Мандала-терапия в Москве

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель математики, 1983–1988 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Педагогическая конфликтология. Профессиональное мастерство конфликтолога», 2003 г.

• Высшая школа гуманитарной психотерапии, специализация «Психология», интегральная гуманистическая психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция, 2000–2003 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Психологическая помощь жертвам экстремальных ситуаций и травматического стресса», 2003 г.

• Московский педагогический государственный университет, практическая психология, 2003–2004 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Психологическая помощь в кризисных ситуациях средствами психодрамы», 2004 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Теория и практика консультативной работы», 2004 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по теме «Основы психологического консультирования», 2004 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс «Клиенто-центрированной терапии», 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс по основам гештальт-терапии, 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Введения в психодраму», 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, научно практический семинар, тренинг по программе Пола Деннисона «Образовательная Кинесиология: Гимнастика мозга», подтверждено международным сертификатом, 2005 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Психология фитнеса», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Семейная психотерапия, поведенческая и игровая терапия», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс «Секреты тренерского мастерства», квалификация «тренер психотерапевтических программ», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный, курс «Эриксоновский гипноз и конструирование психотерапевтической метафоры», «Моделирование стратегий», «Работа с убеждениями», 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный, курс по нейро-лингвистическому программированию и серитфицирована по международному стандарту НЛП-практик, 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, полный практико-ориентированный курс гештальттерапия в консультировании детей и подростков «Возможности гештальт-подхода в русле экзистенциально-гуманистической терапии по диагностике и психотерап, 2006 г.

• Академия профессиональных психотерапевтических мастерских, практико-ориентированный курс «Психология судьбы, трансактный анализ Эрика Берна», 2007 г.

• Ассоциация трансперсональной психологии и психотерапии России, программа терапии брака и семейных отношений, 2008 г.

• Институт консультирования и системных решений, семинар Урсулы Франке (Германия) и Томаса Брайсона (Германия-США) «Прерванное движение любви в семейных расстановках», 2009 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии повышение квалификации по теме «Избранные вопросы системной семейной терапии. Интегративная модель метода семейных расстановок», 2008–2009 гг.

• Высшая школа психологии (институт), повышение квалификации по структурным расстановкам, 2009–2010 гг.

• Институт консультирования и системных решений, семинар Урсулы Франке (Германия) и Томаса Брайсона (Германия-США) «Тело-Дух-Душа», 2010 г.

• Институт консультирования и системных решений, курс обучения на семинаре «Когда закрываю глаза, я тебя вижу…», 2010 г.

• Высшая школа психологии (институт) повышение квалификации по системно-феноменологическому подходу Берта Хеллингера и семейным расстановкам, 2008–2010 гг.

• Высшая школа психологии, Институт консультирования и семейных решений, структурная расстановка, 2009–2010 гг.

• Высшая школа психологии, Институт консультирования и семейных решений, расстановка семьи, 2008–2010 гг.

• Международный институт знаний Тета-Хилинга, базовый курс «Тета-Хилинга», 2012 г.

• THInK, курс сертификации ДНК THETAHEALING, 2012 г.

• Профессиональная Ассоциация висцральных терапевтов Учебно-оздоровительный центр Предтеча Клиника профессора Огулова А.Т., специализированный курс «Способ коррекции функционального состояния организма», 2014 г.

• Профессиональная Ассоциация висцеральных терапевтов Учебно-оздоровительный центр Предтеча Клиника профессора Огулова А.Т., семинар по теме «Повышение квалификации висцеральных терапевтов» 2 ступень, 2014 г.

• NatiDoula, практический семинар Анхелины Мартинес Миранды «Мексиканские традиции в поддержке женщин на пути материнства», 2016 г.

• Тренинговый центр «Интеллектуальные люди», курс по развитию интеллектуальных способностей человека и раскрытию экстраординарных возможностей человека, 2016 г.

• АНО ДПО «Институт перинатальной поддержки», курс «Профессиональная доула», 2017 г.

• АНО ДПО «Институт перинатальной поддержки», курс «Послеродовая доула», 2017 г.

