Коучинг для подростков в Москве

Образование:

• Специальность – учитель английского, немецкого языков, 2011 г.

• Сертификат о повышении квалификации «Презентация и визуальная коммуникация в образовательном процессе», 2019 г.

• Брянский государственный университет им. И.Г. Петровского, факультет иностранных языков.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

• Школа, учитель английского и немецкого языков, 2009–2011 гг.

• Брянский кадетский корпус милиции, преподаватель иностранных языков, 2011–2012 гг.

• Опыт работы переводчиком в крупной компании, 2012–2013 гг.

• Лингвистическая школа, преподаватель иностранных языков — 6 лет.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии, программа «Современные технологии в работе практикующего психолога», 2012 г.

• Институт специальной педагогики и психологии, дополнительная профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология с основами психотерапии», квалификация «Клинический психолог», 2010–2016 гг.

• Институт специальной психологии и педагогики, Клинический психолог, 2015–2016 гг.

• Восточно европейский институт психоанализа, Психолог. Преподаватель психологии, 2010–2016 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2010–2016 гг.

• Центр психологической помощи и социальной адаптации, поддержки добровольчества и профессионального развития специалистов «Форсайт», 2016–2017 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии,«КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие» (Ковпак Д.В.) в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии и повышения квалификации, 2018–2019 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Рационально-эмотивно-поведенческая терапия (РЭПТ) Альберта Эллиса», Ковпак Д.В. (в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии и повышения квалификации), 2018–2019 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии «КПТ депрессивных расстройств» в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии и повышения квалификации, 2018–2019 гг.

• American Institute of Cognitive Therapy ”Emotional Schema Therapy: Deepening the Meaning of Therapy”. Robert L. Leachy Director of the American Institute for Cognitive Therapy (NYC), Clinical Professor of Psychology Medical School, 2018–2019 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии «Когнитивная терапия Аарона Бека» (Ковпак Д.В.) в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии и повышения квалификации, 2018–2019 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы поведенческой терапии» (Ковпак Д.В.) в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии и повышения квалификации, 2019 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии «Введение в терапию. Терапевтические отношения» (Ковпак Д.В.) в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии и повышения квалификации, 2018–2019 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений» (Ковпак Д.В.) в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии и повышения квалификации, 2018–2019 гг.

• American Institute of Cognitive Therapy «Cognitive Behavioral Therapy during the pandemic» Robert L. Leachy (B.A., M.S., PhD., Yale University), Director of the American Institute for Cognitive Therapy (NYC), Clinical Professor of Psychology in Psychiatry, 2019–2020 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2019–2020 гг.

• Academy of Cognitive Therapy. Cognitive behavior therapy (CBT) for anxiety disorders. Arthur Freeman, licensed clinical psychologist, Distinguished Founding Fellow and Diplomate of the Academy of Cognitive Therapy, 2019–2020 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ пустого усилия» (А. М. Бурно) в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии, 2019–2020 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ зависимого поведения» (А. Каменюкин) в рамках программы долгосрочного обучения когнитивно-поведенческой психотерапии, 2019–2020 гг.

• АКПП - Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапия, Когнитивно-поведенческая терапия, 230 часов, 2019–2020 гг.

• PhD. JEFFREY YOUNG, ISST - CERTIFICATE Schema Therapy Space. INTERNATIONAL SOCIETY OF SCHEMA THERAPY. «Adapting Schema Therapy for Severe Childhood Trauma», 2021 г.

• Сертификат участия во Всероссийской конференции по схемотерапии с международным участием, 2021 г.

• АКПП, схема-терапия, 4 модуль, 2020–2021 гг.

• MIST Obsessive-compulsive disorder Obsessive-compulsive disorder with Schema-therapy. Tenore Katia, Puooino Ines. ISST Trainers and Supervisors (Схема-терапия обсессивно-компульсивного расстройства, Институт схема-терапии), 2020–2021 гг.

• Когнитивно поведенческая лаборатория, интервизорский курс «Лаборатория депрессии», 2020–2021 гг.

• Форум когнитивно-поведенческой психотерапии для специалистов КПТ, АКПП, 2020–2021 гг.

• АКПП, «Схема-терапия», 2020–2021 гг.

• АКПП, «Коучинг», 2020–2021 гг.

• АКПП, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия ОКР», 2020–2021 гг.

• ISST, сертификационный курс по стандартам ISST – международного общества схематерапии, 2021–2022 гг.

