в Москве

Образование:

• Орское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1988 г.

• Орский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко, факультет педагогики и методики обучения в начальной школе, специальность – учитель начальных классов, 1995 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: государственная и частная школа, лицей, подготовительная группа детского сада — 32 года.

• Опыт репетиторства — 13 лет.

Достижения:

• Победитель конкурса «Учитель года – 2004» (г. Орск) в номинации «Старший вожатый, организатор воспитательной деятельности».

• Финалист областного конкурса «Сердце отдаю детям», 2005 г.

Образование:

• С отличием окончила Московский государственный лингвистический университет, педагогический факультет, квалификация – преподаватель английского языка, 1993 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 26 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, исторический факультет, специальность – история (обучалась 1 семестр), 2012 г.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, направление «Филология», профиль «Русский язык и литература», бакалавр, 2012–2016 гг.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, направление «филология», профиль «русский язык и литература», магистр, 2016–2018 гг.

• Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, аспирант филологического факультета, кафедра истории новейшей русской литературы и современного литературного процесса (с 2021 г.).

Опыт:

• Репетиторский опыт — 7 лет.

• Издательский дом «ГУУ», редактор, 2017–2018 гг.

Достижения:

• Всероссийская олимпиада по литературе, 2008 г.

Образование:

• Ереванский государственный университет, бакалавр по специальности "журналистика", 1995–1999 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, магистр, психолого-педагогическое образование, 2016–2018 гг.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, повышение квалификации по профессиональной программе «Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьёй», 2020 г.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера, институт символдрамы, повышение квалификации по программе «Операционализированная психодинамическая диагностика (OPD) и символдрама», 2022 г.

• Международное общество Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), психотрапевт по методу символдрамы, 2018–2022 гг.

Опыт:

• Психолог — 8 лет.

Достижения:

• Институт практической психологии и психоанализа, сертификат участника семинара «Сказочная метафора в психотерапевтической практике», 2016 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, тренинг на тему «Арт-терапевтические техники в работе с кризисными состояниями», 2017 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), «Символдрама. Основная ступень» (с 2018 г.).

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), «Символдрама. Основная ступень», 2018 г.

• Международное общество Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО). «Теория и практика групповой психотерапии в символдраме. Супервизия, интервизия, балинтовская группа», 2018 г.

• Международное общество Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), «Символдрама – основные техники средней ступени», 2018 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО). «Основные психоаналитические теории в символдраматической практике», 2018 г.

• Международное общество Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО). «Символдрама – техника средней ступени, ассоциативный метод», 2018 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), «Символдрама в работе с детьми и подростками», 2019 г.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им.Ханскарла Лейнера Институт символдрамы. " Символдрама-техники высшей ступени C3 ", 2022 г.

Образование:

• Выпускница Московского архитектурного института, факультет градостроительства, специальность – архитектор, 1984 г.

Опыт:

• Репетитор — 28 лет.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. Шолохова, преподаватель, методист, 1993 г.

• Московский институт открытого образования, подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС, 2014 г.

• ГАОУ ВПО МИОО, подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС, 2014 г.

• МГПУ, проектирование и реализация воспитательных программ в общеобразовательной организации, 2016 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, развитие эмоционального интеллекта, 2020 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, развитие мотивации младших школьников в учебной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО, 2020 г.

• Московский институт повышения профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, развитие мотивации на уроках русского языка для младших школьников в рамках ФГОС НОО, 2020 г.

• МИППиПКП, развитие мотивации на уроках русского языка для младших школьников в рамках ФГОС НОО, 2020 г.

• МИПП и ПККП, развитие эмоционального интеллекта, 2020 г.

• МИПП и ПКП, развитие мотивации младших школьников в учебной деятельности в рамках реализации ФГСО НОО, 2020 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, повышении квалификации по программе «Эффективная подготовка обучающихся к проведению ВПР по русскому языку в условиях ФГСО ООО», 2021 г.

Опыт:

• ГБОУ СОШ — 26 лет.

Достижения:

• ФГОС соответствие, II место, 2017 г.

• Учебный центр Натальи Хаустовой, II место блиц-олимпиады «Формирование универсальных учебных действий младших школьников в условиях ФГОС для учителей начальных классов», 2020 г.

• Учебный центр Натальи Хаустовой, победитель блиц-олимпиады «Части речи, будем знакомы!», 2020 г.

Образование:

• Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед и специальный психолог по специальности «Логопедия с дополнительной специальностью – специальная психология», 2001–2006 гг.