• Национальная профессиональная ассоциация специалистов народной медицины и оздоровительных практик, обучение по программе «Комплексное и системное оздоровление организма по методу Ермаковой В.А. Эффективный массаж. Эклектика», 2017–2019 гг.

• Центр Традиций «Гамаюн», практический семинар Арины и Юрия Медведевых «Сила рода», 2020 г.

Опыт:

• Частная психолого-психотерапевтическая практика — 20 лет.

• Авторский образовательно-тренинговый проект личностного роста «Обретение Маат», автор, организатор и ведущая тренинговых программ, семинаров и интенсивов, психолог, психотерапевт, расстановщик — 16 лет.

• Интернет-проект «Обретение Маат», автор и администратор — 16 лет.

• ГОУ СОШ г. Москвы, учитель математики, 1987–2010 гг.

• ГБУ ТЦСО «Тимирязевский» АНО ДПО ЦОП МАКТАБИ, автор и ведущая программ «Психология счастливой жизни» и «Арт-терапия», 2021 г.

• Интеренет-проект «Диджитал Медиа», редактор/корректор тестового контента по психологии — 1 год.

Образование:

• Выпускница архитектурного факультета МАрхИ, направление – архитектура, бакалавр (2014 г.); специалист, 2016 г.

• ФИПКиП, диплом дополнительного профессионального образования с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста», 2018 г.

• Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии, «Арт-терапия. Основы направления. Техники группового и индивидуального взаимодействия», 2019 г.

• АНО Центр терапии искусствами «АртДОм», вводный курс в программу профпереквалификации «Интермодальная терапия экспрессивными искусствами» факультета консультативной и клинической психологии МГППУ, 2019 г.

• МГППУ, дополнительное профессиональное образование «Интермодальная терапия экспрессивным искусствами» (с 2019 г.).

• МГППУ, факультет психологии образования, магистратура, 2018–2020 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Мультимодальная терапия экспрессивными искусствами Кита Лоринга», 2020 г.

• Центр психологического образования «Метафора», курс «Новое в арт-терапии: арт-технологический подход В.Л. Кокоренко», 2020 г.

• Участие в мероприятиях: «Школа архитектуры и дизайна» (академический рисунок и живопись), диплом (2008 г.); 17-я Международная специализированная выставка-ярмарка «Евроэкспомебель», диплом, 2 место (2009 г.); Московская научно-практическая конференция, ди.

Опыт:

• Преподает в качестве репетитора с 2016 года — 4 года.

Достижения:

• Международный фестиваль «Голос тела», интермодальная терапия экспрессивными искусствами, 2020 г.

Образование:

• В 2007 году окончила Всероссийский государственный институт кинематографии им. С.А. Герасимова, сценарно-киноведческий факультет, специальность – литературное творчество (кинодраматургия).

Опыт:

• Репетиторство — 21 год.

Достижения:

• Фестиваль детского творчества «Шедевры крошек или крошечные шедевры», диплом за высокий творческий уровень работ, 2008 г.

• Благотворительный фонд «Всемирный фонд искусств», благодарность за подготовку и организацию участников XI Международного фестиваля детско-молодёжного творчества и педагогических инноваций «Кубок России по художественному творчеству — Ассамблея искусств», 2013 г.

• Благотворительный фонд «Всемирный фонд искусств», благодарность за подготовку и организацию участников XIV Международного фестиваля детско-молодёжного творчества и педагогических инноваций «Кубок России по художественному творчеству — Ассамблея искусств», 2014 г.

• Детский музыкальный театр «Олимп», благодарность, 2023 г.

• Международный фестиваль конкурс детского молодёжного творчества и педагогических инноваций, Кубок России по художественному и сценическому творчеству, 1 место в номинации «Пейзаж», художественный руководитель победителя конкурса, 2023 г.

• Международный фестиваль конкурс детского молодёжного творчества и педагогических инноваций, Кубок России по художественному и сценическому творчеству, 1 место в номинации «Свободная тема», художественный руководитель победителя конкурса, 2023 г.

• Кубок России по художественному и сценическому творчеству, благодарность за воспитание и обучение юных талантов, 2023 г.

Образование:

• МГТУ им. Н.Э. Баумана, «Автоматизированные системы обработки информации и управления», диплом инженера с отличием, 1996–2002 гг.

