Мнемотехника (эйдетика) в Москве

Образование:

• Финансовый университет при Правительстве РФ, экономист, 2006–2012 гг.

• Московский университет им. С.Ю. Витте (с 2019 г.).

Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – философия (2012 г.).

Получила награду «Лучший преподаватель обществознания 2015 года» в образовательном центре «Юниум».

Педагогический стаж – с 2008 года, учитель в школе, развивающем центре.

Репетиторство – с 2007 года.

Опыт:

• Преподаватель русского языка и литературы — 28 лет.

Образование:

• Смоленский гуманитарный университет, специализация – гражданское право, 2003 г.

• ООО «Инфоурок», программа профессиональной переподготовки по специальности «История и обществознание. Теория и методика преподавания в общеобразовательной организации» в объеме 1000 часов, 2019–2020 гг.

• Центр повышения квалификации и профессиональной подготовки «Школа супермозг», программа «Тренер по развитию памяти», 2023 г.

Опыт:

• С 2012 по 2013 год преподавал правоведение в Смоленской государственной медицинской академии.

Образование:

• Дагестанский государственный педагогический университет, иностранный язык, 2003–2007 гг.

• Дагестанский государственный педагогический университет, психологическое сопровождение лиц с проблемами в образовании, 2010 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, программа «Познание и учение: индивидуальные различия, диагностика, развитие и дифференциация обучения», 2016 г.

• Академия гуманной педагогики Шалвы Амонашвили, повышение квалификации по программе «Исполнение стандартов в образовании на основе принципов гуманной педагогики», 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет, переподготовка «Начальные классы и иностранный язык (английский язык)», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 18 лет.

• Опыт преподавания — 16 лет.

• Опыт преподавания – школа, детский сад, Дагестанский государственный педагогический университет (2008-2010 гг.), преподаватель латинского языка Международного юридического института (с 2016 г.) — 7 лет.

Образование:

• Зубово-Полянский педагогический колледж, специальность - учитель начальных классов, 2004–2008 гг.

• Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева, психолог, преподаватель психологии в старших классах, 2008–2011 гг.

Образование:

• СГГУ, учитель начальных классов, 1996–1998 гг.

• СГГУ, филолог, 2011–2014 гг.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, квалификация – психолог, специальность «Психология служебной деятельности», 2011–2017 гг.

• IB Global Centre, Making the PYP happen in the early years: implementing agency. Category 1, 2019 г.

• НАДПО, семейное и детское консультирование, системная семейная психотерапия, 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2021 г.

• Lancaster University, «Dyslexia and foreign language teaching», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», нейропсихологический подход к коррекции почерка, 2022 г.

• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Преподавание русского языка как иностранного в образовательной организации», 2022 г.

• АНО ДПО «Учебный центр русского языка Московского государственного университета», методика преподавания русского языка как иностранного для детей, 2022 г.

• Сертификат участника первого практического форума по нейропсихологии для специалистов, 2023 г.

• ООО «Столичный центр образовательных технологий», профессиональная переподготовка по программе «Учитель начальных классов: педагогика и методика начального образования», 2023 г.

Опыт:

• ОАНО Английская игровая школа — 7 лет.

Достижения:

• Сертификаты JLPT N3-N5, 2013 г.

• PROшкола, участие в Международной конференции «PRO дошкольников и ранний возраст», 2021 г.

• Интенсив «Как подготовить руку ребёнка к письму», 2022 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», проверка знаний по нейропсихологии, 2023 г.

Дополнительная информация: ГИА, ЕГЭ по русскому языку и биологии

Окончила Московский городской педагогический университет, среднее профессиональное образование, специальность – педагог дополнительного образования (2016 г.).

Медико-педагогический центр «Гармония», квалификация – учитель-логопед (2016 г.).

Сертификаты «Методика проведения логопедического самомассажа языка», «Методика проведения логопедического массажа языка».

Опыт преподавания в детском саду – с 2017 года.

Репетиторская деятельность – с 2016 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, филологический факультет, профиль – филологическое русский язык, литература, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Частные занятия по русскому языку (1–6 класс), подготовка к школе (возраст: 5–8 лет), каллиграфия — 5 лет.

Образование: Московская гуманитарно-техническая академия, факультет лингвистики, перевод и переводоведение (2017 г.).

В 2018 году прошла курсы разговорного английского уровня Upper-Intermediate в школе English.Tochka.

Опыт преподавания на курсах школы английского языка – с 2017 года.

Репетиторская деятельность – с 2013 года.

Образование:

• ГУУ, менеджмент организации, специалист, 2008 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность – педагогика (неоконченное, 3 курса), 2018 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в образовательных центрах — 5 лет.

Образование:

• ВЗФЭИ, учётно-статистический факультет, специальность – экономист, 2005 г.

• Международный институт менеджмента ЛИНК, факультет менеджмента, специальность – управление на предприятии, бакалавр, 2014 г.

• Академия развития интеллекта «Аксония», тренер по развитию памяти, скорочтению и эффективной обработке информации, 2020 г.

Образование:

• Туапсинский социально-педагогический колледж, воспитатель детского сада, 1966–1969 гг.

• Санкт-Петербургский горный университет, горный инженер-экономист, 1979–1985 гг.

• Курсы повышения квалификации, онлайн-репетитор, 2018 г.

• Курсы повышения квалификации «Мастерская контента», 2020 г.

