Лечение онр г.Троицк

Образование:

• Дополнительная педагогическая профессия в Орехово-Зуевском педагогическом институте по специальности «учитель-воспитатель группы продленного дня», 1992 г.

• Окончила полный курс Орехово-Зуевского педагогического института по специальности «Педагогика и методика начального обучения», присвоена квалификация учителя начальных классов, 1990–1996 гг.

• Курс «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста», программа повышения квалификации, 2017 г.

• Курс «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС», 2018 г.

• Прошла тестирования проекта «Инфоурок» «Возрастно-психологическое консультирование», «Дошкольная педагогика», 2018 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», логопедия, 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки, логопедия, 2020 г.

• ООО «Инфоурок», детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция, разработанной в соответствии с ФГОС и Федеральным законом №273-ФЗ, 2022 г.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка, программа «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторской деятельностью занимается с 1998 года — 24 года.

Образование:

• Московский областной педагогический колледж, специальность – дошкольное образование, изобразительная деятельность, 1996 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. А.М. Шолохова, специальность – психология, квалификация – учитель психологии, практический психолог, 1999 г.

• Повышение квалификации «Методы работы с детьми риска» (108 ч.), 1999 г.

• Повышение квалификации «Организация и сопровождение инклюзивного образования для детей с ОВЗ» (72 ч.), 2015 г.

• Повышение квалификации «Детская нейропсихология» (72 ч.), 2016 г.

• Повышение квалификации «Метод прикладного анализа с детьми с ограниченными возможностями и аутизмом» (72 ч.), 2018 г.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 23 года.

• Учитель-логопед — 4 года.

• Стаж работы 20 лет в образовании с возрастной категорией от 3 до 18 лет.

Образование:

• МПГУ, дефектологический, логопедия, 2000–2005 гг.

Опыт:

• Детский сад №6, учитель-логопед, 2002–2004 гг.

• Детский сад комбинированного вида №1565, г. Москва, учитель-логопед, 2004–2006 гг.

• Средняя общеобразовательная школа №7, г. Троицк, учитель-логопед, 2006–2019 гг.

Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: Московский государственный открытый педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, логопед, олигофренопедагог (2000 г.).

Курсы повышения квалификации:

• «Обучение детей-инвалидов с использованием компьютерных и интернет-технологий», Московский институт открытого образования (2011 г.);

• «Восстановительная терапия при нейроортопедической патологии», Российский государственный университет Росздрава (2009 г.).

Опыт преподавания – с 1995 года:

• образовательное коррекционное учреждение для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (школа-интернат №20), учитель начальных классов, логопед-дефектолог;

• центр образования, учитель-дефектолог, логопед.

Опыт репетиторства – с 2000 года.

Образование:

• ГБОУ СПО г. Москвы «Медицинский колледж имени Клары Цеткин ДЗМ», акушерское дело, 2010–2013 гг.

• Курс «Технологии диагностики и коррекции расстройств звукопроизношения у детей. Логопедический массаж при нарушениях строения и функций артикуляционного аппарата.», 2017 г.

• Курс «Современные подходы к обучению грамоте детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017 г.

• МГПУ, факультет ИСОиКР, специализация «логопедия (дефектология)», 2015–2018 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат по массажу, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», практический курс «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, логопедия, бакалавр, 2012–2016 гг.

• Московский педагогический государственный университет (магистратура), дефектологический факультет, проектная деятельность в логопедии, 2016–2018 гг.

• АНО ДСО «Образовательный центр муниципальной сферы Каменный город», переподготовка по программе специального образования «Олигофренопедагогика», 2020 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет (МПГУ им. Ленина), программа профессиональной переподготовки «Учитель-логопед», 2018–2019 гг.

• АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Логопедический массаж», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Постановка звуков у детей с дизартрией», 2019 г.

• МПГУ, научно-практический семинар «Технология диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии», 2019 г.

• Практика по направлению «Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста в индивидуальной и групповых формах», 2019 г.

• Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (с 2020 г.).

• Прохождение модуля «Запуск речи у не говорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, профиль: лечебная педагогика (с 2020 г.).

• АНО ДПО «Логопед плюс», «Технологии диагностики и коррекции произносительных расстройств у детей», 2020 г.

Образование:

• Высшая школа психологии (Институт), повышение квалификации по программе «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2015 г.

• Институт новых технологий и образований, повышение квалификации по программе «Скорочтение», 2017 г.

• Московский финансово-промышленный университет «Синергия», бакалавр лингвистики (английский и испанский язык), 2015–2019 гг.

• Институт современного образования по программе «Обучение английскому языку при интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

• Центр непрерывного образования и инноваций, профессиональная подготовка по программе «Педагогическое образование: учитель-логопед», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 2020 г.

Образование:

• МАПК, учитель-логопед, 2021 г.

Образование:

• МГПУ, факультет логопедии, 2016–2020 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет: «Социальная педагогика», педагогика, 2009–2014 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-магистр», курсы повышения квалификации «Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС», 144 ч, 2017 г.

• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», курсы повышения квалификации «Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

Опыт:

• ГБОУ Школа №523, старшая вожатая, 2011 г.

• ГБОУ Школа №2109, воспитатель, 2014–2020 гг.

Образование:

• ВНУ им. Даля, психология, 2010–2014 гг.

