Репетитор:Репетиторы для первоклассника г.Красногорск

Оренбургский государственный университет, юридический факультет, специальность – юриспруденция, диплом с отличием (2003 г.).

Частный репетитор с 1997 года.

Донецкий государственный университет, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы, 1996 год.

Макеевское педагогическое училище, отделение начальных классов, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1989 год.

Курсы повышения квалификации:

• МИОО, «Методика преподавания модулей ОРКСЭ с применением притч, басен и метафор», 2016 год;

• Академия социального управления, «Теория и практика реализации ФГОС НОО», 2013 год.

Диплом «Учитель цифрового века» (2016 г.).

Опыт преподавания в общеобразовательных школах – с 1991 по 1999 год, Донецк; в 2012-2013 годах, Красногорск; в частной школе – в 2013-2017 годах.

Репетиторская деятельность – с 2000 года.

Образование: МГПУ (городской), факультет специальной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед (2005 г.).

Опыт преподавания – 8 лет (последние) (Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, логопед и нейропсихолог, от 3 лет до 11 лет).

Опыт репетиторства – 6 лет (с 2006 г.).

В 2012 году окончил факультет начальных классов МПГУ, специальность – учитель английского языка, учитель начальных классов.

Преподаёт в школах иностранного языка с 2011 года.

Репетитор с 2006 года.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

Образование:

• Ставропольский государственный университет, факультет педагогики и психологии, специальность – учитель-логопед, 1997 г.

• МПГУ, факультет дефектологии, специальность – логопедия, 2011 г.

• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии организации и содержания логопедической помощи детям с отклонениями в развитии», 2012 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог в центрах развития, педагог в психо-неврологическом санатории), в настоящее время работает в детском развивающем центре — 23 года.

• Опыт репетиторства — 15 лет.

Достижения:

• Педагог высшей квалификационной категории.

Образование:

• Аспирант, Московский государственный университет им. Ломоносова, 2012 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, бакалавр культурологии, 2012–2016 гг.

• Московский государственный университет им. Ломоносова, магистр культурологии, специалист по лингвистике межкультурной коммуникации, 2016–2018 гг.

Опыт:

• Sanofi Russia — 4 года.

Достижения:

• Сертификат преподавателя IELTS, 2016 г.

Образование: Тираспольский педагогический институт, факультет химии и биологии, учитель химии и биологии (1980 г.).

Курсы повышения квалификации при Тираспольском педагогическом институте, специальность – учитель начальных классов (1988, 1992, 1996, 2000 гг.).

Курсы повышения квалификации по специальности (начальная школа) при Министерстве просвещения Молдовы (2000 г.).

Учитель первой квалификационной категории (начальная школа) (1997 г.).

С 1984 по 2002 год работала учителем начальных классов в школе.

Репетитор с 2002 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, филологический факультет, профиль – филологическое русский язык, литература, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Частные занятия по русскому языку (1–6 класс), подготовка к школе (возраст: 5–8 лет), каллиграфия — 5 лет.

Образование:

• Московский университет имени С.Ю. Витте, юриспруденция, 2016–2020 гг.

• АНО ДПО «ФИПКиП», учитель начальных классов, 2020 г.

Образование:

• Московский государственный университет экономики статистики и информатики, бухгалтерский учет, анализ и аудит, 2001–2006 гг.

Опыт:

• Тренер по ментальной арифметике — 4 года.

Образование:

• Московский финансово-юридический университет, экономика, коммерция (по отраслям), 2014–2017 гг.

• Школа вожатых педагогического отряда «Атмосфера», вожатый-воспитатель, 2017 г.

• ВГАПС, вебинар «Разбор клинических случаев пролонгированного психологического сопровождения семей с детьми с генетическими отклонениями», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «ЦРК. Первые шаги после обучения. Я теперь психолог. Что делать дальше?», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Сложные ситуации в консультативной практике клинического психолога», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Задержка психического развития (ЗПР). Какие есть причины виды и формы? Психиатрический диагноз или психологическое нарушение?», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «ЦРК "Продвижение психологов в соцсетях: страхи проявления, муки выбора тем, синдром самозванца"», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Особенности психологического консультирования при переживании утраты на разных этапах горевания», 2023 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2023–2024 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психоаналитический подход в работе клинического психолога, 2024 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, вебинар «Психоаналитический подход в работе клинического психолога», 2024 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС» вебинар «Этические дилеммы в работе психолога. Анализ конкретных дилемм психолог-клиент. Проблемы дифференциации принципов честности, компетентности и ответственности», 2024 г.