• Высшая школа психологии, программа «Основы групповой схема-терапии, ГСТ», 2022 г.

• Высшая школа психологии, схема-ориентированный подход в психотерапии, 2022 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Психиатрия для психологов», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика — 11 лет.

• Кризисный телефон доверия, 2011–2013 гг.

Достижения:

• Благодарность психологу от МГАВТ, филиал ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова (с 2019 г.).

• Повышение квалификации по когнитивно - поведенческой психотерапии (АКПП) (с 2019 г.).

• Международный форум когнитивно-поведенческой психотерапии CBT-FORUM, совместно с BECK cognitive behaviour therapy (с 2021 г.).

• Удостоверение о повышении квалификации по программе «Теория и практика схематерапии» (с 2021 г.).

• The International Society of Schema Therapy (ISST) and  Institute of Schema Therapy ISST soCn SCHEMA THERAPY Certificate of Completion: ISST approved training module for continuing education IRINA OSOKINA Has Attended 6 hours ST-workshop: Working with Gui, 2021 г.

Образование:

• University of Greenwhich, факультет – Teaching, специальность – English teacher, 2007 г.

• Сертификат Online Coaching (American Institute of Life Coach Training), 2014 г.

• Сертификат The TEFL Academy Teaching English as a Foreing Language Course, 2016 г.

• Сертификат Train the Trainer Short Course, 2017 г.

• QLS, курс Counselling and psychotherapy at QLS Level 4, 2023 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 18 лет.

• Опыт преподавания в России и за рубежом – вуз, школа, курсы, 2010–2015 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель математики, 1983–1988 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Педагогическая конфликтология. Профессиональное мастерство конфликтолога», 2003 г.

• Высшая школа гуманитарной психотерапии, специализация «Психология», интегральная гуманистическая психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция, 2000–2003 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Психологическая помощь жертвам экстремальных ситуаций и травматического стресса», 2003 г.

• Московский педагогический государственный университет, практическая психология, 2003–2004 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Психологическая помощь в кризисных ситуациях средствами психодрамы», 2004 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Теория и практика консультативной работы», 2004 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Основы психологического консультирования», 2004 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс «Клиенто-центрированной терапии», 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс по основам гештальт-терапии, 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Введения в психодраму», 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, научно практический семинар, тренинг по программе Пола Деннисона «Образовательная Кинесиология: Гимнастика мозга», подтверждено международным сертификатом, 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Психология фитнеса», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Семейная психотерапия, поведенческая и игровая терапия», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс «Секреты тренерского мастерства», квалификация «тренер психотерапевтических программ», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный, курс «Эриксоновский гипноз и конструирование психотерапевтической метафоры», «Моделирование стратегий», «Работа с убеждениями», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный, курс по нейро-лингвистическому программированию и серитфицирована по международному стандарту НЛП-практик, 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс гештальттерапия в консультировании детей и подростков «Возможности гештальт-подхода в русле экзистенциально-гуманистической терапии по диагностике и психотерап, 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Психология судьбы, трансактный анализ Эрика Берна», 2007 г.

• Ассоциация трансперсональной психологии и психотерапии России, программа терапии брака и семейных отношений, 2008 г.

• Институт консультирования и системных решений, семинар Урсулы Франке (Германия) и Томаса Брайсона (Германия-США) «Прерванное движение любви в семейных расстановках», 2009 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии повышение квалификации по теме «Избранные вопросы системной семейной терапии. Интегративная модель метода семейных расстановок», 2008–2009 гг.

• Высшая школа психологии (институт), повышение квалификации по структурным расстановкам, 2009–2010 гг.

• Институт консультирования и системных решений, семинар Урсулы Франке (Германия) и Томаса Брайсона (Германия-США) «Тело-Дух-Душа», 2010 г.

• Институт консультирования и системных решений, курс обучения на семинаре «Когда закрываю глаза, я тебя вижу…», 2010 г.

• Высшая школа психологии (институт) повышение квалификации по системно-феноменологическому подходу Берта Хеллингера и семейным расстановкам, 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии, Институт консультирования и семейных решений, структурная расстановка, 2009–2010 гг.

• Высшая школа психологии, Институт консультирования и семейных решений, расстановка семьи, 2008–2010 гг.

• Международный институт знаний Тета-Хилинга, базовый курс «Тета-Хилинга», 2012 г.

