Лечение зпр г.Троицк

Образование:

• Профессиональное образовательное учреждение «Гуманитарный техникум экономики и права» Специальное дошкольное образование». Квалификация: «Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием», 2017–2021 гг.

• 1. Курсы–семинар «Методология Л.С. Выготского и изучение дошкольного возраста». Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2021 год 2. Обучение по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания (для детей школьного возр (с 2022 г.).

• ФГБОУ Московский педагогический Государственный университет (МПГУ). Обучение по программе: «Наставничество (тьюторское сопровождение) в сфере образования» с присвоением квалификации: «Педагог-наставник (тьютор)», 2023 (с 2024 г.).

• Государственное автономное учреждение культуры города Москвы "Московское агентство организации отдыха и туризма" (ГАУК "МОСГОРТУР"). Программа профессиональной подготовки по должности служащего 20434 "Вожатый", 2024 г.

Опыт:

• Тьютор, учитель, воспитатель, педагог наставник — 3 года.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, 2002–2007 гг.

• Мой семейный центр «Палитра», тренинг «Семейный конфликт. Как сделать из него помощника на пути к счастью?», 2023 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2009 года — 14 лет.

Окончила Московский государственный педагогический университет, Институт специального образования и комплексной реабилитации, специальность – логопедия, учитель-логопед (2010 г.); повышение квалификации по программе «Специалист раннего возраста» (2011 г.); курсы «Дифференцированный логопедический массаж» (2011 г.).

С 2010 по 2013 год преподавала в МГПУ; научный сотрудник лаборатории инклюзивного и коррекционного образования; практическая работа в группах развития для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В настоящее время работает логопедом-дефектологом в детской медицинской клинике, преподавателем кружков «Нестандартная математика» для начальной школы в системе внешкольного образования.

Занимается частным преподаванием с 2008 года.

Образование:

• Томский государственный университет, психология, 1999–2002 гг.

• МПГУ, факультет дефектологии, учитель-олигофренопедагог, 2017–2018 гг.

• ИКП РА, детский аутизм и РАС: диагностика и коррекционная помощь, 2018 г.

• Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая помощь семье, воспитывающей ребёнка с расстройством аутистического спектра», 2022 г.

• ИКП РАО, психолого-педагогическия помощь семье, воспитывающей ребенка с расстройством аутистического спектра, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Общественная профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат на право практики и преподавания методике телесно-ориентированной терапии на основе теории построения движений Н.А. Бернштейна «Со-творение», 2013 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига EAP, курс «Со-творение. Телесно ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Берштейна», модуль 1, 2018 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, курс «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Бернштейна», модуль 2, углублённое изучение метода, 2020 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат на право практики и преподавания методики системной телесно ориентированной терапии на основе теории построения движений Н.А.Бернштейна «Со-творение», 2023–2025 гг.

Образование:

• Зубово-Полянское педагогическое училище Мордовской АССР, учитель начальных классов, 1978–1982 гг.

• Мордовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.П. Огарева, филолог, преподаватель немецкого языка и литературы, 1982–1988 гг.

Опыт:

• ГБОУ Школа №1363, учитель начальных классов, 2005–2019 гг.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-логопед, олигофренопедагог, 1993–1997 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет, Ассоциация «Гуманитарий», дефектологический, логопедия, 1997 г.

• Курсы повышения квалификации по теме «Клинико-психолого-педагогическая диагностика и коррекция стойких трудностей в обучении проблемного ребенка», МИОО, 2006 г.

• МИОО, повышение квалификации «Организация медико-психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии», 2011–2012 гг.

• МГППУ, повышение квалификации «Основы ранней помощи семьям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями развития», 2012 г.

Опыт:

• Частная практика — 23 года.

• Учебный центр «Перспектива», 2002–2004 гг.

• ГБОУ детский сад №605 компенсирующего вида, 2004–2012 гг.

Образование:

• Педагогический колледж №4 (г. Москва), квалификация – учитель коррекционно-развивающего образования в начальных классах, 1999–2002 гг.

• МГПУ, олигофренопедагогика, 2003–2006 гг.

