МАК-терапия в Москве

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г.

• Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г.

• Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг.

• Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г.

• Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г.

• ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г.

• Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г.

• АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 28 лет.

• Стаж работы психологом — 18 лет.

• Опыт работы нейропсихологом - с 2014 года — 9 лет.

• Учитель-логопед — 3 года.

Достижения:

• I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г.

• Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г.

• Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г.

• Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г.

• «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г.

• Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование:

• Институт консультирования и системных решений ИКСР (Москва/Вислох (Германия)), феноменологический подход и семейные расстановки, 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии, программа «Системная сексуальная терапия», 2015–2016 гг.

• Высшая школа психологии, международная программа повышения квалификации «Системная сексуальная терапия», 2015–2016 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 23 года.

Образование:

• Курсы повышения квалификации по скорочтению и развитию, 2015 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», педагог-психолог, 2017 г.

• Научно-исследовательский институт дополнительного образования, специальность «Практический психолог» с дополнительной квалификацией «Семейный психолог», 2019–2020 гг.

• НАДПО, программа «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2020–2021 гг.

• IBOC Certiffication and Examinations Aamdbook, сертификат 101, транзактный анализ, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, 2021 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Семейное консультирование», 2020–2021 гг.

• ЧУ ДПО «Среда обучения», курс «Терапия травмы и потери», 2021 г.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», программа «Практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода», 2021 г.

• ЧУ ДПО «Среда обучения», коучинг, теория и практика, 2022 г.

• Учебный центр «Эскадра», программа «Метод десенсибилизации и переработки движением глаз (ДПДГ)», авторский курс доктора медицинских наук, профессора Доморацкого В.А (с 2022 г.).

• Учебный центр «Эскадра», программа «Сексология», авторский курс доктора медицинских наук, профессора Доморацкого В.А (с 2022 г.).

• АНО ДПО «Высшая школа психологии», программа «Схема-ориентированный подход в психотерапии», 2022 г.

• Институт практической психологии «Иматон», международные методы оказания помощи детям и взрослым с психологической травмой, 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Санкт-Петербургский экономический институт», психологическая коррекция психосоматических заболеваний, авторский подход И.Г. Малкиной-Пых, 2022 г.

• ЧУ ДПО «Среда обучения», онлайн-курс «Рационально-эмотивно-поведенческая психотерапия», 2021–2022 гг.

• АНО ДПО НАДПО, психология нарушений пищевого поведения, 2021–2022 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клиническая психология, 2021–2022 гг.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», программа «Теория личностных адаптаций в модальности "Транзактный анализ"», 2022–2023 гг.

• Чистые когниции, курс «Психотерапия взрослых с СДВГ», 2023 г.

• Чистые когниции, курс «Терапия принятия и ответственности», 2023 г.

• Чистые когниции, психотерапия расстройств пищевого поведения (с 2023 г.).

• Поведенческая компания, АСТ при расстройствах пищевого поведения и недовольстве собственной внешностью (с 2023 г.).

• Московский педагогический государственный университет, программа «Психология», диплом с отличием, 2021–2023 гг.

Опыт:

• Репетитор — 13 лет.

Образование:

• Волгоградский государственный педагогический университет, управление персоналом, «менеджер по персоналу», 2003–2008 гг.

• Центр психологического образования «Метафора», 2019 г.

• Институт профессионального образования, психология, психолог, профессиональная переподготовка, 2018–2019 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапевт, 1 ступень, 2020 г.

• Центр психологического образования «Метафора», повышение квалификации, 72 часа. «Психосоматика», 2020 г.

• Европейская академия профессионального развития кадров, профессиональная переподготовка «Арт-терапия», арт-терапевт, 2020 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, «Работа с психологической травмой, утратой и ПТСР», 80 ак.ч, 2020 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, 2 ступень, гештальт терапевт (с 2020 г.).

• МИГИП, курс лекций «Нейробиология психотерапии», 10 ак.ч, 2021 г.

• Центр дополнительного образования в области психологии «Метафора, обучение по программе «Лекарственная терапия психических расстройств. Основы для психологов», 3 ак.ч, 2021 г.

• ООО «Бакалавр-Магистр», преподавание дисциплин (модулей) в области практической психологии по основным и дополнительным профессиональным программам, 2022–2023 гг.

