, 2021 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, вебинар «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы коуча и психолога», 2021 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, вебинар на тему «Арт-терапия как средство формирования ассертивного поведения у дошкольников», 2021 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, вебинар «Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми, имеющими нарушения в развитии», 2021 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, вебинар на тему «Представление о детях с ТМНР», 2021 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, вебинар на тему «Слепоглухие дети и дети с РАС в рамках сложной структуры дефекта», 2021 г.

• Институт прикладной психологии, вебинар «Слепоглухие дети и дети с РАС в рамках сложной структуры дефекта», 2021 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, вебинар на тему «Психогеометрия», 2021 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, слухоглухие дети и дети с РАС, 2021 г.

• Российское судьбоаналитическое общество, теория судьбоанализа с практикой, 2022 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, клинический психолог, 2021–2022 гг.

• УЦ «Профи», психолог-практик, 2022 г.

• Школа НейроГрафики, квалификация — нейромастер, 2022 г.

• Olga Berg, курс психологического консультирования «Терапия как творчество», 2022 г.

• Профакадемия, НЛП-практик, 2023 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 13 лет.

Образование, курсы:

• Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, специальность «психология», 1998–2003 гг.

• Школа осознанной женственности, специальность «таролог», 2021 г.

• Школа осознанной женственности, специальность «таролог», 2021 г.

• Школа осознанной женственности, курс «Нумерология», 2021 г.

• Институт психологии творчества Павла Пискарёва, пользователь нейрографики, 2023 г.

• Институт психологии творчества Павла Пискарёва, специалист нейрографики, 2023 г.

Образование:

• Волгоградский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, социальный педагог, 2007 г.

• Институт развития профессиональных компетенций, программа «организация и проведения психологического консультирования», 2020 г.

• ООО «Современные образовательные технологии», Институт развития профессиональных компетенций, повышение квалификации по программе «Мастер бизнес-разборов: практическая психология для работы с организациями, собственниками, менеджерами и сотрудниками», 2021 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

• Воспитатель в детском саду, 2009 г.

• Учитель начальных классов в школе — 13 лет.

• Школа, учитель начальных классов, 2009–2016 гг.

Образование, курсы:

• Школа диетологов, «Микробиота кишечника и здоровье: физиология, функции, восстановление», 2020 г.

• Школа диетологов, «Методология работы консультанта-диетолога», 2020 г.

• Национальный институт профессионального образования, «Нутрициология», 2020–2021 гг.

• Stanford University School of Medicine, Stanford Introduction to Food and Health, 2020–2021 гг.

• Академия специалистов индустрии здоровья, квалификация –специалист по управлению здоровьем и благополучием (Health coach) (с 2021 г.).

• Академия специалистов индустрии здоровья, «Акне. Взгляд нутрициолога на проблему угревой сыпи», 2021 г.

• Академия специалистов индустрии здоровья, «Питание для благополучия: диеты, гормоны и микробиом», 2020–2021 гг.

• Школа традиционной и инновационной медицины «Здрава», техники глубинной релаксации, 2021 г.

• NEUROGRAPHICA, программа «Алгоритм снятия ограничений», 2023 г.

Достижения, награды:

• Московский институт психоанализа, круглый стол «Баланс психологии питания и тела», 2021 г.

Образование:

• Московский социально-психологический интститут, направление – психология, бакалавр, 2013–2018 гг.

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Нейрокоучинг и нейропсихология», 2018–2019 гг.

• ABCoach (г. Москва), практический курс «Профессиональный коуч», 2019 г.

• Mental Research Institute (г. Пало-Альто, Калифорния, США), курс по индивидуальной и семейной терапии, 2019 г.

Опыт:

• Частный опыт психологического консультирования, коучинга — 6 лет.

Образование:

• Челябинское художественное училище, преподаватель черчения и рисования, 1982–1986 гг.

• Британская высшая школа дизайна, г. Москва, курс «Психология рисования», 84 ч, 2011 г.

• Негосударственная академия бизнеса, программа «Практическая психология: консультирование и коучинг», диплом о профессиональной переподготовке, 2015 г.