• ВГАПС, вебинар «Расстройства аутистического спектра у детей и подростков глазами клинического психолога с разбором клинического случая», 2024 г.

• ВГАПС, вебинар «Соц сети психолога грань между профессиональным и личным блогом», 2024 г.

Опыт:

• ОСПО КД МИРЭА «Атмосфера», старший педагогический сотрудник, директор детского оздоровительного лагеря — 7 лет.

• Профи.ру, репетитор — 4 года.

• Частная образовательная школа «Этномир», 2018–2020 гг.

Достижения:

• «Эдьютейнмент как современная образовательная технология организации учебного процесса» (с 2020 г.).

• «Особенности применения конструктора сайтов (Tilda) в деятельности современного учителя» (с 2020 г.).

• «Неотложные состояния у детей. Принципы оказания скорой медицинской помощи» (с 2020 г.).

• «Особенности проектирования интегрированных элективных курсов в общеобразовательной организации» (с 2020 г.).

• «Реализация медийных технологий в учебном процессе образовательной организации» (с 2020 г.).

• «Publons и ResercherID: поиск публикаций, профиль автора и показатели публикационной активности» (с 2020 г.).

• «Технология активной оценки в образовательном процессе» (с 2020 г.).

• "Психоаналитическая супервизия как основа профессионального Я" (с 2023 г.).

• "Депрессия в современном мире_мода или болезнь" (с 2023 г.).

• Арт-терапия в работе с психосоматическими расстройствами. Часть2_ Значение телесной симптоматики. Теория и разбор рабочих ситуаций от практикующего специалиста (с 2023 г.).

• Как договориться с ребенком и школьная успеваемость. 2 часть (с 2023 г.).

• "Психоаналитическая диагностика. Сложности и пути их решения" (с 2023 г.).

• Методы профессионального развития в коучинге (с 2023 г.).

• Родительское и профессиональное выгорание_ чем может помочь коуч и коучинг (с 2023 г.).

• "Диагностические критерии биполярного расстройства" (с 2023 г.).

• «Исцеляющая фотография. Применения фототерапии в работе специалиста помогающей профессии» (с 2023 г.).

• «Синдром самозванца в разрезе цикла контакта гештальт-терапии» (с 2023 г.).

• «Сложные запросы в коучинге: что делать, если в коуч-сессии вы столкнулись с травматичным опытом клиента» (с 2023 г.).

• «Законы семейной системы и влияние их нарушений на жизнь с разбором клинического случая» (с 2023 г.).

• "Работа со страхом в психотерапевтическом процессе, часть 2. Работа с перенятыми страхами. Теория и разбор рабочих ситуаций от практикующего специалиста" (с 2024 г.).

• "Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования" (с 2024 г.).

• "Как стать экспертом которого выбирают" (с 2024 г.).

• "Постинсультные когнитивные нарушения и немедикаментозные методики коррекции" (с 2024 г.).

• "Первичное интервью как терапевтический инструмент" (с 2024 г.).

• МКС Карьера ожидание и реальность (с 2024 г.).

• Структура проекта командного коучинга (с 2024 г.).

• Травма. Часть 1. Травматическое расщепление личности (с 2024 г.).

• Диагностика в гештальт-терапии_ распутываем клубок проблем клиента (с 2024 г.).

• "Киноклуб. Фильм Куриоса — французская историческая драма 2019 года режиссёра Лу Жене" (с 2024 г.).

• "Проективные методики. История создания, возможности и проблемы применения «Теста чернильных пятен» Германа Роршаха." (с 2024 г.).

• "Командный и групповой коучинг есть ли разница и в чем она" (с 2024 г.).

• "Формирование осознанного отцовства. Часть 2." (с 2024 г.).

• "Клиент нарисовал рисунок. Что дальше (Возможности обсуждения творческого продукта в арт-терапии. Как помочь клиенту увидеть смысл созданного)" (с 2024 г.).

• "Вебинар от ЦРК секреты публичных выступлений" (с 2024 г.).

• "Знакомимся со схема-терапией" (с 2024 г.).

• "Проживание горя и горевание есть ли плюсы" (с 2024 г.).

• "Особенности работы с тревогой и тревожными клиентами в рамках терапевтического подхода" (с 2024 г.).

• "Гештальт-терапия в работе с тревогой и стрессом" (с 2024 г.).

• Методика решения задач по электродинамике при подготовке к ЕГЭ по физике (1 часть) (с 2024 г.).

• "Работа с границами_ контактные границы, интроекты, проекции" (с 2024 г.).