Опыт:

• Опыт работы — 15 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия», 1999 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 22 года.

Достижения:

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа: «Нейрологопедия», 2022 г.

Образование:

• МПГУ, Институт журналистики, коммуникации и медиаобразования, направление бакалавриата – журналистика, 2012–2016 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 7 лет.

Образование:

• Академический музыкальный колледж при МГК им. П.И. Чайковского, специальность – инструментальное исполнительство, квалификация – артист оркестра, ансамбля, преподаватель игры на фортепиано, концертмейстер, 2011 г.

• Государственная классическая академия им. Маймонида, факультет мировой музыкальной культуры, специальность – искусство концертного исполнительства, квалификация – концертный исполнитель, преподаватель, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

• Преподаватель по специальному фортепиано детская музыкальная школа 91, 2018–2022 гг.

Достижения:

• Благодарности от Фонда духовного развития «Искусство — детям» за участие в благотворительных концертах с 2011 по 2014гг.

• Участие в методической работе «Формирование творческой образовательной среды, как средство развития мотивации к обучению» (с 2011 г.).

• Грамота Управления культуры СВАО г. Москвы за активное участие в подготовке к ежегодной городской выставке «От, А до Я» за творческий подход и высокий уровень проведения концертной программы (с 2012 г.).

• Диплом XII Фестиваля художественного творчества педагогов г. Москвы «Признание» в номинации «Учитель-ученик» (с 2014 г.).

• Благодарность от салона музыкальных инструментов «Аккорд» (с 2014 г.).

• Курсы повышения квалификации «Концертмейстер в инструментальном классе», Учебно-методический центр развития образования в сфере культуры и искусства (с 2014 г.).

• «Концертмейстер в инструментальном классе», Учебно-методический центр развития образования в сфере культуры и искусства (с 2014 г.).

• Грамоты и дипломы городских, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсов за участие в качестве концертмейстера Детской школы искусств им. С. И. Мамонтова (с 2016 г.).

• Курсы повышения квалификации: «Вокальное искусство: стили вокальной музыки разных стран и направлений. Международный обмен опытом. Методика, преподавания и практика исполнительства», «Основные функции вокального концертмейстера-коуча»МГИМ им.А. Г.Шнитке (с 2016 г.).

• Персональная грамота от школы искусств им. С. И. Мамонтова за многолетний и добросовестный труд в деле обучения и развития творческих способностей подрастающего поколения (с 2016 г.).

• Персональное благодарственное письмо от VII Международного конкурса "Разноцветные ноты мира" (с 2017 г.).

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики, специальность – математика, 1994 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.

Образование:

• Окончила МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, специальность – математика, 2007 г.

Опыт:

• Репетитор — 18 лет.

• Негосударственное образовательное частное учреждение средняя общеобразовательная Школа «Юджин-Центр», учитель, заместитель директора по качеству образования, 2007–2021 гг.

Достижения:

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, физический факультет, специальность – физика, теоретическая физика (диплом с отличием), 2000 г.

• Кандидат физико-математических наук, 2004 г.

Опыт:

• Преподавательский стаж: МГТУ им. Н.Э. Баумана, РУДН, РХТУ (высшая математика) — 24 года.

• Репетиторский опыт — 22 года.

• Доцент МГТУ им. Н.Э. Баумана — 15 лет.

Достижения:

• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2018 г.).

Образование, курсы:

• МГУ ДТ, специальность – фотожурналист, 2016 г.

• МИТРО, журналист, 2018 г.

• Московский международный университет, журналистика (с 2018 г.).

Опыт:

• Опыт частной деятельности — 8 лет.

Образование:

• Московский педагогический колледж №8, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1999–2002 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет (Московский государственный открытый педагогический университет) им. М.А. Шолохова, факультет педагогики и психологии, квалификация – социальный педагог, 2003–2006 гг.

• Повышение квалификации по программе «Литературное образование в школе: базовый и профильный уровни», 2007 г.

• Профессиональная переподготовка по программе «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2016 г.

• Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС», 2018 г.

• Повышение квалификации по программе «История русской литературы конца 20-начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе», 2019 г.

• Повышение квалификации по программе «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО», 2019 г.

Опыт:

• Учитель русского языка в школе — 17 лет.

• Репетиторский опыт — 17 лет.

Образование:

• СГПУ, психология, практический психолог, 2002–2007 гг.

