Репетиторы по скорочтению в Москве

Образование:

• Оренбургский государственный педагогический университет, филология, 1995–2000 гг.

• Учебный центр «Педагогический альянс», г. Санкт-Петербург. Профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика преподавания логопедии в дошкольном образовании (с учётом требований ФГОС)», 2017 г.

• Инновационная школа развития памяти и скорочтения. Курс «Методика развития памяти и навыков у детей с 4-х лет, подростков и взрослых», 2019 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по программе: «Дошкольное образование. Воспитатель логопедической группы», 2020 г.

Опыт:

• Репетитор по французскому языку — 22 года.

• Работа с детьми дошкольного возраста (постановка звуков, развитие речи, формирование навыков чтения) — 15 лет.

• Работа с детьми начальной школы (мнемотехника, развитие ассоциативного мышления и логики) — 13 лет.

• Тренер-консультант по скорочтению и развитию памяти в частной школе, 2017–2020 гг.

• Преподаватель скорочтения и каллиграфии, подготовка к школе в Центре обучения и развития «Успех», 2020–2021 гг.

• Частная школа «Альтернатива» ( начальные классы) — 1 год.

Образование:

• Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Сочинский колледж искусств», народное художественное творчество, 2011–2016 гг.

• Образовательное частное учреждение высшего образования «Международный инновационный университет» г. Сочи, социально-культурная деятельность, бакалавр, 2016–2019 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», педагог дополнительного образования, 2021 г.

Опыт:

• Центр национальных культур — 11 лет.

• Педагог по скорочтению — 5 лет.

Образование:

• Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский педагогический колледж № 1», учитель начальных классов, 2015–2018 гг.

Опыт:

• МАОУ «Пермская кадетская школа № 1», Пермский кадетский корпус имени генералиссимуса А.В. Суворова, учитель начальных классов, 2018–2021 гг.

• АНО СОШ «Академическая гимназия», учитель начальных классов, 2021–2023 гг.

• Детский образовательный центр «Bambino Эрудито», учитель начальных классов, репетитор младших школьников (с 2023 г.).

Образование:

• Российский государственный социальной университет, специальность – культурология, 2007–2012 гг.

• Российский государственный социальной университет, дизайн, 2012–2014 гг.

• Региональный гуманитарной технический университет (профессиональная переподготовка), 2019 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2017 гг.

• Учетный центр «Профессионал», методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании, 2016–2017 гг.

• Московский государственный областной университет, организация и содержание деятельности тьютора, 2019–2020 гг.

• Инфоурок, скоростное чтение, 2021 г.

• Инфоурок, каллиграфия, искусство красивого почерка, 2021–2022 гг.

Опыт:

• МОУ с. Трубино, воспитатель группы продленного дня, 2016–2018 гг.

• МОУ «СОШ № 5», учитель начальных классов, 2018–2019 гг.

• МОУ «Лицей г. Фрязино», тьютор, 2019–2023 гг.

• МОУ «СОШ № 1, тьютор (с 2023 г.).

Достижения:

• Администрация и совет депутатов сельского поселения Трубинское, благодарность за высокий профессионализм, активную работу и в связи с Днём учителя, 2017 г.

• Педагогическая практика, диплом за участи в олимпиаде, 2019 г.

• Мир олимпиад, диплом участника, 2022 г.

• Инфоурок, публикация методической разработки, 2022 г.

• Управление образования администрации городского округа Фрязино, грамота за многолетний добросовестный труд, активное участие в инновационной и экспериментальной деятельности, высокие показатели в обучении и воспитании, 2023 г.

Образование:

• Московское педагогическое училище №3, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня, 1991 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет, филологический факультет, специальность – русский язык и литература, 1996 г.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Методология и методика коррекционно-реабилитационной работы нейропсихолога» (72 часа), 2016 г.

• Центр развития интеллекта «Умный ребенок», квалификация преподавателя скорочтения и развития памяти (мнемотехника), 2019 г.

• Центр профессионального образования «Альфа-Диалог», программа «Развитие творческого мышления детей средствами ТРИЗ», 2020 г.

• PROшкола, обучение по программе «Как подготовить руку ребёнка к письму», 2021 г.

• РА ТРИЗ, углублённый курс «Развитие творческого мышления детей средствами теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)», 2022 г.

• Издательство Архипелаг, участие в онлайн конференции «Учиться нельзя остановиться. Непрерывное обучение детей и подростков», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторство практикует с 2009 года.

