Постановка звуков г.Алабушево

Окончила Московский государственный педагогический университет, Институт специального образования и комплексной реабилитации, специальность – логопедия, учитель-логопед (2010 г.); повышение квалификации по программе «Специалист раннего возраста» (2011 г.); курсы «Дифференцированный логопедический массаж» (2011 г.).

С 2010 по 2013 год преподавала в МГПУ; научный сотрудник лаборатории инклюзивного и коррекционного образования; практическая работа в группах развития для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В настоящее время работает логопедом-дефектологом в детской медицинской клинике, преподавателем кружков «Нестандартная математика» для начальной школы в системе внешкольного образования.

Занимается частным преподаванием с 2008 года.

Образование:

• ЕГТИ, школа радио и телевидения, МПУГ, 2000 г.

Опыт:

• Спикер радио РСН, «Эха Москвы». Ведущая семейных и корпоративных торжеств, деловых мероприятий. Долгое время работала аниматором — 10 лет.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-логопед, олигофренопедагог, 1993–1997 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, Ассоциация «Гуманитарий», дефектологический, логопедия, 1997 г.

• Курсы повышения квалификации по теме «Клинико-психолого-педагогическая диагностика и коррекция стойких трудностей в обучении проблемного ребенка», МИОО, 2006 г.

• МИОО, повышение квалификации «Организация медико-психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии», 2011–2012 гг.

• МГППУ, повышение квалификации «Основы ранней помощи семьям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями развития», 2012 г.

Опыт:

• Частная практика — 23 года.

• Учебный центр «Перспектива», 2002–2004 гг.

• ГБОУ детский сад №605 компенсирующего вида, 2004–2012 гг.

Образование:

• Мичуринский государственный педагогический институт, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1987–1991 гг.

• Удостоверение о повышении квалификации «Психолого-педагогические вопросы совершенствования воспитательного процесса», «Современные подходы к организации воспитательной деятельности», 1999–2000 гг.

• Удостоверение о повышении квалификации «Психолого-педагогические вопросы совершенствования воспитательного процесса. Современные подходы к организации воспитательной деятельности», 1999–2000 гг.

• Удостоверение о повышении квалификации «Современные методики и технологии воспитательной деятельности», 2006–2007 гг.

• Московский социально-гуманитарный институт, бакалавриат по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», 2012–2015 гг.

Опыт:

• Воспитатель детского сада №28 Мичуринского городского отдела народного образования, 1991–1992 гг.

• Воспитатель детского сада №2053 г. Москвы, 1992–1997 гг.

• Дефектолог в Центре психологической помощи взрослым и детям (р.п. Андреевка Солнечногорского района) — 5 лет.

• Воспитатель в НН ЧУ ОО СО школа «Гармония», 1998–2020 гг.

• Учитель-дефектолог в школе «Гармония» (г. Зеленоград), 2019–2020 гг.

Образование:

• ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева». Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия», 2012–2016 гг.

• ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева», специальное (дефектологическое) образование, психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии, 2016–2018 гг.

• ГБ ОУ ВО МО «Академия социального управления», «Подготовка к школе детей с речевыми нарушениями», 2019 г.

Образование:

• СПБГУП, кафедра режиссуры и актёрского искусства, актриса театра и кино, 2012–2016 гг.

Опыт:

• Театр ЦДА им Яблочкиной — 4 года.

• Центр детского творчества и развития «Амадеус», руководитель театральной студии, педагог по актёрскому мастерству, сценической речи и пластическому воспитанию, 2017–2021 гг.

• ЦНЛиР «Основа» , педагог по актёрскому мастерству, ораторскому искусству и риторике (с 2022 г.).

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2019 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2021 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Клиническая (медицинская) психология со специализацией в перинатальной психологии», клинический психолог, перинатальный психолог, 2022–2023 гг.

• Московский институт психологии, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2024–2025 гг.

Опыт:

• Опыт работы в стационаре и частная практика — 7 лет.

Образование:

• Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг.

• Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование:

• Тверской государственный университет, специальность «педагогика и методика начального образования», 1990–1996 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление «Логопед-дефектолог», 1996–1997 гг.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», семинар «Логопедический массаж. Технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции речевых расстройств у детей и взрослых», 2018 г.

• Театральная школа «Бенефис», курс «Ораторское мастерство. Сценическая речь», 2019 г.

• Школа речевого имиджа и дизайна голоса Седы Каспаровой, программа «Ораторское искусство», 2020 г.

Опыт:

• Школа ораторского искусства, нейрологопед — 26 лет.

Образование:

• РГСУ, специальный психолог, 2003–2010 гг.

• РГСУ, дефектология и логопедия, 2016–2017 гг.

• АНО ДПО «ЦИПР», нейропсихологическая диагностика, реабилитация и коррекция, 2018 г.

Образование:

• Обучение по образовательной программе кадрового студенческого проекта Правительства Москвы «Гражданская смена», 2012–2013 гг.

• ИСОиКР МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр по профилю «олигофренопедагогика», 2010–2014 гг.

• ИСОиКР МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр по профилю «теория и практика комплексной реабилитации лиц с расстройствами аутистического спектра», 2014–2016 гг.

