Лечение раннего детского аутизма (РДА) в Москве

Образование:

• Московский государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, дефектология, 1987–1992 гг.

• Школа практикующего психолога на кафедре педагогики и медицинской психологии Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова, руководитель программы Орлов Ю.М, 1994 г.

• Центр «Логопед плюс», курс повышения квалификации «Коррекция звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС» с правом работы по указанной методике, 2017 г.

• Повышение квалификации по теме «Авторская методика формирования связной речи у детей с системным недоразвитием речи», 2019 г.

• Сертификат «Логопедический массаж. Базовые схемы», 2020 г.

• Сертификат «Дифференцированный логопедический массаж», 2020 г.

• ГБОУ 1708, практико-ориентированный семинар «Комплексная коррекционно-педагогическая работа с детьми со сложным дефектом в условиях специального коррекционного учреждения», 2023 г.

Опыт:

• Логопед в детском саду, 1992–2000 гг.

• Школьный психолог, 2000–2004 гг.

• Репетитор — 11 лет.

• Логопед-дефектолог в речевом центре «Улыбка», 2005–2012 гг.

Достижения:

• Слушатель вебинара Малюковой Н.Г. «Нейропсихологическое обследование в логопедической практике», 2020 г.

• Семинар Коноваленко С.В. «Неговорящие дети, как с ними работать?», 2020 г.

• Семинар «Вестибулярная система и нарушение письменной речи у детей» (16 ч.), авторы – Ефимов О.И. и Ефимова В.Л, 2020 г.

• Повышение квалификации по теме «Система логопедической работы с неговорящими детьми», автор - Новикова Тамара Никифоровнв, 2022 г.

Образование:

• Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы» (с 2021 г.).

• Курс «Запуск речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие фразовой речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие фонематического восприятия» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие грамматического строя речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, дошкольная дефектология, 2018–2022 гг.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г.

• Аутизм и АВА терапия, курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2022 г.

• Миофокс, обучение по теме «Звукопостановка от А до Я», 2022 г.

• Логопед Бунина Александра Ивановна, курс «Понимание речи. Сенсорная Алалия», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г.

• Вебинар «Зонды и зондозаменители в работе логопеда» (с 2022 г.).

• АНОДПО «Институт психологии и специального образования», логопедические технологии, логопедический массаж, 2022 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации (с 2022 г.).

• Повышение квалификации — педагог по работе с детьми с РАС, коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции, 2022 г.

• МПГУ специальное (дефектологическое) образование «Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации» (с 2022 г.).

• «Логопедическая грамматика. Синтаксис.» (6 часов) Спикер: Марина Самойленко, 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: Морфология», 2023 г.

• Специалист – РЕСУРС, цикл практических вебинаров «Рефлекторно-сегментарный логопедический массаж в работе с детьми, имеющими нарушения речи», 2023 г.

• Миофункциональная коррекция (лектор Борисова К.В.), 2023 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

• Логопед-дефектолог — 6 лет.

• Детский развивающий центр, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Институт коррекционной педагогики, участник III всероссийского съезда дефектологов (с 2018 г.).

• Институт коррекционной педагогики РАО, I всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», участие (с 2019 г.).

• Международный институт речевой патологии, точечный массаж в логопедической практике, 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедические технологии диагностики дизартрии, 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.

• Публикация статьи «Раннее выявление нарушений речевого развития детей третьего года жизни» в научном журнале (с 2024 г.).

Образование:

• БПГУ им. В.М. Шукшина, Алтайский государственный университет, 2004–2009 гг.

Опыт:

• Логопед-дефектолог, нейропсихолог — 7 лет.

Образование:

• Лисичанский педагогический колледж, дошкольное воспитание, 1993–1995 гг.

• Луганский государственный университет им. Т. Шевченко, 1996–2000 гг.

• Институт возрастной нейропсихологии, повышение квалификации по программе «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2021 г.

