Лечение онр г.Балашиха

Образование:

• МГГУ имени М.А. Шолохова, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (красный диплом), 2006–2011 гг.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое образование)», учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2019 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 12 лет.

• Опыт преподавания – 5 лет в школе.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, отделение логопедии, учитель-логопед, специальный психолог, диплом с отличием, 2005 г.

• Кандидат педагогических наук по специальности «Коррекционная педагогика (логопедия)», 2010 г.

Опыт:

• Школа, учитель-логопед, 2004 г., Удельнинская школа-интернат для детей с ОВЗ, 2022-2023 гг., частный репетитор, учитель-логопед, дефектолог, с 2011 г — 19 лет.

• Репетиторская деятельность — 12 лет.

Образование:

• В 1990 году окончила Московский педагогический государственный университет, Институт дефектологии, отделение логопедии, специальность – учитель-логопед.

• МГПИ им. Ленина, специальность «дефектология», 1985–1990 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2003 года — 18 лет.

Достижения:

• Специалист высшей категории.

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, специальность – логопедия (диплом с отличием), 2009–2013 гг.

Опыт:

• Частная деятельность с 2011 года — 10 лет.

Образование:

• Академия социального управления, логопедический факультет, учитель-логопед, 3 курс;

• Тульский государственный университет, факультет педагогики и психологии развития ребенка, учитель музыки (2001 г.).

Учитель музыки в школе с 2011 года.

Репетиторская деятельность с 2015 года.

Образование:

• МГПУ, дефектологический факультет, 1985–1990 гг.

• Окончила в 1990 году факультет дефектологии Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина, квалификация – олигофренопедагог, логопед.

Опыт:

• Опыт преподавания – детский сад, центр развития речи (с 1990 г.) — 29 лет.

• Проводит частные занятия с 1990 года — 29 лет.

Образование:

• ЛГУ им. Жданова, биологический факультет, биофизика, 1973–1978 гг.

• МПГУ им. В.И. Ленина, специальный факультет переподготовки, дефектология, 1994–1995 гг.

Опыт:

• Ясли-сад №1371, учитель-дефектолог, 1995–1997 гг.

• МБДОУ д/с №65, учитель-логопед, 1997–2020 гг.

Образование:

• МГУ им. М. В. Ломоносова, профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование и психодиагностика личности», 2004–2006 гг.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации «Оптимизация процесса подготовки к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи», 2017 г.

• МПГУ, профессиональная переподготовка, квалификация — учитель-логопед, 2016–2018 гг.

• ООО «Академия специальной педагогики и психологии», программа «Теория и методика коррекции и развития речи у детей с детским церебральным параличом (ДЦП)», 2017–2018 гг.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации «Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации «Коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы», 2018 г.

• ИПКИП «Дефектология Проф», вебинар на тему «Развитие речи у ребенка с синдромом Дауна», 2018 г.

• АНО ДПА «ИПКИП 'Дефектология проф'», вебинар на тему «Особенности вызывания и развития речи у неговорящих детей (синдром Дауна)», 2019 г.

• АНО ДПА «ИПКИП 'Дефектология проф'», вебинар на тему «Использование современных технологий в организации коррекционной работы с детьми с УО (интеллектуальной недостаточностью)», 2019 г.

• АНО ДПА «ИПКИП 'Дефектология проф'», вебинар на тему «Аутизм: не только речевое нарушение. Как не утяжелить диагноз безречевым детям», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации «Вестибулярные пластинки и трейнеры в практике логопеда», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации «Система коррекционной работы с детьми с ментальными особенностями развития», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функции глотания», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Основы нейропсихологии», 2020 г.

• Повышение квалификации «Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)», ИПКиП «Дефектология Проф», 2019–2020 гг.

• Благотворительный фонд наследие отечества и Центр детского развития «Ковчег», повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых», 2021 г.

• АНО ДПО «Высшая школа дополнительного образования», повышение квалификации по программе «Система ранней помощи. Диагностика и коррекция проблем развития у детей младенческого и раннего возраста», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», логопед в системе здравоохранения, 2021–2022 гг.

• Центр развития и коррекции «Династия», практический семинар на тему «Авторский подход к вызыванию и развитию речи неговорящих детей», 2022 г.

Достижения:

• Система добровольной сертификации и международной аттестации «Профстандарт педагога», сертификат соответствия, 2022–2023 гг.

Образование:

• Всероссийский заочный финансово-экономический институт, менеджер, 1997–2002 гг.

• Международный речевой центр «РАУ», теория и практика логопсихокоррекционного направления реабилитации заикающихся разного возраста, 2017 г.

• Деловая программа ММСО-2018 «Новая экосистема образования».

• Проект «Мерсибо», вебинар «Развитие произвольности у детей: практические рекомендации и методические приёмы», участник, 2018 г.

• Проект «Мерсибо», вебинар «Приёмы активизации речи у детей с ОВЗ на групповых занятиях с применением интерактива», участник, 2018 г.

• Московский психолого-социальный университет, программа «Инновационные и классические приёмы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с комплексными нарушениями речи», 2018 г.

• IX Всероссийская научная конференция (с международным участием) «Центральные механизмы речи», участник, 2019 г.

• Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве, программа «Комплексная работа с миофункциональными и речевыми нарушениями у детей с ОВЗ с использованием классических и современных методов», 2019 г.