• Московский центр дистанционного образования, преподаватель программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, 2022–2023 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования "Московский институт психоанализа", консультативная психология, Психолог, 2020–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика — 5 лет.

Достижения:

• «Влюблённый мозг», лекция Марии Эриль, 2019 г.

• Школа «Степень свободы», курс ««Техника возврата управления – онлайн», 2019 г.

• Семинар «Биполярное аффективное расстройство личности», 2019 г.

• Всероссийская научно практическая конференция с международным участием «Диагностика, лечение и профилактика расстройств пищевого поведения» (с 2022 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет. Специальность "Психолог. Преподаватель психологии". Диплом с отличием, 1997–2001 гг.

• Ассоциация кадрового менеджмента и рекрутинга. Конференция "Мотивация, стимулирование персонала, оплата труда", 2003 г.

• Компания "Prado R&T" (г. Москва) Тренинг Натальи Лебедевой "Эффективное интервью. Анализ мотиваторов и сценариев в системе ситуационного руководства", 2004 г.

• Институт компьютерных технологий (г. Москва). Профессиональная переподготовка по специальности "Управление персоналом", 2006 г.

• Университет компании BoConcept (Дания) Трениниг "Работа с Garuda" (корпоративная система тестирования персонала), 2013 г.

• Институт коучинга (г. Санкт-Петербург). Программа повышения квалификации "Искусство коучинга в управлении и консультировании", 2013–2014 гг.

• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Москва). Программа повышения квалифиации "Организация работы с замещающими семьями", 2014 г.

• Общественная профессиональная психотерапевтическая лига (г. Москва). Курс "Меридианально-эмоциональная разрядка, психосоматический коучинг", 2020 г.

• Московская высшая школа социальных и экономических наук (Шанинка). Программа повышения квалификации "Ориентированная на решение краткосрочная терапия", 2021 г.

• Международная ассоциация аналитической пихологии (МААП), Next Level Psy. Курс юнгианского психолога Дэвида Роттмана «Карьера как путь к душе», 2021 г.

Достижения:

• Диплом участника Первого фестиваля практической психологии "Мост" в Подольске (с 2015 г.).

• Грамота от Администрации г. Подольска за участие в проведении образовательных семинаров социального проекта для предпринимателей "В большой бизнес босиком" (с 2015 г.).

• Благодарность от Центра занятости населения г. Подольск за проведение практического семинара для сотрудников "Особенности работы с конфликтным клиентом" (с 2015 г.).

• Благодарность от Администрации г. Подольска за организацию и проведение социального проекта для женщин-предпринимателей "Первый шаг" (с 2015 г.).

• Благодарность от президента молодежной организации AIESEC в России за участие в подготовке и проведении VII Всероссийского форума молодых лидеров YouLead 2016.

• Сертификат за выступление по теме "7 источников энергии в работе" на III Открытом Международном Форуме педагогического мастерства - 2016.

Образование:

• Мордовский государственный университет им. Огарёва, профессиональная переподготовка по практической психологии, 2013–2014 гг.

Опыт:

• Частная практика — 11 лет.

Образование:

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, филологический факультет, специальность – прикладная филология, выпускница, 2016–2020 гг.

• Курс 101, транзактный анализ, 2021 г.

• РГСУ, профессиональная переподготовка по профилю «Психологическое консультирование», 2020–2021 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Мультипрофильное консультирование: транзактный анализ и транзактно-аналитический коучинг», 2021–2022 гг.

• Сертификат международной коучинговой ассоциации ICU, «coach in transactional analysis», 2021–2022 гг.

• Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина. Магистратура по направлению подготовки «Филология», программа «Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация», 2020–2022 гг.

• Школа «Фоксфорд», курс «Методические аспекты подготовки к ЕГЭ по литературе», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2023 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт Милтона Эриксона», программа повышения квалификации «Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ)», 2024 г.

• ООО «Столичный центр эффективных образовательных технологий», Институт развития профессиональных компетенций, программа повышения квалификации «Работа с эмоциями, телесными блоками и психосоматикой в телесной психотерапии», 2023–2024 гг.

• МИР КПТ, курс «Когнитивно-поведенческая терапия сексуальных расстройств. Поток № 2», 2024 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 7 лет.

Достижения:

• Экзамен по итальянскому PLIDA, уровень B2, 2021 г.