Образование:

• Российский новый университет, квалификация – педагог-психолог. Диплом с отличием, 2012 г.

• Государственное научное учреждение «Институт коррекционной педагогики РАО», повышение квалификации по программе «Детский аутизм: диагностика и комплексная реабилитация», 2013 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Клиническая психология», профессиональная переподготовка, 2013–2014 гг.

• МГППУ, нейропсихология детского возраста, метод замещающего онтогенеза, 2015 г.

• АНО ДПО «ВГАППСС», повышение квалификации по программе «Психотерапевтические технологии в работе психолога», 2016 г.

• ФГБ ОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения РФ, программа «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии», 2017 г.

• Институт интегративной семейной психологии, дополнительное профессиональное образование по программе «Семейное консультирование и семейная психотерапия», 2016–2019 гг.

• АНО ДПО «ВГАППСС», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста», 2020 г.

• АНО ДПО «ВГАППСС», повышение квалификации по программе «Технологии раннего обучения чтению по методике Н. Зайцева», 2020 г.

• АНО ДПО «ВГАППСС», повышение квалификации по программе «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2020 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС» учитель-логопед(логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2021 гг.

• ВГАППССС, повышение квалификации «Зондовый массаж», 2022 г.

Опыт:

• Старший медицинский психолог в реабилитационном центре — 20 лет.

Образование:

• Московская финансово-юридическая академия, финансово-экономический факультет, специальность – бухгалтерский учет, анализ и аудит. Неоконченное высшее 4 курса из 5 курсов, 2007 г.

• Современная научно-технологическая академия, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2018 г.

• Современная научно-технологическая академия, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», 2018–2019 гг.

• Современная научно-технологическая академия, профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология» с присвоением квалификации «Нейропсихолог», 2020–2021 гг.

• Современная научно-технологическая академия, повышение квалификации по программе «Нейропсихология», 240 академических часов, 2021 г.

Достижения:

• «Логопед Профи», сертификат вебинара «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2019 г.

• «Логопед Профи», сертификат вебинара «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стёртой дизартрии», 2019 г.

• «Логопед Профи», сертификат вебинара «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2019 г.

Образование:

• МГПУ, специальность – логопедия, специальная психология, 2003 г.

• Кандидат педагогических наук, 2009 г.

Опыт:

• Логопед, дефектолог центра социализации молодых инвалидов «Жулебино» — 22 года.

• Педагог коррекционных занятий, психолого-медико-социальный центр «Отрадное», 1999–2003 гг.

• Репетиторство — 20 лет.

• Учитель надомного обучения, логопед, специальное (коррекционное) образовательное учреждение VIII вида №895, 2002–2008 гг.

• Преподаватель кафедры специальной педагогики МГПУ — 16 лет.

• Логопед, педагог в центре развития детей «Тин-клуб», 2006–2009 гг.

• Педагог-дефектолог детского сада компенсирующего вида №2363, 2009–2019 гг.

• Педагог в клубе робототехники «Авитех» — 5 лет.

• Развивающие занятия в кружке «Умный малыш» — 5 лет.

Достижения:

• Сертификат о прохождении курсов повышения квалификации на Международной научно-практической конференции "Личностно- ориентированный подход как основа лечебной и специальной педагогики" (с 2004 г.).

• Грамота за выступление в рамках Московского городского конкурса "Детский сад года- 2010".

• Сертификат об участии в научно-практическом семинаре по вопросу организации модели деятельности образовательных учреждений дошкольного и общего образования, осуществляющих интегрированное обучение детей с ОВЗ" (с 2011 г.).

• Грамота за участие в окружной выставке инновации " От творчества учителя к творчеству ученика" (с 2012 г.).

• Грамота и благодарность от родителей воспитанников детского сада ГБОУ СОШ N1935 за работу с детьми (с 2014 г.).

