Репетитор:Коррекция оптической дисграфии м.Отрадное

Образование:

• Московский педагогический государственный университет имени Ленина (с 2001 г.).

• Институт Современного образования, 2022–2023 гг.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова, специальность «логопедия», 1998–2002 гг.

• Московский психолого-социальный университет, мастер-класс «Технология проведения логопедического массажа», 2014 г.

• ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», программа «Конфликтология», 2016–2018 гг.

• ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», программа «Педагогическое образование: учитель-дефектолог», 2020 г.

• УМЦ АО «ЭЛТИ-КУДИЦ», программа «Взаимодействие психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-педагогического консилиума в процессе психолого-педагогического и социального сопровождения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи», 2021 г.

• Государственный гуманитарно-технологический университет, программа «Инклюзия в дошкольных образовательных организациях», 2022 г.

• Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО, программа «Дошкольное образование и специфика реализации программ дошкольного образования во взаимосвязи с обновлёнными ФГОС-21», 2022 г.

Опыт:

• Средняя общеобразовательная школа №17, г. Ногинск, 1992–1994 гг.

• Детский сад №28 «Сказка», г. Ногинск, 2000–2022 гг.

• МБОУ «Центр образования №17», г. Ногинск — 2 года.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования Московской области за многолетний плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста, 2017 г.

• Благодарственное письмо главы Богородского городского округа Московской области за многолетний добросовестный творческий труд, большой личный вклад в процесс образования и воспитания детей дошкольного возраста, 2020 г.

• Участник регионального семинара «Ребенок с ограниченными возможностями здоровья. Пути коррекции», докладчик в секции «Взаимодействие между специалистами, работающими с детьми с ОВЗ», 2022 г.

Образование:

• Благовещенский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2022 г.

• АНО ДПО «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», 2023 г.

Образование:

• Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, специальное (дефектологическое) образование, 2015 г.

Опыт:

• БУ «Детская клиническая больница», 2015–2022 гг.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, квалификация – психолог, преподаватель психологии, специальность — «Психология», 1997–2002 гг.

• Московский институт психоанализа по программе «Социально-психологическая реабилитация пациентов с зависимыми формами поведения: комплексный подход» в объеме 240 часов, 2018 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, АРТ-терапия в работе с глубинным бессознательным, 40 часов, 2019 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста, метод замещающего онтогенеза», 2019 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапевт, гештальт-консультант, 2016–2019 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, стратегическая и ориентированная на решение краткосрочная психотерапия, 124 часа, 2022 г.

• Международный институт процесс-ориентированной психологии и психотравматологии, психическая травма и путь души на планете земля, 15 часов, 2022 г.

• ООО «МИР КПТ», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков»» (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

• Опыт работы в НИИ им. Н.Н. Бурденко, НЦ ЭФиС.

Достижения:

• «Институт консультирования и системных решений», нейропсихологическая коррекция в детском возрасте, 2018 г.

Образование:

• Профессиональное образовательное учреждение «Гуманитарный техникум экономики и права» Специальное дошкольное образование». Квалификация: «Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием», 2017–2021 гг.

• 1. Курсы–семинар «Методология Л.С. Выготского и изучение дошкольного возраста». Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2021 год 2. Обучение по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания (для детей школьного возр (с 2022 г.).

• ФГБОУ Московский педагогический Государственный университет (МПГУ). Обучение по программе: «Наставничество (тьюторское сопровождение) в сфере образования» с присвоением квалификации: «Педагог-наставник (тьютор)», 2023 (с 2024 г.).

• Государственное автономное учреждение культуры города Москвы "Московское агентство организации отдыха и туризма" (ГАУК "МОСГОРТУР"). Программа профессиональной подготовки по должности служащего 20434 "Вожатый", 2024 г.

Опыт:

• Тьютор, учитель, воспитатель, педагог наставник — 3 года.

Образование:

• СГПИ им. Карла Маркса, специальность «изобразительное искусство, черчение и труд», 1978–1983 гг.

• Московский институт повышения квалификации работников образования, курс «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в преподавании изобразительного искусства», 2000 г.

• Институт развития дополнительного профессионального образования, правовое обеспечение функционирования образовательных учреждений, 2005 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства, 2000–2020 гг.

Образование:

• ГОУ ВПО Г.МОСКВЫ «МГПУ», специальность — логопедия, 2005–2010 гг.

• НОУ ВО "МСПИ" профессиональная переподготовка, педагог-дефектолог для детей дошкольного возраста, 2015–2016 гг.

Опыт:

• ГБОУ Школа 491, 2012–2021 гг.

Образование:

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, гештальт-терапия, 1997–2001 гг.

• Гуманитарный институт, г. Москва, психология, психолог (Политова А.Н.), 1996–2001 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, психология, практический психолог, 1997–2002 гг.

• Московский государственный областной университет, практическая психология, психолог (диплом выдан Мустецовой И.С.), 2007–2012 гг.

• Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2014 г.

• Московский государственный университет технологий и управления им. Разумовского, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2014 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, системная семейная терапия (Политова А.), 2012–2014 гг.

• III Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения», 2015 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, повышение квалификации, детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции (удостоверение выдано Михайлову С.С.), 2017 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической и образовательной практике (удостоверение выдано Михайлову С.С.), 2018 г.