• МЦКО, независимая диагностика в формате ЕГЭ по предмету «Русский язык», уровень «Экспертный», 2023 г.

Образование:

• Республиканский пединститут русского языка и литературы, учитель русского языка и литературы, 1987–1992 гг.

• Ташкентский государственный институт им. Низами, факультет практической психологии, квалификация – психолог-практик, 1996–1997 гг.

• ЧП «Психолог-практик», обучающий курс «Современный гипноз», 1997 г.

• Ташкентский учебно-психологический центр, обучающий курс «Основы эриксоновского гипноза», 2001 г.

• Ташкентский учебно-психологический центр, НЛП-мастер, 2002–2003 гг.

• Международный институт практической психологии, г. Москва, программа «Методы гипноанализа для избавления от психосоматических расстройств», 2021 г.

• Институт эмоционально-образной терапии Николая Линде, г. Москва, программа «ЭОТ (1 ступень)», 2022 г.

• Институт эмоционально-образной терапии Николая Линде, г. Москва, программа «ЭОТ в работе с негативными эмоциональными состояниями (2 ступень)», 2023 г.

• Институт эмоционально-образной терапии Николая Линде, г. Москва, программа «Философия ЭОТ в решении задач личностного роста (3 ступень)», 2023 г.

• ООО "Институт ЭОТ Н. Линде" Программа повышения квалификации "Особенности ЭОТ в применении к работе с детьми и подростками, 2023 г.

Опыт:

• Психолог — 17 лет.

Образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, специальность – педагогика и психология, квалификация – педагог-психолог, специализация – практическая психология, 2001–2007 гг.

• МГОПУ, педагог-психолог, социальный психолог, педагогика и психология, 2007 г.

• Высшая школа психологии (институт), «Психокоррекция зависимостей и неврозов» (повышение квалификации, 76 ч.), 2012 г.

• Московский институт открытого образования, «Методы арт-терапии в работе школьного психолога» (повышение квалификации, 72 ч.), 2012 г.

• Педагогический университет «Первое сентября» и факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Психологические особенности проблемных детей» (повышение квалификации, 72 ч.), 2012 г.

• Педагогический университет «Первое сентября» и факультет педагогического образования МГУ, «Психологическое консультирование: от диагностики к путям решения проблем. Психологические факторы школьной успешности» (108 ч.), 2014 г.

• НП ВПО «Институт международных социально-гуманитарных связей», программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей в современных условиях» (повышение квалификации, 144 ч.), 2015 г.

• Профессиональная переподготовка: ГАУ ИДПО ДТСЗН «Социально-педагогическая и социально-психологическая деятельность с семьей и детьми в организациях социальной сферы» (254 ч.), 2016 г.

• Повышение квалификации в Международном обществе кататимного переживания образов в психотерапии и психологии «Пограничные личностные расстройства. Психозы. Клинические психоаналитические аспекты» (20 ч.). Психотерапевт, 2017 г.

• Повышение квалификации в ГАУ ИДПО ДТСЗН г. Москвы «Арт-терапевтические техники», 2017 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), «Символдрама – техника средней ступени. Ассоциативный метод», 2018 г.

• Повышение квалификации в Международном обществе кататимного переживания образов в психотерапии и психологии «Символдрама. Основная ступень. Семинары А1, А2», 60 ч, 2017–2018 гг.

• Повышение квалификации в МОКПО «Символдрама – основные техники средней ступени» (40 ч.), 2018 г.

• МОКПО, повышение квалификации «Символдрама. Основная ступень. Семинары В1, В2». (60 ч.), 2018 г.

• Повышение квалификации в МОКПО «Символдрама в работе с детьми и подростками», 30 ч, 2019 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), повышение квалификации по методу «Символдрама», 300 ч, 2018–2020 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения», 2021 г.

• Школа развития эмоций, сертификат участника онлайн-марафона «Типовые конфликты в семье и их решения», 2021 г.

• НАНО «Московский институт профессионального образования», программа «Когнитивно-поведенческая терапия депрессии, 2022 г.

• НАНО «Московский институт профессионального образования», «Концептуализация в когнитивно — поведенческой терапии» (48 ч), 2022 г.

Достижения:

• Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, семинар по теме «Как создать и сохранить семью в кризис?», 2015 г.

• Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы, присвоение первой квалификационной категории «Педагог-психолог» (с 2016 г.).

Образование:

• МГТУ им. Н.Э. Баумана, «Автоматизированные системы обработки информации и управления», диплом инженера с отличием, 1996–2002 гг.

• California State University, Hayward, MBA, 2002–2003 гг.

• Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, экономист, финансы и кредит, 2007–2010 гг.

• Научно-исследовательский институт социальной психологии и психологии развития личности, «S-теория развития личности», 2016–2017 гг.

• Научно-исследовательский институт социальной психологии и психологии развития личности, психолог-консультант, 2017–2018 гг.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига и Частное учреждение дополнительного образования «Первый университет профессора В.В. Макарова», процесс-ориентированная психология, 2018–2020 гг.

• АНО ДПО МИПОПП, психолог-консультант, процесс-ориентированный психолог, 2020 г.

• International School of Processwork Russia, The Certification Program, 2018–2020 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2022 г.

• АНО ДПО МИПОПП, психолог-психотравматолог, 2020–2022 гг.

• International Institute of Process-Oriented Psyhology and Psychotraumatology Buildings Institut Neuman (BIN), «Online training program Psychotherapy of cliens with personality disorders», 2021–2022 гг.

Образование:

• EATA Европейская ассоциация транзактного анализа, TA 101 CERTIFICATE FORM EATA, 2016 г.

• Ассоциация профессиональных психологов и психотерапевтов, психологическое консультирование, 2020 г.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, курс «Психологическое консультирование: теория и практика», 2020 г.

• Сертификат психологического центра «Единство», 2021 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Клиент-центрированная психотерапия», 2021 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Трансовые техники в работе психолога: НЛП, эриксоновский гипноз, техники активации сознания Ж. Беккио», 2021 г.

• Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Среда Обучения» совместно с НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», психотерапия травмы и потери, 2021 г.

• Высшая школа «Среда Обучения» ЧУ ДПО «Среда обучения», «Психология отношений», 2021 г.

• МОО «Развитие психологической помощи», межрегиональный онлайн круглый стол «Особенности работы с пациентами с постковидным синдромом. Медицинский и психологические аспекты», 2021 г.

• Центр психологического образования МЕТАФОРА, мини-курс по программе «Краткосрочная терапия невроза как следствия психической и физической травмы», 2021 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 275 часов, 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», системная семейная арт-терапия, 170 ч, 2021–2022 гг.

• ООО «Среда Обучения», современное учение о неврозах: теория и практика, 21 ак.ч, 2022 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», по программе «Психологическое консультирование и диагностика личности», 1798 ак.часов, 2020–2022 гг.

• ЧУ ДПО «Среда обучения», дополнительная профессиональная программа «Развод: этапы и техники работы с семьей», 2022 г.

• ООО «Первый университет профессора В.В. Макарова», программа «Супервизия для специалистов помогающих профессий. Интегративный подход», 96 ак.ч, 2022–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, специализация «семейное консультирование и психотерапия», специальность «психология», магистратура, 2022–2023 гг.

• Московский гештальт-институт. Специализация: «1-ая ступень гештальт-терапии» - 180 ак.часов, 2023 г.

Опыт:

• Частый специалист психолог-консультант — 3 года.

Образование:

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ), специальность – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Федеральное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации, квалификация – клинический психолог, 2016–2017 гг.

• Студия «Психология жизни», сертификат «Методы психологической работы с детьми и родителями онлайн», 2018 г.

• Институт управления образованием Российской академии образования, программа «Телесно-ориентированная терапия при лечении психосоматических заболеваний», 2019 г.

• Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка «Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода», перинатальный психолог, 2019–2020 гг.

• Студия «Психология жизни», курс «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2020 г.

• Московский институт психоанализа, сертификат «Метафорические ассоциативные карты в работе психолога», 2020 г.

• Ассоциация психотерапии и медицинской психологии, сертификат «Психокоррекция в сексологии», 72 ч, 2020 г.

• Школа телесной психотерапии и практической психологии Оксаны Речкаловой, мастер-класс «Работа с установками в телесной психологии», 2022 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации по программе «Основы метода десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ)», 2023 г.

• Центр «Академическая медицина», повышение квалификации по программе «Сексология в практике психологов», 2023 г.

• EMDR, работа по высвобождению боли и ужаса, 2023 г.

