Коррекция дислалии (нарушения звукопроизношения) в Москве

Образование:

• Окончила Курганский государственный университет, факультет психологии, специальность «логопедия» с дополнительной специальностью «олигофренопедагогика», 2012 г.

• Учебный центр «Логопед-мастер», повышение квалификации «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• Международный институт речевой патологии, «Логопедический массаж» программа ФГОС, профессор Дьякова Е.А, 2022 г.

• Сертификат по программе ФГОС «Логопедический массаж» (с 2022 г.).

Опыт:

• Педагогический стаж (детский центр, детский сад) — 7 лет.

• Репетиторский опыт также с 2012 года.

Образование:

• Московской городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, специальность – логопедия, 2007–2012 гг.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Система работы по коррекции произношения шипящих звуков у детей с тяжёлыми нарушениями речи», 2020 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Эффективные приемы развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• Курс «Логопедическая диагностика от А до Я», 2021 г.

• Курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка, структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА» (с 2021 г.).

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж в соответствии требованиям ФГОС», 2022 г.

Достижения:

• Логопед первой квалификационной категории (с 2014 г.).

• МГПУ, удостоверение о повышении квалификации: «Реализация ФГОС в дошкольном образовании», 2015 г.

• Всероссийский педагогический марафон учебных предметов, сертификат участника, 2015 г.

• ГАУ «Темоцентр», сертификат участника круглого стола: «Электронные ресурсы в дошкольном образовании: возможности, опыт, перспективы» (с 2015 г.).

• МГПУ, участник городского круглого стола, 2016 г.

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника (с 2017 г.).

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника (с 2018 г.).

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника, 2019 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, учитель-дефектолог (с 2020 г.).

• МГПУ, удостоверение о повышении квалификации: «Диагностика и коррекция нарушений развития в системе ранней помощи», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», сертификат «Вестибулярные пластинки и трейнеры в практике логопедической работы», 2022 г.

Образование:

• Диплом бакалавра с отличием, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, Московский городской университет МГПУ, Институт специального образования и комплексной реабилитации, 2017–2020 гг.

• Свидетельство МЦКО, высокий уровень в диагностике по логопедии, 2021 г.

Образование:

• Кандидат педагогических наук, 1999–2005 гг.

• Повышение квалификации «Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении», 2018 г.

• Повышение квалификации по программе «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Диагностика и коррекция произносительной стороны речи у детей», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс». Учебный центр «Логопед-Мастер». Повышение квалификации по программе «Заикание. Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания у детей и взрослых», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», курсы повышения квалификации «Система работы с трудными звуками», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», курсы повышения квалификации «Обследование речи дошкольного возраста. Развернутая диагностика и экспресс-анализ», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер». Повышение квалификации по теме «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Гимнастика мозга: инструмент для логопеда», 2019 г.

• Научно-методический центр общей и специально педагогики, семинар «Навыки эффективного общения в педагогической деятельности», 2019 г.

• Научно-методический центр общей и специальной педагогики. Сертификат об окончании курса обучения по программе «Обучение грамоте в системе предшкольной подготовки», 2019 г.

• МГПУ, переподготовка по специальности «Логопедическая помощь детям с ОВЗ», 2018–2019 гг.

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Арт-терапия в работе с детьми и взрослыми», 2020 г.

• Московский городской педагогический университет, «Логопедическая помощь детям с ОВЗ», 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», профессиональная переподготовка «Специальное (дефектологическое) образование», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед Плюс» , дефектологическое образование, 2021–2022 гг.

Образование:

• РОСноУ Специальное дефектологическое образование Направление: логопед, 2013–2018 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование:

• БГПК им. В.Г. Белинского, квалификация «учитель начальных классов», 2001–2003 гг.

• Российский новый университет, специальность «специальная дошкольная педагогика и психология», специализация «детская логопедия», 2008–2012 гг.

• Сертификат об окончании курса обучения по программе «Постановка звуков у детей с дизартрией», 2014 г.

• АНО «Ллогопед плюс», курс «Использование вестибулярных пластинок в практике логопедической работы», 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• Вебинар «Комплексный подход к преодолению задержки речевого развития», 2019 г.

