Репетиторы по общему английскому г.Клин

Образование:

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, 2018–2022 гг.

Достижения:

• Победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, 2015–2016 гг.

• Призёр регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2016 г.

• Сертификат о прохождении курса английского языка на уровне Upper-Intermediate в Европейской языковой школе, 2016 г.

• Победитель муниципального этапах Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, 2017 г.

• Призёр регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2016–2017 гг.

• Сертификат о прохождении курса английского языка на уровне Advanced в Европейской языковой школе, 2016–2017 гг.

• Победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2017–2018 гг.

• Призёр регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2018 г.

• Призёр регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, 2018 г.

• Business English Certificate Higher (C1), 2021 г.

Образование:

• РЭУ им. Г.В. Плеханова (с 2018 г.).

• Школа №1208 с углубленным изучением английского языка, 2007–2018 гг.

Достижения:

• EF SET CEFR C2 Level, 2020 г.

Образование:

• ГУ «Высшая школа экономики», факультет международного права, 2003–2008 гг.

Опыт:

• Преподаватель английского языка на курсах английского English as a Second Language, 2007–2010 гг.

• Индивидуальный репетитор — 10 лет.

Образование:

• Московская высшая школа социальных и экономических наук совместно с The University of Manchester, факультет управления социокультурными проектами, специальность – искусство и социальные науки, 2014–2018 гг.

• Прохождение языковой стажировки в Шанхае в Шанхайском Университете, повышение уровня владения языком, 2019 г.

• Shanghai University (с 2019 г.).

• Диплом о прохождении базового курса китайского языка в Институте Конфуция (2017 г.).

Опыт:

• Репетитор по английскому языку с 2016 года, по китайскому языку – с 2017 года — 5 лет.

Достижения:

• Сертификат HSK5, 2018 г.

Образование:

• В 2004 году окончила Адыгейский государственный университет, факультет иностранных языков, квалификация – лингвист, преподаватель английского и арабского языков.

• Адыгейский государственный университет, лингвист, преподаватель английского и арабского языков, 1999–2004 гг.

Опыт:

• Частные уроки — 20 лет.

• С 2004 года преподаёт в средней школе с профилирующим английским языком — 15 лет.

• Имеется опыт работы на курсах английского языка с 2004 года — 15 лет.

Образование:

• ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, бакалавр филологии, 2000–2004 гг.

• ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, магистр филологии, диплом с отличием, 2004–2006 гг.

• Британская школа Select English, st. Andrew’s Cambridge &London, уровень Advanced plus, 2013 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства: языковые курсы, Примаковская школа, школа «Президент», 1 Московская гимназия, Ломоносовская школа, школы №1529, 1535, 1589 — 18 лет.

• Опыт работы репетитором, преподавателем на языковых курсах (общий и бизнес англ); устным и письменным переводчиком, личным ассистентом-переводчиком носителя языка в международной компании — 18 лет.

Достижения:

• Британский сертификат международного образца FCE, 2005 г.

Дополнительная информация: ЕГЭ по английскому языку, подготовка к международным экзаменам, бизнес-курс

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет глобальных процессов, специальность – международные отношения, магистратура, 2017 г.

• Сертификат TKT YOUNG LEARNERS, Band 3, 2019 г.

• Участие в методическом семинаре по подготовке к международным экзаменам Cambridge, 2019 г.

• Сертификат TKT Module 3, Band 4, 2019 г.

• Серия вебинаров по обучению подростков, 2019 г.

• Семинар How to prepare students to OGE, 2019 г.

• Вебинар Getting adult students to speak, 2019 г.

• Серия вебинаров по обучению лексики для ЕГЭ и ОГЭ, 2020 г.

Опыт:

• Частный репетитор с 2013 года — 7 лет.

• Преподаватель в школе иностранных языков — 2 года.

• Преподаватель в школе подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Lancman School, 2018–2019 гг.