• МСГИ, профессиональная переподготовка, дефектология, логопедия, 2017–2018 гг.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2005 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад, учитель-логопед) — 20 лет.

• Опыт репетиторства — 12 лет.

Достижения:

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», семинар «Технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции дизартрии», 2014 г.

Образование:

• ОГПУ, 1999–2002 гг.

• МГГУ им. Шолохова, учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2002–2007 гг.

Образование:

• МПГУ, магистр педагогики, 2010–2012 гг.

• МПГУ, магистр специального образования, 2012–2014 гг.

• ИСПТ, «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения», 2018 г.

• МГУ, «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2019 г.

• Программа «Супервизия по нейропсихологической диагностике» в центре «Рост» (18 часов), 2020 г.

• МИРО, программа «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 2020 г.

Образование:

• Нижегородский государственный педагогический университет, факультет психологии, 1990–1995 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, курс «Психотерапия, психокоррекция и консультирование детей и подростков», 2005–2006 гг.

• МГППУ, повышение квалификации «Нейропсихологический подход к проблеме учебной дезадаптации» (Семенович АВ), 2008 г.

• Повышение квалификации: «Психоневрологическая и нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспеваемости» (Архипов Б.А.), МГПУ, 2012 г.

• Повышение квалификации: «Психофизиологические основы эффективной организации учебного процесса», МГУ, 2013 г.

Достижения:

• Благодарственное письмо Окружного методического центра Юго-Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы, 2010 г.

• Благодарность Городского психолого-педагогического центра Департамента образования города Москвы, 2017 г.

• Грамота Департамента образования города Москвы, 2018 г.

Образование:

• Государственный педагогический университет имени Иона Крянгэ, Кишинёв, специальная педагогика и психология, специальный психопедагог, 2012–2016 гг.

• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Профессиональная деятельность педагога-дефектолога», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), 2020–2022 гг.

Опыт:

• Специальная школа-интернат 8 вида, Молдавия, учитель начальных классов, 2006–2015 гг.

• Школа-интернат для глухих и слабослышащих детей, олигофренопедагог, начальные классы, 2016–2017 гг.

• Коррекционный детский сад, дефектолог, 2017–2018 гг.

• ГБОУ Школа №854, учитель-дефектолог дошкольных групп, 2018–2022 гг.

• Школа №1231 им. В.Д. Поленова, учитель-дефектолог начального уровня образования (с 2022 г.).

Достижения:

• Первая аттестационная категория, 2021 г.

Образование:

• Тверской государственный университет, специальность «педагогика и методика начального образования», 1990–1996 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление «Логопед-дефектолог», 1996–1997 гг.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», семинар «Логопедический массаж. Технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции речевых расстройств у детей и взрослых», 2018 г.

• Театральная школа «Бенефис», курс «Ораторское мастерство. Сценическая речь», 2019 г.

• Школа речевого имиджа и дизайна голоса Седы Каспаровой, программа «Ораторское искусство», 2020 г.

Опыт:

• Школа ораторского искусства, нейрологопед — 26 лет.

Образование:

• Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2021 г.

• Диплом бакалавра с отличием 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ, 2018–2022 гг.

• Сертификат «Логопедический массаж», 2022 г.

• Сертификат «Логопедические технологии диагностики дизартрии», 2022 г.

• ИПиСО, логопедия, 2023 г.

• Свидетельство о повышении квалификации «Педагог по работе с детьми с РАС» (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции), 2023 г.

• Диплом бакалавра с отличием 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ, 2019–2023 гг.

Образование: Калмыцкий государственный университет, педагогический факультет, специальность – учитель начальных классов (1993 г.).

Центр развития и коррекции, специальность – учитель-дефектолог (1998, 2011 гг.).

Опыт преподавания – 23 года (школа, учитель начальных классов).

Опыт репетиторства – с 1996 года.

Образование:

• Обучение по образовательной программе кадрового студенческого проекта Правительства Москвы «Гражданская смена», 2012–2013 гг.

• ИСОиКР МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр по профилю «олигофренопедагогика», 2010–2014 гг.

• ИСОиКР МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр по профилю «теория и практика комплексной реабилитации лиц с расстройствами аутистического спектра», 2014–2016 гг.

