Лечение ринолалии (палатолалии) в Москве

Образование:

• РГГУ, факультет психологии развития, кафедра психологии развития, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2004 г.

• Окончила многочисленные курсы усовершенствования и повышения квалификации: программы раннего вмешательства, сертификат, 6 месяцев (2012-2013 гг.); коррекционная помощь детям раннего возраста с интеллектуальной недостаточностью, Институт коррекционной педа, 2004 г.

• ГУЗ «Специализированный дом ребенка г. Фрязино Московской области», семинар «Развитие, воспитание и обучение детей с синдромом Дауна», 2011 г.

• НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», программа «Современные российские и зарубежные подходы в практике обучения детей с множественными нарушениями развития и слепоглухих», 2012 г.

• ГКУЗ МО «МСДР», учебно-практический семинар «Программы раннего вмешательства в доме ребёнка», 2012 г.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет логопедии, магистр дефектологических наук, логопед, 2014 г.

• АНО «Логопед плюс», актуальные проблемы логопедии, 2014 г.

• АНО «Логопед плюс», программа «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2014 г.

• АНО «Логопед плюс», программа «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2014 г.

• АНО «Логопед плюс», логопедический массаж, 2014 г.

• АНО «Логопед плюс», программа «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа», 2014 г.

• XXVII Конгресс союза европейских фонологов, фониатрия — междисциплинарная специальность, 2014 г.

• Аспирантура РГГУ, кафедра клинической психологии, специальность – клиническая психология (с 2017 г.).

• Клиническая психология, 2016–2017 гг.

Опыт:

• Репетиторство — 19 лет.

Достижения:

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с органическим поражением ЦНС в условиях Дома ребёнка», 2011 г.

• Почётная грамота за неравнодушное отношение к человеку, попавшему в беду, а также за оказание экстренной помощи и профессионализм, 2013 г.

Образование:

• Учебный центр «Профессионал», профессиональная переподготовка по программе «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в общеобразовательной организации», 2017 г.

• Выпускница Московского педагогического государственного университета, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2018 г.

• Имеет сертификаты различных семинаров и тренингов для логопедов.

Опыт:

• Опыт частной репетиторской деятельности — 7 лет.

Образование:

• МГЗПИ, специальность — дефектология, квалификация — учитель-логопед, 1986–1991 гг.

• Московский государственный заочный педагогический институт, специальность — дефектология, квалификация — учитель-логопед, 1991 г.

• МГОПУ, психолог-дефектолог диагностических и коррекционно-образовательных учреждений, 1995–1997 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, специальность — специальная психология, квалификация — психолог-дефектолог диагностических коррекционное образовательных учреждений, 1997 г.

• I международная конференция Российской ассоциации дислексии (нарушение письма и чтения), цикл программы повышения квалификации «Изучение нарушений письма и чтения. Итоги и перспективы», 2004 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, программа «Раннее выявление, профилактика и коррекция нарушений письма и чтения», 2005 г.

• Академия повышения квалификации профессиональной переподготовки работников образования, программа повышения квалификации «Реализация педагогический системы Л.В. Занкова на современном этапе (1 класс)», 2006 г.

• Московский институт открытого образования, программа повышения квалификации «Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2010 г.

• Московский институт открытого образования, программа повышения квалификации «Психологические основы конфликтов в ОУ и личностно-ориентированные подход в консультировании», 2010 г.

• Первый городской специализированный фестиваль «Звёздочки на земле: сопровождение „особого“ ребёнка», 2017 г.

Опыт:

• Д/с «Тополëк», воспитатель, 1984 г.

• Репетиторский стаж — 27 лет.

• Детский сад «Умка», педагог-психолог, 1995–2003 гг.

• Школа «Премьер», учитель-логопед, 2003–2013 гг.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2000 г.

• Высшая квалификационная категория, 2006 г.

• Ветеран труда, 2009 г.

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2011 г.

• Сертификат о создании персональной страницы-портфолио на Международном образовательном интернет-портале «Мир учителя», 2015 г.

• Свидетельство о публикации на сайте «Мир учителя», 2015 г.

• Свидетельство о публикации в социальной сети работников образования, 2015 г.

• Сертификат за активное участие в конкурсе сенсомоторных игр проводимого в рамках Первого городского специализированного фестиваля «Звёздочки: на земле сопровождение „особого“ ребёнка», 2017 г.

• Высшая квалификационная категория по должности «учитель- логопед», 2018 г.

Образование:

• Магаданское училище искусств, специальность – академический вокал, классическая гитара, 1996 г.

• Музыкальный факультет МПГУ, специальность – академический вокал, 2002 г.