Достижения:

• Благодарность за участие в подготовке и проведении международных экзаменов Cambridge, 2018 г.

• Сертификат TKT Module 1, Band 4, 2019 г.

• Сертификат TKT Module 2, Band 4, 2019 г.

• Сертификат участника конференции Trendy English, 2019 г.

Образование:

• Музыкальная школа, фортепиано, 1997–2004 гг.

• ТГУ им. Г.Р. Державина, хореограф, 2004–2009 гг.

Достижения:

• Авторство в книге «Стикербук» по английскому языку 1 и 2 части, для учеников первого класса, 2023 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет психологии (с 2016 г.).

Опыт:

• Репетитор — 4 года.

Образование:

• НИУ «Московский институт электронной техники», лингвистика, бакалавр (диплом с отличием), 2013–2017 гг.

• ООО «Инфоурок», программа «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»,  квалификация – учитель английского языка, 2018–2019 гг.

• Авторский курс Светланы Рудкевич «Подготовка к ЕГЭ по английскому языку для преподавателей 2023», 2022 г.

• МПГУ, педагогическое образование, магистр (диплом с отличием), 2020–2023 гг.

• Практическая конференция для передовых учителей английского языка Insight teaching, 2023 г.

• Polina Kordik school of english, курс How Languages Are Learned, 2023 г.

• Конференция для репетиторов «Репетитор на 360», 2023 г.

• Сертификаты KET, PET (2013 г.).

Опыт:

• Репетиторская практика с 2014 года — 10 лет.

• Гимназия № 2, учитель — 6 лет.

Достижения:

• Центр лингвистического образования ГК «Просвещение», автор статьи «Применение современных информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка», 2019 г.

• Сборник научных статей Международной научно-практической конференции, автор статьи «Проблемы формирования лингвострановедческой компетенции учащихся средней ступени общеобразовательных учреждений на уроках английского языка», 2021 г.

• Сборник трудов конференции «Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения», автор статьи Adapted home reading texts as a basis for the development of linguistic and cultural competence, 2022 г.

• EF SET, C2 Proficient, 2023 г.

Образование:

• Первое высшее образование: МосУ МВД России им. В.Я. Кикотя, квалификация: юрист, специализация: международное право; европейское право, 2011–2016 гг.

• Второе образование на базе высшего, профессиональная переподготовка в МПГУ, квалификация – преподаватель английского языка, 2017–2018 гг.

• Адъюнктура (аспирантура) по юриспруденции, МосУ МВД России им. В.Я. Кикотя, квалификация «Преподаватель. Преподаватель-исследователь», 2016–2019 гг.

• Кандидат юридических наук, 2021 г.

Опыт:

• Репетитор с 2011 года — 10 лет.

Достижения:

• Сертификат FCE (B2), 2013 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 1 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 3 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 2 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа CELTA (Pass B), 2020 г.

Образование:

• Ереванский государственный лингвистический университет им. В.Я. Брюсова (Армения), факультет иностранных языков, бакалавр лингвистики, профиль «английский язык», 2009–2013 гг.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, филологический факультет, магистр филологии, профиль «преподавание русского как иностранного», 2014–2016 гг.

Опыт:

• Репетиторская практика с 2012 года — 12 лет.

• Преподаватель английского языка в международном образовательном центре по обучению английскому языку EF English First, 2015–2019 гг.

• Преподаватель англйского языка в детском клубе Бэби-клуб, 2016–2021 гг.

Образование:

• Московский финансово-юридический университет, экономика, коммерция (по отраслям), 2014–2017 гг.

• Школа вожатых педагогического отряда «Атмосфера», вожатый-воспитатель, 2017 г.

• ВГАПС, эдьютейнмент как современная образовательная технология организации учебного процесса, 2020 г.

• ВГАПС, технология активной оценки в образовательном процессе, 2020 г.

• ВГАПС, особенности применения конструктора сайтов (Tilda) в деятельности современного учителя, 2020 г.

