Прикладная психология м.Отрадное

Образование:

• Московский государственный университет культуры, 1994–1999 гг.

• Государственное автономное учреждение г. Москвы Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, 2018–2020 гг.

• НИИДПО, программа «Гид-экскурсовод», 2023 г.

Образование:

• Ассоциация тренеров и консультантов InterTraining, Тренинг-центр «Голубка» (грант посольства Швейцарии), Москва. Программа «Подготовка и сертификация на ведущего интерактивных тренинговых программ» (150 часов), 2001–2002 гг.

• Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, специальность «социальная работа», 1998–2003 гг.

• Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, программа «Связи с общественностью в третьем секторе» (250 часов), 2005 г.

• Тренинг-центр «Катарсис», Галина Сартан, Москва, программа сертификации на бизнес-тренера (16 часов), 2008 г.

• Консалтинговая компания «Что Делать Консалт», Москва, программа «Гешталь-подход в управлении групповой динамикой» (30 часов), 2011 г.

• Академия предпринимательства при Правительстве Москвы, факультет менеджмента, 2009–2012 гг.

• Университет «Синергия» и Школа бизнеса «Арсенал», тренинг «Жесткие переговоры» (Рызов Игорь), Москва, 2012 г.

• Supporting teams in change (STIC), программа «Разработка и проведение бизнес-симуляций» (20 часов), Barcelona, Spaine, 2013 г.

• Институт развития личности и бизнеса, Москва, интенсив-курс управления: изменения, риски, конфликты. (24 часа), 2014 г.

• SHL CEB, «Тренинг наблюдателей для центров оценки и развития», Москва, 2015 г.

• Buro Akzent, цикл учебных бизнес-тренингов «Театр компетенций: тренер как продюсер, сценарист, режиссер и актер», (32 часа), Москва, 2016 г.

• Школа фасилитации, «Фундаментальные основы фасилитации», Москва (21 час), 2017 г.

• Академия Росатома, «Создание методических материалов» (авторский курс Ульяны Раведовской), (8 часов) Москва, 2019 г.

Достижения:

• Российский государственный торгово-экономичекий университет, проведение зимней школы студенческого актива, 2009 г.

• VII Всероссийский очный конкурс тренерского мастерства, 3-е место в номинации «Опытный тренер», Buro Akzent, Ars Vitae, Тренерский университет Марка Кукушкина, Москва, 2012 г.

• Российский государственный торгово-экономичекий университет, проведение зимней школы студенческого актива, 2012 г.

• Всероссийский конкурс лучших проектов в области неденежной мотивации персонала «Инновационно! Масштабно! Эффективно», проект «Внутренний преподаватель», 3-е место в номинации «Эффективно», Москва, 2014 г.

• М.ВидеоЭльдорадо, Лауреат конкурса «HR гуру 2019», в номинации «Обучение и развитие персонала«, Москва, 2020 г.

Образование:

• КемГУ, социально-психологический факультет, специальность – Психология, 2006–2010 гг.

• КемГУ, социально-психологический факультет, дополнительная специализация «Психология личности», 2010 г.

Образование:

• Erickson College International Международный Эриксоновский университет коучинга. Professional Coach, 2008–2009 гг.

• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, факультет практической психологии, психотерапии и социальной работы, программа «Холистическая (целостная) практическая психология», 2022 г.

Образование:

• Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, кафедра социологии и психологии, психолог, преподаватель психологии, 2002–2006 гг.

• РАГС при Президенте РФ, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, публичное выступление, 2008 г.

• РАГС при Президенте РФ, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, практическая характерология с элементами прогнозирования и управления поведением личности, 2009 г.

• РАНХиГС при Президенте РФ, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, профессиональная образовательная программа «Преподаватель высшей школы», преподаватель психологии, 2008–2010 гг.

• РАНХиГС при Президенте РФ, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, формирование навыков эффективной коммуникации управленца, 2010 г.

• РАНХиГС при Президенте РФ (РАГС), кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, социальная психология, аспирантура, 2008–2011 гг.

• РАНХиГС при Президенте РФ, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, основы психологического консультирования, 2011 г.