• РУДН, факультет специального образования, специальность – логопедия, 2010 г.

• Курсы повышения квалификации: «Использование логопедического массажа в коррекционной работе», «Нетрадиционные методы логопедической работы с дошкольниками», «Логопедический массаж».

Опыт:

• Репетитор — 32 года.

Достижения:

• Лауреат всероссийских и международных конкурсов, 2002–2006 гг.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет, факультет специальной логопедии, специальность – логопед-психолог, 2005 г.

• Имеет сертификат повышения квалификации по постановке звуков, сертификат «Дифференцированный логопедический массаж при стертой дизартрии».

Опыт:

• Репетиторский опыт — 17 лет.

• Опыт преподавания в госучреждении – 26 лет.

Достижения:

• Нейростимуляция в коррекции дефектов звукопроизношения, сертификат от 06.09.22г (с 2022 г.).

Образование:

• ЛГПИ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель и логопед вспомогательной школы, 1976–1981 гг.

Опыт:

• Вспомогательная школа-интернат, учитель начальных классов, 1981–1982 гг.

• Детский дом, учитель-логопед, 1982–1983 гг.

• Частная практика, учитель-логопед, 1983–1988 гг.

• Ясли-сад г. Москвы, логопед, 1988–1990 гг.

• Логопункт о/о школы, учитель-логопед ГОРОНО, 1990–2000 гг.

• НОУ «Школа в АСО», учитель-логопед, 2000–2006 гг.

• МДОУ «Центр развития ребенка, детский сад», учитель-логопед, 2006–2017 гг.

• МБДОУ детский сад, учитель-логопед, 2017–2019 гг.

Образование:

• Пензенский государственный институт им. В. Г. Белинского, учитель русского языка и литературы, 1989–1994 гг.

• Пензенский институт развития образования. Специальность – учитель-логопед, 2012 г.

Образование:

• РГГУ, клиническая психология, квалификация – клинический психолог, 2011–2017 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», удостоверение участника программы «Тест Векслера. Методика исследования интеллектуальной сферы ребенка», 2020 г.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, программа повышения квалификации «Нарушения чтения и письма у детей», 72 часа, 2020 г.

• Образовательный проект Coursera и University of California, Davis (США), курс Autism Spectrum Disorder, 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Нейропсихология детского возраста», 144 ч, 2020 г.

• Школа детской нейропсихологии Fresh Brain, семинар «Сенсорная интеграция: теория и практика», 16 часов, 2020 г.

• Экспертно-методический центр «Особое детство», семинар «Детская агрессия: что она обозначает и как с ней обходиться», 2020 г.

• Ассоциация родителей детей с дислексией, вебинар «Врачебная подкомиссия ПМПК - есть ли повод для опасений?», 2021 г.

• IV практико-ориентированная конференция «Ранняя помощь детям и их родителям: траектория профессионального роста», 2021 г.

• UC Davis, Mind Institute, Early Start Denver Model Introduction course, 2021 г.

Опыт:

• Российский государственный гуманитарный университет, преподаватель психологии для старших школьников, 2013–2014 гг.

• ООО «Пеликан Софтвер», специалист по созданию образовательных программ для детей, 2014–2016 гг.

• Частная практика — 5 лет.

• ООО «Итэль», детский нейропсихолог — 4 года.

• Бэби-клуб, специалист по работе с детьми, 2016–2017 гг.

• Центр детской нейропсихологии «Свет внутри», нейропсихолог, директор центра (с 2021 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия», 1999 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 22 года.

Достижения:

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа: «Нейрологопедия», 2022 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед (с отличием, 2004 г.).

Опыт:

• Специальное (коррекционное) образовательное учреждение для детей дошкольного возраста, коррекционно-развивающий центр, частный образовательный центр — 22 года.

• Репетиторский опыт — 20 лет.

• Старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии дефектологического факультета МПГУ, 2004–2010 гг.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории.

Образование:

• Окончила Зарайское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1985 г.

• Окончила факультет логопедии и дефектологии МГГУ им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2013 г.

• Профессиональная переподготовка в Московском институте современного академического образования по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «олигофренопедагогика и олигофренопсихология», 2016–2017 гг.

• АНО ВО «МИСАО», программа «Олигофренопедагогика и олигофренопсихология», 2016–2017 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-магистр», нейропсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 22 года.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, квалификация – учитель-логопед по специальности «Логопедия», 2007–2011 гг.

• АНО ДПО «ФИПКиП», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагог», 2019 г.

