Курс правильной речи для детей в Москве

Образование:

• Московский государственный заочный педагогический институт, дефектологический факультет, квалификация – учитель, дефектолог, логопед, 1987 г.

• Курсы повышения квалификации по инновационным методикам преподавания русского языка, чтения в начальной школе и по вопросам логопедии, 2014 г.

Опыт:

• Учитель начальной школы, русского языка в специальной школе, дефектолог в коррекционном детском саду, логопед, специалист по раннему развитию в детском развивающем центре, репетитор — 34 года.

• Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование:

• НИИДПО, 2023 г.

Опыт:

• Репетиторскую деятельность ведет с 2014 года — 10 лет.

Образование:

• Окончила МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – научный коммунизм, 1987 г.

• Межотраслевой институт повышения квалификации при МГТУ им. Н.Э. Баумана, программа «Психология», 2002 г.

• Московский государственный областной университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2009 г.

Опыт:

• Репетитор — 21 год.

• Школьный учитель, 1987–2016 гг.

Образование:

• МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг.

• МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг.

• Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г.

Опыт:

• Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет.

• Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг.

• Частная практика — 6 лет.

• Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование:

• Профессиональное училище швейного дизайна №307, квалификация – модельер-конструктор, мастер производственного обучения (диплом с отличием), 1996 г.

• Профессиональная переподготовка по программе «Современные методы психологической коррекции и консультирование» в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, 2005–2007 гг.

• Санкт-Петербургская академия постдимпломного педагогического образования, практическая психология, 2005–2007 гг.

• Межкультурная коммуникация в сфере предпринимательства (английский язык)» в Государственном университете управления, 2010 г.

• Дополнительное образование по программе «Логопедия», квалификация «Специалист по коррекционно-логопедической работе», Научный центр «Университет», 2014 г.

Опыт:

• Руководит центром развития личности — 11 лет.

Образование:

• Комитет по высшей школе московский институт медико-социальной реабилитологии, специальность – массажист, 1998 г.

• Российский государственный медицинский университет им. Пирогова, специальность – педиатрия, 1994–2001 гг.

• Московский институт открытого образования, обучение по теме «Психолого-педагогические основы воспитания дошкольников в соответствии с их возрастными особенностями», 2008 г.

• ФГБОУ ВПО Российский университет дружбы народов, квалификация – учитель-логопед, 2011–2013 гг.

• Институт восстановительной медицины, курс «Профилактика и коррекция речевых нарушений у детей раннего возраста. Логопедический массаж», 2014 г.

• Автономная некоммерческая организация «Логопед плюс», курс «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых», 2018 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального обучения «Логопед плюс», курс «Массаж шейно-воротниковой зоны и точечный массаж в логопедии», 2022 г.

• АНО ДПО «Московский Институт Восстановительной Медицины» по курсу «Медицинский массаж в педиатрии», 2022 г.

Образование:

• МГОПИ им. Крупской, специальность – учитель математики, 1990 г.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность - олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы (МГОПИ ) (с 1990 г.).

• Академия социального управления, переподготовка по специальности «конфликтология», 2020–2021 гг.

• Курсы повышения квалификации, 2021 г.

Опыт:

• Стаж работы логопедом в детском образовательном учреждении — 35 лет.

• Репетитор (профилактика речевых нарушений дошкольного и школьного возраста, подготовка к школе) — 35 лет.

Достижения:

• Грамота главы муниципального образования Люберецкого муниципального района Московской области, 2014 г.

• Участник конкурса на премию губернатора Московской области «Наше Подмосковье», 2016 г.

• Почетная грамота Министерства образования Московской области, 2017 г.

• Диплом лауреата областного конкурса «Педагог года», 2017 г.

• Победитель конкурса им. Л.С. Выготского, 2019 г.

• Высшая квалификационная категория, 2020 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, специальность – учитель-логопед, специалист по ранней логопедической диагностике и коррекции (диплом с отличием), 2001–2006 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, психологическое сопровождение материнства и раннего детства, 2009–2011 гг.