• Российский государственный социальный университет, клиническая психология, клинический психолог (диплом выдан Михайлову С.С.), 2017–2018 гг.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог, переподготовка, 2019–2020 гг.

Достижения:

• V Международный конгресс памяти А.Р. Лурия (диплом Куликовой И.С.), 2017 г.

Образование:

• Академия педагогики и психологии, учитель-логопед, 2000–2004 гг.

• МПГУ, преподаватель начальных классов, 2013–2015 гг.

Достижения:

• Благодарственное письмо за высокое качество работы на пункте приема ЕГЭ, 2010 г.

• Благодарственное письмо за работу в школьном лагере, 2009–2010 гг.

• Благодарность по итогам учебного года, 2010 г.

• Похвальная грамота Северо-Ввосточного окружного управления образования г. Москвы по итогам учебного года, 2011 г.

• Сертификат участника в вебинаре «Логопедический массаж в системе коррекции речи», 2021 г.

• Сертификат участника в вебинаре «рецептура логопедический массажа по расширенной схеме», 2021 г.

Образование:

• Московский педагогический университет, юриспруденция, 1997–2002 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Олигофренопедагогика», 2010–2012 гг.

• Московский институт открытого образования, тема: «ФГОС для обучающихся с ОВЗ (для детей с ментальными нарушениями)», 2015 г.

• Московский городской педагогический университет, курс «Организация работы педагогов, реализующих программы дополнительного образования для детей с ОВЗ», 2017 г.

• Московский городской педагогический университет, курс «Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей со сложной структурой нарушения», 2017 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. по теме: «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2021 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. на тему: «Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г.

• Практический вебинар Сыщенко А.Е. на тему: «Коррекция слоговой структуры слова. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед», 2021–2022 гг.

• Практический вебинар Сыщенко А.Е. на тему: «Подготовительный этап при коррекции звукопроизношения», 2022 г.

Окончила Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед (2005 г.).

Первая квалификационная категория (2014 г.).

Опыт работы учителем-логопедом в гимназии (2001-2010 гг.), в коррекционном детском доме (2010-2015 гг.).

Частная практика – с 2002 года.

Образование:

• Челябинский государственный педагогический университет, 1998–2003 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Воспитание детей дошкольного возраста», 2018 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» (вебинар), 2018 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар по играм Воскобовича, 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» (вебинар), 2020 г.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог (с 2023 г.).

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клиническая психология (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 15 лет.

• Sun School — 5 лет.

• Kosmo kids — 4 года.

• Школа №1279, 2018–2019 гг.

• Casa di Lingua — 4 года.

Выпускница дефектологического факультета Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова по специальности «логопедия» (заочное отделение, 2015 г.).

Опыт преподавания:

• 2011-2012 гг. – частный развивающий детский центр;

• 2012-2015 гг. – учитель-логопед в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции (с 2015 г. – структурное подразделение Центра психолого-медико-социального сопровождения);

• 2015-2017 гг. – учитель-логопед в средней школе;

• 2015-2017 гг. – участие в психолого-медико-педагогической комиссии на базе Центра психолого-медико-социального сопровождения;

• с 2017 г. – логопед в центре для детей беженцев.

Репетитор с 2011 года.

Образование:

• Московский государственный университет культуры и искусств, факультет социально-культурной деятельности, специальность – технолог речевой деятельности, преподаватель, 2013 г.

• Курс повышения квалификации «Вахтанговская школа» при Театральном институте им. Бориса Щукина, 2014 г.

• МПГУ, профессиональная переподготовка, учитель-логопед, 2014–2015 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 8 лет.

• Опыт преподавания (педагог театральной студии) — 5 лет.

Образование: Московский городской педагогический университет, факультет коррекционной и специальной педагогики, кафедра логопедии, специальность – учитель-логопед (2012 г.); Московский институт открытого образования, кафедра начальной педагогики, 1 год обучения.

Репетиторский опыт – с 2013 года.

Образование:

• Дефектологический факультет Московского государственного открытого университета им. М.А. Шолохова, с присвоением специальности «Олигофренопедагог, учитель-логопед», 2004 г.

• Магистратура Института специальной педагогики и комплексной реабилитации МГПУ по профилю «Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями», 2012–2014 гг.

• НИИДПО, профессиональная переподготовка по программе «Прикладной анализ поведения (ABA-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2019 г.

Опыт:

• Реабилитационный центр, школа для детей с тяжелыми нарушениями речи, частная школа — 21 год.

• Опыт репетиторства — 19 лет.

Образование:

• Сертификат «Логопедический массаж», 2017 г.

• Тюменский государственный университет (ТюмГУ), профессиональная переподготовка по логопедии, 2014–2018 гг.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, программа «Актуальные вопросы клинической логопедии», 2020 г.

• Сертификат «Клиническая логопедия», 2020 г.

• Сертификат «Логопедия для взрослых», 2020 г.

Опыт:

• Тюменский центр логопедии и развития речи, 2017–2020 гг.

• Детский сад №164 г. Тюмени, 2019–2020 гг.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет начальных классов, педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1997 г.

• Всероссийский институт повышения квалификации МВД России, специальность – практический психолог, 2002 г.

• Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, факультет дополнительного образования, специальность – кадровый менеджмент, 2014 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 23 года.

• Опыт преподавания – 4 года (школа – 1 год, кружок при развивающем центре – 3 года, 1997-2001 гг.).