• Refresher course for EMDR therapists, FSAP, The Feeling-State Addiction Protocol, 2023 г.

• Институт трансформации имиджа, базовый курс терапии трансформации образа, 2023 г.

• Институт трансформации имиджа, курс повышения квалификации «Терапия трансформации образа», 2024 г.

Опыт:

• Опыт работы — 12 лет.

• Опыт частной деятельности — 12 лет.

• ФитнесМания, психолог, тренер детского центра — 9 лет.

• Городской психолого-педагогический центр, педагог-психолог — 7 лет.

• Центр практической психологии Марины Бибневой, психолог, тренер по телесно-ориентированной психотерапии — 5 лет.

Образование:

• Московский Городской Психолого-Педагогический Университет, факультет специальной психологии, 2001–2004 гг.

• Московский Городской Психолого-педагогический Университет. Факультет специальной психологии, 2001–2004 гг.

• Всероссийский государственный университет кинематографии (ВГИК), факультет режиссуры, – звукорежиссура кино и телевидения, 2008–2013 гг.

• Всероссийский Государственный Университет Кинематографии, Звукорежиссер кино и телевидения, 2008–2013 гг.

• АНО ДПО «Институт современного образования», профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогические аспекты деятельности службы примирения и медиации », специалист в области медиации (медиатор), 2021–2022 гг.

• Институт современного образования, программа «Практическая психология, технология оказания психологических услуг населению и организациям», практический психолог, 2022 г.

• АНО ДПО «МЕУ ГП им. Л. Зонди», судьбоаналитик-консультант, 2023 г.

• Учебный центр «ПРОФИ» ЛОД, программа повышения квалификации «Школа практической психотерапии. Фокусированная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2023 г.

• АНО ДПО "Междисциплинарный Европейский Университет Глубинной Психологии имени Леопольда Зонди", Другое, 800 часов, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 20 лет.

Достижения:

• Автор уникального метода (объект интеллектуальной собственности): "Базовая практика экспериментальной диагностики побуждений", направленного на приобретение базовых навыков проведения процедуры психологического тестирования в области экспериментальной диа (с 2023 г.).

Образование:

• Казахский государственный университет им. Кирова, психолог, 1973–1978 гг.

• Казахский государственный университет им. Кирова, журналистика, 1973–1979 гг.

• Высший психологический колледж, квалификация – психолог, 1994–1998 гг.

• Учебный центр практической психологии «Катарсис», курс «Индивидуальное консультирование семей, детей и родителей», 2005 г.

• Курсы психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, 2003–2006 гг.

• МГУ, факультет психологии, курс лекций профессора А. Спиваковской «Открытия и тайны семейной психологии», 2019 г.

• МГУ, факультет психологии, семинар «Психолог для ребенка с ОВЗ – самая востребованная профессия будущего», 2019 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, участие в международной конференции «Социальная психология и общество», 2019 г.

• Диплом «Схема-терапия, основы и техники», 2019 г.

• МГУ, факультет психологии, семинар «Когнитивно-поведенческая психотерапия расстройств пищевого поведения», 2019 г.

• Диплом АНО ДПО «МИПК\», квалификация «Семейный психолог», 2020 г.

• Волгоградская гуманитарная академия. Сертификат по программе «Нейролингвистическое программирование в индивидуальном психологическом консультировании», 2020 г.

• НИИДПО «Технологии нейро-лингвистического программирования (НЛП) в работе с трудными подростками, 144 ч», 2021 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Символдрама: кататимно-имагинативная психотерапия в практике психолога», 350 часов, 2020–2021 гг.

• Институт Милтона Эриксона, программа «Применение эриксоновского гипноза в различных сферах деятельности», 2021 г.

• Институт практической психологии и психотерапии, курс «Фокусированнная краткосрочная терапия принятия и ответственности», 2022 г.

• Школа практической психотерапии, курс «FACT в работе с подростками», 2022 г.

• Школа практической психотерапии, курс «Диагностика расстройств личности», 2022 г.

• Институт Милтона Эриксона, повышение квалификации по программе «Работа с психической травмой, посттравматическими расстройствами, кризисами», 2023 г.

• Московский институт психологии и психотерапии им.Милтона Эриксона "Гипноанализ как поиск в бессознательном" (с 2023 г.).

