Миофункциональная коррекция в Москве

Образование:

• Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», квалификация — клинический психолог, 2018 г.

• МГОУ, специальное (дефектологическое) образование, 2018 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет,учитель – логопед, диплом с отличием, бакалавр, 2013–2018 гг.

• Центр миофункциональной коррекции и речи «Миофокс», миофункциональная коррекция-будущее логопедии, 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

• Школа, логопед, 2015–2018 гг.

Образование, спортивные звания:

• Российский новый университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, профиль: логопедия, 2006–2010 гг.

• Российский новый университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, профиль психолого–педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, 2010–2012 гг.

• ГБОУ СПО Педагогический колледж №13 имени С.Я. Маршака, образование и педагогика, педагогика дополнительного образования, 2014 г.

• ГБОУ СПО Педагогический колледж №13 имени С.Я. Маршака, обучение по теме «Организационное обеспечение введения ФГОС дошкольного образования в условиях формирования современного образовательного пространства», 2014 г.

• ГАОУ ВО МИОО, «Профессиональный стандарт "Педагог". Психологическая безопасность и эмоциональное благополучие всех участников образовательного процесса. Механизмы и принципы обеспечения», 2016 г.

• ГАОУ ВО МИОО по теме «Профессиональный стандарт "Педагог". Психологические инструменты создания среды, способствующей сохранению уникальности и естественному развитию ребенка», 2016 г.

• ГАОУ ВО МИОО, «Профессиональный стандарт "Педагог". Психолого-педагогические технологии для адресной работы с социально-уязвимыми детьми, с девиантным поведением», 2016 г.

• ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», «Навыки эффективной коммуникации в работе педагога образовательной организации», 2016 г.

• ГАУО ДПО МЦРКПО, «Разработка и реализация управленческого проекта в образовательной организации», 2019 г.

Образование:

• ГОУ Педагогический колледж учебно-педагогического комплекса №14, квалификация Учитель начальных классов, по специальности — Преподавание в начальных классах, 1999–2002 гг.

• Московский городской педагогический университет, учитель-логопед по специальности «Логопедия», 2002–2006 гг.

• МГПУ, «Медико-психолого-педагогическая помощь дошкольникам с нарушениями речи», 2014 г.

• МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи», 2014 г.

• ГБОУ ВО города Москвы Московский Городской Педагогический Университет Курс «Современные технологии диагностики и коррекции недоразвития речи системного характера», 2015 г.

• Автономная некоммерческая организация «Логопед Плюс», Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС, 144 часа, 2020 г.

• Научно-методический центр общей и специальной педагогики, курс «Развитие речи и обучение грамоте детей в системе предшкольной подготовки», 36 часов, 2020 г.

• МиоФоКс, миофункциональная коррекция — будущее логопедии, 2023 г.

• МиоФоКс, миофункциональная коррекция — углубленный курс, 2023 г.

• Логопед плюс, медицинская логопедия, логопед в системе здравоохранения (с 2023 г.).

• Учебный центр Центр Миофункциональной Коррекции и Речи, курс "Коррекция звукопроизношения от А до Я", 2023 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

Образование:

• ГОУВПО Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, квалификация — учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед с дополнительной специальность — логопедия, 2001–2006 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, направление «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2016–2020 гг.

• Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М.Сеченова, направление «Специальное (дефектологическое) образование», магистр, 2020–2023 гг.

Опыт:

• Частная логопедическая практика — 5 лет.

• INDIGO-KID , логопед, 2019–2020 гг.

• Школа №760 имени А.П. Маресьева , воспитатель, 2020–2021 гг.

Образование:

• НГПИ, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1988–1993 гг.

• МПГУ, факультет профессиональной переподготовки, квалификация – учитель-логопед (профессиональная переподготовка), 2005 г.

• МПГУ, кафедра дошкольной дефектологии, аспирантура, 2007–2010 гг.

• Прохождение тренинга в Афинах, 2019 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 27 лет.

• Педагогический стаж, 1995–2017 гг.

Образование:

• Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), логопедия, 2010–2015 гг.

Опыт:

• Частный логопед — 9 лет.