• Московский институт современного академического образования, педагогическое образование: учитель начальных классов, 2016 г.

• ЦНС «Интерактив плюс», свидетельство об участии в VII международной научно-практической конференции «Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии», 2018 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

• Логопед-дефектолог и учитель в образовательном учреждении для детей с задержкой психического развития, 2005–2017 гг.

• Учитель начальных классов в школе при Посольстве России — 6 лет.

Достижения:

• Городской методический центр, благодарность за проведение городского методического объединения, 2018 г.

• Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при посольстве России в Финляндии, грамота за хорошую подготовку учащихся к всероссийским проверочным работам в 2018-2019 году.

• Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при посольстве России в Финляндии, грамота за организацию мероприятий недели начальной школы, 2019 г.

• Благодарственное письмо за участие в проекте «Театр одного актёра» заграншкол МИД России, 2019 г.

• Яндекс.Учебник, сертификат за регулярную работу с цифровым образовательным ресурсом, 2019–2020 гг.

Образование:

• КОЦ «Аспект», курс «Рисунок в психодиагностике и психотерапии», 2004 г.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2005 г.

• Московский городской педагогический университет, факультет специальной психологии, квалификация – специальный психолог, 2006 г.

• МГУ, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология личности в сфере межличностного общения и бизнеса», 2008–2009 гг.

• Институт метафорической психотерапии, курс «Метафорическая психотерапия», 2012 г.

Опыт:

• Психолог в центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции — 15 лет.

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

Образование:

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, 2012–2016 гг.

• МПГУ, педагогическое образование, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2013 года — 10 лет.

Образование:

• Диплом бакалавра с отличием по специальному (дефектологическому) образованию, 2019 г.

• МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, с отличием, 2019–2021 гг.

• Курс повышения квалификации по логопедическому массажу, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г.

• Курс повышения квалификации по дизартрии, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г.

• Курс повышения квалификации по коррекции звукопроизношения, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г.

• Диагностика МЦКО по логопедии – высокий уровень, 2021 г.

• Высшая школа дополнительного образования, повышение квалификации по программе «Подготовка детей дошкольного возраста с ТНР к школьному обучению в условиях реализации ФГОС ДО», 2021 г.

• МАПК, профессиональная переподготовка по курсу «Дефектология», специальность «учитель-дефектолог», 2021 г.

Опыт:

• Частная практика — 4 года.

• Проходила практики в детских садах как логопед, 2016–2019 гг.

Образование:

• Московский педагогический колледж №16, дефектологический факультет, воспитатель детей с нарушениями в интеллектуальном и речевом развитии, 2001 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2007 г.

Опыт:

• С 2005 года – учитель-дефектолог, логопед в детском саду № 908 компенсирующего вида для детей с ЗПР — 16 лет.

• Репетиторство — 16 лет.

• С 2010 года – учитель-логопед в Центре лечебной педагогики и дифференцированного обучения — 11 лет.

Достижения:

• Педагог первой категории.

Образование:

• Пермский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии (дошкольной), квалификация – преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, методист по дошкольному воспитанию, 1970–1976 гг.

• Пермский государственный педагогический институт, кафедра общей психологии, аспирантура, научный руководитель – профессор, доктор психологических наук В.С. Мерлин, 1977–1980 гг.

• Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», г. Москва, 620 час, 2019 г.

Достижения:

• V КБТ-хакатон 2023, активное участие в разработке современных технологий когнитивной-поведенческой психотерапии.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, логопед-дефектолог, учитель-логопед и практический психолог специальных учреждений, 2002 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по программе «Психологическая готовность к школе», 2005 г.

• Институт психологии им. Г.С. Костюка, 144-часовая учебная программа для практических психологов и социальных педагогов, 2008 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Организация и содержание коррекционной работы с учащимися, имеющими речевую патологию», 2009–2010 гг.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция заикания у детей», 2011 г.