Образование:

• Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова, специальность – дошкольное образование, практическая психология, 2004–2009 гг.

• ИПКиПК МГУ им. А.А. Кулешова, семинар «Метафорические карты в решении женских проблем», 2015 г.

• ИПКиПК им. А.А. Кулешова, семинар «Арт-терапия в решении женских проблем», 2015 г.

• ИПКиПК им. А.А. Кулешова, курс «НЛП: методология и базовые техники», 2015 г.

• ИПКиПК им. А.А. Кулешова, курс «Арт-терапия, многообразие технологий», 2016 г.

• Московский гештальт-институт, 1 ступень, 2017–2018 гг.

• II Могилевская научно-практическая конференция «Гештальт-терапия: диалог между…Продолжается…», участник, 2019 г.

• МГИ, «Травма. Современные взгляды, структура и методы помощи», 2020–2021 гг.

• МГИ, теория и практика гештальт-терапии, 2017–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», онлайн-курс «Психиатрия для психологов», 2022–2023 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», XIV Ежегодная конфедерация случаев, участник, 2023 г.

• ОПП «Гештальт-подход, программа МГИ, сексология в гештальт-терапии, 240 часов, 2021–2023 гг.

Опыт:

• Опыт работы в учреждении образования, 2007–2019 гг.

• УЗ «Могилевский областной онкологический диспансер» — 5 лет.

Достижения:

• Семинар «Подростковые группы: особенности, сложности, направления работы», 2018 г.

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет, квалификация «психолог, преподаватель психологии», специализация «социальная психология», 2004–2007 гг.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», специализация «семейная психология и семейное консультирование», 2008–2012 гг.

• Общество практикующих психологов «ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОД», семинары программы «Московский Гештальт Институт» 1 ступени, 2020–2021 гг.

• ОПП «Гештальд-подход», интенсив «Ближе, чем рай», 2022 г.

• Общество практикующих психологов «ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОД», спецкурс «Нейрофизиология травмы. Терапия травмы в модели EMDR и гештальт-подходе», 2023 г.

• ОПП «Гештальд-подход», интенсив «XI северный гештальт интенсив», 2023 г.

• ООО «Высшая Психологическая Школа», Институт психологии и психотерапии, групповая терапия в супервизорском формате, 2022–2023 гг.

• Проект «Семейный ковчег» при поддержке Фонда президентских грантов, программа «Психологическая работа с семьёй в ситуации кризиса» (42 ч.), 2022–2023 гг.

• Московский Гештальт Институт, курс семинаров «Теория и практика гештальт-терапии», 2020–2024 гг.

Опыт:

• ООО «Институт профилактики», психолог, 2014–2016 гг.

• Частный специалист — 4 года.

• Фонд президентских грантов «Семейный ковчег», психолог-волонтёр, 2022–2023 гг.

Дополнительная информация: мастер-класс на девичник, мастер-класс на детский праздник, мастер-класс на масленицу, мастер-класс на новый год, мастер-класс на праздник, мастер-класс на тимбилдинг, мастер-класс на частное мероприятие

Образование:

• Центр НЛП, модуль НЛП практика, 2017–2018 гг.

• Институт Психотерапии и Клинической Психологии, практический психолог, 2021–2022 гг.

• НЛП, , 800 часов, 2021–2022 гг.

• ИПИКП, Практический психолог, 2021–2022 гг.

• ИПИКП, повышение квалификации по программе «Расстройства пищевого поведения в практике психолога и психотерапевта», 2022 г.

• ИПИКП, сертификат подтверждающий прохождение вебинара «Диагностика и терапия любовной сексуальной зависимости. Работа с созависимыми отношениями в семье», 2022 г.

• ИПИКП, сертификат, подтверждающий прохождение вебинара «Сексуальность в супружеских отношениях. Проявления и последствия «нездоровых» семейных отношений. Коррекция супружеских дисгармоний», 2022 г.

• ИПИКП, сертификат, подтверждающий прохождение семинара «Сексуальные расстройства у мужчин и женщин. Основные принципы психотерапии при мужских и женских сексуальных дисфункциях», 2022 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышении квалификации по программе «Основы клинической психологии и психиатрии», 2022 г.

• Институт психотерапии и кинической психологии, клиническая гипнотерапия, 2022 г.

• АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», вебинар «Работа с телесными симптомами и психосоматическими расстройствами в эриксоновсеом гипнозе», 40 ч, 2023 г.

Опыт:

• Репетитор с 2014 года — 9 лет.

• Психолог — 2 года.

Образование:

• ООО «КТЦ Гештальт-анализа», программа «Психологическое консультирование в гештальт-подходе» (с 2019 г.).

• РГСУ, специальность «психология», 2017–2021 гг.

Опыт:

• Компания «ТестВсем», психолог-консультант — 4 года.

• Частная психологическая практика — 3 года.

• ГБОУ Школа №1002 — 1 год.

Достижения:

• Сертификат семинара «Рубеж», специалист по изменению убеждений с помощью вербальных и невербальных техник, 2019 г.

Образование:

• КВВАИ им. А.К. Серова, 1998–2001 гг.

• Кубанский техникум экономики и Недвижимости, юрист, правоведение, 1998–2002 гг.

• Краснодарский Юридический Институт МВД РФ, юриспруденция, 2001–2005 гг.

• Санкт-Петербургский институт Гештальт терапии, 2016 г.

• Духовный центр «Быть добру», 1 ступень по астрологии, 2017 г.

• Московская ассоциация аналитической психологии Теория и практика детского психоанализа и аналитической психологии, 2015–2017 гг.

• Духовный центр «Быть добру», 1 ступень по арканам ТАРО, 2018 г.

• Духовный центр «Быть добру», 1 ступень по нумерологии, 2018 г.

• Харьковское Общество Психоанализа и Психотерапии Подростковая спортивная психология, 2018 г.

• Институт клинического гипноза российской психотерапевтической ассоциации, курс «Клинический гипноз и краткосрочная психотерапия», 2016–2018 гг.

• Центр психологических консультаций БФ Институт Раннего Вмешательства Психоанализ детей. Работа с родителями в детской терапии Психодинамический подход, 2019 г.

• Международная школа процессуальной работы в России, the internationalschool of processwork in Russia, подростковая психотерапия, 2019 г.

• Институт современных психологических технологий, введение в психологическое консультирование в гештальт подходе, 2019 г.

• ОПП «Гештальт-подход», семинары I ступени программы «Московский Гештальт Институт», 2018–2019 гг.

• Санкт-Петербургский институт Гештальта, курс терапевтически- динамический интенсив в гештальт-подходе «Питерский мост» (с 2019 г.).

• Санкт-Петербургский Институт Гештальта, семинары личностного роста, 2019 г.

• Институт современных психологических технологий, программа «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз», 2019 г.

• Кубанский государственный университет, направление – психология, магистр, 2018–2020 гг.

• Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Телесные симптомы психосоматические расстройства у детей в клинической практике. Принципы и методы психотерапии», 2020 г.

• Харьковское психоаналитическое общество Детская дошкольная психология. Психологическое развитие детей, 2020 г.

• Санкт-Петербургский институт Гештальта, семинары по гештальт-подходу в работе с организациями, парами и семьями, личностными расстройствами, супервизорский семинар, 2018–2021 гг.

• Тренинг-студия Self, телесная терапия – движения контакта, специалитет: телесный терапевт в гештальт-подходе (84 часа), 2021 г.

• Тренинг студия «ТАЙМС», сертификат, семинар «Работа с треугольником КАРПМАНА», 2022 г.

• Международная организация преподающих в гештальт, организационный психотерапевт, коуч, бизнес-тренер, 2019–2022 гг.

• ОЧУ ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», применение техник Эриксоновского гипиоза в психотерапии, 2022 г.

Опыт:

• Частная практика индивидуальных приемов. Ведение психотерапий в организационных коллективах, групповая работа — 8 лет.

• OOO «Eptacon» – инновационная строительная компания. Директор предприятия, 2021 г.

Достижения:

• Профессиональная юниорская лига кик-боксинга И.С.К.А. — Россия, 1-е место на Чемпионате России, 1995 г.

• Профессиональная юниорская лига кик-боксинга И.С.К.А. — Россия, 3-е место в Евро-азиатском «Кубке Наций ЮНЕКС», 1997 г.

• Astana World Cup, 1 место, 2022 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, присвоена квалификация – психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2014 г.

Достижения:

• Воспитатель I квалификационной категории, 2014 г.