Арт-терапия в Москве

Образование:

• РНИМУ им. Н.И. Пирогова, психолого-социальный факультет, специальность – клиническая психология, диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Аспирантура, медицинская психология, 2011 г.

• ОПП «Гештальт-подход», теория и практика гештальт-терапии (1304 часа), 2011 г.

• Семинар О. Кернберга «Отношения любви: норма и патология», 2016 г.

• ИППиП, повышение квалификации «Сфокусированная на переносе психотерапия в лечении пограничных расстройств», 2017–2018 гг.

• ИППиП, программа повышения квалификации «Психоаналитическая психотерапия», 2019 г.

Опыт:

• Практическая работа — 12 лет.

Образование:

• Витебский технологический техникум, моделирование и конструирование, специальность – художник-модельер, конструктор одежды, 1986 г.

• Витебский государственный университет им. С.М. Кирова, художественно-графический факультет, специальность – преподаватель ИЗО и черчения, 1992 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет журналистики, специальность – дизайн СМИ и визуальных коммуникаций (с отличием), 2007 г.

Достижения:

• Присвоена квалификация «учитель первой категории», 1999 г.

• Лауреат и дипломант профессиональных конкурсов.

Достижения:

• Всесоюзное добровольное общество любителей книги, почётная грамота за активное участие в пропаганде достижений советской космонавтики, 1986 г.

• Объединение «Золотые букеты Руси», титул «Цветочных дел мастер» за созидание и красоту, в рамках II Международного фестиваля «Цветы мира» в Государственном историческом музее, 2008 г.

Образование:

• Российский новый университет, квалификация – педагог-психолог. Диплом с отличием, 2012 г.

• Государственное научное учреждение «Институт коррекционной педагогики РАО», повышение квалификации по программе «Детский аутизм: диагностика и комплексная реабилитация», 2013 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Клиническая психология», профессиональная переподготовка, 2013–2014 гг.

• МГППУ, нейропсихология детского возраста, метод замещающего онтогенеза, 2015 г.

• АНО ДПО «ВГАППСС», повышение квалификации по программе «Психотерапевтические технологии в работе психолога», 2016 г.

• ФГБ ОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения РФ, программа «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии», 2017 г.

• Институт интегративной семейной психологии, дополнительное профессиональное образование по программе «Семейное консультирование и семейная психотерапия», 2016–2019 гг.

• АНО ДПО «ВГАППСС», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста», 2020 г.

• АНО ДПО «ВГАППСС», повышение квалификации по программе «Технологии раннего обучения чтению по методике Н. Зайцева», 2020 г.

• АНО ДПО «ВГАППСС», повышение квалификации по программе «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2020 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС» учитель-логопед(логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2021 гг.

• ВГАППССС, повышение квалификации «Зондовый массаж», 2022 г.

• ICDL, DIRFloortiem, 2023 г.

Опыт:

• Старший медицинский психолог в реабилитационном центре — 20 лет.

Образование:

• МГУ имени М.В. Ломоносова, юридический факультет, конституционное право, 2009–2014 гг.

• МГХПА им. Строганова, факультет монументально-декоративной живописи, 2018–2021 гг.

Опыт:

• Онлайн-платформа, художник — 10 лет.

Образование:

• МИП, клинический психолог, 2021–2022 гг.

• МГППУ, факультет юридической психологии, направление «Педагогика и психология девиантного поведения», специалитет, 2018–2023 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «АРТ-терапия в практике психолога», 2022–2023 гг.

• МГППУ, педагог-психолог, 2022–2023 гг.

• МИГиП, программа «Введение в гештальт-терапию. Контакт с собой и другими», 2022–2023 гг.

• МИГиП, программа «Гештальт-терапия», 2 ступень (с 2023 г.).

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования (с 2023 г.).

Опыт:

• Creative Camp, вожатая в лагере, 2017 г.

• Ассоциация победителей олимпиад, отдел психологии, 2017–2020 гг.

• Репетитор по математике, русскому и английскому, 2016–2021 гг.

• «Квестория», проведение мероприятий и игр, 2017–2021 гг.

• Школа «ПРОгрессия знаний», психолог — 3 года.

• Частная практика в психологическом консультировании — 3 года.