Достижения:

• Классический пансион МГУ им. М.В. Ломоносова, благодарность от родителей за воспитание и обучение детей по уникальной методике «Ментальная арифметика», 2018 г.

• Международный чемпионат по ментальной арифметике Cleverstart, диплом за воспитание и обучение супер чемпиона по ментальной арифметике, 2019 г.

• Детская школа искусств «Центр», благодарность за проведения семинара для преподавателей «Современная дидактика развития младшего школьника: конструирование новых программ и методик обучения», 2019 г.

• Детская школа искусств «Центр», благодарность за проведение семинара для преподавателей «Навыки Soft-skills и навыки их развития у дошкольников», 2019 г.

• РА ТРИЗ, благодарность за отличную подготовку учащихся, обеспечившую их победу в XII Всероссийской дистанционной олимпиаде по ТРИЗ, 2023 г.

• РА ТРИЗ, диплом 3 степени за победу в XII Всероссийской дистанционной олимпиаде по ТРИЗ, 2023 г.

Образование:

• ВШЭ, филология (с 2020 г.).

Опыт:

• Редактор-корректор — 3 года.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, программа бакалавриата «Психология», бакалавр психологии, 2014 г.

• Повышение квалификации в Международном институте Монтессори-педагогики по программе «Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, курс «Введение в Монтессори-педагогику», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, курс «Педагог по работе с детьми в инклюзивной группе» (с 2018 г.).

• Международный институт Монтессори педагогики, участие в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Упражнения практической жизни-1», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, сертификат участия в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Нейропсихология», 2018 г.

• Международный институт Монтессори-педагогики, сертификат участия в информационно-методическом семинаре «Монтессори-педагогика для детей возраста от 3-х до 6 лет», блок «Сенсорное развитие-1», 2018 г.

• ННГУ им. Н.И. Лобачевского, факультет психологии личности, магистр психологии (диплом с отличием), 2019 г.

• ПУ «Первое сентября», сертификат о прохождении обучения на модульном курсе «Навязчивые привычки у детей: причины и способы преодоления», 2019 г.

• ООО «Центр психологической безопасности», курс «Теория судьбоанализа и практика работы с тестом Сонди по оригинальной методике Александра Цапенко», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Опыт работы — 9 лет.

• Детский развивающий центр «Сами с усами», монтессори-педагог в группе возраста от 3 до 6 лет — 6 лет.

• Детский дом №1, детский психолог, 2017–2018 гг.

Достижения:

• ООО «Центр психологической безопасности», курс — «Теория судьбоанализа и практика работы с тестом Сонди по оригинальной методике Александра Цапенко», 2023 г.

• Сертификат Участника группового курса "Как говорить,чтобы дети слушали" (с 2023 г.).

Образование:

• Государственный гуманитарно-технологический университет, педагогическое образование с двумя профилями подготовки, 2015–2020 гг.

• Курс «Школа анализа данных», 2021 г.

• Московский педагогический государственный университет, профессиональная переподготовка по программе «Теория и практика преподавания русского языка», 2022–2023 гг.

Образование:

• Российский государственный социальный университет, медицинский факультет (с 2019 г.).

Образование:

• НИТУ МИСиС, бизнес-информатика, бизнес-анализ и архитектура предприятия, 2013–2017 гг.

• НИТУ МИСиС, чёрная металлургия, магистр в области охраны окружающей среды, 2017–2019 гг.

Опыт:

• «КПМГ», консультант, группа внутреннего аудита, риск-менеджмента и комплаенс-сервисов, 2018–2019 гг.

• ЕУ, старший консультант, отдел ИТ-рисков и управления информационными технологиями — 1 год.

Образование:

• МГПУ, факультет начального образования, квалификация – педагог начальных классов, бакалавр, 2012–2017 гг.

• ООО «Фоксфорд», повышение квалификации по программе «Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей», 2019 г.

• ООО «Фоксфорд», повышение квалификации по программе «Трудные темы в курсе математики 1-4 классов», 2019 г.

• ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» Роспотребнадзора, курс «Основы здорового питания для школьников», 2021 г.

• Kolesnikov school, курс «Профессиональный репетитор», 2021 г.

• АО «Академия просвещение», семинар «Трансформация школы. Ближний горизонт цифрового будущего», 2021 г.

• АНО ДПО «Школа анализа данных», повышение квалификации по курсу «Права учителя», 2021 г.

• ВОО «Воспитатели России», курс из 12 вебинаров «Воспитатели России» по вопросам развития, воспитания и оздоровления дошкольников, 2021 г.

• ООО «Школа делового администрирования», семинар «Профилактика терроризма и экстремизма в образовательной организации», 2021 г.