• Детский центр «Панда Kids», логопед, 2015–2017 гг.

• Детский центр творчества и развития «Lili», 2017–2018 гг.

• ООО «Источник», педагог-дефектолог, 2018–2019 гг.

• ООО «Детская академия речи», методист — 2 года.

• Логопедический мини-сад «Радость», старший методист, логопед, 2020–2021 гг.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический институт, специальность «дефектология», квалификация «учитель-дефектолог, олигофренопедагог, логопед воспитатель», 1990–1995 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, дефектология, 1990–1995 гг.

• Московский социально-гуманитарный институт, программа «Логопедический массаж», 2013 г.

• Центр современных технологий обучения «Логоинф», мастер-класс по теме «Коррекционно-профилактическая работа по предупреждению нарушений письма и чтения по авторскому методу "ЛогоЛадошки"», 2014 г.

• Академия социального управления, программа «Подготовка к школе детей с речевыми нарушениями», 2015 г.

• Учебный центр «Логопед-мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения и просодической стороны речи при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• Учебный центр «Логопед-мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения и просодический стороны речи при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• Академия социального управления, курс «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО», 2020 г.

• Инновации детям, программе курса «Умное зеркало ArtikMe. Стартовый набор», 2022 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Учим ребенка составлять фразу: от слова к предложению. Запуск речи у детей с речевыми нарушениями», 2023 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Практические вопросы миофункциональной коррекции», 2023 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Слоговая структура слова от А до Я», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• АСОУ, представила мастер-класс «Использование интерактивного комплекса “Умное зеркало ArtikMe” в Ежегодной Международной научно-практической интернет-конференции «Дошкольное образование: проблемы, тенденции развития и инновации», 2022 г.

• Представила мастер-класс «Использование интерактивного комплекса “Умное зеркало ArtikMe” в коррекционной работе с детьми с ТНР» на Ежегодной Международной научно-практ интернет-конференции «Дошкольное образование: проблемы, тенденции развития и инновации», 2022 г.

Образование:

• Московский социально-педагогический колледж, социальная педагогика, 1996–1999 гг.

• Московский городской педагогический университет, квалификация «олигофренопедагог», специальность «олигофренопедагогика», 1999–2002 гг.

Опыт:

• «ЛогоКроха», логопед, дефектолог, психолог, руководитель — 26 лет.

Достижения:

• Учитель года, номинация «Учитель-дефектолог года» (с 2019 г.).

Образование:

• ИКП, I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «семья особого ребенка», участник, 2019 г.

• Авторский мастер-класс Лены Куликовой «Я умею играть 2019».

• ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований», программа «Ментальная арифметика», 2020–2021 гг.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

• ООО «Детский логопедический центр „Я-логопед“», курс «Педагог по работе с детьми с РАС», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Логопедические технологии. Диагностика дизартрии», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Логопедический массаж», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Точечный массаж в логопедической практике», 2022 г.

• ИПиСО, программа «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2022 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт психологии и специального образования», логопедия, 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марина Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: морфология», 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марина Самойленко, курс «Логопедическая грамматика. Синтаксис», 2023 г.

Опыт:

• Опыт работы репетитором — 7 лет.

• Логопед-дефектолог — 6 лет.

• Детский языковой цент «Полиглотики», 2018–2021 гг.

Достижения:

• Министерство просвещения РФ, участие в III Всероссийском съезде дефектологов, 2019 г.

Образование:

• БГПУ, учитель-логопед, 2003–2008 гг.

• БГУ, профессиональная переподготовка, дефектолог, 2014–2015 гг.

• Василина Васильева, современные парадигмы диагностики, лечения и реабилитации уздечек ротовой полости, 2022 г.

• Логопед, функциональная терапия в работе логопеда, 2022 г.

Опыт:

• МАДОУ Д/С 25, 2008–2018 гг.

Образование:

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Преподавание вокала в эстрадном искусстве», 2020 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки. Заикание (логоневроз) у детей и подростков, 2021 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2021 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству», 2021 г.

• «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ, 2021 г.

• «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых (с 2021 г.).