• РАНХиГС при Президенте РФ, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, тайм-менеджмент, 2012 г.

• Учебно-научный центр при МГТУ им. Баумана, курс «Руководитель среднего и высшего звена», 2012 г.

• РАНХиГС при Президенте РФ, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, корпоративная культура и проблемы организационного развития, 2013 г.

• РАНХиГС при Президенте РФ, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, методы исследований в работе НR-менеджера, 2014 г.

• Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ), курс «HR-директор: система управления персоналом в организации», 2020 г.

• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, клинический психолог, 2020–2021 гг.

• Тверской государственный технический университет, программа «Реализация государственной молодёжной политики в Российской Федерации: принципы, технологии,инновации», 2021 г.

• Национальный исследовательский Томский государственный университет, цифровой маркетинг, 2021 г.

• Тюменский государственный университет, принципы проектирования и оценки педагогического модуля, 2021 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, психолог, преподаватель, специальность – психология, 1995–2000 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, кандидат психологических наук, 2000–2005 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», повышение квалификации по программе «Психология пищевого поведения», 2021–2022 гг.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Интегративный телесно-ориентированный подход в работе с нарушениями пищевого поведения», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Современные технологии в педагогике: арт-педагогика и арт-коучинг», 2022 г.

Образование:

• Читинский государственный медицинский институт, 1986–1992 гг.

Опыт:

• Частные и государственные медицинские Центра и клиники гос-Ва Израиль, 1997–2010 гг.

Достижения:

• Член корреспондент Общества Психологов и Психоневрологов Израиля (с 2005 г.).

Образование:

• Сертификат, мастер-класс «Зависимое поведение — механизмы, пути формирования, коррекции и профилактики», 8 ч, 2009 г.

• Институт инновационного и последипломного образования одесского национального института им. И. И. Мечникова, психолог, преподаватель психологии, 2008–2011 гг.

• ЭЗЧ, сертификат, участие в мастер-классе «Сценарии жизненного пути: от родителей к детям», 8 ч, 2012 г.

• АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, 2018 г.

• Институт профессионального образования, метафорические ассоциативные карты в практике работы психолога, 2022 г.

• АНО ДПО ВГАППСС, Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения, 2022 г.

• НАНО Институт профессионального образования, Практическая психология, психологическое консультирование и психологическая диагностика, 2022 г.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, Технологии биоуправления в психологической практике, 2023 г.

• Международный университет цифровой экономики и технологий, Когнитивно-поведенческая терапия в социальной реабилитации, 2022–2023 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионал много образования "Национаяльная академия дополнительного профессионального образования", танцевальная двигательная терапия (с 2024 г.).

Достижения:

• Степень доктора психологии от британского вуза (с 2023 г.).

Образование:

• Московский психолого-педагогический университет, Институт психологии и педагогики, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2006 г.

• Новосибирский центр медиации, «Медиация. Базовый курс» (120 часов), 2012 г.

• ОППЛ, медиация (240 часов), 2013 г.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского», аспирантура, квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь», 2017–2020 гг.

• Высшая школа психологии (институт), диплом о профессиональной переподготовке по программе «психологическое консультирование и психокоррекция» (2011 г.).

Опыт:

• Частная практика — 18 лет.

Образование:

• Бизнес-школа, отделение психологии, 2015 г.

• Школа психологии (Санкт-Петербург), семейная психология (315 ч.), 2018 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, психология, бакалавр, 2019 г.

• Московский гештальт институт, программа «Совершенствование в гештальт-терапии», 2016–2019 гг.

• АНО ДПО «Открытый институт профессиональных инноваций», программа «Кризисное состояние: консультирование, психотерапия, реабилитация. Особенности психологического сопровождения кризисных состояний участников военных действий и беженцев», 2022–2023 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, направление – общая психология, магистратура (1 курс).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, квалификация – психолог, преподаватель психологии, специальность — «Психология», 1997–2002 гг.