Образование:

• ГАУК «Мосгортур», курсы подготовки вожатых, 2015 г.

• ФГБОУ ВО МГЛУ, повышение квалификации по программе «Подготовительные курсы к вступительным испытаниям на программу подготовки квалификационным экзаменам ООН», 2018 г.

• МГЛУ, специальность — перевод и переводоведение, квалификация — лингвист-переводчик, 2014–2019 гг.

• Академия ProgressMe, интенсивный курс по преподаванию иностранных языков, 2023 г.

Достижения:

• Волонтерская работа в качестве переводчика на III Международном кинологическом конкурсе «Верный друг» а рамках Армейский игр, 2018 г.

Образование:

• МГУКИ, кандидат педагогических наук, 2006–2009 гг.

Опыт:

• Домашнее обучение Начальная школа, 2016–2020 гг.

• Школа № 1530 «Школа Ломоносова» — 1 год.

Образование:

• РАНХиГС, направление подготовки «управление персоналом», бакалавр, 2017 г.

• Московский педагогический государственный университет, направление «менеджмент в образовании», «педагогическое образование», профиль–начальное образование (магистратура) (с 2020 г.).

Опыт:

• Ведет репетиторскую деятельность с 2017 года — 6 лет.

• ОАНО «Лидеры», 2019–2022 гг.

Достижения:

• Первая квалификационная категория (с 2021 г.).

Образование:

• Учебно-педагогический колледж «Митино» № 18, специальность «Учитель начальных классов», специальность «Преподавание в начальных классах» диплом с отличием, 1999–2003 гг.

• Учебно-педагогический колледж «Митино» № 18, специализация «Преподавание английского языка в начальных классах», 1999–2003 гг.

• Окончила Московский городской педагогический университет, факультет начального образования, специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов», 2003–2007 гг.

• Московский городской педагогический университет, факультет начального образования, специализация «Педагог дополнительного образования», 2003–2007 гг.

• Московский институт лингвистики, специальность «Перевод и переводоведение (английский язык)», 2006–2007 гг.

• Московский институт открытого образования, удостоверение о краткосрочном повышении квалификации, по теме «Особенности обучения английскому языку в начальной школе», 2011–2012 гг.

• НИЦ Университет. Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации, 2012 г.

Достижения:

• Преподавала в школе и занимается репетиторством с 2003 года, являлась тьютором для студентов педагогических колледжей и университетов. В настоящее время - репетитор для детей начальных классов и преподаватель русского языка как иностранного.

• Первая квалификационная категория, аттестационный лист, 2011 г.

• Диплом «Учитель цифрового века», 2012 г.

• Сертификат участника Всероссийского конкурса сайтов First Site in English, 2012 г.

• Диплом эксперта Всероссийского конкурса сайтов First site in English, 2012 г.

• Диплом, участник окружного этапа конкурса «Учитель года Москвы», 2012–2013 гг.

Образование:

• Министерство высшего и среднего специального образования СССР, диплом кандидата биологических наук (репетитор Юрий Валентинович), 1972 г.

• MBA (Master of Business Administration), California State University, репетитор нашего центра — Ксения Юрьевна, 1996–1998 гг.

• DALF C1, диплом репетитора нашего центра – Екатерина Михайловна, 2011 г.

• Центр довузовской подготовки при МГЛУ, 2010–2012 гг.

• Université de Perpignan (UPVD), Centre universite d’etudes françaises, Cours de langue et de civilisation Françaises, 2013 г.

• Центр иностранных языков Welcome, курс испанского языка, уровень B1, преподаватель проф. J. Vergara, 2014–2015 гг.

• Государственные центральные курсы иностранных языков «ИН-ЯЗ», французский язык (повышение квалификации), 2014–2015 гг.

• СAMBRIDGE Сертификат - репетитор нашего центра - София Александровна, 2015 г.

• Центр инновационного развития «‎MAILIM», сертификат об обучении скорочтению, репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2016 г.

• San José State University (SJSU), California, Сollege of Professional and Global Education, International Gateways: Academic and Test Preparation Program, 2016–2017 гг.

• Центр инновационного развития «MAILIM‎», сертификат об обучении по программе «‎Суперпамять», репетитор нашего центра — Анастасия Александровна, 2018 г.

• TOEFL, 2017–2019 гг.

• HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi (汉语水平考试)) – Chinese Proficiency Test, репетитор нашего центра – София Александровна, 2019 г.

• Профи.ру – вебинар «Как стать востребованным преподавателем и отличаться от своих коллег?», 2020 г.