• Школа удалённых профессий Дмитрия Дьякова, тренинг «Специалист по интернет-рекламе», 2021 г.

• Школа удалённых профессий Дмитрия Дьякова, марафон «Специалист по чат-ботам и автоворонкам Вконтакте», 2022 г.

• Школа удалённых профессий «PROдвижение», интенсив «Как заставить искусственный интеллект зарабатывать за вас», 2023 г.

Опыт:

• Педагогический стаж – 32 года: работала в школе, в Школе юного менеджера, колледже, институте (1970–2002 гг.); занимается репетиторством — 19 лет.

Образование:

• МПГУ им. В.И. Ленина, преподаватель дошкольной педагогики, психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1991–1995 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по игровой поддержке ребёнка, 2010 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации для сотрудников консультативных пунктоп, 2012 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по социальным тренингам, 2015 г.

• Центр диагностики, консультирования и игровой поддержки развития детей Л.Б. Баряевой, повышение квалификации по работе сенсорных комнат, 2017 г.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по песочной терапии и сказкотерапии, 2017 г.

• Учебный центр «Профессионал», арт-терапия для школьников, 2017–2018 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции», 2020–2021 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Современные технологии в педагогике», 2021 г.

• АНО ВО МИСАО, психолог в общем образовании, 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Основы современной нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребёнка», 2021–2022 гг.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г.

Образование:

• Гуманитарный колледж, учитель начальных классов, 2014–2018 гг.

Опыт:

• Школа-лицей № 1528, г. Москва, 2017–2020 гг.

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет, клиническая психология, психолог, клинический психолог, преподаватель, 2009 г.

• Российский государственный гуманитарный университет, квалификация «психолог, клинический психолог, преподаватель», специальность «клиническая психология», 2006–2009 гг.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, цикл семинаров «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте», 2016 г.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2016 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 2017 г.

• Сертификат по образовательной кинезиологии «Гимнастика мозга. Brain gym 1», 2017–2018 гг.

• Сертификат от Института Кинезиологии, Германия. «Базовые детские рефлексы-ваши действия и реакции. Ренатэ Виннекес», 2019 г.

• Educational Kinesiology Foundation, Optimal Brain Organization, 2019 г.

• Educational Kinesiology Foundation, The Physiological Basis of Learning, 2019 г.

• Первая Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образовательная кинезиология – через движение к развитию, обучению и долголетию», участник, 2019 г.

• Институт возрастной нейропсихологии, программа «Нейропсихологический подход к коррекции почерка», 2020 г.

• «Интегративные методы нейропсихологической коррекции» (первый модуль – психомоторная нейропсихологическая коррекция детей и подростков, 50 часов), курс семинаров от Нейропсихологического центра адаптации и саморегуляции (Москва), 2019–2020 гг.

• Институт возрастной нейропсихологии, программа «Умные мячики: комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми», 2021 г.

• ООО «Академия дополнительного образования», программа «Методика интегративной терапии в коррекции дислексии, дисграфии и дискалькулии», 2021 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, специальность «учитель-дефектолог», 2020–2021 гг.

• Институт возрастной нейропсихологии, курс «Основы современной нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребенка. Диагностика и коррекция отклоняющегося развития», 2020–2021 гг.

• Институт возрастной нейропсихологии, Основы современной нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребенка. Диагностика и коррекция отклоняющегося развития , 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», квалификация – педагог-психолог, 2021 г.

• Центр интегративной нейропсихологии и психокоррекции, курс «Интегративная нейропсихология», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика, детский нейропсихолог — 3 года.

• Флортайм центр «РечеЦветик», нейропсихолог, 2016–2021 гг.

• Центр нейропсихологии и сенсомоторной интеграции «Мудрое движение», участие в онлайн-программе «Истощаемые, неусидчивые, невнимательные дети. Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции», 2022 г.

Достижения:

• Сертификат DIRFloortime, 2017 г.

• Благодарность за участие в Международной научно-практической конференции «Инновации в работе с детьми с РАС: исследования и практика DIRFloortime», 2019 г.

• Благодарность за помощь в организации и проведении площадки фестиваля «Люди как Люди» в г. Ивантеевка, 2019 г.

Образование: НИЯУ МИФИ, физико-технический факультет, специальность – теплофизик, 5 курс.

Тренинг по ораторскому искусству (2 месяца, 2012 г.).

Опыт преподавания – 2 года.

Опыт репетиторства – 4 года.

Образование:

• МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность, психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 1999–2004 гг.

• АНО «Наука-Сервис», терапевт психосинтеза, 2005 г.

• Прошла курс повышения квалификации на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова по программе «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г.

• Timepad, лекция Константина Анохина: «Мозг: итоги 2019 года», 2020 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психология, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г.

• АНО «Международный институт психосоматического здоровья», VI конференция, «Когнитивная наука в Москве: новые исследования», 2021 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г.

• МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность – психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2004 год.

Достижения:

• ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей», 2022 г.

Образование: Новосибирский государственный технический университет, факультет гуманитарного образования, кафедра филологии, специальность – методика преподавания русского как иностранного (2012 г.).

Окончила Школу Васильевых «Методика скорочтения, развитие памяти (мнемотехника)», сертификат (2 мес. 2013 г.).

С 2013 года работает преподавателем в образовательном центре (развитие памяти и скорочтение).

Репетиторская деятельность – 2 года.