• THInK, курс сертификации ДНК THETAHEALING, 2012 г.

• Профессиональная Ассоциация висцральных терапевтов Учебно-оздоровительный центр Предтеча Клиника профессора Огулова А.Т., специализированный курс «Способ коррекции функционального состояния организма», 2014 г.

• Профессиональная Ассоциация висцеральных терапевтов Учебно-оздоровительный центр Предтеча Клиника профессора Огулова А.Т., семинар по теме «Повышение квалификации висцеральных терапевтов» 2 ступень, 2014 г.

• NatiDoula, практический семинар Анхелины Мартинес Миранды «Мексиканские традиции в поддержке женщин на пути материнства», 2016 г.

• Тренинговый центр «Интеллектуальные люди», курс по развитию интеллектуальных способностей человека и раскрытию экстраординарных возможностей человека, 2016 г.

• АНО ДПО «Институт перинатальной поддержки», курс «Профессиональная доула», 2017 г.

• АНО ДПО «Институт перинатальной поддержки», курс «Послеродовая доула», 2017 г.

• Национальная профессиональная ассоциация специалистов народной медицины и оздоровительных практик, обучение по программе «Комплексное и системное оздоровление организма по методу Ермаковой В.А. Эффективный массаж. Эклектика», 2017–2019 гг.

• Центр Традиций «Гамаюн», практический семинар Арины и Юрия Медведевых «Сила рода», 2020 г.

Опыт:

• Частная психолого-психотерапевтическая практика — 20 лет.

• Авторский образовательно-тренинговый проект личностного роста «Обретение Маат», автор, организатор и ведущая тренинговых программ, семинаров и интенсивов, психолог, психотерапевт, расстановщик — 16 лет.

• Интернет-проект «Обретение Маат», автор и администратор — 16 лет.

• ГОУ СОШ г. Москвы, учитель математики, 1987–2010 гг.

• ГБУ ТЦСО «Тимирязевский» АНО ДПО ЦОП МАКТАБИ, автор и ведущая программ «Психология счастливой жизни» и «Арт-терапия», 2021 г.

• Интеренет-проект «Диджитал Медиа», редактор/корректор тестового контента по психологии — 1 год.

Образование:

• Ташкентский государственный университет, исторический факультет, специальность – историк, 1996 г.

Опыт:

• Опыт преподавания, с перерывом (школа, колледж) — 30 лет.

• Опыт репетиторства — 15 лет.

Достижения:

• Учитель первой квалификационной категории.

Образование:

• Выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова, геологический факультет, специальность – минералог, бакалавриат и магистратура, 2002–2011 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Образование:

• Курс «Особенности психологической работы с подростками», 2014 г.

• Курс «Метафорические карты в работе психолога», 2014 г.

• Курс «Гештальт-подход в работе с дошкольниками», Межрегиональная ассоциация психологов-практиков «Просто вместе», 2016 г.

• Курс «Современные подходы к психологическому консультированию подростков, старших школьников и их родителей», 2017 г.

• ООО «Издательство «Генезис»», консультирование детей и родителей в нарративном подходе, 2018 г.

• Курс «Работа с ленью и мотивацией в психологическом консультировании», 2019 г.

• Курс «Психологическое консультирование по базовым темам клиентских проблем», 2019 г.

• Международный университет коучинга Павла Качагина, программа «Профессиональный коучинг», 2021 г.

• Сертификат о прохождении курса обучения «Семейный коучинг», 2021 г.

• Международный университет коучинга Павла Качагина, программа «Коучинг предназначения», 2021 г.

• Международный университет коучинга Павла Качагина, «Детско-родительский коучинг», 2021 г.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное высшее образование "Башкирский государственный педагогический университет им.М.Акмуллы" Программа "Практическая психология", 2021 г.

• Удостоверение о повышении квалификации в Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (Базовый курс КПТ), 2022–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика — 11 лет.

Образование:

• Окончил МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, бакалавр психологии (диплом с отличием), 2015 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия — 9 лет.

• Языковой международной лагерь, вожатый, 2017 г.

• World Cup FIFA, г. Москва, менеджер, 2018 г.

• Участник Workaway проектов (Италия, Германия, Франция), 2019–2020 гг.

Достижения:

• Шведский язык, сертификат, уровень B2, Nordic school, 2014 г.

• Проект Workcamp, Швеция, волонтёр, 2015 г.