• ООО «Всезнайка СПО», тема «Коррекция звукопроизносительной стороны речи», сертификат об участии в онлайн-стажировке и успешном прохождении итогового тест, 2020 г.

• ООО «Всезнайка СПО», тема «Диагностика», сертификат об участии в онлайн-стажировке и успешном прохождении итогового теста, 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, пройдена онлайн-стажировка, успешно сдан тест на тему «Запуск речи», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, пройдена онлайн-стажировка, успешно сдан тест на тему «Ранний возраст (от 0 до 3 лет)», 2021 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, программа «Основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии», 2022 г.

• Авторский онлайн-проект Кристины Логиновой «Логоподготовка к школе», 2023 г.

• Династия, семинар «Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта»; КДЦ О. Тарасовой, тема «Обучение грамоте», «Логоритмика. Авторская программа»; Логопед плюс, тема «Миофункциональная коррекция», 2021–2023 гг.

• Династия, семинар «Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта»; КДЦ О. Тарасовой, тема «Обучение грамоте», «Логоритмика. Авторская программа»; Логопед плюс, тема «Миофункциональная коррекция», 2021–2023 гг.

Достижения:

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Нейроподход в логопедии», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии 2», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Дефектология: дети с интеллектуальной недостаточностью», 2023 г.

Образование:

• Окончила МГГУ, факультет дефектологии, 2006 г.

Опыт:

• Частная практика (опыт работы со взрослыми и школьниками по преодолению речевых нарушений, обучение сценической речи) — 18 лет.

• Опыт работы в государственных и частных детских садах, в том числе методистом — 17 лет.

• Частная практика с дошкольниками (подготовка детей к школе с развитием креативного (творческого) мышления) — 16 лет.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, дополнительная специальность – психолог, специалист (с отличием), 2005–2010 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Учебный центр русского языка МГУ, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», курс «СДВГ и гиперактивность», 2025 г.

• ООО «НЦРДО», программа «Методика обучения технике каллиграфии», 2025–2026 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания в школе — 16 лет.

• Репетиторский опыт — 16 лет.

• Логопед в развивающем центре — 13 лет.

Достижения:

• Учебный центр русского языка, сертификат участника IV московского международного культурно-образовательного форума РКИ «РКИ в поликультурном пространстве: традиционные и цифровые технологии», 2021 г.

• Methods of Teaching Russian as a Foreign Language for Children, 2021 г.

Образование:

• МПГУ им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2003 г.

• Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. академика И.П. Павлова, программа профессиональной переподготовки «Медицинская логопедия. Основы реабилитации», 2025 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (логопед в школе, в детском саду, в Институте врожденных заболеваний) — 25 лет.

• Опыт репетиторства – с 2000 по 2010 год, с 2014 года.

Образование:

• Окончила Московский государственный областной университет, дефектологический факультет, специальное (дефектологическое) образование, 2017 г.

• Российский государственный социальный университет, 2017–2020 гг.

Опыт:

• Практикует репетиторство с 2016 года — 5 лет.

• Преподает в школе для обучающихся с ОВЗ с 2017 года — 4 года.

Образование:

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет русской филологии и национальной культуры, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2010 г.

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт непрерывного образования, учитель-логопед, 2010 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, учитель-логопед, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.

Образование:

• Орский государственный педагогический институт, факультет педагогики, специальность – учитель средней школы (1986 г.); Оренбургский государственный педагогический институт, факультет психологии, специальность – практическая психология (1993 г.); Сибирский.

Опыт:

• Репетитор с 2008 года — 13 лет.

Образование:

• Окончила Московское педагогическое училище, квалификация – воспитатель дошкольных учреждений, 1988–1992 гг.

• Московский педагогический государственный университет, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1999–2003 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Методика преподавания физической культуры», 2006 г.

• ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, профессиональная переподготовка, логопедия, 2010–2011 гг.

• МГПУ, специальное дефектологическое образование, специальность «образование и реабилитация лиц с нарушениями речи и коммуникации» (бакалавр), 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (воспитатель учебно-воспитательного комплекса — 23 года.

• Воспитатель групп продлённого дня, 1994–2009 гг.

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

• Учитель начальной школы, 2001–2013 гг.

Образование:

• Московский государственный педагогический институт им. Ленина, дефектологический факультет, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, диплом с отличием, 1974–1979 гг.

• ФГОУ «Академия повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования», организация и содержание деятельности логопеда в условиях поликлиники (с 2009 г.).

• Международный социально-гуманитарный институт, дисграфия и дислексия, 2017 г.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории. Международный социально — гуманитарный институт. Программа «дисграфия и дислексия» (с 2017 г.).