• ГОУВПО «Государственный университет им. Даля», психолог, 2014–2015 гг.

• АНОДПО «ФИПКиП», педагог дополнительно образования, 2019 г.

• Московский социально-педагогический институт, учитель-логопед, 2020 г.

Достижения:

• Сдала независимую диагностику МЦКО г. Москвы на ЭКСПЕРТНЫЙ уровень. Обучение "Логоритмика" (с 2020 г.).

Образование, курсы:

• МГОУ, специальное дефектологическое образование, 2013–2017 гг.

Опыт:

• Общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ — 5 лет.

• Детский центр, 2018–2020 гг.

Образование:

• МПГУ им. Ленина, дефектологический факультет, учитель-логопед, дефектолог; диплом с отличием, 2002–2008 гг.

• ГБОУ ДПО «Российская медицинская академия последипломного образования» Минздрава России. Кафедра детской психиатрии и психотерапии, «Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков», 2012 г.

• Центр профессиональной подготовки кадров и последипломного образования Департамента здравоохранения г. Москвы, «Инновационные педагогические технологии. Модернизация технологии развития речи», 2014 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, последипломная подготовка «Логопедия в медицинских учреждениях», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, программа «Афазии и дизартрии», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Современные проблемы патологии речи и нейрореабилитации», 2019 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, дисграфии и дислексии, 2019 г.

• Факультет непрерывного медицинского образования Медицинского института РУДН. «Практическое применение Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья в медицинской реабилитации детей и подростков», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». «Работа с детьми с нарушениями жевания и глотания твердой пищи: диагностика и приемы помощи», 2020 г.

• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф». «Дизартрия. Логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы», 2020 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, «Справочник логопеда: Что нужно знать о дисфагии. Особенности у взрослых и детей. Основы питания и ухода», 2020 г.

• «Международный университет экономических и гуманитарных наук», вебинар «Диагностика дисфагии и восстановление глотания», 2020 г.

• «Международный университет экономических и гуманитарных наук», вебинар «Неинвазивные средства коррекции Дизартрии и Дисфагии в работе логопеда», 2020 г.

Опыт:

• Детская городская поликлиника, логопед — 14 лет.

• Федеральный Российский реабилитационный центр Минздрава России, логопед — 2 года.

Образование:

• Государственное образовательное учреждение "Михайловский педагогический колледж" Квалификация "Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка". Специальность "Преподавание в начальных классах", 2001–2005 гг.

• ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" г. Волгоград Факультет русского языка и литературы Специальность "Русский язык и литература", 2005–2010 гг.

• ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Факультет дополнительного образования. Программа "Логопедия", 2011–2012 гг.

• Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Жирновский педагогический колледж" Дополнительная профессиональная программа "Преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи детей дошкольного возраста", 2017 г.

• АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕКВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ" Повышение квалификации по программе "Ментальная арифметика. Устный счёт Соробан", 2021 г.

• Всероссийский форум «Воспитатели России: "Дошкольное воспитание. Новые ориентиры. Волгоград"», 2022 г.

• Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Традиционные российские духовно-нравственные ценности, поддержка семьи и семейного воспитания», 2024 г.

Опыт:

• Муниципальная средняя общеобразовательная школа Учитель начальных классов, 2005–2013 гг.

• Муниципальное дошкольное образовательной учреждение Учитель-логопед — 11 лет.

• Частная репетиторская практика — 11 лет.

• Центр развития интеллекта Тренер по ментальной арифметике — 2 года.

• Онлайн-школа по ментальной арифметике Тренер по ментальной арифметике, 2020–2024 гг.

Достижения:

• Комитет образования, науки и молодёжной политики Волгоградской области, почётная грамота, 2021 г.

• III Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Профессионалы в образовании», диплом I степени, 2021 г.

• III Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Профессионалы в образовании», диплом I степени, 2021 г.

• Диплом I степени III Всероссийского конкурса педагогического мастерства "Профессионалы в образовании". Конкурсная работа: презентация "Организация коррекционно-логопедического сопровождения детей с ОВЗ в ДОУ" (с 2021 г.).

• Всероссийский педагогический конкурс «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика», 2 место в номинации «Педагогические инновации в образовании», 2022 г.

• Министерство просвещения Российской Федерации, почётная грамота за многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования, 2023 г.

• Грамота за подготовку призёра 5-ой международной олимпиады по Ментальной арифметике (с 2023 г.).

Образование:

• Орехово-Зуевский педагогический институт, учитель начальных классов, 1996–2002 гг.

• МГПУ, повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж», 2012 г.

• МГПУ, специальность «Логопедия» (ранняя логопедическая диагностика и коррекция), 2009–2013 гг.

• НИИДПО, повышение квалификации по программе «Технологии обучения чтению», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», 2023 г.

Образование:

• Association EPAEE, ускоренный курс французского языка лингвистических исследований «Découverte de la Provence 2013».

• Институт экономики и антикризисного управления, экономический факультет, экономика, 2013–2018 гг.

• Московский финансово-промышленный университет «Синергия» (с 2019 г.).

• Центр инновационного развития «Mailim», скорочтение, 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», учитель-логопед (логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

Образование:

• МГОПУ им. Шолохова, 1995–2000 гг.

Образование:

• МПГУ, бакалавр дефектологии, 2016–2020 гг.

Опыт:

• ГБОУ — 3 года.