• АНО «Логопед Плюс», «От нарушения звукопроизношения к нормальной речи», 2019 г.

Опыт:

• Школа №2025, учитель-логопед, 2007–2017 гг.

• Детский сад №27 «Бобренок» — 3 года.

Образование:

• МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг.

• МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг.

• Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г.

Опыт:

• Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет.

• Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг.

• Частная практика — 6 лет.

• Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, дополнительная специальность – психолог (диплом с отличием), 2010 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа) — 10 лет.

Образование:

• Государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, учитель-логопед, 2002–2007 гг.

• МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж в коррекции речевых нарушений произносительной стороны речи», 2013 г.

• Учебно-методический центр «Валлекс-М», программа «Практические аспекты применения вестибулярных пластинок и миофункциональных трейнеров в коррекционной работе логопеда», 2014 г.

• Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста», 2018 г.

• Образовательный центр «Даунсайд Ап», программа «Организация и содержание сопровождения семьи дошкольника с синдромом Дауна (3-8 лет)», 2018 г.

• МЦРКПО, семинар «Технологии речевого развития детей с ОВЗ», 2018 г.

Опыт:

• Стажировка в Психолого-педагогическом центре реабилитации и коррекции (г. Чебоксары), 2005–2006 гг.

• Репетиторство — 16 лет.

• Учитель-логопед начальной школы-детского сада №1708 для детей с тяжёлой речевой патологией (г. Москва), 2007–2009 гг.

• Центр развития ребёнка, учитель-логопед, школа № 324 «Жар-птица», учитель-логопед — 14 лет.

Достижения:

• 3-я Международная научно-практическая конференции «Научный поиск в воспитании: парадигмы, стратегии, практика», публикация материала «Первые шаги инклюзивного образования», 2011 г.

• ГБОУ Школа № 324, благодарственное письмо за помощь в подготовке участников городского фестиваля детского творчества для обучающихся по программам дошкольного образования «Эстафета искусств», 2015 г.

• Региональная научно-практическая конференция «Организация ранней помощи детям с ОВЗ в дошкольной образовательной организации: от теории к практике», презентация опыта работы «Формирование артикуляционного праксина у детей с ОВЗ», 2017 г.

• НОУ ВПО «Российский новый университет», благодарственное письмо за высокопрофессиональное проведение открытых показательных занятий с детьми, 2017 г.

• Педагог высшей квалификационной категории, 2018 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, дополнительная специальность – специальная психология, 2002–2007 гг.

• Курс логопедического массажа, 2012 г.

Опыт:

• Логопед в детском саду на логопункте, дефектолог в детском саду комбинированного вида для детей с ДЦП, синдромом Дауна, аутизмом. Работа со школьниками 1-4 классы коррекция Дисграфии, Дислексии. Успешный опыт коррекции заикания. Диплом по этой теме — 20 лет.

• Опыт репетиторства — 18 лет.

Образование:

• ФГОУВПО СГАКИ, музыкально-исполнительский факультет, преподаватель фортепиано, 2000–2005 гг.

• ФИПКиП, квалификация – практический психолог, 2018–2019 гг.

• ФИПКИП, диплом, программа «Клиническая логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) речевой патологией», квалификация «Логопед», дополнительная квалификация «Нейропсихолог», 2016–2020 гг.

• АНО ДПО «ИПКИП дефектология ПРОФ», использование игровых технологий в работе с детьми с ОВЗ, обмен опытом, 2020 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», нейропсихология детского возраста, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией, 2020 г.

• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет», логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с детьми с ОВЗ, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», диагностика дошкольника и мониторинг под ключ, 2022 г.

• Сертификат, 2025 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (преподаватель в вузе, в учреждениях дополнительного образования детей, дошкольных образовательных учреждениях) — 25 лет.

• Опыт репетиторства — 25 лет.

Образование:

• Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг.

• Pyramid Educational Consultants, Picture Exchange Communication System basic training, 2015 г.

• Жесткова Е.Б., первый и второй уровень программы по прикладному анализу поведения (ABA), 2017 г.

• Логопедический центр «Территория речи», Школа игровой логопедии, семинар «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2019 г.

• Логопед Сыщенко А.Е., курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г.