• ООО «Высшая школа делового администрирования», семинар «Обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания в ДОУ», 2021 г.

• АНО ДПО «Школа анализа данных», повышение квалификации «Инклюзивное образование для учеников с нарушением опорно-двигательного аппарата», 2021 г.

• Повышение квалификации «Инклюзивное образование для учеников с РАС», Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Школа анализа данных», 2021 г.

• Курс «СДВГ у детей: рекомендации учителю», Яндекс.Учебник, 2021 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования — «Развитие универсальных учебных действий в младших классах», 2021 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Школа анализа данных», повышение квалификации на Яндекс-Учитель — «Работа с детьми с низкой мотивацией», 2021 г.

• Повышение квалификации «Инновационные технологии на уроках ИЗО в современной школе», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Специальные знания,способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ», 2021 г.

• Повышение квалификации «Создание индивидуальных образовательных траекторий учеников», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Педагог-модератор: новая профессия в образовании», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Методика использования робототехнической платформы LEGO Education We Do 2.0 в начальной школе», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Как справляться с трудным поведением в начальной школе: психолого-педагогические техники», «Фоксфорд», 2021 г.

• Повышение квалификации «Методика работы с разноуровневыми классами основе теории Multiple Intelligences», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Обучение в игре и игра в обучении», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Методика руководства проектно-исследовательской работой учащихся с учетом перспективной модели ФГОС-2020», «Фоксфорд».

• Повышение квалификации «Психологические приёмы работы с текстом на уроках чтения в начальной школе», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Включение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс», «Фоксфорд», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Формирование финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе», 2021 г.

• Повышение квалификации «Особенности работы с дошкольниками на развивающих занятиях в детских садах и центрах: теория и практика», 2020–2021 гг.

• Повышение квалификации «Современные методы реализации инклюзивной практики в образовательной организации», ООО «Фоксфорд», 2021 г.

• Повышение квалификации «Методики развития soft skills у учащихся в процессе обучения», 2021 г.

• ВОО «Воспитатели России», курс из 12 вебинаров по вопросам развития и воспитания дошкольников, 2022 г.

• Участник 10-го юбилейного Московского международного салона образования, тема деловой программы «Глокализация — новая реальность», 2023 г.

Опыт:

• Няня, 2011–2013 гг.

• Волонтёр-педагог (трудные подростки), 2012–2013 гг.

• Репетиторский опыт — 9 лет.

• ДОЛ «Орлёнок», вожатая, 2013–2014 гг.

• ГБОУ Гимназия №1538, педагогическая практика, 2016 г.

• Воспитатель, «Беби клуб», 2019 г.

Достижения:

• «Цифровые компетенции педагога», 2021 г.

• МПАДО, участник всероссийского форума работников дошкольного образования «Ориентиры детства 3.0», 2021 г.

• Участник IV всероссийского форума «Воспитатели России»: «Воспитаем здорового ребёнка. Ярославия», 2021 г.

• Участник «Большого этнографического диктанта — 2021», 97 баллов из 100.

• Участник Всероссийского финального форума «Воспитаем здорового ребёнка», 2021 г.

• Участник Всероссийского форума «Воспитатели России»: «Дошкольное воспитание: новые ориентиры для педагогов и родителей», 2022 г.

• МПАДО, участник Межрегиональной научно-практической конференции «Векторы развития современного дошкольного образования. Территория инноваций», 2022 г.

• МПАДО, участник международного исследования «Влияние региональных особенностей на формирование ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста», 2022 г.

• Участник Всероссийского форума «Воспитатели России»: «Дошкольное воспитание. Новые ориентиры. Санкт-Петербург», 2022 г.

• Участник межрегиональной научно-практической конференции «Векторы развития современного дошкольного образования. Территория инноваций», 2022 г.

• Участник Большого этнографического диктанта -2022 97 из 100 баллов.

• Участник Всероссийского форума «Воспитатели России - 10 лет в авангарде детства», 2022 г.

• Участник Всероссийского форума «Воспитатели России: дошкольное воспитание. Новые ориентиры. Нижневартовск», 2023 г.

• Педагоги России: инновации в образовании, благодарственное письмо за содействие и личный вклад в продвижение методов эффективной реализации образовательной и воспитательной работы, 2023 г.

• Благотворительный фонд «Система», благодарственное письмо педагогу-наставнику проекта «Открытые уроки о технологиях и профессиях будущего», 2023 г.

Образование:

• Ростовский государственный педагогический университет, специальность — логопедия, 1999 г.