Образование:

• МИФИ, магистр техники и технологии по направлению «Техническая физика» (2010 г.), бакалавр, 2008 г.

• МГПУ, направление «педагогическое образование» (преподавание математики в средней школе и старших классах), магистр, 2018 г.

Достижения:

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

• Призер всероссийской олимпиады MathCat (2017 г., 2018 г.).

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2004–2009 гг.

• МГППУ, повышение квалификации по программе «Психологическая готовность к школе», 2010 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия», 2011 г.

• ФГНУ «Институт коррекционной педагогики», повышение квалификации по программе «Специальная психология и коррекционная педагогика на современном этапе развития специального образования», 2013 г.

• АНО ДПО «Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», повышение квалификации по программе «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2022 г.

• ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», программа «Разработка и реализация новых профильных программ подготовки по направлению "Специальное дефектологическое образование"», 2022 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в школе — 14 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

Образование:

• Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, институт повышения квалификации, программа «Оздоровительная физическая культура с использованием систем йоги», 2010 г.

• Центра «Прана», экспресс-курс по подготовке преподавателей хатха-йоги, 2013 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов психотерапии и психологии, курс «Основные психоаналитические теории в символдраматической практике», 2016 г.

• Международное общество кататимного проживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии, курс «Психотерапия детей и подростков», 2016 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Психологическое консультирование», 2018–2019 гг.

• Центр «Экзистенция», «Экзистенционально-гуманистический подход» (210 часов), 2019–2020 гг.

• Международная программа «Культура тела», курс «Телесно-ориентированная психотерапия по методу В.Ю. Баскакова, танатотерапия», 2020 г.

• Международная программа «Культура тела», курс В.Ю. Баскакова, телесная психотехника, 2020 г.

• Сертификация по методу танатотерапии В.Ю. Баскакова с присвоением квалификации «танатотехник», 2020 г.

• Международная программа «Культура тела», курс В.Ю. Баскакова, телесная психотехника 2, 2020–2021 гг.

• Международная программа «Культура тела», курс «Телесно-ориентированная психотерапия по методу В.Ю. Баскакова. Танатотерапия», 2021 г.

• ЧУДО «Академия традиционных систем оздоровления и развития человека», программа «Гомеопатическая йога ЛАМ», 2020–2021 гг.

• Международная программа «Культура тела», курс В.Ю. Баскакова, ритуалы перехода, 2020–2022 гг.

• Консультативно-психологический центр по вопросам сексуального здоровья и благополучия под руководством Михеевой А.В. при поддержке ЧУ ДПО «Московский институт сексологии», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Опыт тренерской работы — 13 лет.

Достижения:

• Kundalini Yoga Parampara, семинар Рейнхарда Гамментхалера, 2018 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт стран Азии и Африки, историко-филологическое отделение, специальность – востоковед, историк со знанием английского и арабского языков, 1989–1994 гг.

• МГОПУ им. М. Шолохова, художественно-графический факультет, специальность – учитель технологии и общетехнологических дисциплин, 1996–1999 гг.

• MBA CITY, психология, 2021 г.

• Образовательный центр «Школа практического психоанализа», обучение по программе «Психоаналитическое консультирование. Теория и практика», 2022 г.

• Московская психоаналитическая ассоциация, «Инфантильное и травма», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, «Инфантильное и его судьбы», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, «Фантазмы и первофантазмы», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, «Психосоматика», 2022 г.

• Школа практического психоанализа, «Эдипов конфликт и комплекс», 2022 г.

• НИУ ВШЭ, магистерская программа: психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование (с 2022 г.).

Опыт:

• Опыт работы — 16 лет.

Образование:

• ММА им. И.М Сеченова кафедра психиатрии и психосоматики , сертификационный цикл "Психиатрия", 2007 г.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, специальность «»психология, квалификация «психолог, преподаватель психологии», диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• МГГУ, психология, 2008 г.

• Российская медицинская академия последипломного образования Минздравсоцразвития России, кафедра сексологии и психотерапии, психотерапия и актуальные вопросы медицинской психологии, 2012 г.

Опыт:

• Научный центр психического здоровья Российской академии медицинских наук, 2006–2009 гг.

• Психоневрологический диспансер № 18, медицинский психолог, 2009–2011 гг.

• ПНД № 18, медицинский (клинический) психолог, 2012–2013 гг.

• Психиатрическая больница г Москва, 2014–2015 гг.

• Московский Научно-практический центр наркологии, 2015–2017 гг.

