Подготовка к ЕГЭ-2023 по географии в Москве

Выпускник Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, факультета почвоведения по специальности «экология и природопользование» (2017 г.).

Образование: аспирантура МГУ им. М.В. Ломоносова, 3 год обучения; географический факультет, специальность – гидрология (с отличием, 2011 г.).

Опыт преподавания – с 2012 по 2013 год (преподаватель общей гидрологии в вузе).

Опыт репетиторства – с 2011 года.

Студент Российского государственного аграрного университета – МСХА им. К.А. Тимирязева, факультет почвоведения, агрохимии и экологии, направление – экология и природопользование, бакалавриат (3 курс).

Образование:

• МПГУ, географический факультет, учитель географии и английского языка, 2005–2010 гг.

• The University of Manchester, Political Science and International Relations, MA, 2016–2018 гг.

• МВШСЭН, международная политика, сфера «международная политика», 2016–2018 гг.

• МГПУ, Институт непрерывного образования, специальность – преподаватель естественнонаучных предметов (химия, биология) и географии, 2020–2021 гг.

• СевГУ, магистратура, гидробиология и экология (с 2021 г.).

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

• НОУ ИПС, научно-практический семинар «Школа международного бакалавриата. Теория и практика», 2015 г.

Образование: МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет экологии и естественных наук, специальность – учитель географии (2012 г.); Институт психологии и педагогики, специальность – практическая психология (2011 г.).

Окончила Кемеровское областное училище культуры по специальности «социально-культурная деятельность и изобразительное художественное творчество», квалификация – режиссёр театра (2003 г.).

Член Русского географического общества.

Входит в состав комиссии по проверке олимпиадных работ по географии.

С 2000 года работает учителем географии и ИЗО в школе. 2 года преподавала в вузе.

Репетитор с с 2007 года.

Образование: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, географический факультет, специальность – географ, преподаватель географии (2015 г.).

Многочисленный призер олимпиад по географии, истории и обществознанию.

Опыт преподавания – с 2014 года (педагогическая практика в общеобразовательной школе).

Репетиторская деятельность – с 2012 года.

Образование:

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания социально-экономических дисциплин в школе», 2001 г.

• Кандидат педагогических наук, 2008 год.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2012 г.

• Сертификат эксперта по истории и обществознанию, 2012 г.

• Вебинар по теме «Особенности заданий ЕГЭ по обществознанию 2013 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2014 г.

• Вебинар на тему «Актуальные проблемы обучения обществознанию и возможности их решения», 2016 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2016 г.

• Вебинар на тему «Кейс-стади как эффективный метод обществоведческого образования», 2016 г.

• Вебинар на тему «Современные подходы к обучению: практико-ориентированные технологии на уроках обществознания в основной и старшей школе», 2016 г.

• Вебинар на тему «Как построить современный урок обществознания в основной школе?», 2016 г.

• Вебинар на тему «ЕГЭ-2016 по обществознанию: работа над ошибками».

• Вебинар на тему «Дополнительные источники информации на уроках обществознания», 2017 г.

• Вебинар на тему «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию: работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29», 2017 г.

• Вебинар на тему «Формирование финансовой грамотности в курсе обществознания и экономики основной и старшей школы», 2017 г.

• Вебинар на тему «Как готовиться к олимпиаде по обществознанию: рекомендации ученику и учителю», 2017 г.

• Вебинар на тему «Логический алгоритм написания сочинения по обществознанию», 2018 г.

• Вебинар на тему «Актуальные вопросы политологии в школьном курсе обществознания», 2018 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2018 г.

• Вебинар на тему «Алгоритм написания исторического сочинения», 2018 г.

• Вебинар на тему «Художественная литература на уроке обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Мини-сочинение по обществознанию: сложные вопросы подготовки школьников к заданию 29 в ЕГЭ», 2018 г.

• Вебинар на тему «Развитие правовой культуры на уроках обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Проектирование современного урока права в старших классах», 2019 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Раскрытие смысла понятий, конкретизация теоретических положений на примерах и задание-задача (задания 25-27)».

• Российский учебник, курс «Как организовать обобщающе-повторительный контроль с помощью атласа по истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать продуктивную деятельность учителя и ученика на уроке истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Часть 7. Анализ обществоведческих текстов (разбор заданий 20-24)».

• Российский учебник, курс «Изучаем новый ФПУ. Учебник обществознания для 10-11 классов как эффективный инструмент организации освоения предметного содержания», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Игровые технологии на уроках обществознания в старшей школе», 2019 г.

• Вебинар на тему «Особенности обучения обществознанию в современной социокультурной ситуации (на примере УМК В.А. Тишкова)», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 1», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Учебники по праву и экономике для старшей школы: обновление содержания и методики», 2020 г.