• Московский институт психоанализа по программе «Социально-психологическая реабилитация пациентов с зависимыми формами поведения: комплексный подход» в объеме 240 часов, 2018 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, АРТ-терапия в работе с глубинным бессознательным, 40 часов, 2019 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста, метод замещающего онтогенеза», 2019 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапевт, гештальт-консультант, 2016–2019 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, стратегическая и ориентированная на решение краткосрочная психотерапия, 124 часа, 2022 г.

• Международный институт процесс-ориентированной психологии и психотравматологии, психическая травма и путь души на планете земля, 15 часов, 2022 г.

• ООО «МИР КПТ», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков»» (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

• Опыт работы в НИИ им. Н.Н. Бурденко, НЦ ЭФиС.

Достижения:

• «Институт консультирования и системных решений», нейропсихологическая коррекция в детском возрасте, 2018 г.

Образование:

• МПСИ, психолог, 2001–2006 гг.

• АНО «НИИ ДПО», повышение квалификации по программе «Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях», 2018 г.

• АНО «НИИ ДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация», 2018 г.

• АНО «НИИ ДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2018 г.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог, 2018–2019 гг.

• ООО «Детская академия речи», дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей, патопсихологический подход, 2019 г.

• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой, семинар «Развитие произвольной регуляции деятельности в нейропсихологической коррекции у детей от 5 до 13 лет (когнитивные методы)», 2019 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая помощь детям с эпилепсией, ДЦП и дизритмией», 2020 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Тяжелые нарушения речи. Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2020 г.

• Академия дополнительного образования, «Дисграфия. Дислексия. Дискалькулия. Психолого-педагогическая коррекция», 2019–2020 гг.

• ЦИПР, профессиональная переподготовка по нейролингвистике, лингвист-преподаватель, 2019–2020 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, «Клиническая и поведенческая неврология», 2020 г.

• Ассоциация психотерапии и медицинской психологии «Современная когнитивно-поведенческая терапия. Базовый и продвинутый уровни», 2020 г.

• Дальневосточный федеральный университет, повышение квалификации «Основы когнитивно-поведенческой терапии», 2020 г.

• Московский институт Схема Терапии, International Society of Schema Therapy «Individual Schema Therapy», 2021 г.

• Ассоциация психотерапии и медицинской психологии, «Психосоматические расстройства и их психологическая коррекция», 2020–2021 гг.

• Московский институт схематерапии, International Society of Schema Therapy, Interventions In Schema Therapy: Experiential Interventions, 2021 г.

• Московский институт схематерапии, International Society of Schema Therapy, Interventions In Schema Therapy: Therapy Relationship, Cognitive And Behavioral Interventions, 2021 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Диспраксия, дисгнозия, дисфазия: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2022 г.

• Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, повышение квалификации, курс «Технологии адаптивного биоуправления в современной реабилитации и специальной педагогике», 2022 г.

Опыт:

• Опыт работы нейропсихологом — 4 года.

Достижения:

• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой, семинар «Нейропсихологическая коррекция и реабилитация в работе психолога», 2018 г.

• Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (с 2020 г.).

• АНО ДПО "НАДПО", повышение квалификации "Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой терапии с клиентами, имеющими симптомы тревожного расстройства, фобий", 2021 г.

• Спикер VIII международного форума ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, 2022 г.

Образование:

• Медицинский колледж им. З. Фанаскертели, лечебный факультет, 1997–1999 гг.

• Университет им. И. Чавчавадзе, факультет медицинской психологии, специальность – психотерапия, 2000–2004 гг.

• ЦПП «ПСИХЕЯ» совместно с медицинским колледжем им. З. Фанаскертели, программа «Методы арт-терапия в лечении невротических расстройств у взрослых и детей», 2003–2004 гг.

• Российский университет дружбы народов, филологический факультет, кафедра социальной и дифференциальной психологии, диплом магистра психологии, 2007–2009 гг.

• Российский университет дружбы народов, филологический факультет, аспирантура на кафедре социальной и дифференциальной психологии, 2009–2014 гг.

• АНО «НИИ ДПО», логопедическая работа по коррекции звукопроизношения, технологии постановки звуков, 2019 г.