• Прошла обучение по программе «Мнемотехника: технология эффективного усвоения информации в условиях современного образования», проект «Образовательная мнемотехника», 2014 г.

Образование:

• Одесский медицинский институт им. Н.И. Пирогова, лечебное дело, врач, 1982–1988 гг.

• Европейская ассоциация психотерапии «Экзистенциальная психология, психологическое консультирование и психотерапия», 2005 г.

• Европейская ассоциация психотерапии «Трансперсональная психология, психологическое консультирование, психотерапия», 2005 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психология, 2005–2008 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психоаналитическое консультирование, 2008 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Практика краткосрочной системной семейной терапии на основе подхода Берта Хеллингера», 2013 г.

• ЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа», удостоверение о повышении квалификации, программа «Теория и навыки психотерапевтического консультирования с использованием транзактного анализа. Основные концепции транзактного анализа», 2014 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа «Теория и навыки психотерапевтического консультирования с использованием транзактного анализа. Основные концепции транзактного анализа, 2014 г.

• Центр транзактного анализа «Теория детского развития в транзактном анализе», Санкт-Петербург, 2016 г.

• Центр транзактного анализа «Работа с группами в транзактном анализе», Санкт-Петербург, 2016 г.

• Центр тразактного анализа, сертификат об участии в семинаре «Работа с группами в транзактном анализе», 2016 г.

• Центр транзактного анализа, сертификат об участии в семинаре «Мудрость сопротивления», 2016 г.

• Центр транзактного анализа «Особенности работы с парами в транзактном анализе», Санкт-Петербург, 2016 г.

• ВЕИП, курс «Теория и навыки психотерапевтического консультирования с использованием транзактного анализа. Экспериментальный техники в транзактном анализе» (144 ч.), 2015–2016 гг.

• Центр транзактного анализа, сертификат об участии в семинаре «Суицид и терапевтические взаимоотношения», 2017 г.

• Центр транзактного анализа, сертификат об участии в семинаре «Неизбежные ошибки в терапевтических взаимоотношениях», 2017 г.

• Центр транзактного анализа «Работа с переносом и контрпереносом в Транзактном Анализе», 2017 г.

• Центр транзактного анализа, семинар «Многообразие диагностик и планирование лечебного процесса в ТА», 2017 г.

• Центр транзактного анализа «Интегративная терапия Ричарда Эрскина», Санкт-Петербург, 2017 г.

• Центр транзактного анализа «Память и терапевтические взаимоотношения», Санкт-Петербург, 2017 г.

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, семинар «Формирование психологической устойчивости – в себе и в других», 2018 г.

• Сота, филиал Европейской ассоциации транзактного анализа (ЕАТА), сертификат, мастер-класс «применение парадоксальной интервенции в ТА», 2019 г.

• Сота, филиал Европейской ассоциации транзактного анализа (ЕАТА), сертификат об участии в мастер-классе «психотерапия тупика 3го типа в ТА», 2020 г.

• ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», удостоверение о повышении квалификации, программа «Теория и навыки психотерапевтического консультирования с использованием транзактного анализа», 2020 г.

Образование:

• Дает уроки в частном порядке (с 1978 г.).

• Окончил МГИК, режиссерский факультет, специальность – режиссёр кинофотостудий, 1987 г.

Опыт:

• Работал руководителем любительских кинофотостудий — 44 года.

• Педагогом дополнительного образования в фотостудиях различных организаций Москвы. Преподавал фотодело в фотошколах, фотокурсах, индивидуально — 22 года.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, химический факультет, исторический факультет, направление – история, студент 1 года обучения магистратуры, 2012 г.

Достижения:

• Сдал ЕГЭ по химии на 100 баллов.

• Окончил классическую гимназию при греко-латинском кабинете с золотой медалью.

• Победитель Московской олимпиады по латинскому языку (высокий уровень сложности).

Образование: Свердловский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков, специальность – преподаватель английского языка (1970 г.).

Повышение квалификации в лингвистической школе Великобритании (3 нед., 1994 г.).

Опыт преподавания – более 30 лет (в Уральском государственном техническом университете – УПИ, факультет экономики и менеджмента, программа – референт-переводчик; на языковых курсах).

15 лет – устный переводчик (последовательный и синхронный перевод), а также переводческая деятельность в России и за рубежом (Бельгия, Люксембург, Индия, Южная Корея, Марокко и др.), английский язык.

Репетиторский опыт – с 1983 года.