• Благодарственное письмо за высокий профессионализм , инициативность и развитие новых форм, методик и технологий в обучении и воспитании (с 2014 г.).

• Благодарность от родителей воспитанников ГБОУ СОШ N1935 за развивающую и коррекционную работу с детьми (с 2015 г.).

• Диплом победителя (1 место) Всероссийской олимпиады "Педагогическая практика" в номинации "Коррекционная педагогика в дошкольном образовании" (с 2018 г.).

• Сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по теме:"Нейрокоррекция" в объеме 72 часов (с 2019 г.).

• Благодарность за проведение мастер-классов по "Нейробике" в МДЦ "Артек" (с 2021 г.).

• Сертификат о проведении дополнительных общеразвивающих занятий в рамках программы "Планета Океан" в МДЦ "Артек" (с 2021 г.).

• Сертификат участника круглого стола в рамках Всероссийского фестиваля нейротехнологий "Нейрофест" (с 2022 г.).

• Благодарность за добросовестную работу в рамках проведения развивающих занятий в ЦМИТ "Авитех" (с 2022 г.).

• Сертификат о проведении мастер-классов по нейробике в лагере "Артек" (с 2023 г.).

• Благодарность за профессионализм в работе от ЦМИТ "Авитех" (с 2023 г.).

• Благодарственное письмо от д.б.н. профессора Камнева А.Н. за проведение развивающих занятий в детском лагере в рамках программы "Отдых и учёба с радостью" (с 2023 г.).

Образование:

• КОЦ «Аспект», курс «Рисунок в психодиагностике и психотерапии», 2004 г.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2005 г.

• Московский городской педагогический университет, факультет специальной психологии, квалификация – специальный психолог, 2006 г.

• МГУ, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология личности в сфере межличностного общения и бизнеса», 2008–2009 гг.

• Институт метафорической психотерапии, курс «Метафорическая психотерапия», 2012 г.

Опыт:

• Психолог в центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции — 15 лет.

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

Образование:

• «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Дифференциальная диагностика в логопедической практике», 2011 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения при дислалиях и стертых формах дизартрий», 2011 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников», 2011 г.

• Окончила дефектологический факультет МГПУ, логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология», 2012 г.

• МПГУ, курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей», 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Оптимизация процесса подготовки к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи», 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Актуальные вопросы коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения и просодической стороны речи при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Взаимодействие логопеда с родителями», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Коррекционная работа логопеда-дефектолога с аутичными детьми», 2019 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Детский аутизм в вопросах и ответах», 2020 г.

Опыт:

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• Диплом бакалавра МГТУ СТАНКИН, переводчик английского языка в сфере профессиональной коммуникации, 2007 г.

• Диплом инженера-технолога, МГТУ «Станкин», 2003–2008 гг.

• Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС, 2022 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 20 лет.

Образование:

• Пермский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии (дошкольной), квалификация – преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, методист по дошкольному воспитанию, 1970–1976 гг.

• Пермский государственный педагогический институт, кафедра общей психологии, аспирантура, научный руководитель – профессор, доктор психологических наук В.С. Мерлин, 1977–1980 гг.

• Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», г. Москва, 620 час, 2019 г.

Достижения:

• V КБТ-хакатон 2023, активное участие в разработке современных технологий когнитивной-поведенческой психотерапии.

Образование:

• В 2013 году окончила Волгоградскую государственную академию физической культуры, кафедра психологии, специальность – педагогика и психология, квалификация – педагог-психолог, диплом с отличием.

• Профессиональная переподготовка в Московском педагогическом государственном университете, дефектологический факультет, специальность – «Дошкольная дефектология», квалификация – «Учитель-олигофренопедагог», 2016 г.

• ООО Учебный центр «Моя планета», квалификация «система альтернативной коммуникации PECS, 1уровень», 2021 г.

• Учебный центр «Моя планета», тьюторское сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра, 2021 г.