• РГУ им. А.Н. Косыгина, диплом с отличием, факультет искусства костюма и текстиля, специализация – художник по костюму, (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2016–2020 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, профиль подготовки — русский язык и литература, репетитор нашего центра Ксения Алексеевна, 2015–2020 гг.

• ТвГУ, диплом с отличием, филологический факультет, специальность – журналистика (репетитор нашего центра по журналистике Вероника Юрьевна), 2016–2020 гг.

• Французский университетский колледж, МГУ им. М.В. Ломоносова, франкоязычное отделение (с 2020 г.).

• МГЛУ, факультет английского языка, специальность – лингвистика, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2015–2020 гг.

• L'École des nouveaux métiers de la communication (EFAP), Lyon (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• CEFR (Common European Framework of Reference), С1 (репетитор нашего центра – Лейла Юссефовна) (с 2021 г.).

• МГИМО (Московский государственный институт международных отношений МИД Российской Федерации), специальность — международная журналистика, преподаватель нашего центра — Валерия Игоревна, 2017–2021 гг.

• TestDaF, диплом репетитора нашего центра - Дарья Алексеевна, 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет, диплом с отличием, филология, педагогическое образование, магистр (репетитор Дарья Дмитриевна), 2019–2021 гг.

• IELTS, репетитор нашего центра – София Александровна, 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет, направление — филология, аспирантура ( репетитор Дарья Дмитриевна) (с 2021 г.).

• Technische Universität Dresden (Дрезденский технический университет), преподаватель нашего центра по немецкому — Дарья Алексеевна (с 2021 г.).

• Онлайн-школа Kolesnikov School, курс «Профессиональный репетитор», 2021 г.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, программа «Нарушения чтения и письма у детей», 2021 г.

• ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки «Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста по системе Марии Монтессори» (600 часов), 2021–2022 гг.

• ООО «ИНФОУРОК», курс повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

• РГУ им. А.Н. Косыгина, магистратура, факультет дизайна, специализация – дизайн костюма (репетитор нашего Центра – Анна Александровна), 2020–2022 гг.

• АНО ДПО «ВГАППССС», Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии (репетитор Анастасия Александровна), 2020–2022 гг.

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации - направление - Экономика - репетитор нашего центра по точным наукам - Полина Владимировна, 2016–2022 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, диплом с отличием, магистратура, высшая школа (факультет) телевидения, специальность – телепроизводство и телевещание, 2020–2022 гг.

• International summer school of serbian language, B2+, 2022 г.

• Академия медиаиндустрии, программа «Мастерство ведущего эфира», 2022–2023 гг.

• ООО «Таймпэд ЛТД», участник мероприятия «Летняя школа RT в МУЗЕОНе: мастер-классы для медийщиков», 2023 г.

Опыт:

• Репетитор — 10 лет.

• Работала переводчиком с международной делегацией FIFA 2018.

• Работала переводчиком с международной делегацией компании Coca-Cola, 2019 г.

• ТТЦ «Останкино», первый канал, 2021 г.

• ВГТРК, Телеканал «Россия-Культура», редактор — 1 год.

• АО «Первый канал», 2023 г.

Достижения:

• Призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, 2011 г.

• Выступление с докладом на научной конференции Collegium Lingiusticum, 2020 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема «Популяризация изучения английского языка по средствам телевидения на примере программы „Полиглот“ телеканала „Культура“», 2020 г.

• Профи.ру, участник конференции профессионалов в сфере образования, Tutorion-2020.

• МГУ, участие в III научной конференции «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2020 г.

• Участник клуба ораторского мастерства на французском языке Autour du mot (с 2021 г.).

• МГУ, участник Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• Лауреат I степени 39-го Международного конкурса научно-исследовательских работ в номинации «Научные статьи по журналистике и медиа», 2021 г.

• Выступление с докладом на XXVII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2021 г.

• IV научная конференция «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа», 2021 г.

• Участие в всероссийском конкурсе МедиаВЫЗОВ – 2022.

• Выступление с докладом на XXIX Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», тема выступления «Телеканал "Просвещение". Политика вещания.», 2022 г.

• МГУ, грамота за активное участие в научной деятельности, 2020–2022 гг.

• МЦКО, русский язык, экспертный уровень, 2023 г.

Образование:

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет клинической психологии, специальность – преподаватель психологии, психолог, 2013 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 10 лет.

• Опыт преподавания – 3 года (клинический психолог в детском саду, преподаватель психологии в МГМУ им. И.М. Сеченова, 2010-2013 гг.).