• АНО ДПО «НИИДПО», сказкотерапия в тренинговой работе, технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок, 2020 г.

• АНО «НИИ ДПО», арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе, 2020 г.

• АНО «ОЦ Каменный город», песочная терапия, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», секреты запуска речи у неговорящего ребёнка, 2020 г.

Образование:

• НГУ им. П.Ф. Лесгафта, специализация: педагогическая психология, бакалавр, 2014–2018 гг.

• НИУ ВШЭ, Департамент психологии, программа магистратуры, специализация: «Консультативная психология. Персонология», 2018–2020 гг.

Опыт:

• Репетитор по психологии (с 2020 г.).

• НИУ ВШЭ, учебный ассистент, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Призер олимпиады «Высшая лига» от НИУ ВШЭ, 2018 г.

• Призер олимпиады «Я-профессионал», 2020 г.

Образование:

• СпбГиК, специальность – психолог, квалификация – преподаватель психологии, 2003–2008 гг.

• АППО, повышение квалификации по арт-терапии, 2008–2009 гг.

• АППО, дополнительное образование по программе «Конфликтология и медиация», 2015–2016 гг.

• СПбГУПТД, дизайн среды (интерьер), 2017 г.

• СпбГиК, творческая аспирантура (ассистентура-стажировка), квалификация – преподаватель высшей школы творческих дисциплин, реставратор, 2017–2020 гг.

Опыт:

• РГГУ, старший преподаватель — 1 год.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, специальность – клиническая психология, 2014 г.

• Курс «Эмоционально-Фокусированной терапии», The International Center of Excellence in Emotionally Focused Therapy, 2019 г.

Образование:

• Кубанский государственный университет, факультет истории, социологии и международных отношений, философия, 1997–2002 гг.

• Кубанский государственный университет, МРЦПК при КубГУ, экономика и менеджмент, 2001–2002 гг.

• Кубанский государственный университет, кандидат философских наук, 2002–2006 гг.

• Институт Милтона Эриксона, «Юнгианский анализ, психологическое консультирование», 2019–2020 гг.

• Институт Милтона Эриксона, «Применение техник эриксоновского гипноза в различных сферах деятельности», 2020 г.

• Институт Милтона Эриксона, «Десенсибилизация и переработка движением глаз, ДПДГ», 2020 г.

• ООО «Университет РНСО», повышение квалификации, программа «Криминальная сексология», 2021 г.

• Институт Психотерапии и Клинической Психологии (ИПиКП), клиническая психология, клинический психолог, 2021 г.

• Институт Аналитической Психологии и Дополнительного Образования (ИАПиДО), психопатология личности, 2022 г.

Образование:

• Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг.

• «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г.

• «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г.

• НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг.

• Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г.

• Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг.

• АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г.

Опыт:

• Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование:

• Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, специальность – география и биология, 1978–1983 гг.

• Одесское училище искусств и культуры им. К.Ф. Данькевича, хореограф, 1983 г.

• Государственный институт повышения квалификации, специальность – психолог, 2003 г.

• Государственный институт повышения квалификации, квалификация – школьный психолог, 2003 г.

Опыт:

• Массажист в оздоровительном центре «Гелиос», 1991–1992 гг.

• Гимназия «Радиант» (г. Тольятти), преподаватель мироведения, географии, авторских курсов «Хореография в школе», «Интегральное Кэмпо», зав. кафедрой, 1994–1995 гг.

• Городское управление народного образования, психолог-методист, 2000–2003 гг.

• Тираспольская гуманитарно-математическая гимназия, психолог, тренер ушу, 1999–2004 гг.

• Частное ОУ «Первая школа», психолог, преподаватель географии, биологии, тренер авторского курса «Интегральное КЭМПО», 2008–2009 гг.

• Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии», психолог-тренер — 1 год.

• Английский клуб «Оксфорд» (Центр социального образования), психолог-методист и психолог-преподаватель детских развивающих курсов (комплексная подготовка к школе, логика, память внимание, мышление, речь, окружающий мир), преподаватель географии, биологии, 2004–2019 гг.