• Вебинар на тему «Раскрытие темы „Человек как результат биологической и социокультурной эволюции" в 10 классе на основе метапредметного подхода», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать эффективную обратную связь и минимизировать время проверки при дистанционном обучении», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 2», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Использование мессенджера Discord и игры Minecraft при дистанционном обучении», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как и зачем использовать иллюстрации на уроках обществознания», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Вопросы культуры в школьном курсе истории: как реализовать историко-культурологический подход к преподаванию», 2020 г.

• Вебинар на тему «В помощь учителю обществознания: как проводить уроки-практикумы», 2020 г.

• Вебинар на тему «Методические ресурсы современного учебника обществознания для эффективной подготовки к ЕГЭ», 2020 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2022 года: обзор нового демонстрационного варианта», 2021 г.

• Мультиурок, онлайн-конференция «Развитие мотивации учащихся как основной элемент процесса обучения на современном этапе», 2021 г.

• Videouroki.net, вебинар «Повышение эффективности обучения с помощью платформы для дистанционного обучения школьников videouroki.net», 2021 г.

• Легион, вебинар «Обзор новых демоверсий ОГЭ-2022 по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 4», 2021 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по истории в 2022 году: на что обратить внимание учеников?», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 3», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 1-10 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задание 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 2», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Модель ЕГЭ-2022 по обществознанию. Разбор особенностей варианта 2022 года», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 21-25 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по истории 2022 года: обзор изменений», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «ЕГЭ-2022 по обществознанию. Эффективная подготовка на материалах содержательной линии "Общество"», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Современные инструменты оценки сформированности коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагога: письменная работа, видеоурок, профессиональный кейс», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках географии», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя в условиях цифровой трансформации высшего образования», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задания 11-20 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 26-27 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 28 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 1», 2021 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Задания ЕГЭ по обществознанию, проверяющие умение учащихся иллюстрировать примерами теоретические положения», 2022 г.

• Вебинар на тему «Анализ выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию 2022 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по обществознанию 2023 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2022 г.

• Легион, вебинар «Формирование хронологических знаний и умений в обучении истории», 2022 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 3, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения географических закономерностей обучающимися в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 2, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения причинно-следственных связей обучающимися в процессе изучения раздела "Регионы и страны" курса географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• Вебинар по теме «Земля — планета солнечной системы в заданиях ОГЭ и ЕГЭ по географии», 2023 г.

• Педагогическая лекция «Принципы метапредметного преподавания», 2023 г.

• Вебинар «Концепция и цели устойчивого развития в содержании курса географии мира и методические аспекты их изучения», 2023 г.

• Педжурнал, вебинар «Функциональная грамотность обучающихся: организация обучения по ФГОС», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Изучение темы "Спрос и предложение" в контексте подготовки к ЕГЭ по обществознанию», 2023 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2024 года: обзор новой демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию 2024 года: проектирование, этапы, особенности», 2023 г.

• Вебинар по теме «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Курс повышения квалификации «Преподавание по методике контекстного обучения», 2023 г.

• Вебинар на тему «Формирование функциональной грамотности в основной школе: практические приемы, полезные ресурсы», 2023 г.

• Вебинар на тему «Использование настольных игр в обучении с применением технологии „Эдьютейнмент"», 2023 г.

• Вебинар на тему «Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания на углублённом уровне в старшей школе», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Конфликты: виды и пути преодоления», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация образовательного процесса с применением электронного и дистанционного обучения», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по географии 2024 года: обзор демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• Легион, вебинар «Организация работы с ключевыми обществоведческими понятиями на уроках (задание 18 ЕГЭ 2024 года)», 2023 г.

• Вебинар «Дистанционные олимпиады и конкурсы для школьников как средство развития одарённости учащихся», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по обществознанию 2024 года: на что обратить внимание», 2023 г.

• Вебинар по теме «Проектная деятельность по истории, обществознанию, праву в школе: методика, технология, результаты», 2023 г.

• Вебинар по теме «Организация работы по изучению Конституции и основ законодательства РФ на уроках обществознания при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «ЕГЭ по истории в 2024 году: на что обратить внимание учеников», 2023 г.

• Вебинар на тему «Предметная и изобразительная наглядность в обучении истории», 2023 г.

• Вебинар на тему «Проекты на уроках истории: точки роста для педагогов и школьников», 2023 г.

• Вебинар «Перспективные цифровые технологии в образовании: ключевые аспекты для современного учителя», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – 9 лет.

• Репетиторский опыт – 11 лет.

Достижения:

• Конкурс профессионального мастерства «Педагог года-2001».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2020 г.

