Подготовка к олимпиадам по английскому языку г.Монино

Образование:

• Первое высшее образование: МосУ МВД России им. В.Я. Кикотя, квалификация: юрист, специализация: международное право; европейское право, 2011–2016 гг.

• Второе образование на базе высшего, профессиональная переподготовка в МПГУ, квалификация – преподаватель английского языка, 2017–2018 гг.

• Адъюнктура (аспирантура) по юриспруденции, МосУ МВД России им. В.Я. Кикотя, квалификация «Преподаватель. Преподаватель-исследователь», 2016–2019 гг.

• Кандидат юридических наук, 2021 г.

Опыт:

• Репетитор с 2011 года — 10 лет.

Достижения:

• Сертификат FCE (B2), 2013 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 1 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 3 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 2 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа CELTA (Pass B), 2020 г.

Образование:

• Московский финансово-юридический университет, экономика, коммерция (по отраслям), 2014–2017 гг.

• Школа вожатых педагогического отряда «Атмосфера», вожатый-воспитатель, 2017 г.

• ВГАПС, вебинар «Разбор клинических случаев пролонгированного психологического сопровождения семей с детьми с генетическими отклонениями», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «ЦРК. Первые шаги после обучения. Я теперь психолог. Что делать дальше?», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Сложные ситуации в консультативной практике клинического психолога», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Задержка психического развития (ЗПР). Какие есть причины виды и формы? Психиатрический диагноз или психологическое нарушение?», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «ЦРК "Продвижение психологов в соцсетях: страхи проявления, муки выбора тем, синдром самозванца"», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Особенности психологического консультирования при переживании утраты на разных этапах горевания», 2023 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2023–2024 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психоаналитический подход в работе клинического психолога, 2024 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, вебинар «Психоаналитический подход в работе клинического психолога», 2024 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС» вебинар «Этические дилеммы в работе психолога. Анализ конкретных дилемм психолог-клиент. Проблемы дифференциации принципов честности, компетентности и ответственности», 2024 г.

• ВГАПС, вебинар «Расстройства аутистического спектра у детей и подростков глазами клинического психолога с разбором клинического случая», 2024 г.

• ВГАПС, вебинар «Соц сети психолога грань между профессиональным и личным блогом», 2024 г.

Опыт:

• ОСПО КД МИРЭА «Атмосфера», старший педагогический сотрудник, директор детского оздоровительного лагеря — 7 лет.

• Профи.ру, репетитор — 4 года.

• Частная образовательная школа «Этномир», 2018–2020 гг.

Достижения:

• «Эдьютейнмент как современная образовательная технология организации учебного процесса» (с 2020 г.).

• «Особенности применения конструктора сайтов (Tilda) в деятельности современного учителя» (с 2020 г.).

• «Неотложные состояния у детей. Принципы оказания скорой медицинской помощи» (с 2020 г.).

• «Особенности проектирования интегрированных элективных курсов в общеобразовательной организации» (с 2020 г.).

• «Реализация медийных технологий в учебном процессе образовательной организации» (с 2020 г.).

• «Publons и ResercherID: поиск публикаций, профиль автора и показатели публикационной активности» (с 2020 г.).

• «Технология активной оценки в образовательном процессе» (с 2020 г.).

• "Психоаналитическая супервизия как основа профессионального Я" (с 2023 г.).

• Арт-терапия в работе с психосоматическими расстройствами. Часть2_ Значение телесной симптоматики. Теория и разбор рабочих ситуаций от практикующего специалиста (с 2023 г.).

• Как договориться с ребенком и школьная успеваемость. 2 часть (с 2023 г.).

• "Психоаналитическая диагностика. Сложности и пути их решения" (с 2023 г.).

• Методы профессионального развития в коучинге (с 2023 г.).

• "Депрессия в современном мире_мода или болезнь" (с 2023 г.).

• Родительское и профессиональное выгорание_ чем может помочь коуч и коучинг (с 2023 г.).

• «Исцеляющая фотография. Применения фототерапии в работе специалиста помогающей профессии» (с 2023 г.).

• «Синдром самозванца в разрезе цикла контакта гештальт-терапии» (с 2023 г.).

• «Сложные запросы в коучинге: что делать, если в коуч-сессии вы столкнулись с травматичным опытом клиента» (с 2023 г.).

• «Законы семейной системы и влияние их нарушений на жизнь с разбором клинического случая» (с 2023 г.).

• "Диагностические критерии биполярного расстройства" (с 2023 г.).

• "Командный и групповой коучинг есть ли разница и в чем она" (с 2024 г.).

• МКС Карьера ожидание и реальность (с 2024 г.).

• Структура проекта командного коучинга (с 2024 г.).

• Травма. Часть 1. Травматическое расщепление личности (с 2024 г.).

• Диагностика в гештальт-терапии_ распутываем клубок проблем клиента (с 2024 г.).

• "Работа со страхом в психотерапевтическом процессе, часть 2. Работа с перенятыми страхами. Теория и разбор рабочих ситуаций от практикующего специалиста" (с 2024 г.).

