Репетитор:Курс правильной речи для детей г.Газопровод

Опыт:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет дефектологии, специальность – учитель школы глухих и слабослышащих, 1978–1983 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, учитель русского языка, 1999–2004 гг.

• Московский педагогический государственный университет им. Ленина, учитель-логопед, 2006–2011 гг.

• АНО «Логопед плюс», программа «Коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы», 2017 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, 2017 г.

• Logo Kurs, курс «Игровые приёмы в развитии фонематического слуха», 2017 г.

• Семинар «Нейропсихологические игры с неговорящими детьми», 5 ч, 2018 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии, семинар «Сенсорная интеграция в работе с детьми разными вариантами дизонтогенеза», 8 часов, 2018 г.

• Обучалась в институте Марианны Лынской по теме «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2017–2019 гг.

• Сертификат об участии в стажировке «Авторский подход. Запуск речи.», 2022 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, сертификат об участии в МК «Логопедическое заключение», 2022 г.

• Сертификат об участии на курсе: «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения», 2022 г.

Образование:

• Бердянский государственный педагогический университет им. П.Д. Осипенко, факультет коррекционного образования, специальность – логопед-дефектолог, воспитатель детей с психофизическими нарушениями, 2013 г.

• Бердянский государственный педагогический университет, квалификация – логопед, преподаватель коррекционной педагогики, магистр, 2014 г.

• Бердянский государственный педагогический институт, специализация – коррекционное образование, логопед, 2014 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в детских садах — 16 лет.

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

• Работает логопедом в частном детском саду.

Достижения:

• УЦ Логопед-мастер, нарушения звукопроизношения у детей, коррекция звукопроизношения при дизартрии, использование логопедических постановочных зондов, 2013 г.

• УЦ Логопед-мастер, логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2014 г.

• УЦ Логопед - мастер, приёмы и методы восстановления глотания, 2019 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, влияние перинатальной патологии цнс на речевые функции у детей и неврологическое здоровье (родовой травматизм при заболеваниях матери), 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста, 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, роль логопеда в ранней помощи, 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, влияние перинатальной патологии цнс на речевые функции у детей и неврологическое здоровье (родовой травматизм при заболеваниях матери), 2020 г.

• Центр логопедической терапии VOICE, логопедия для взрослых, 2020 г.

• Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, электроэнцефалография и нейробиоуправление в коррекционной педагогике, 2020 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова, специальность «логопедия», 1998–2002 гг.

• Московский психолого-социальный университет, мастер-класс «Технология проведения логопедического массажа», 2014 г.

• ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», программа «Конфликтология», 2016–2018 гг.

• ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», программа «Педагогическое образование: учитель-дефектолог», 2020 г.

• УМЦ АО «ЭЛТИ-КУДИЦ», программа «Взаимодействие психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-педагогического консилиума в процессе психолого-педагогического и социального сопровождения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи», 2021 г.

• Государственный гуманитарно-технологический университет, программа «Инклюзия в дошкольных образовательных организациях», 2022 г.

• Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО, программа «Дошкольное образование и специфика реализации программ дошкольного образования во взаимосвязи с обновлёнными ФГОС-21», 2022 г.

Опыт:

• Средняя общеобразовательная школа №17, г. Ногинск, 1992–1994 гг.

• Детский сад №28 «Сказка», г. Ногинск, 2000–2022 гг.

• МБОУ «Центр образования №17», г. Ногинск — 2 года.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования Московской области за многолетний плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста, 2017 г.

• Благодарственное письмо главы Богородского городского округа Московской области за многолетний добросовестный творческий труд, большой личный вклад в процесс образования и воспитания детей дошкольного возраста, 2020 г.

• Участник регионального семинара «Ребенок с ограниченными возможностями здоровья. Пути коррекции», докладчик в секции «Взаимодействие между специалистами, работающими с детьми с ОВЗ», 2022 г.

Образование:

• Профессиональное образовательное учреждение «Гуманитарный техникум экономики и права» Специальное дошкольное образование». Квалификация: «Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием», 2017–2021 гг.

• 1. Курсы–семинар «Методология Л.С. Выготского и изучение дошкольного возраста». Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2021 год 2. Обучение по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания (для детей школьного возр (с 2022 г.).

• ФГБОУ Московский педагогический Государственный университет (МПГУ). Обучение по программе: «Наставничество (тьюторское сопровождение) в сфере образования» с присвоением квалификации: «Педагог-наставник (тьютор)», 2023 (с 2024 г.).

• Государственное автономное учреждение культуры города Москвы "Московское агентство организации отдыха и туризма" (ГАУК "МОСГОРТУР"). Программа профессиональной подготовки по должности служащего 20434 "Вожатый", 2024 г.

Опыт:

• Тьютор, учитель, воспитатель, педагог наставник — 3 года.

Образование: Ярославский государственный университет им. К.Д. Ушинского, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (2002 г.).

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, специальность – учитель-логопед (2008 г.).

Практикует репетиторство с 2008 года.

Образование:

• Новосибирский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет начальных классов, педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1997 г.

• Всероссийский институт повышения квалификации МВД России, специальность – практический психолог, 2002 г.

• Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, факультет дополнительного образования, специальность – кадровый менеджмент, 2014 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 23 года.

• Опыт преподавания – 4 года (школа – 1 год, кружок при развивающем центре – 3 года, 1997-2001 гг.).

Образование:

• Коми Республиканский институт образования, специальность «логопедия», 2014–2015 гг.

• Инновационный институт, 2014–2017 гг.

Опыт:

• Логопедический кабинет «Чудо дети», 2015–2021 гг.

Образование:

• Московская международная академия (факультет управления, бакалавр), направление: менеджмент, 2016 г.