• Коррекционно – диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Диагностика и этапы коррекционной работы при артикуляционной диспраксии и речевой слуховой агнозии», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Центральные механизмы речи. Инновационные методики и подходы в коррекции речевых нарушений», 2022 г.

• Всемирное общество экспертов в области специального образования, онлайн-курс «Клиническая логопедия. Дислексия pro» по теме «Диагностика и преодоление нарушений письменной речи у детей», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Речевая слуховая агнозия. Диагностика и этапы коррекционной работы», 2022 г.

• Коррекционно–диагностический центр Олеси Тарасовой «Коррекция звукопроизношения», семинар, 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Запуск речи: актуальные вопросы безречия детей, диагностика и коррекция», 2022 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Медицинская логопедия» (с 2022 г.).

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Диспраксия: артикуляционная и общая», 2022 г.

• Коррекционно – диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Сенсорная и моторная алалия. Диагностика и этапы коррекционной работы», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Причины, механизмы, специфика логопедического обследования и содержание логопедической работы при заикании у детей и взрослых» (с 2022 г.).

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Коррекция звукопроизносительной стороны речи», 2022 г.

• Онлайн-курс «Клиническая логопедия. PRO заикание» по теме: «Причины, механизмы, специфика логопедического обследования и содержание логопедической работы при заикании» (с 2022 г.).

• НОЧУ ВО Московский институт психоанализа, программ «Комплексное сопровождение и диагностика лиц с РАС (расстройствами аутистического спектра)», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии», 2022 г.

• Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, семинар «Стимуляция и нейробиоуправление в эффективном коррекционном маршруте специалиста», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышении квалификации по программе «Диагностика, вмешательство и поддержка детей с нарушением коммуникации, поведения и эмоциональными расстройствами», 2022 г.

• Коррекционно – диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Обучение грамоте», 2022 г.

• Онлайн-курс «Клиническая логопедия 3» по теме: «Диагностика, вмешательство и поддержка детей с нарушением коммуникации, поведения и эмоциональными расстройствами», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышение квалификации по программе «Диагностика речевых нарушений», 2023 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания» г. Калуга, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «медицинский логопед», 2022–2023 гг.

• Международный институт речевой патологии, онлайн-курс «Точечный массаж в логопедической практике», 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, вебинар «Оригинальные игры для развития физиологического и речевого дыхания детей дошкольного возраста», 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», логоритмика, 2023 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, обучение грамоте и математике, 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой «Инструментальные методы сенсорно - моторной стимуляции оральной области», 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», повышение квалификации по программе «Диагностика, коррекция и своевременная профилактика миофункциональных нарушений», 2023 г.

• Всемирное общество экспертов в области специального образования, онлайн-проект «Миофункциональная терапия», в соответствии с программой «Причины возникновения, ранняя диагностика, коррекция и своевременная профилактика миофункциональных нарушений», 2023 г.

• ИП Чернов Кристиан Вадимович (с 2023 г.).

• Международный институт речевой патологии, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой «Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и апраксии», 2023 г.

• Всемирное общество экспертов в области специального образования, онлайн-курс «Клиническая логопедия. Pro взрослых», в соответствии с программой «Современный взгляд на логопедию для взрослых. Улучшение речи и голоса», 2023 г.

• Международный институт речевой патологии, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой. «Логопедический массаж», 2023 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», участие во Всероссийском онлайн-вебинаре по теме «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательных учреждениях», 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», дефектология: дети с интеллектуальной недостаточностью, 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, курс «Дефектология: дети с интеллектуальной недостаточностью», 2023 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, программа «Основы нейропсихологиии и нейроподход в логопедии. Часть 2», 2023 г.

• Среднерусская академия современного знания, удостоверение о повышении квалификации «Актуальные проблемы современной логопедической реабилитации при детской дисфагии», 2023 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, превентивная логопедия: дети от 0 до 3 лет, 2023 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», участие в международном круглом столе по теме: «Медицинский логопед в системе комплексной нейрореабилитации. Подготовка медицинских логопедов, логопедов - реабилитологов», 2023 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии, 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Превентивная логопедия: от 0 до 3 лет», 2023 г.