• Мастерская лого, участник супервизионной площадки «Мастерская звуков», 2024 г.

• Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Коррекция нарушений ССС. Диспраксия», 2024 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2024 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск речи по всем нарушениям», 2024 г.

• Логопед Сыщенко Е.А., обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза, нарушения и коррекция», 2024 г.

• Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2024 г.

Опыт:

• Частная практика — 9 лет.

• ГБОУ города Москвы «Школа № 1321 „Ковчег“», тьютор, 2015–2017 гг.

• Центр АВА-терапии «Чудеса бывают», АВА-терапист, 2017–2018 гг.

• Логопедический центр «Территория речи», 2018–2020 гг.

• Детский центр «Яркий мир ABA», логопед, АВА-инструктор, 2022–2023 гг.

• Центр патологии речи и нейрореабилитации Анны Семкиной, логопед-дефектолог, 2024 г.

• Центр развития речи «Говорить легко», 2023–2024 гг.

Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, дефектолог (1996 г.).

С 1995 года – учитель-логопед в детском саду, педагог дополнительного образования (ведет развивающие занятия).

Индивидуальное обучение – с 2000 года.

Образование:

• Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2000–2005 гг.

• Вебинар «Трудности в обучении дошкольников чтению. Игровые методы и приемы», 2019 г.

• Вебинар «Дизартрия. Обзор наиболее эффективных методов диагностики и коррекции с позиции логопедии и медицины», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» – Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.

• Сертификат «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», учебный центр «Логопед Мастер», 2020 г.

• ИПКиП «Дефектология проф», вебинар на тему: «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых» Шевцова Е.Е, 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар «Основы логопедического массажа. Практикум от Краузе Е.Н.», 2021 г.

• Дефектология Проф, вебинар «Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников с ОНР», 2021 г.

• Сертификат о прохождении вебинара «Диагностика дошкольников 5-7 лет на предмет наличия предпосылок к нарушению письменной речи», 2021 г.

• Дефектология Проф, сертификат «Дифференциальная диагностика дизартрических расстройств у детей: трансдисциплинарный подход», 2021 г.

• Сертификат о прохождении вебинара «Комплексная терапия межзубного и бокового сигматизма для детей с дизартрией», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар «Экспресс-методика преодоления дисграфии по системе Пятибратовой Н.В.», 2021 г.

• Вебинар «Дисграфия и дислексия. Виды диагностических методик. Методы и приемы нейрологопедической коррекции», 2021 г.

• Вебинар «Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения», 2021 г.

• Дефектология Проф, программа «Артикуляционная диспраксия у детей: симптоматика, механизмы. Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией», 2021 г.

• Сертификат «Логопедический массаж при коррекции звукопроизношения у дошкольников. Обзор методик», 2021 г.

• Дефектология проф, вебинар «Комплексный метод преодоления стёртой дизартрии. Авторский подход Архиповой Е.Ф.», 2021 г.

• Дефектология проф, вебинар «В школу с радостью: эффективные рекомендации нейропсихолога по адаптации ребенка к началу систематического обучения», 2021 г.

• ИПКИП «Дефектология Проф», вебинар «Вкусная, полезная артикуляционная гимнастика как основа коррекции звукопроизношения», 2021 г.

• МПГУ, Институт детства, дефектологический факультет, программа профессиональной переподготовки «Логопедия», учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• Вебинар «Зондовый логопедический массаж. Обзор зондов, зондозаменителей и приемов их применения» Архипова Е.Ф, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Коррекция заикания у детей и подростков в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Миофункциональная терапия: особенности работы с нарушениями звукопроизношения», 2023 г.

Достижения:

• «Дефектология Проф», вебинар «Логоритмика в работе с детьми с темпо-ритмическими нарушениями речи», 2021 г.

Образование:

• МОСА, отделение коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – дефектолог-логопед, 2007 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

Дополнительная информация: развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения, внимания

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель-логопед, 2007–2012 гг.

• Участие в окружной научно-практической конференции «Оказание ранней помощи детям с особенностями развития на современном этапе», 2013 г.

• АНО «Логопед плюс», программа повышения квалификации «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• АНО «Логопед плюс», программа «Логопедический, зондовый и аппаратный массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», программа повышения квалификации «Алалия: диагностика и методика коррекции в соответствии с ФГОС», 2020 г.