• California State University, Hayward, MBA, 2002–2003 гг.

• Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, экономист, финансы и кредит, 2007–2010 гг.

• Научно-исследовательский институт социальной психологии и психологии развития личности, «S-теория развития личности», 2016–2017 гг.

• Научно-исследовательский институт социальной психологии и психологии развития личности, психолог-консультант, 2017–2018 гг.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига и Частное учреждение дополнительного образования «Первый университет профессора В.В. Макарова», процесс-ориентированная психология, 2018–2020 гг.

• АНО ДПО МИПОПП, психолог-консультант, процесс-ориентированный психолог, 2020 г.

• International School of Processwork Russia, The Certification Program, 2018–2020 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2022 г.

• АНО ДПО МИПОПП, психолог-психотравматолог, 2020–2022 гг.

• International Institute of Process-Oriented Psyhology and Psychotraumatology Buildings Institut Neuman (BIN), «Online training program Psychotherapy of cliens with personality disorders», 2021–2022 гг.

Образование:

• МГХПА им. С.Г. Строганова, дизайн, 2011–2015 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальность – психология, 2003–2008 гг.

• ИГИСП, сертификат «Эриксоновская терапия и гипноз», 2014–2015 гг.

• Московский гештальт институт, «Теория и практика гештальт-терапии», 2015–2019 гг.

• МИГАС, гештальт-подход в клинической практике (с 2020 г.).

• МИГАС, групповая психотерапия, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Частная практика, психолог-консультант — 5 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургская педиатрическая академия , педиатрия, 1979–1986 гг.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, психотерапия (гештальттерапия), 1999–2002 гг.

• Вятский социально-экономический институт, клиническая психология, 2011 г.

Образование:

• Школа архитектуры и дизайна (с 2017 г.).

• Школа аэрографии Exstudio, 2017 г.

Достижения:

• Иллюстрация на IPad, курс Skillbox (с 2020 г.).

Образование:

• СГПУ, факультет ИЗО и ДПИ, преподаватель изобразительного и декоративно-прикладного искусства, 1998–2003 гг.

Опыт:

• Художник — 2 года.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, 2017–2021 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет (с 2021 г.).

Опыт:

• Lilstar, подготовка к школе, начальная школа — 4 года.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2017–2021 гг.

Опыт:

• Школа — 1 год.

Достижения:

• Высокий уровень МЦКО «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП», 2022 г.

Образование, курсы:

• Победитель окружных туров Московских конкурсов детских рисунков им. Нади Рушевой, 2007–2011 гг.

• Государственное образовательное учреждение художественная школа, художник-оформитель, 2001–2012 гг.

• Бакалавр НИУ ВШЭ, факультет дизайна, бюджетное отделение, 2012–2016 гг.

• Интенсив Зимняя Школа НИУ ВШЭ по направлению «психология», 2018 г.

• Образовательный курс по программе «коуч в системном подходе», 2021 г.

Образование:

• МГХПА им. Строганова, кафедра транспортного дизайна, 2015–2019 гг.

Образование:

• СпбГиК, специальность – психолог, квалификация – преподаватель психологии, 2003–2008 гг.

• АППО, повышение квалификации по арт-терапии, 2008–2009 гг.

• АППО, дополнительное образование по программе «Конфликтология и медиация», 2015–2016 гг.

• СПбГУПТД, дизайн среды (интерьер), 2017 г.

• СпбГиК, творческая аспирантура (ассистентура-стажировка), квалификация – преподаватель высшей школы творческих дисциплин, реставратор, 2017–2020 гг.

Опыт:

• РГГУ, старший преподаватель — 1 год.

Образование:

• Музыкальная школа им. Шебалина, 2008–2014 гг.

• РНИМУ им. Н.И. Пирогова (с 2018 г.).

• Сценарное мастерство (с 2019 г.).

• Coursera, дополнительное образование в области педагогики (с 2020 г.).

Опыт:

• Репетитор для детей начальных классов — 6 лет.

• Репетитор ОГЭ/ЕГЭ — 5 лет.

• Копирайтер, писатель — 3 года.