• ВГАПС, неотложные состояния у детей, принципы оказания скорой медицинской помощи, 2020 г.

• ВГАПС, особенности проектирования интегрированных элективных курсов в общеобразовательной организации, 2020 г.

• ВГАПС, реализация медийных технологий в учебном процессе образовательной организации, 2020 г.

• ВГАПС, Publons и ResercherID: поиск публикаций, профиль автора и показатели публикационной активности, 2020 г.

• ВГАПС, методы профессионального развития в коучинге, 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Особенности психологического консультирования при переживании утраты на разных этапах горевания», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «ЦРК "Продвижение психологов в соцсетях: страхи проявления, муки выбора тем, синдром самозванца"», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Задержка психического развития (ЗПР). Какие есть причины виды и формы? Психиатрический диагноз или психологическое нарушение?», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Сложные ситуации в консультативной практике клинического психолога», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Разбор клинических случаев пролонгированного психологического сопровождения семей с детьми с генетическими отклонениями», 2023 г.

• ВГАПС, психоаналитическая диагностика, сложности и пути их решения, 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «ЦРК. Первые шаги после обучения. Я теперь психолог. Что делать дальше?», 2023 г.

• ВГАПС, психоаналитическая диагностика, сложности и пути решения, 2023 г.

• ВГАПС, диагностические критерии биполярного расстройства, 2023 г.

• ВГАПС, родительское и профессиональное выгорание: чем может помочь коуч и коучинг, 2023 г.

• ВГАПС, законы семейной системы и влияние их нарушений на жизнь с разбором клинического случая, 2023 г.

• ВГАПС, сложные запросы в коучинге: что делать, если в коуч-сессии вы столкнулись с травматичным опытом клиента, 2023 г.

• ВГАПС, синдром самозванца в разрезе цикла контакта гештальт-терапии, 2023 г.

• ВГАПС, исцеляющая фотография, применения фототерапии в работе специалиста помогающей профессии, 2023 г.

• ВГАПС, структура проекта командного коучинга, 2024 г.

• ВГАПС, травма, часть 1, травматическое расщепление личности, 2024 г.

• ВГАПС, МКС: карьера: ожидание и реальность, 2024 г.

• ВГАПС, вебинар «Расстройства аутистического спектра у детей и подростков глазами клинического психолога с разбором клинического случая», 2024 г.

• ВГАПС, первичное интервью как терапевтический инструмент, 2024 г.

• ВГАПС, постинсультные когнитивные нарушения и немедикаментозные методики коррекции, 2024 г.

• ВГАПС, как стать экспертом которого выбирают, 2024 г.

• ВГАПС, диагностика в гештальт-терапии: распутываем клубок проблем клиента, 2024 г.

• ВГАПС, работа со страхом в психотерапевтическом процессе, часть 2, работа с перенятыми страхами, теория и разбор рабочих ситуаций от практикующего специалиста, 2024 г.

• ВГАПС, проективные методики, история создания, возможности и проблемы применения «Теста чернильных пятен» Германа Роршаха, 2024 г.

• ВГАПС, командный и групповой коучинг: есть ли разница и в чем она, 2024 г.

• ВГАПС, организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования, 2024 г.

• ВГАПС, вебинар «Соц сети психолога грань между профессиональным и личным блогом», 2024 г.

• ВГАПС, формирование осознанного отцовства, часть 2, 2024 г.

• ВГАПС, знакомимся со схема—терапией, 2024 г.

• ВГАПС, клиент нарисовал рисунок, что дальше? Возможности обсуждения творческого продукта в арт-терапии. Как помочь клиенту увидеть смысл созданного, 2024 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС» вебинар «Этические дилеммы в работе психолога. Анализ конкретных дилемм психолог-клиент. Проблемы дифференциации принципов честности, компетентности и ответственности», 2024 г.

• ВГАПС, вебинар от ЦРК: секреты публичных выступлений, 2024 г.