• Среднерусская академия современного знания, удостоверение о повышении квалификации «Клинико-психологическая реабилитация пациентов с неглектом», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Часть 1» (с 2023 г.).

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», диагностика и коррекция сенсорной и моторной алалии (языковая концепция), 2023 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», диагностика и преодоление нарушений письменной речи у детей, 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Диагностика сенсорной и моторной алалии в языковом подходе. Этапы коррекционной работы», 2022–2023 гг.

• Международный институт речевой патологии, авторская методика профессора Е.А. Дьяковой «Релиз глубоких тканей оральной области», 2024 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – специальная (коррекционная) школа, группы для детей с задержкой речевого развития — 10 лет.

• Опыт репетиторства — 9 лет.

Достижения:

• Участник 9 выездного семинара Молодежного кадрового резерва Правительства Москвы (прошел базовый курс ознакомительных мероприятий проекта), 2011 г.

• Сертификат СП «Новые технологии в специальной педагогике (профессиональное обучение лиц со сложной структурой дефекта)», 2011 г.

• Активный участник 1 экспертно-аналитического семинара Молодежного кадрового резерва Правительства Москвы (72 выездного загородного семинара проекта «Гражданская смена»), 2012 г.

• Участник научно-практической конференции студентов, аспирантов и соискателей «Комплексное сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями в едином образовательном пространстве», 2012 г.

• Сертификат СП "Модернизация предпрофильного и начального профессионального образования лиц с нарушением интеллекта", 2012 г.

• МГПУ, участник семинара «Актуальные проблемы междисциплинарного подхода к этапной комплексной реабилитации детей с церебральным параличом», 2013 г.

• МГПУ, участник конференции «Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии в современном образовательном пространстве», 2013 г.

• МГПУ, участник конференции «Междисциплинарный подход к сопровождению детей с церебральным параличом в системе образования», 2014 г.

• Сертификат СП «Детский церебральный паралич и другие нарушения движения», 2014 г.

• Сертификат СП «Современные технологии логопедической помощи в условиях специального инклюзивного образования», 2014 г.

• Участник межрегиональной педагогической научно-практической конференции «Инклюзивная среда. Построение индивидуального образовательного маршрута. Проблемы и пути их решения», 2016 г.

• Сертификат СП «Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновации», 2019 г.

• Сертификат СП «Ранняя помощь в системе межведомственного взаимодействия», 2019 г.

• Сертификат из коррекционно-диагностического центра Олеси Тарасовой «Ранний возраст (от 0 до 3 лет)», онлайн-стажировка, 2021 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», участие во Всероссийском онлайн-вебинаре по теме «Мозг и психика», 2022 г.

• X Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Центральные механизмы речи» имени проф. Н.Н. Трауготт, 2022 г.

• Коррекционно–диагностический центр Олеси Тарасовой «Обучение грамоте», онлайн - стажировка, 2022 г.

• Онлайн - стажировка Олеси Тарасовой «Организация логопедической работы: от диагностики до занятия», 2022 г.

• Онлайн - стажировка Олеси Тарасовой «Коррекция звукопроизношения» (с 2022 г.).

• Сертификат участия в IV Международной научно-практической конференции «Современная дефектология. Междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушения развития у детей», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Клинические аспекты дисфункции сенсорной интеграции», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Диагностика речевых нарушений. Нейродиагностика», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Запуск речи», 2022 г.

• Сертификат из коррекционно - диагностического центра Олеси Тарасовой «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г.

• Сертификат из коррекционно - диагностического центра Олеси Тарасовой «Диагностика речевых нарушений», 2022 г.

• Коррекционно–диагностический центр Олеси Тарасовой «Логоритмика. Авторская программа», онлайн - стажировка (с 2023 г.).

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка по программе «Диагностика речевых нарушений», 2023 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка по теме «Обучение математике. Нейроподход», 2023 г.

Окончила Волгоградский государственный педагогический университет, факультет профессиональной переподготовки, направление – педагогическое образование, специальность – учитель-логопед, учитель-дефектолог (2017 г.).

Опыт:

• Учитель-логопед — 11 лет.