• Знанио, независимая международная аттестация по теме «Преподавание по методике "Инверсионная педагогика"», сертификат отличия I степени, 2023 г.

• Онлайн-зачёт по финансовой грамотности, продвинутый уровень, 2023 г.

Образование:

• МПГУ, географический факультет, специальность – преподаватель географии и английского языка, 2010 г.

• Российский государственный гидрометеорологический университет (г. Санкт-Петербург), метеорологический факультет, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, географический факультет, специальность – учитель географии и биологии, переводчик с английского языка, специалист в сфере коммуникации (дополнительная специальность), 2010 г.

• Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии», основы психологии для работы профконсультанта, 2025 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

• Педагогический стаж (школы в Москве, Одинцово, Санкт-Петербурге; в гимназии №157 им. принцессы Ольденбургской) — 16 лет.

Достижения:

• Почётная грамота (с 2022 г.).

Образование: Оренбургский государственный университет, направление – география, профиль – рекреационная география и туризм, диплом бакалавра с отличием (2018 г.); МГУ им. М.В. Ломоносова, магистрант 1 года обучения.

Среднее образование с золотой медалью.

Неоднократный участник международной конференции «Ломоносов».

Призер международной олимпиады Petropolitan Science (Re)Search, победитель международных географических турниров, призер регионального этапа международного конкурса молодежных проектов «Моя Страна – моя Россия».

Автор 12 научных публикаций.

Опыт работы репетитором – 2 года.

Образование:

• МГУ им М.В. Ломоносова, географический факультет, специальность – физическая география, 1988 г.

• Аспирантура экономического факультета, 1994 г.

• Международная академия профессиональных бухгалтеров, диплом профессионального бухгалтера, главного бухгалтера (2006 г.).

Опыт:

• Опыт репетиторства с 2007 года — 17 лет.

• Опыт преподавания в школе – 8 лет.

Достижения:

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

Образование:

• МГПУ, географический факультет, специальность – география и экология, краеведение Москвы и методика экскурсионной работы, 2003 г.

• Московский государственный университет сервиса, специальность – менеджмент индустрии туризма и гостеприимства, 2006 г.

Опыт:

• Общеобразовательная школа, педагог — 21 год.

• Репетиторская деятельность — 21 год.

Образование:

• МПГУ, географический факультет, направление – педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр, 2015–2020 гг.

Опыт:

• Дает частные уроки с 2015 года — 9 лет.

• Учитель географии — 4 года.

Окончил в 2017 году бакалавриат МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет почвоведения, специальность «экология и природопользование».

Репетиторский опыт – с 2015 года.

Образование:

• МИТХТ, факультет основного органического и нефтехимического синтеза, специальность – инженер-технолог, 1988 г.

• МИОО, профессиональная педагогическая переподготовка, специальность – методика преподавания географии, 2010 г.

• Профессиональная педагогическая переподготовка, специальность – методика преподавания химии, 2012 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в школе) — 17 лет.

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Достижения:

• Эксперт ЕГЭ по химии (2015- 2024гг.).

В 2011 году окончил МПГУ, географический факультет, по специальности – учитель географии и биологии.

Работает учителем в школе с 2011 года.

Образование:

• Выпускница Московского областного педагогического института им. Н. К. Крупской, факультет географии, специальность «география и экономика», 1984 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 27 лет.

• Опыт преподавания – учитель географии в школах, 1980–2012 гг.

Достижения:

• Учитель высшей квалификационной категории, 2007 г.

• Победитель конкурса «Лучший учитель России», 2010 г.

Образование: МГПУ, географический факультет, квалификация – учитель географии (2008 г.).

Опыт преподавания – с 2007 года (школа).

Опыт репетиторства – с 2009 года.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, географический факультет, специальность – география , дополнительная квалификация – географ-биогеограф, 1987–1993 гг.

• Московский центр непрерывного образования, курс «Разработка и проведение бизнес-тренингов.Управление обучением в организации», 2001 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет иностранных языков и регионоведения, квалификация – преподаватель русского языка как иностранного, 2011–2013 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет иностранных языков и регионоведения, магистратура по программе «Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация», степень магистра по направлению «Лингвистика», 2011–2013 гг.

Опыт:

• Ведёт репетиторскую деятельность с 2000 года — 21 год.

• МГУ, факультет иностранных языков и регионоведения, преподаватель — 4 года.

Достижения:

• Сертификат бизнес-тренера, 2000–2001 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, географический факультет, бакалавр педагогического образования с двумя профилями подготовки (география и английский язык) (с 2015 г.).

• Репетитор (с 2016 г.).

Опыт:

• Педагогическая практика в МПГУ с 2015 года — 7 лет.

• Школа №2107, учитель географии и английского языка — 2 года.