• Онлайн-курс «Клиническая логопедия 3» по теме: «Диагностика, вмешательство и поддержка детей с нарушением коммуникации, поведения и эмоциональными расстройствами», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Диагностика, вмешательство и поддержка детей с нарушением коммуникации, поведения и эмоциональными расстройствами», 2022 г.

• Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, семинар «Стимуляция и нейробиоуправление в эффективном коррекционном маршруте специалиста», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии», 2022 г.

• НОЧУ ВО Московский институт психоанализа, программ «Комплексное сопровождение и диагностика лиц с РАС (расстройствами аутистического спектра)», 2022 г.

• Онлайн-курс «Клиническая логопедия. PRO заикание» по теме: «Причины, механизмы, специфика логопедического обследования и содержание логопедической работы при заикании» (с 2022 г.).

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Коррекция звукопроизносительной стороны речи», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Причины, механизмы, специфика логопедического обследования и содержание логопедической работы при заикании у детей и взрослых» (с 2022 г.).

• Коррекционно – диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Обучение грамоте», 2022 г.

• Коррекционно – диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Сенсорная и моторная алалия. Диагностика и этапы коррекционной работы», 2022 г.

• Коррекционно – диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Диагностика и этапы коррекционной работы при артикуляционной диспраксии и речевой слуховой агнозии», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей», 2022 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Медицинская логопедия» (с 2022 г.).

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Запуск речи: актуальные вопросы безречия детей, диагностика и коррекция», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Диспраксия: артикуляционная и общая», 2022 г.

• Коррекционно–диагностический центр Олеси Тарасовой «Коррекция звукопроизношения», семинар, 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Речевая слуховая агнозия. Диагностика и этапы коррекционной работы», 2022 г.

• Всемирное общество экспертов в области специального образования, онлайн-курс «Клиническая логопедия. Дислексия pro» по теме «Диагностика и преодоление нарушений письменной речи у детей», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Центральные механизмы речи. Инновационные методики и подходы в коррекции речевых нарушений», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Диагностика сенсорной и моторной алалии в языковом подходе. Этапы коррекционной работы», 2022–2023 гг.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», диагностика и преодоление нарушений письменной речи у детей, 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», диагностика и коррекция сенсорной и моторной алалии (языковая концепция), 2023 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», участие во Всероссийском онлайн-вебинаре по теме «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательных учреждениях», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Часть 1» (с 2023 г.).

• Среднерусская академия современного знания, удостоверение о повышении квалификации «Клинико-психологическая реабилитация пациентов с неглектом», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Превентивная логопедия: от 0 до 3 лет», 2023 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии, 2023 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», участие в международном круглом столе по теме: «Медицинский логопед в системе комплексной нейрореабилитации. Подготовка медицинских логопедов, логопедов - реабилитологов», 2023 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, превентивная логопедия: дети от 0 до 3 лет, 2023 г.

• Среднерусская академия современного знания, удостоверение о повышении квалификации «Актуальные проблемы современной логопедической реабилитации при детской дисфагии», 2023 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, программа «Основы нейропсихологиии и нейроподход в логопедии. Часть 2», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, курс «Дефектология: дети с интеллектуальной недостаточностью», 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», дефектология: дети с интеллектуальной недостаточностью, 2023 г.

• Всемирное общество экспертов в области специального образования, онлайн-курс «Клиническая логопедия. Pro взрослых», в соответствии с программой «Современный взгляд на логопедию для взрослых. Улучшение речи и голоса», 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой. «Логопедический массаж», 2023 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания» г. Калуга, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «медицинский логопед», 2022–2023 гг.

• Международный институт речевой патологии, онлайн-курс «Точечный массаж в логопедической практике», 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, вебинар «Оригинальные игры для развития физиологического и речевого дыхания детей дошкольного возраста», 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», логоритмика, 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышение квалификации по программе «Диагностика речевых нарушений», 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой «Инструментальные методы сенсорно - моторной стимуляции оральной области», 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышение квалификации по программе «Диагностика, коррекция и своевременная профилактика миофункциональных нарушений», 2023 г.

• Всемирное общество экспертов в области специального образования, онлайн-проект «Миофункциональная терапия», в соответствии с программой «Причины возникновения, ранняя диагностика, коррекция и своевременная профилактика миофункциональных нарушений», 2023 г.

• ИП Чернов Кристиан Вадимович (с 2023 г.).

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, обучение грамоте и математике, 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой «Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и апраксии», 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой «Релиз глубоких тканей оральной области», 2024 г.

• Международный институт речевой патологии, «Логопедический массаж детям до года: сенсорно-моторная стимуляция младенцев в постреанимационный период, глотание, сосание, жевание», 2024 г.

• Диагностический центр Олеси Тарасовой, от диагностики неговорящего ребенка до первых слов, авторский подход, 2024 г.

• Диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Коррекционный маршрут ребёнка от развития понимания речи до формирования первоначальных грамматических категорий», 2025 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», программа «Диагностика и коррекция дизартрии», 2025 г.

• Университет «Синергия», программа специалитета «Лечебное дело» (с 2025 г.).