• НАНО «Московский институт психологии», ведущая вебинаров, 2023 г.

• Maximum, наставник 10-11 классов, 2023 г.

• Фоксфорд, наставник 5-7 классов, 2023–2024 гг.

В 2016 году окончила специалитет Московской государственной художественно-промышленной академии им. С.Г. Строганова, факультет дизайна текстиля, квалификация – художник-проектировщик (художественный текстиль). Продолжает обучение на 2 курсе магистратуры.

Выпускница Пензенского художественного училища им. К.А. Савицкого, факультет дизайна, специальность – дизайн (2009 г.).

Опыт преподавания – с 2015 года (в детском молодёжном центре).

Репетиторская деятельность – с 2014 года.

Образование:

• МПГУ, художественно-графический факультет, специальность – художник-живописец, специалист, 2011 г.

• МПГУ, факультет педагогики и психологии, специальность – социальный педагог, психолог, магистр психолого-педагогического образования, 2013 г.

• Институт современных технологий, сертификат по арт-терапии (300 ч.), 2014 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 8 лет.

• Опыт консультирования — 3 года.

• Опыт преподавания – 3 года (частный развивающий детский центр, педагог ИЗО).

Образование:

• Московская государственная художественно-промышленная академия им. графа С.Г. Строганова. Специальность – проектирование интерьера и оборудования, выставок, рекламы. Квалификация – художник декоративного искусства, 1988–1993 гг.

Опыт:

• Частный практикующий дизайнер по интерьеру — 27 лет.

• Опыт репетиторства — 15 лет.

• Европейская школа дизайна (г. Москва), программа «Преподаватель дизайна и декорирования интерьера», 2011–2012 гг.

• Международный Художественный Фонд — 9 лет.

• Школа архитектуры и дизайна, преподаватель по дизайну и декорированию интерьера, отделочным материалам, рисунку и живописи — 7 лет.

• Образовательный центр «Столица», преподаватель по дизайну интерьера, живописи и рисунку, 2014–2017 гг.

Образование:

• МГТУ им. Н.Э. Баумана, «Автоматизированные системы обработки информации и управления», диплом инженера с отличием, 1996–2002 гг.

• California State University, Hayward, MBA, 2002–2003 гг.

• Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, экономист, финансы и кредит, 2007–2010 гг.

• Научно-исследовательский институт социальной психологии и психологии развития личности, «S-теория развития личности», 2016–2017 гг.

• Научно-исследовательский институт социальной психологии и психологии развития личности, психолог-консультант, 2017–2018 гг.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига и Частное учреждение дополнительного образования «Первый университет профессора В.В. Макарова», процесс-ориентированная психология, 2018–2020 гг.

• АНО ДПО МИПОПП, психолог-консультант, процесс-ориентированный психолог, 2020 г.

• International School of Processwork Russia, The Certification Program, 2018–2020 гг.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. ЭОТ, программа «Эмоционально–образная терапия», 2022 г.

• АНО ДПО МИПОПП, психолог-психотравматолог, 2020–2022 гг.

• International Institute of Process-Oriented Psyhology and Psychotraumatology Buildings Institut Neuman (BIN), «Online training program Psychotherapy of cliens with personality disorders», 2021–2022 гг.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, системная семейная терапия, 2023–2025 гг.

Образование:

• Муниципальный институт города Жуковского, специальность — педагогика и психология, педагог-психолог, 2004–2009 гг.

• ИСПТ, повышение квалификации «Детская и подростковая практическая психология», 2019–2020 гг.

• Институт современных психологических технологий, тренинг-семинар «Психосоматические расстройства у детей», 20 ч, 2020 г.

• НИИДПО, профессиональная переподготовка «Детская нейропсихология», 340 часов, 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», профессиональная переподготовка «Арт-терапия в практике психолога», арт-терапевт, 2021 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования (с 2022 г.).

• Мастерская Ольги Троицкой, курс «Детская психология и психотерапия. Интегративный подход», 140 ч, 2021–2022 гг.

• МГППУ, повышение квалификации по программе «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков», 92 ч, 2022–2023 гг.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 114 ч, 2023 г.

• ООО «Институт практической психологии и психотерапии», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 900 ч, 2023–2024 гг.

• ООО «Институт практической психологии и психотерапии», профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 1200 ч, 2023–2024 гг.