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2017–2019 гг.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Формирование лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи и билингвизмом», участник, 2019 г.

• Проект «Мерсибо», вебинар «Приёмы автоматизации сонорных звуков у детей с ОВЗ с применением интерактивных и настольных игр», участник, 2019 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Использование настольных игр на этапе речевого обследования детей с ОВ3», участник, 2019 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Дифференцированный подход постановки звука Р при различных вариантах нарушений произносительной стороны речи», участник, 2019 г.

• Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве, программа «Современные методы профилактики и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2020 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Приёмы развития базовых психических функций у детей с ОВЗ во время подготовки к школе», участник, 2020 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Новая интерактивная программа для определения общей готовности детей к школе. Психолого-педагогическое заключение», участник, 2020 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Проведение дистанционных развивающих занятий с детьми с помощью интерактивных технологий», участник, 2020 г.

• Проект «Мерсибо», Всероссийский вебинар «Актуальные направления логопедической работы по преодолению ОНР ІІ и II-III уровня», участник, 2020 г.

Образование:

• МПГУ, направление «психолого-педагогическое образование», диплом магистра с отличием, 2016–2018 гг.

• МГППУ, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Логопедические методы и технологии работы с детьми с ОВЗ», 2018–2020 гг.

Опыт:

• Частный специалист логопед — 7 лет.

• Школа скорочтения и развития интелекта «IQ007» — 2 года.

• Центр «Психология и логопедия», г. Люберцы — 1 год.

В 2013 году окончила МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология» (2013 г.).

Первая квалификационная категория (с 2016 г.).

Опыт преподавания:

• школа, учитель-логопед (2013-2016 гг.);

• гимназия, учитель-логопед (2016-2017 гг.);

• школа, дошкольное отделение, логопед (с 2017 г.).

Репетиторская деятельность – с 2014 года.

Образование:

• Московский областной педагогический колледж, специальность – дошкольное образование, изобразительная деятельность, 1996 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. А.М. Шолохова, специальность – психология, квалификация – учитель психологии, практический психолог, 1999 г.

• Повышение квалификации «Методы работы с детьми риска» (108 ч.), 1999 г.

• Повышение квалификации «Организация и сопровождение инклюзивного образования для детей с ОВЗ» (72 ч.), 2015 г.

• Повышение квалификации «Детская нейропсихология» (72 ч.), 2016 г.

• Повышение квалификации «Метод прикладного анализа с детьми с ограниченными возможностями и аутизмом» (72 ч.), 2018 г.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 23 года.

• Учитель-логопед — 4 года.

• Стаж работы 20 лет в образовании с возрастной категорией от 3 до 18 лет.

Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: Московский государственный открытый педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, логопед, олигофренопедагог (2000 г.).

Курсы повышения квалификации:

• «Обучение детей-инвалидов с использованием компьютерных и интернет-технологий», Московский институт открытого образования (2011 г.);

• «Восстановительная терапия при нейроортопедической патологии», Российский государственный университет Росздрава (2009 г.).

Опыт преподавания – с 1995 года:

• образовательное коррекционное учреждение для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (школа-интернат №20), учитель начальных классов, логопед-дефектолог;

• центр образования, учитель-дефектолог, логопед.

Опыт репетиторства – с 2000 года.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, логопедия, бакалавр, 2012–2016 гг.

• Московский педагогический государственный университет (магистратура), дефектологический факультет, проектная деятельность в логопедии, 2016–2018 гг.

• АНО ДСО «Образовательный центр муниципальной сферы Каменный город», переподготовка по программе специального образования «Олигофренопедагогика», 2020 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет (МПГУ им. Ленина), программа профессиональной переподготовки «Учитель-логопед», 2018–2019 гг.

• АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Логопедический массаж», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Постановка звуков у детей с дизартрией», 2019 г.

• МПГУ, научно-практический семинар «Технология диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии», 2019 г.

• Практика по направлению «Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста в индивидуальной и групповых формах», 2019 г.

• Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (с 2020 г.).

• Прохождение модуля «Запуск речи у не говорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021 г.

Образование:

• Университет Российской академии образования, специальность «юриспруденция», 1999–2004 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова (МПГУ), профессиональная переподготовка по программе «Воспитатель детского сада в сфере ФГОС», 2015 г.

• Московский государственный областной университет, профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование. Квалификация: учитель-логопед», 2017–2018 гг.

Образование, курсы:

• Медицинское училище №18, медецинская сестра, 1997–1999 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, логопедия, 2003–2008 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, 1998–2003 гг.

• Сертификат о прохождении вебинара «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2019 г.

Опыт:

• Центр лечебной педагогики «Особое детство», стажировка, 2002–2003 гг.

• Специальная коррекционная школа 8-го вида №359, 2003–2005 гг.

• ЗАО «Златоуст», заместитель генерального директора, 2005–2008 гг.

• Частный логопед — 10 лет.

Образование:

• Высшая школа психологии (Институт), повышение квалификации по программе «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2015 г.

• Институт новых технологий и образований, повышение квалификации по программе «Скорочтение», 2017 г.

• Московский финансово-промышленный университет «Синергия», бакалавр лингвистики (английский и испанский язык), 2015–2019 гг.

• Институт современного образования по программе «Обучение английскому языку при интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

• Центр непрерывного образования и инноваций, профессиональная подготовка по программе «Педагогическое образование: учитель-логопед», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 2020 г.