• УЦ «Профакадемия», педагог раннего развития, переподготовка, 2017 г.

• УЦ «Профакадемия», учитель начальных классов, переподготовка, 2018 г.

• Открытый университет непрерывного образования Logoprofy, школа молодого логопеда, курс общей логопедии, 2020 г.

• Центр обучения Зарины Ивантер, курс «Обучение чтению за 15 уроков», 2020 г.

• УЦ «Профакадемия», пвышение квалификации по теме — «Функциональная грамотность : чтение как составляющая функциональной грамотности», 2021 г.

Достижения:

• Благодарственное письмо всероссийского конкурса искусств «Моя Звезда», 2020 г.

• Благодарственное письмо международного конкурса «Кубок Москвы», 2020 г.

Российский университет дружбы народов (РУДН), факультет гуманитарных и социальных наук, специальность – социология (2003 г.).

Московский педагогический государственный университет (МПГУ), дефектологический факультет, курс переподготовки по специальности «учитель-логопед» (2014-2015 гг.); магистр (2016 г.). Аспирантка МПГУ, кафедра логопедии, 1 год обучения.

Начала репетиторскую деятельность в 2014 году.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед.

Образование:

• Государственный педагогический университет имени Иона Крянгэ, Кишинёв, специальная педагогика и психология, специальный психопедагог, 2012–2016 гг.

• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Профессиональная деятельность педагога-дефектолога», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), 2020–2022 гг.

Опыт:

• Специальная школа-интернат 8 вида, Молдавия, учитель начальных классов, 2006–2015 гг.

• Школа-интернат для глухих и слабослышащих детей, олигофренопедагог, начальные классы, 2016–2017 гг.

• Коррекционный детский сад, дефектолог, 2017–2018 гг.

• ГБОУ Школа №854, учитель-дефектолог дошкольных групп, 2018–2022 гг.

• Школа №1231 им. В.Д. Поленова, учитель-дефектолог начального уровня образования (с 2022 г.).

Достижения:

• Первая аттестационная категория, 2021 г.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, логопедия (с 2020 г.).

• Экспертно-методический центр «Особое детство», курс «Психолого-педагогическая помощь детям с ОВЗ: современные подходы и новые технологии», 2022 г.

• Спикер: Неженец Анастасия Игоревна, курс «Тонкости современной логопедии», 2023 г.

• Международная научная конференция «Современная логопедия, между традициями и новациями в контексте проблем специального и инклюзивного образования», участник, 2023 г.

• АНО ДПО «НИИДПО», программа «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 2023 г.

• Курс Неженец Анастасии Игоревны «Тонкости современной логопедии», 2023 г.

Опыт:

• Онлайн-центр логопедии и развития My Speech, логопед- дефектолог, 2023 г.

Образование:

• Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг.

• Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование:

• Медицинский колледж (МКРАМН), 1998–2001 гг.

• МПГУ, факультет дефектологический, специальность – учитель-логопед, 2008 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 16 лет.

Образование:

• Тверской государственный университет, специальность «педагогика и методика начального образования», 1990–1996 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление «Логопед-дефектолог», 1996–1997 гг.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», семинар «Логопедический массаж. Технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции речевых расстройств у детей и взрослых», 2018 г.

• Театральная школа «Бенефис», курс «Ораторское мастерство. Сценическая речь», 2019 г.

• Школа речевого имиджа и дизайна голоса Седы Каспаровой, программа «Ораторское искусство», 2020 г.

Опыт:

• Школа ораторского искусства, нейрологопед — 26 лет.

Образование:

• РГСУ, специальный психолог, 2003–2010 гг.

• РГСУ, дефектология и логопедия, 2016–2017 гг.

• АНО ДПО «ЦИПР», нейропсихологическая диагностика, реабилитация и коррекция, 2018 г.

Образование:

• Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского, 1983–1987 гг.

• Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования методики Н.А. Зайцева (обучение чтению, русскому языку и начальной математике), 2003 г.

• Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Методики Н.А. Зайцева», английский язык, 2003 г.

• Московский центр Монтессори, 2002–2004 гг.

• Московский институт современного академического образования, педагогика и психология, 2003–2006 гг.

Образование:

• Окончила курсы комплексной методики психомоторной коррекции, ЦИТУО, 2004 г.

• МГПУ, факультет специальной педагогики и специальной психологии, специальность – учитель-логопед, специализация – ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии, 2007 г.

• Логопед плюс, тема «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции дизартрии (стёртой дизартрии) в структуре индивидуального занятия», 2018 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», курс «Алалия: диагностика и методика коррекции в соответствии с ФГОС», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», основы детской нейропсихологии, 2019–2020 гг.

• Логопедический центр «Территория речи», курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021 г.

• Курсы повышения квалификации «Аутизм. Расстройства аутистического спектра» 72ч, 2022 г.

• Участие в работе X всероссийской научно-практической конференции «Центральные механизмы речи» им. проф. Н. Н. Трауготт, 2022 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (средняя школа — 19 лет.

• Репетиторский опыт — 18 лет.

• Опыт преподавания – детский сад).

Достижения:

• Действительный член гильдии логопедов, специальных педагогов и психологов (с 2019 г.).

• Участие в V научно-практической конференции «Современная логопедия: от теории к практике», 2019 г.

• Логопедическая газета, соавтор статьи, 2019 г.

• Игровое пособие по обучению грамоте: развитие звукового анализа и синтеза «Конфетки», автор, 2019 г.

• Сертификат победителя международного конкурса «Звёзды логопедии» в номинации «Лучшее логопедическое пособие», 2019 г.

• Сертификат участия в III фестивале логопедических идей «Логофест», 2019 г.

• Первая квалификационная категория.

• Участвовала в I Международной конференции Российской ассоциации дислексии.