• Аутизм, коррекционная работа на основе поведенческого анализа АВА. Теория и практика, «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (ABA)», 2022 г.

Опыт:

• Педагог-психолог, воспитатель в комбинированном саду, 2013–2015 гг.

• Частные уроки — 7 лет.

• ABA центр «Моя планета», тьютор, ведущий группы — 4 года.

Образование:

• Педагогический колледж УПК №-14, учитель начальных классов, 2000 г.

• ЯГПУ, учитель начальных классов, 2004 г.

• ИПП. Психолог. Преподаватель психологии, 2014 г.

• Сертификат «Мы друг другу рады! Музыкальная психокоррекция детей с ограниченными возможностями здоровья», 2015 г.

• Прошла начальный уровень прикладного анализа поведения RBT (АВА), 2015 г.

• Центр логопедических инноваций «Логин», программа «Комплексный подход к преодолению общего недоразвития речи у детей», 2016 г.

• Прошла пятый и шестой уровень программы в области прикладного анализа поведения (АВА), 2016 г.

• Прошла первый и второй уровень программы в области прикладного анализа поведения (АВА), 2016 г.

• Московский центр педагогики и психологии, введение в этический и профессиональный кодекс, 2016 г.

• Московский центр педагогики и психологии, прошла третий и четвертый уровень программы в области прикладного анализа поведения (АВА), 2016 г.

• Центр лечебной педагогики, психолого- педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: современные подходы и технологии, 2017 г.

• ГАУ ИДПО ДТСЗН, сертификат «Арт-терапевтические приемы работы с детьми с ОВЗ», 2017 г.

• Московский центр педагогики и психологии, прошла уровень прикладного анализа поведения «Этический кодекс для поведенческих аналитиков», 2018 г.

• АСПАП, сертификат «Давайте играть: планирование и включение нормотипичных сверстников в терапевтическую команду для ребенка с РАС», 2018 г.

• Международная школа социальной работы, сертификат «Диагностика, коррекция, сопровождение при аутизме: поиск общих решений», 2018 г.

• «Прикладной анализ поведения. Применение принципов изменения поведения при работе со сложными видами поведения при условии соблюдения требований Кодекса этики», повышение квалификации в КМЦ «Педагогика и психология», 2018 г.

• Сертификат «Особенности коммуникаций у детей с РАС: зарубежный и отечественный подход», ИДПОРСС, 2018 г.

• НИИДПО, логопед, дошкольный педагог-дефектолог, 2018–2019 гг.

• АСПАП, сертификат «Как учить людей с аутизмом навыкам в области безопасности своего тела границ», 2019 г.

• АСПАП, мастер-класс «5 эффективных инструментов организационного поведенческого менеджмента для поведенческих аналитиков», 2019 г.

• АСПАП, сертификат «От зацикленностей к свободе выбора. Анализ и формирование стереотипного и вариативного поведения», 2019 г.

• АСПАП, сертификат «Разработка обучающих процедур для учеников с РАС (и всех-всех- всех) полное смысла, эффективное и веселое обучение», 2019 г.

• ГАУ ИДПО ДТСЗН, семинар «Профессиональное мастерство специалистов социальной сферы в области семьи и детства», 2019 г.

• Ассоциация специалистов прикладного анализа поведения, мастер-класс «Азы родительского мастерства: те вещи, которые работают», 2019 г.

• 5 международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика», 2019 г.

• Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы. «Комплексная реабилитация детей с ограничением жизнедеятельности», 2019 г.

• Сертификат «Развивающие игры Воскобовича в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ», 2019 г.

• FTF. Практический функциональный анализ и Тренинг с опорой на навыки, 2022 г.

• Школа игровой логопедии, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Центр АВА-терапии «Гавань надежды», 2014–2015 гг.

• Центр коррекционной педагогики «Шаг вперёд» — 9 лет.

• ГКУ ЦССВ «Кунцевский» — 9 лет.