• "Проективные методики. История создания, возможности и проблемы применения «Теста чернильных пятен» Германа Роршаха." (с 2024 г.).

• "Знакомимся со схема-терапией" (с 2024 г.).

• "Формирование осознанного отцовства. Часть 2." (с 2024 г.).

• "Клиент нарисовал рисунок. Что дальше (Возможности обсуждения творческого продукта в арт-терапии. Как помочь клиенту увидеть смысл созданного)" (с 2024 г.).

• "Вебинар от ЦРК секреты публичных выступлений" (с 2024 г.).

• "Проживание горя и горевание есть ли плюсы" (с 2024 г.).

• "Особенности работы с тревогой и тревожными клиентами в рамках терапевтического подхода" (с 2024 г.).

• "Гештальт-терапия в работе с тревогой и стрессом" (с 2024 г.).

• "Киноклуб. Фильм Куриоса — французская историческая драма 2019 года режиссёра Лу Жене" (с 2024 г.).

• Методика решения задач по электродинамике при подготовке к ЕГЭ по физике (1 часть) (с 2024 г.).

• "Первичное интервью как терапевтический инструмент" (с 2024 г.).

Образование:

• Переводческий факультет Нижегородского лингвистического университета по специальности «Лингвист», английский и французский языки, переводчик и преподаватель, 1984–1991 гг.

• Тринити колледж, Лондон, отделение преподавания английского языка как иностранного, международная сертификация преподавателя английского языка, 2019 г.

Образование:

• Московский институт иностранных языков, факультет синхронного перевода, специальность «Филология», квалификация «переводчик английского и немецкого языков», 1994–1999 гг.

• Курсы повышения навыков синхронного перевода OOO «Синхрон-плюс», курс «Теоретические основы и базовые навыки синхронного перевода», 2007 г.

Опыт:

• «Ситизен Системс & Перифелс», переводчик, ассистент (логистика), 1998–2000 гг.

• ЕПИК (Европейская приватизационно-инвестиционная корпорация), консалтинговые услуги, переводчик (устный/письменный), 2002 г.

• ЗАО «Соник Дуо», переводчик (устный/письменный), 2001–2002 гг.

• ЗАО «ПрайсвотерхаусКуперсАудит», переводчик на проекте ТАСИС «Реформа бухгалтерского учёта II», 2003 г.

• «ТАЛЗ Инжиниринг и Консалтинг СА», проект ТАСИС по проведению региональной реформы, переводчик (устный/письменный) на проекте «Региональная реформа», 2004–2005 гг.

• ОАО «Мобильные ТелеСистемы» (МТС), ведущий переводчик (переводчик-синхронист) в Департаменте обеспечения переводов, 2007–2009 гг.

• Отдел по работе с национальными клиентами ОАО «МТС», внештатный переводчик английского языка, 2009–2012 гг.

• Переводчик-фриланс (устные и письменные переводы, частные заказчики, на удалённой основе), репетитор английского языка; устные (последовательные/синхронные) переводы на семинарах, конференциях, встречах, переговорах по скайпу — 5 лет.

• OOO «Калужский цементный завод», переводчик английского языка в юридическом отделе, 2012–2015 гг.

• Репетиторство — 2 года.

Образование:

• Дальневосточный государственный университет (ДВГУ), переводчик английского языка, 2000–2002 гг.

• Manukau Institute of Technology (New Zealand), Diploma in Shipping and Freight, 2007–2008 гг.

• Международный сертификат о сдаче Кембриджского экзамена TKT (Cambridge English Qualification for Teaching) на тестирование педагогических знаний, 2020 г.

• Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ), программа «Преподавание иностранных языков и культур (английский язык)», 2019–2021 гг.

• ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений», — подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по английскому языку, 2021 г.

• Профессиональный курс повышения квалификации по программе «Подготовка к сдаче ЕГЭ», 2021 г.

• Профессиональный курс повышения квалификации по программе «Подготовка к сдаче ОГЭ», 2022 г.

Образование:

• Направление – экономика и управление на предприятиях топливно-энергетического комплекса, бакалавр экономики, 2011 г.

• Новосибирский государственный технический университет, факультет энергетики, направление – менеджмент (в энергетике), магистр менеджмента, 2013 г.

• Переводчик в сфере профессиональной коммуникации, специализация – английский язык, 2014 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 17 лет.

Достижения:

• Обладатель Президентской стипендии в НГТУ (направление – энергетика), 2011–2013 гг.

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2021 г.).

• Окончила школу с золотой медалью, математический класс.

Образование:

• МГОГИ, факультет иностранных языков, специальность – иностранный язык (английский язык, французский язык) (г. Орехово-Зуево), 2010 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (репетитор по английскому языку) — 10 лет.

В 2014 году окончила Дагестанский государственный университет, факультет иностранных языков, специальность – лингвистика, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, профильный язык – английский.

С 2014 по 2017 год работала учителем английского языка в частной школе (г. Махачкала, Дагестан).

Частные занятия проводит с 2012 года.

Образование:

• Специалист международного сотрудничества таможенных администраций, 2018 г.