• АНО «Центр восстановления здоровья», повышение квалификации по теме «Метод Мюррей», 2011 г.

Образование: МГПУ, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед (2006 г.).

Опыт преподавания – с 2007 года (в детском саду, школе).

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Образование:

• Московский педагогический колледж №9 «Арбат», учитель начальных классов с дополнительным образованием в области коррекционно-развивающего обучения, 2002–2007 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, специальность «логопедия», 2008–2011 гг.

• Логопед-плюс, программа «Нарушение письменной речи (дислексии и дисграфии)», 2018 г.

• КДЦ Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Диагностика», 2021 г.

• М. Самойленко, курс «Старт в онлайн. Постановка звука Р дистанционно», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Современные логопедические технологии обучения чтению, коррекции дислексии и дисграфии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.

Опыт:

• С 2006 года работает учителем-логопедом в школе — 17 лет.

• Репетиторская деятельность – более 10 лет, 2008–2022 гг.

Образование:

• «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Дифференциальная диагностика в логопедической практике», 2011 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения при дислалиях и стертых формах дизартрий», 2011 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников», 2011 г.

• Окончила дефектологический факультет МГПУ, логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология», 2012 г.

• МПГУ, курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей», 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Оптимизация процесса подготовки к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи», 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Актуальные вопросы коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения и просодической стороны речи при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Взаимодействие логопеда с родителями», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Коррекционная работа логопеда-дефектолога с аутичными детьми», 2019 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Детский аутизм в вопросах и ответах», 2020 г.

Опыт:

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• Саратовский государственный университет, специальность – инженер-метеоролог, 1989 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2003 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 19 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Образование:

• В 2017 году окончила бакалавриат Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина (московский филиал), факультет дизайна и педагогики, специальность – специальное (дефектологическое) образование.

• Прошла курс повышения квалификации «Логопедический массаж» при АНО «Логопед Плюс», 2018 г.

• Курс повышения квалификации по программе «Раннее вмешательство: стратегии формирования и развития речи у неговорящих детей, имеющих сочетанные нарушения», 2018 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге Уллы Кислинг», 72 часа, 2018 г.

• Сертификат на тему «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2018 г.

• Мастер-класс «Активация подкорки у дошкольников со сложной структурой дефекта», 4 часа, 2019 г.

• Вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2019 г.

• Сертификат на тему «Сенсорная обработка при аутизме», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Подводные камни коррекции звукопроизношения вибрантов у детей», 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения «Основы клинической электроэнцефалографии (ЭЭГ)», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге: практика» Уллы Кислинг, 72 часа, 2019 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Инструктор по нейрофитнесу», 8 часов, 2020 г.

• Нейропедагогический центр «Логопрогноз», вебинар «Неврологические причины школьных трудностей», 4 часа, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста», 6 ч, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», ProНейроПсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

• Детский логопедический центр «Чудологопед», логопед-дефектолог, 2017–2020 гг.

Образование:

• Волгоградский педагогический техникум, дошкольное отделение, специальность «воспитатель дошкольного образовательного учреждения», 1988 г.

• Волгоградский государственный социально-педагогический университет, факультет ПиМНО, специальность «учитель начальных классов», 1992 г.

• Факультет социальной и коррекционной педагогики, специальность «логопед-дефектолог», 2004 г.

• Учебный центр «Начало», повышение квалификации по темам «Обучение и воспитание детей раннего возраста в условиях семьи и ДОУ»; «Подготовка детей к школе. Традиционные и современные методы», 2005 г.

• Cаратовский университет им. Н.Г. Чернышевского, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2008 г.

• Окончила курсы логопедов, 2015 г.

• Окончила курсы ароматерапии и аромапсихологии, 2018 г.

Опыт:

• 15 лет работала в детском саду и школе, 1990–2005 гг.

• Репетитор — 11 лет.