• ООО «ПараграфЪ», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Тренер-консультант Майндпроцессинга», 2023 г.

Опыт:

• Работает учителем-логопедом в детском саду, 2012–2015 гг.

• Репетиторский опыт — 10 лет.

Достижения:

• Грамота СП №З ДО ГБОУ ШКОЛА № 887 за чуткость и внимание к детям и ответственное отношение к работе, 2015 г.

• Благодарственное письмо от родителей, 2015 г.

• Благодарственное письмо от коллектива родителей и детей, 2015 г.

Образование:

• Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, специальность «руководитель коллектива изобразительного искусства», 1980–1984 гг.

• Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, специальность «дефектология», 1980–1985 гг.

• АНО «Логопед плюс», курс «Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения», 2009 г.

• ОПС АМПР, курс «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3х лет. Здоровьесберегающие технологии», 2009 г.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, тема «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3-х лет», 2009 г.

• АНО «Логопед плюс», тема «Использование музыкальных игр на логоритмических занятиях», 2010 г.

• АНО «Логопед плюс», тема «Ритмопластика, театрализованная деятельность и терапия искусствами в коррекции речевых нарушений», 2010 г.

• АНО «Логопед плюс», тема «Нарушение восприятия при поражениях головного мозга: методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2010 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Практика сказкотерапии», 2010 г.

• АНО «Логопед плюс», тема «Формирование речевых способностей ребёнка с использованием речедвигательной ритмики», 2013 г.

• Логопед плюс — учебный центр «Логопед Мастер», тейпирование в логопедии, 2024 г.

• Логопед плюс — учебный центр «Логопед Мастер», практические вопросы миофункциональной коррекции, 2024 г.

Опыт:

• Работала логопедом в школе-интернате, 1985–1988 гг.

• Ясли-сад, логопед, 1988–1990 гг.

• Опыт частной репетиторской деятельности — 30 лет.

• Работала логопедом в частном центре, 2008 г.

Образование:

• РУДН, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2009–2011 гг.

• УЦ «Логопед мастер», курс «Технология коррекции речи при ринолалии», 2011 г.

• Магистр психологии МГППУ, 2012 г.

• МГИСПТ, тренинг-семинар по теме «Телесно-ориентированный подход в арт-терапии», 2014 г.

• Конференция «Аутизм, вызовы и решения», 2018 г.

• Тренинг «Обучение терапистов», 2018 г.

• Гуманитарная академия профессиональной переподготовки специалистов социальной сферы, 2020 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, повышение квалификации по ПТСР, 2021 г.

Опыт:

• Частная практика — 16 лет.

• Опыт преподавания – детский сад компенсирующего вида, 2004–2007 гг.

• ОВД по Юго-Западному округу, зам. руководителя психологической службы, 2007–2010 гг.

• Школа-интернат №68, педагог-психолог, 2007–2011 гг.

Дополнительная информация: коррекция соматических и тревожных расстройств, панические расстройства, трудности переходного возраста, работа со страхами и фобиями; подготовка руки к письму, обучение математическим представлениям (углубленное изучение математики), природа вокруг нас с элементами лепки, рисования, аппликации, применение нетрадиционных подходов в реабилитации и восстановлении детей с тяжелыми речевыми и неврологическими (психическими) нарушениями

Образование:

• МГОПУ (МГГУ) им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, 2004 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства (дошкольники с нарушением речи и интеллекта) — 22 года.

• 2003-2008 годы – учитель-логопед в школе для детей с опорно-двигательными нарушениями — 21 год.

Достижения:

• Награждена грамотой Министерства образования Московской области, 2018 г.

• Первая квалификационная категория, 2018 г.

• Участник номинации «Учитель-дефектолог года Москвы» в направлении «Дефектолог» Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы», 2024 г.

Московский педагогический государственный университет, факультет – химический, учитель химии (2007 г.).

Московский педагогический государственный университет, факультет – дефектологический, логопед (2016 г.).

Логопед в детском саду – с 2011 по 2013 год и с 2016 года до настоящего времени.

С 2016 года занимается преподаванием в частном порядке.

Дополнительная информация: Одинцовский район