• Школа скорочтения «Квентин», теоретический и практический курс скорочтения, 2019 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, квалификация – логопед (профессиональная переподготовка), 2019–2020 гг.

• Сертификат о прохождении вебинара с успешным прохождением тестирования на тему «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Формирование правильного произношения свистящих и шипящих согласных», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», коррекция звукопроизношения у детей и взрослых, 2020 г.

• НИИДПО, «Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева», 2020 г.

• НИИДПО, «Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта детей», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», методические рекомендации к логопедическому массажу, 2020 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционного типа, 2020–2021 гг.

• «Московская академия профессиональных компетенций», квалификация учитель-дефектолог, 2021 г.

• «Московская академия профессиональных компетенций». квалификация учитель-дефектолог, 2021 г.

Образование:

• АМУ при МГК им. П.И. Чайковского, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Музыкальная школа имени Н.А. Петрова, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Дипломант открытого фестиваля национальных культур «Истоки» в номинации «Инструментальное исполнительство», 2012 г.

• Дипломант 3-ей Международной олимпиады искусств (с 2013 г.).

• «Лауреат 2 степени международного конкурса в Испании», инструментальное исполнительство (с 2014 г.).

• Обладатель специального приза by Margarita Fydorova, Hueska-Spain, 2014 г.

• Дипломант международного конкурса по специальности фортепиано, Испания (с 2014 г.).

Образование:

• Брянский государственный педагогический университет, специальность — педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, курсы повышения квалификации «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2019–2020 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа профессиональной переподготовки «Детское и семейное консультирование», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 18 лет.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, факультет начальных классов, педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1997 г.

• Всероссийский институт повышения квалификации МВД России, специальность – практический психолог, 2002 г.

• Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, факультет дополнительного образования, специальность – кадровый менеджмент, 2014 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 23 года.

• Опыт преподавания – 4 года (школа – 1 год, кружок при развивающем центре – 3 года, 1997-2001 гг.).

Образование:

• ВГПУ, гуманитарный факультет, 2014 г.

Опыт:

• Преподаватель истории и обществознания — 5 лет.

• Репетитор — 5 лет.

Образование:

• Бердянский государственный педагогический университет им. П.Д. Осипенко, факультет коррекционного образования, специальность – логопед-дефектолог, воспитатель детей с психофизическими нарушениями, 2013 г.

• Бердянский государственный педагогический университет, квалификация – логопед, преподаватель коррекционной педагогики, магистр, 2014 г.

• Бердянский государственный педагогический институт, специализация – коррекционное образование, логопед, 2014 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в детских садах — 16 лет.

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

• Работает логопедом в частном детском саду.

Достижения:

• УЦ Логопед-мастер, нарушения звукопроизношения у детей, коррекция звукопроизношения при дизартрии, использование логопедических постановочных зондов, 2013 г.

• УЦ Логопед-мастер, логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2014 г.

• УЦ Логопед - мастер, приёмы и методы восстановления глотания, 2019 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, влияние перинатальной патологии цнс на речевые функции у детей и неврологическое здоровье (родовой травматизм при заболеваниях матери), 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста, 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, роль логопеда в ранней помощи, 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, влияние перинатальной патологии цнс на речевые функции у детей и неврологическое здоровье (родовой травматизм при заболеваниях матери), 2020 г.

• Центр логопедической терапии VOICE, логопедия для взрослых, 2020 г.

• Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, электроэнцефалография и нейробиоуправление в коррекционной педагогике, 2020 г.

Образование:

• АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа «Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией», 2022 г.

• Московский университет им. С.Ю. Витте, психолого-педагогическое образование, 2018–2022 гг.

• АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа «Арт-педагогика и арт-терапевтические технологии, содержание и практические методы реализации коррекционно-развивающего процесса средствами искусства», 2022–2023 гг.

• АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа «Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа «Консультативно-терапевтическая работа в области диагностики и коррекции детско-родительских отношений», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа «Психокоррекционная работа по преодолению страхов у детей дошкольного возраста методами арт-терапии», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилям "нарушения речи" и "интеллектуальные нарушения"» (с 2024 г.).

Образование:

• Медицинское училище №19 (с отличием), 1978–1981 гг.

• Московский институт электронной техники, инженер, 1989 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии творчества (неоконченное высшее), 1993–1996 гг.

• Курсы для инструкторов по развитию памяти и внимания школы «Эйдос», 2017 г.

• Институт профессионального образования, курс обучения «Психология семьи с основами психотерапии», 2020–2022 гг.