• ВГАПС, проживание горя и горевание: есть ли плюсы?, 2024 г.

• ВГАПС, особенности работы с тревогой и тревожными клиентами в рамках терапевтического подхода, 2024 г.

• ВГАПС, гештальт-терапия в работе с тревогой и стрессом, 2024 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2023–2024 гг.

• ВГАПС, киноклуб, фильм Куриоса — французская историческая драма 2019 года режиссёра Лу Жене, 2024 г.

• ВГАПС, методика решения задач по электродинамике при подготовке к ЕГЭ по физике (1 часть), 2024 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, вебинар «Психоаналитический подход в работе клинического психолога», 2024 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психоаналитический подход в работе клинического психолога, 2024 г.

• ВГАПС, депрессия в современном мире: мода или болезнь, 2024 г.

• ВГАПС, арт-терапия в работе с психосоматическими расстройствами, часть 2: значение телесной симптоматики, теория и разбор рабочих ситуаций от практикующего специалиста, 2024 г.

• ВГАПС, как договориться с ребенком и школьная успеваемость, 2 часть, 2024 г.

• ВГАПС, работа с границами: контактные границы, интроекты, проекции, 2024 г.

Опыт:

• ОСПО КД МИРЭА «Атмосфера», старший педагогический сотрудник, директор детского оздоровительного лагеря — 7 лет.

• Профи.ру, репетитор — 4 года.

• Частная образовательная школа «Этномир», 2018–2020 гг.

Образование:

• Сумской государственный педагогический университет им. А.С. Макаренко, филология, преподаватель иностранных языков и зарубежной литературы, бакалавр, 2017 г.

• Гарвардский университет, курс Introduction to Family Engagement in Education, 2020 г.

• Arizona State University, TESOL, 2020 г.

• Universidad Autónoma de Madrid, La protección del menor (с 2023 г.).

• Université de Montréal, le cours de Français (с 2023 г.).

• UCI, Virtual Teacher, 2024 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: 1,5 года педагогической практики в Международном детском центре для творчески одарённых детей French Woods Festival of the Performing Arts, город Бингемтон, штат Нью-Йорк, 2012–2014 гг.

• Apprentus, Paris, English, Spanish, Russian, Turkish teacher, 2022–2023 гг.

• Академия в Париже, преподаватель английского, испанского, русского, турецкого языков, 2022–2023 гг.

• WallStreetEnglish, Paris, English teacher, 2022–2023 гг.

Образование:

• Carl Duisberg Centrum, Berlin, 2008 г.

• Sprachzentrum an der Universität Wien, 2009 г.

• Московский государственный лингвистический университет, Юридический английский, 2007–2013 гг.

• Московский государственный лингвистический университет, переводчик, 2011–2013 гг.

Опыт:

• ООО «Бюро-кредо», переводчик, 2013–2015 гг.

• ООО «Бюро-кредо», старший переводчик, 2015–2016 гг.

• ООО «Меридиан», переводчик, 2016 г.

• Центр иностранных языков IPT, преподаватель — 3 года.

• Образовательный центр «Лингва Девелопмент», преподаватель, 2018 г.

Образование:

• Charter University, бакалавр бизнес-администрирования, 1995 г.

• International TEFL Teaching training, 2006 г.

• International TEFL and TESOL Training, 2019 г.

• IELTS Exam Preparation Course, 2020 г.

Образование:

• ТГТУ, КРЭМС, конструирование и технология электронных средств, 2015–2019 гг.

Образование:

• ВГИК, специальность – живопись (с 2017 г.).

• Сертификат окончания обучения языку из Ирландии, 2014–2020 гг.

Образование:

• Окончила факультет педагогики и психологии развития ребенка, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, специальность – филолог, учитель английского языка, 2004 г.

Опыт:

• Репетиторство — 16 лет.

Образование:

• РУДН, институт иностранных языков, бакалавр лингвистики, 2017–2021 гг.