Достижения:

• 2 международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика», доклад «Развитие навыка спонтанного наименования в игровой деятельности», 2016 г.

• Благодарность от ГКУ ЦССВ «Кунцевский», 2018 г.

Образование: МГПУ, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед (2006 г.).

Опыт преподавания – с 2007 года (в детском саду, школе).

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Образование:

• МГПУ, научно-практическая конференция «Комплексная реабилитация детей с расстройствами аутистического спектра в системе непрерывного образования», 10 ак. часов, 2015 г.

• Московский городской педагогический университет, специальность – дефектолог-олигофренопедагог, бакалавр, 2016 г.

• ГБОУ №1708, семинар «Комплексная коррекционная работа с детьми с ТНР и сложной структурой дефекта в условиях специального обучения», 2017 г.

• ГБОУ №1708, семинар «Современные коммуникативные технологии в коррекционном образовании», 2019 г.

• МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2019 гг.

• МГПУ, курсы повышения квалификации «Диагностика и коррекция нарушений развития в системе ранней помощи», 72 часа, 2020 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки, курсы повышения квалификации «Деятельность педагога при организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС», 2020 г.

• Издательство «Учитель», курсы повышения квалификации «Современные технологии формирования социальной компетентности детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития», 2021 г.

• МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи», 36 часов, 2021 г.

Опыт:

• Специальная (коррекционная) школа №1708, учитель-дефектолог — 6 лет.

• Специальная (коррекционная) школа №1708, педагог дополнительного образования, педагог по ИЗО-деятельности, 2012–2018 гг.

• ГБУ КРОЦ — 1 год.

Достижения:

• МГПУ, участие в Х фестивале науки, 2015 г.

• ФГАУ, I Всероссийский съезд дефектологов «Особые дети в обществе», 2015 г.

Образование: Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, факультет специального и начального образования, специальность – учитель-логопед; дополнительная специализация – специальный психолог (2008 г.).

Участник проекта «Учитель цифрового века». Создатель авторской методики быстрого обучения чтению.

Опыт преподавания – с 2007 года (детский учебный центр, учитель-логопед в лицее, логопед-дефектолог в НИЦ детской нейропсихологии).

Преподает курс актерского мастерства и сценической речи.

Репетиторский опыт – с 2006 года.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет – психология образования, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2007–2011 гг.

• МГППУ, факультет психологии образования, 2007–2011 гг.

• Московский городской педагогический университет, факультет олигофренопедагогики и специальной педагогики, специальность – специальное дефектологическое образование, 2012–2014 гг.

• МГПУ, факультет специального образования, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2012–2014 гг.

• МГППУ, 2020 г.

Опыт:

• Репетиторство — 11 лет.

Образование:

• Луганский национальный университет им. Тараса Шевченко, факультет коррекционного образования и специальной психологии, специальность – учитель-логопед, дефектолог, 2014 г.

Опыт:

• Стаж работы репетитором с 2014 года — 8 лет.

• Преподаватель в доме ребенка с 2011 по 2016 год — 6 лет.

Барнаульский государственный педагогический университет, факультет дошкольного образования, специальность – дошкольная психология и педагогика (2006 г.).

Российский новый университет, дефектологический факультет, специальность – дефектология (2013 г.).

1 год работала логопедом в детском саду.

С 2016 года – логопед-дефектолог в медицинском центре.

Частная практика с 2013 года.

Образование, спортивные звания:

• Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Чернышевского, факультет иностранных языков, специальность – преподаватель немецкого языка, дополнительная специальность – английский язык, 2010 г.

Опыт:

• Опыт тренерской работы — 15 лет.

Спортивные достижения, награды:

• Саратовская региональная общественная организация «Федерация ушу», вклад в развитие ушу на территории Саратовской области, 2010 г.

• Управление культурой Восточного административного округа, популяризация воинского искусства, 2012 г.