• Школа холистической логопедии, курс «Теория и практика аппаратного вибромассажа на примере использования логопедического вибромассажёра "Желтая панда"», 2025 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», авторский курс лекций Храковской М. Г. по теме «Нейропсихологические основы диагностики и комплексной логопедической работы при нарушениях речи у детей и взрослых», 2025 г.

• Среднерусская академия современного знания, повышение квалификации по программе «Нейропсихологические основы диагностики и комплексной логопедической работы при нарушениях речи у детей и взрослых» (с 2025 г.).

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», г. Калуга, программа «Медицинская логопедия» (с 2025 г.).

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», авторский курс лекций Храковской М.Г. «Нейропсихология в логопедической практике», «Восстановление речи и других психических функций при локальных поражениях мозга», 2025 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – специальная (коррекционная) школа, группы для детей с задержкой речевого развития — 11 лет.

• Опыт репетиторства — 10 лет.

Достижения:

• Сертификат СП «Новые технологии в специальной педагогике (профессиональное обучение лиц со сложной структурой дефекта)», 2011 г.

• Участник 9 выездного семинара Молодежного кадрового резерва Правительства Москвы (прошел базовый курс ознакомительных мероприятий проекта), 2011 г.

• Сертификат СП "Модернизация предпрофильного и начального профессионального образования лиц с нарушением интеллекта", 2012 г.

• Участник научно-практической конференции студентов, аспирантов и соискателей «Комплексное сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями в едином образовательном пространстве», 2012 г.

• Активный участник 1 экспертно-аналитического семинара Молодежного кадрового резерва Правительства Москвы (72 выездного загородного семинара проекта «Гражданская смена»), 2012 г.

• МГПУ, участник конференции «Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии в современном образовательном пространстве», 2013 г.

• МГПУ, участник семинара «Актуальные проблемы междисциплинарного подхода к этапной комплексной реабилитации детей с церебральным параличом», 2013 г.

• Сертификат СП «Детский церебральный паралич и другие нарушения движения», 2014 г.

• Сертификат СП «Современные технологии логопедической помощи в условиях специального инклюзивного образования», 2014 г.

• МГПУ, участник конференции «Междисциплинарный подход к сопровождению детей с церебральным параличом в системе образования», 2014 г.

• Участник межрегиональной педагогической научно-практической конференции «Инклюзивная среда. Построение индивидуального образовательного маршрута. Проблемы и пути их решения», 2016 г.

• Сертификат СП «Ранняя помощь в системе межведомственного взаимодействия», 2019 г.

• Сертификат СП «Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновации», 2019 г.

• Сертификат из коррекционно-диагностического центра Олеси Тарасовой «Ранний возраст (от 0 до 3 лет)», онлайн-стажировка, 2021 г.

• Сертификат из коррекционно - диагностического центра Олеси Тарасовой «Диагностика речевых нарушений», 2022 г.

• Сертификат из коррекционно - диагностического центра Олеси Тарасовой «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Запуск речи», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Диагностика речевых нарушений. Нейродиагностика», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Клинические аспекты дисфункции сенсорной интеграции», 2022 г.

• Сертификат участия в IV Международной научно-практической конференции «Современная дефектология. Междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушения развития у детей», 2022 г.

• Онлайн - стажировка Олеси Тарасовой «Коррекция звукопроизношения» (с 2022 г.).

• Онлайн - стажировка Олеси Тарасовой «Организация логопедической работы: от диагностики до занятия», 2022 г.

• Коррекционно–диагностический центр Олеси Тарасовой «Обучение грамоте», онлайн - стажировка, 2022 г.

• X Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Центральные механизмы речи» имени проф. Н.Н. Трауготт, 2022 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», участие во Всероссийском онлайн-вебинаре по теме «Мозг и психика», 2022 г.

• Коррекционно–диагностический центр Олеси Тарасовой «Логоритмика. Авторская программа», онлайн - стажировка (с 2023 г.).

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка по программе «Диагностика речевых нарушений», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка по теме «Обучение математике. Нейроподход», 2023 г.

• Диагностический центр Олеси Тарасовой, тестирование, стажировка «Запуск речи: "От слова к фразе"», 2025 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет начального образования, специальность – начальное образование и специальная педагогика (с 2018 г.).

• НИИДПО, логопедия и дефектология (с 2022 г.).

• МПГУ, психологическое консультирование в образовании, магистратура (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная деятельность с 2017 года — 7 лет.

• Школа 1741 — 3 года.

• Частная школа — 2 года.

Достижения:

• МЦКО (экспертный уровень) (с 2024 г.).

Образование:

• Проходила курсы повышения квалификации (2012, 2013 гг.), участница семинаров (2012, 2013 гг.).

• Институт современных психологических технологий «Парацельс», курс – логопедический массаж, 2013 г.

• Московский психолого-социальный университет, курс –современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей, 2018 г.

Опыт:

• Государственное бюджетное образовательное учреждение Дворец творчества детей и молодежи в должностях педагога-организатора и педагога дополнительного образования (деятельность учителя-логопеда), 2013–2014 гг.

• Автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования», учитель-логопед, 2014 г.