• Научно-практический центр «Универсальный код» Бахтыбека Талькамбаева, Казахстан, курс «Арт-терапия. Рисунки, которые исцеляют», 64 ч, 2015 г.

• Методический центр по художественному образованию Свердловской области, г. Екатеринбург, курс «Арт-терапия. Цветоведение. Влияние цвета на человека», 128 ч, 2017 г.

• Институт психологии «Иматон», г. Санкт-Петербург, курс «Арт-терапия», 36 ч, 2019 г.

• Международная тренинговая компания «Основа», сертификат о прохождении обучения «Теория и практика Арт-терапии». Углубленный курс, 2021 г.

Опыт:

• Детская школа искусств №2, преподаватель-художник, 1989–2008 гг.

• Частная практика репетиторства — 14 лет.

• Частная практика психологического консультирования — 7 лет.

• Интернет-проекты — 5 лет.

Образование:

• Академия развития способностей человека (с 2016 г.).

Опыт:

• Princess Cruise, педагог - консультант, 2010–2020 гг.

Образование, курсы:

• МПГУ, социолог, 2013–2019 гг.

Опыт:

• Индивидуальные практики — 4 года.

Образование:

• Российский государственный университет туризма и сервиса, специальность – дизайн, квалификация – дизайнер (графический дизайн), 2004–2010 гг.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Коды, языки и техники управления реальностью», 2021 г.

• Институт интегральных психотехнологий, сертификат участия по программе «Психотерапия эннеаграммических обусловленностей из курса Мастер-специалист ИНП», 2021 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Психотерапия личной истории. Психотехнологии трансформации прошлого и оптимизации будущего из курса Практик», 2021 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Генеральный модуль осуществления изменений. Практическая психотерапия от А до Я», 2021 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Психотерапия межличностных отношений», 2021 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Постановка и организация достижения жизненных целей», 2021 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Базовые психотехнологии интегрального нейропрограммирования. Модуль Базовых Изменений», 2021 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Психотерапия здоровья. Основы психосоматических исцелений», 2021 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Психотерапия человеческой жизни», 2022 г.

• Институт инновационных технологий, курс «ИНП-символдрама и работа с визуальными метафорами», 2022 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат по программе «Практик интегрального нейропрограммирования», 2022 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Руководство по управлению мирозданием», 2022 г.

• Институт инновационных психотехнологий, сертификат участия по программе «Психотерапевтическая работа с автономными программами жизнедеятельности», 2022 г.

• Институт инновационных психотехнологий, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Практическая психология: консультирование, психокоррекция и психотерапия в системе интегрального нейропрограммирования (ИНП)», 2021–2022 гг.

• Институт инновационных психотехнологий, диагностика и психокоррекция детских переживаний и эмоциональных проблем, 2023 г.

• Институт инновационных психотехнологий, психотерапия детских травм, 2023 г.

Образование:

• City Business School, Business Administration, 2014 г.

• Единый центр профессиональной подготовки, программа «Скорочтение и развитие памяти: методы и упражнения», 2023 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Развитие памяти у младших школьников, в том числе и с ОВЗ», 2023 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Тайм-менеджмент», 2023 г.

• Инфоурок, сертификат о прохождении курса «Эффективная работа с информацией», 2023 г.

• Инфоурок, сертификат о прохождении курса «Мнемотехника как вспомогательный инструмент в обучении», 2023 г.

• Инфоурок, сертификат о прохождении курса «Что должен знать учитель о когнитивных основах обучения», 2023 г.

• Инфоурок, сертификат о прохождении курса «Тайм-менеджмент», 2023 г.

• Инфоурок, свидетельство о прохождении курса «Основные процессы и механизмы памяти. Упражнения для увеличения объёма памяти и развития механизмов запоминания», 2024 г.

• Инфоурок, сертификат о прохождении курса "Техники гипноза и внушения. Как не попасться на крючок" (с 2024 г.).

• Инфоурок. Индивидуальные особенности памяти и её развития. Диагностика видов памяти. Развитие слуховой, зрительной памяти в том числе у детей с ОВЗ (с 2024 г.).

Опыт:

• Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН — 18 лет.

Достижения:

• Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН, кандидат технических наук, 2009 г.