Опыт:

• Воспитатель-вожатый, 2015–2018 гг.

Образование:

• Сертификат о прохождении курса «Бизнес английский и бизнес переписка», «Georgia Institute of Technology», 2020 г.

• МГЛУ, лингвистика, профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», бакалавр, 2018–2022 гг.

• Сертификат о прохождении курса «Phrasal Verbs 2.0», 2022 г.

• Сертификат «Изучение лексических единиц и речевой этикет - достижение предметных результатов обновленных ФГОС» по англ. языку от изд. Русское Слово, 2022 г.

• УЦ «Учитель», развитие навыков критического мышления учащихся, 2022 г.

• РУДН, MOVE: Business Communication, курс по деловой англоязычной коммуникации (сертификат с отличием), 2022 г.

• УЦ «Учитель», преодоление трудностей, связанных с изучением новых слов, 2022 г.

Опыт:

• Частный репетитор по английскому языку — 5 лет.

Образование:

• МГОУ, факультет романо-германских языков, направление – лингвистика, профиль – теория и методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий и английский языки), 2014–2018 гг.

Опыт:

• Репетитор — 4 года.

• Zoe Education Technology Co. Ltd., China, Langfang, учитель английского языка, 2018–2020 гг.

Образование:

• Окончил Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова по специальности «теория и методика преподавания иностранных языков и культур», лингвист, 2006–2011 гг.

• ООО «Образовательные технологии», удостоверение о повышении квалификации по программе — лингвистическая инфокоммуникационная компетентность учителя иностранного языка, 2019 г.

• Tutor Uni, курс «Университет репетиторства», 2022 г.

Опыт:

• Практикует репетиторство с 2012 года — 12 лет.

• Онлайн-школа английского языка — 7 лет.

Достижения:

• IV Международная олимпиада для знатоков английского языка от Skyteach и Cambridge Assessement English в номинации «Преподаватель» (с 2020 г.).

Образование:

• Ireland, Dublin, Centre of English Studies, Advanced English course, 2017 г.

• НОУ ДПО Институт «Высшая школа лингвистики», преподаватель английского языка, 2020–2021 гг.

• АНО «НИИДПО», программа «Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету "Английский язык"», 2021 г.

• Институт «Высшая школа лингвистики», программа «Эксперт по подготовке к сдаче международных экзаменов IELTS общего и академического английского языка», 2021 г.

Опыт:

• Репетитор по английскму языку — 7 лет.

• Alibra School, преподаватель дистанционного обучения — 5 лет.

• Next Door English, преподаватель курсов Business English, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Cambridge University, Cambridge Assessment English, Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages, 2021 г.

Образование:

• Школа международного бизнеса, курс английского языка, 1992 г.

• Moscow Club of Assistance to UNESCO, 1994 г.

• МГПУ им. Н.К. Крупской, лингвист, преподаватель английского и немецкого языков по специальности, лингвистика и межкультурная коммуникация, 1995–2000 гг.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог-психолог», 2019–2020 гг.

• Международная академия содружества педагогов и психологов, курс М. Монтессори по обучению детей от года до четырёх лет, 2020 г.

• Международная академия содружества педагогов и психологов, курс повышения квалификации по теме «Математический блок для занятий с детьми от 3 до 6 лет», 2020 г.

• Курс повышения квалификации на тему «Раннее обучение чтению по методике Н. Зайцева», 2020 г.

Опыт:

• CHG-MERIDIAN AG, 2010–2017 гг.

• Allianz Care Dublin Ireland, 2018–2019 гг.

Достижения:

• IELTS Academic, 8, 2017 г.

Образование:

• Студентка МГМУ им. И.М. Сеченова, специальность «Педиатрия» (с 2016 г.).

• Сертификат CAE, 2017 г.

• John Hopkins University: Introduction to Systematic Review and Meta-Analysis, 2020 г.

• ELSEVIER, публикационный процесс от и до – руководство для молодых ученых, 2020 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности с 2014 года — 6 лет.

Достижения:

• Arizona State University: Key principles of teaching English, 2019–2020 гг.

• Interdisciplinary Research In Medical Science & Technology, 2020 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, квалификация – лингвист, 2005–2010 гг.

Опыт:

• Denis school, преподаватель английского языка, 2016 г.

• Частный репетитор английского языка — 3 года.

• Преподаватель английского языка в онлайн-школе, 2019–2020 гг.

Образование: Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, квалификация – лингвист, преподаватель английского и немецкого языков (1992 г.).

Опыт частной репетиторской деятельности с 1989 года.

Образование:

• Московский государственный лингвистический университет, 2002–2007 гг.

Опыт:

• Репетитор английского языка — 14 лет.

• Менеджер языкового центра, преподаватель, 2014–2016 гг.

• Преподаватель, методист языкового центра, 2017–2019 гг.

Достижения:

• Teaching Knowledge Test (TKT) Modules 1, 2, 3 (band 4), 2017 г.

• Cambridge English Proficiency (CPE) - C2, 2019 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет психологии (с 2016 г.).

Опыт:

• Репетитор — 4 года.