• Частная практика — 6 лет.

Достижения:

• Диплом с отличием по специальности (с 2008 г.).

• Премия "Хороший доктор" на основе отзывов пациентов (с 2016 г.).

• Премия "Хороший доктор" на основе отзывов пациентов (с 2017 г.).

• Премия "Хороший доктор" на основе отзывов пациентов (с 2018 г.).

Дополнительная информация: психология пубертата (подростков), психосоматика, коррекция супружеских дисгармоний

Образование:

• Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, педагогическое образование, бакалавр, 2002–2005 гг.

• Окончила курсы повышения квалификации «РОФЭР», программа – графический дизайн, сертификат, 2008 г.

• Университет «Синергия», факультет – психология (с 2022 г.).

• Академия экспоненциального коучинга, вводный тренинг по методике экспоненциального коучинга, 2022 г.

• Онлайн-академия бережного воспитания для родителей и педагогов, курс «Группы поддержки», 2022 г.

• Авторские методики Ольги Лысенко, курс «Таблица умножения за 15 уроков», 2023 г.

Опыт:

• Бизнес-школа MBA, тренер — 17 лет.

• Тренер в бизнес-школе MBA, курс «Рекламная полиграфия. Имидж и экономика» — 10 лет.

• Гимназия № 1, курс «Компьютерная графика» для подростков, 2014–2015 гг.

• Журнал Jewelry Garden, 2010–2023 гг.

• Математический клуб «Точка роста», курс «Таблица умножения за 15 уроков», курс «Задачки как орешки за 12 уроков», курс «Подростки зарабатывают», курс «Математика для 5-го класса» — 1 год.

Образование:

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, физический факультет, специальность – ядерная физика, 1996–2002 гг.

• Социальная педагогика – диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на выполнение нового вида профессиональной деятельности (2018 г.).

• Тьюторское сопровождение в образовании – диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на выполнение нового вида профессиональной деятельности (2018 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, направление – психология, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление – психология, магистр, 2017–2019 гг.

• ООО «Консалтинговые системы», курс «Психоло­гические технологии проектирования и про­ведения интерактивных обучающих программ бизнес-тренинга», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2023 г.

• "Методы когнитивно поведенческой терапии в консультировании и психотерапии", 2023–2024 гг.

Опыт:

• Проект «Фабрика предпринимательства» – педагог по развитию навыков предпринимательства и финансового управления, 2019–2020 гг.

• Профсреда, профориентолог, тренер по развитию навыков, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Центр «Дизайн Карьеры», благодарственное письмо за реализацию профориентационной программы для детей из детских домов на базе ВДЦ «Смена», 2018 г.

• Проведение профориентационной программы в партнерстве с World Skills, 2020 г.

• Активное участие в реализации профориентационных программ для подростков в профильных классах по России, Роснефть, 2020 г.

• Проведение профориентационного мероприятия для детей находящихся на реабилитации, 2021 г.

• Курс по повешению навыков наставника, 2021 г.

Образование:

• МГУ, экономический факультет, специальность – экономическая кибернетика, диплом с отличием, 1986 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

Достижения:

• Автор-составитель делового бестселлера «Бизнес есть бизнес», 2005 г.

• Фоксфорд, сертификат подтверждающий разработку и проведение дистанционного курса «Технологии Storytelling (сторителлинг) для формирования коммуникативных навыков учеников», 2019 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет. Специальность "Психолог. Преподаватель психологии". Диплом с отличием, 1997–2001 гг.

• Ассоциация кадрового менеджмента и рекрутинга. Конференция "Мотивация, стимулирование персонала, оплата труда", 2003 г.

• Компания "Prado R&T" (г. Москва) Тренинг Натальи Лебедевой "Эффективное интервью. Анализ мотиваторов и сценариев в системе ситуационного руководства", 2004 г.

• Институт компьютерных технологий (г. Москва). Профессиональная переподготовка по специальности "Управление персоналом", 2006 г.

• Университет компании BoConcept (Дания) Трениниг "Работа с Garuda" (корпоративная система тестирования персонала), 2013 г.

• Институт коучинга (г. Санкт-Петербург). Программа повышения квалификации "Искусство коучинга в управлении и консультировании", 2013–2014 гг.

• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Москва). Программа повышения квалифиации "Организация работы с замещающими семьями", 2014 г.

• Общественная профессиональная психотерапевтическая лига (г. Москва). Курс "Меридианально-эмоциональная разрядка, психосоматический коучинг", 2020 г.

• Московская высшая школа социальных и экономических наук (Шанинка). Программа повышения квалификации "Ориентированная на решение краткосрочная терапия", 2021 г.

• Международная ассоциация аналитической пихологии (МААП), Next Level Psy. Курс юнгианского психолога Дэвида Роттмана «Карьера как путь к душе», 2021 г.

Достижения:

• Диплом участника Первого фестиваля практической психологии "Мост" в Подольске (с 2015 г.).

• Грамота от Администрации г. Подольска за участие в проведении образовательных семинаров социального проекта для предпринимателей "В большой бизнес босиком" (с 2015 г.).

• Благодарность от Центра занятости населения г. Подольск за проведение практического семинара для сотрудников "Особенности работы с конфликтным клиентом" (с 2015 г.).

• Благодарность от Администрации г. Подольска за организацию и проведение социального проекта для женщин-предпринимателей "Первый шаг" (с 2015 г.).

• Благодарность от президента молодежной организации AIESEC в России за участие в подготовке и проведении VII Всероссийского форума молодых лидеров YouLead 2016.

• Сертификат за выступление по теме "7 источников энергии в работе" на III Открытом Международном Форуме педагогического мастерства - 2016.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, специальность – французский язык и литература, русский как иностранный, 2012 г.

• Association Montessori Internationale, AMI Montessori 3-6 Orientation, 2021 г.

• Онлайн-школа «Монтессори. Дети», «Развитие ребëнка с 1 до 3 лет», 2021 г.

• Онлайн-школа «Монтессори. Дети», курс «Монтессори дома с трëх до шести лет», 2023 г.

• Международные сертификаты DALF C1, JLPT N3.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 14 лет.

• Renault Russia, специалист отдела клиентского сопровождения продаж запасных частей, 2012–2014 гг.

• Работа в школе «Летово», занятия по японскому языку — 6 лет.

Достижения:

• Практически полноценное высшее образование в области преподавания йоги. С лекциями, семинарами, зачëтами, экзаменами и практикой. Что это даëт мне, как репетитору? Ясность сознания, понимание глубже как работает наше тело, эмоции и разум (с 2019 г.).

• Монтессори. Дети, успешно прошла курс «Развитие и воспитание ребёнка от 1 до 3 лет», 2021 г.

• Сертификат ассистента Монтессори АМИ 3-6, 2021 г.

• Прошла мощный трансформирующий тренинг по гранту от Академии Экспоненциального коучинга. После этого тренинга из его участников собрала группу из 40 человек, чтобы практиковать коучинг друг на друге бесплатно, подерживала еë активность несколько мес (с 2022 г.).

• Монтессори. Дети, успешно прошла курс «Развитие и воспитание ребёнка от 3 до 6 лет» (с 2023 г.).

• Прошла курс подготовки мастеров Тантры. Это углубление знаний, полученных в Йога-университете. И большая специализация на аспекте взаимодействия мужского и женского в паре или внутри одного человека (с 2023 г.).

Образование:

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, филологический факультет, специальность – прикладная филология, выпускница, 2016–2020 гг.

• Курс 101, транзактный анализ, 2021 г.

• РГСУ, профессиональная переподготовка по профилю «Психологическое консультирование», 2020–2021 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Мультипрофильное консультирование: транзактный анализ и транзактно-аналитический коучинг», 2021–2022 гг.

• Сертификат международной коучинговой ассоциации ICU, «coach in transactional analysis», 2021–2022 гг.

• Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина. Магистратура по направлению подготовки «Филология», программа «Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация», 2020–2022 гг.

• Школа «Фоксфорд», курс «Методические аспекты подготовки к ЕГЭ по литературе», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2023 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт Милтона Эриксона», программа повышения квалификации «Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ)», 2024 г.

• ООО «Столичный центр эффективных образовательных технологий», Институт развития профессиональных компетенций, программа повышения квалификации «Работа с эмоциями, телесными блоками и психосоматикой в телесной психотерапии», 2023–2024 гг.

• МИР КПТ, курс «Когнитивно-поведенческая терапия сексуальных расстройств. Поток № 2», 2024 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 7 лет.

Достижения:

• Экзамен по итальянскому PLIDA, уровень B2, 2021 г.

• МЦКО, независимая диагностика в формате ЕГЭ по предмету «Русский язык», уровень «Экспертный», 2023 г.