Образование:

• Психологический центр «Свет маяка», семинар-тренинг «песочная Юнгианская терапия Sandplay», 2013 г.

• Гуманитарный институт, г. Москва, курс «Основы психотерапии: методы творческого самовыражения», 2013 г.

• Психологический центр «Свет маяка», семинар-тренинг «Проективные технологии в консультировании: рисуночные техники и методики», 2013 г.

• Межрегиональная ассоциация психологов практиков «Просто вместе, тренинг «Психологическое консультирование по телефону кризисных состояний и суицидальной ситуации», 2013 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, психолог, 2012–2016 гг.

• Педагогический университет «Первое сентября», курс повышения квалификации «Основы семейного консультирования», 2016 г.

• Федеральный институт развития образования, повышение квалификации по программе «Базовые методы управления работой психологической группы», 2016 г.

• Гуманитарный институт, г. Москва, курс «Мастерская по арт-терапии», 2016 г.

• Федеральный институт развития образования (ФИРО), повышение квалификации «Искусство групповой работы: тренинг тренеров», 2016–2017 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы (МИГиП), 1-я ступень гештальт-терапии «Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию. Контакт с собой и другими», 2016–2017 гг.

• Гуманитарный институт, г. Москва, повышение квалификации по программе «Основы арт-терапии», 2018 г.

• Гуманитарный институт, г. Москва, повышение квалификации по программе «Арт-терапия. Юнгианский психоанализ» (230 часов), 2018–2020 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, профессиональная переподготовка, гештальт-терапевт, 2021 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, интенсив «Саморегуляция в гештальт-подходе», 2021 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, интенсив «Гештальт-подход в работе с телом: осознанность, психосоматика, саморегуляция», 2021 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы (МИГИП), квалификация — гештальт-терапевт, 2017–2021 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Гештальт-терапия», 2017–2021 гг.

• ООО «Эскадра», программа «Стратегии семейного консультирования в индивидуальном подходе и ко-терапии», 360 ч, 2023–2024 гг.

• Челябинское региональное отделение профессиональной психотерапевтической лиги, курс «Стратегии семейного консультирования в индивидуальном подходе и ко-терапии», 2023–2024 гг.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига саморегулируемая организация национальная ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», курс «Стратегии семейного консультирования в индивидуальном подходе и ко-терапии», 2023–2024 гг.

• Международная академия гештальта, ведение групп и супервизия в гештальт-подходе, 2022–2025 гг.

• Международная академия гештальта, сертификат квалификации «Ведение групп и супервизия в гештальт-подходе», 2022–2025 гг.

Опыт:

• Психологическое консультирование, частная практика — 12 лет.

Достижения:

• Федерация психологов образования России, ведущий мастер-класса на IX международном фестивале «Психология сказки и сказка психологии», 2017 г.

Образование:

• Студентка МГАХИ им. В.И. Сурикова, специальность – графика (станковая графика) (с 2018 г.).

• Московское государственное академическое художественное училище памяти 1905 года, факультет дизайна, специальность «Графический дизайн», диплом с похвалой кафедры, 2018 г.

Опыт:

• Педагог музея «Гараж», Еврейского музея, репетитор, методист в сфере художественного образования — 5 лет.

Образование:

• Северный государственный медицинский университет, квалификация – психолог, клинический психолог, 2008 г.

• Московский городской институт современных психологических технология, «Теория и практика песочиной терапии, 2013 г.

• Курсы повышения квалификации «Песочная терапия», Учебный центр психоанализа и аналитической психологии, 2014 г.

• Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), семинар по символдраме, 2014 г.

• Семейный психологический центр игровой терапии, «Игроанализ и игровая терапия», 2020 г.

• АОРС КИП, теоретико-практический курс «Игры Гюнтера Хорна – „Лепешка“ и вариации – в психологической работе с детьми, подростками и семьями» (3,5 ч.), 2021 г.

• ООО «Психодемия», подростковый психолог, 2024 г.

Опыт:

• Опыт частной практики — 16 лет.

Достижения:

• Институт игровой психотерапии, ведущая тренинга «Тренинг детско-родительских отношений: модель 10 встреч Гэрри Лэндрета», 2016 г.

Дополнительная информация: юнгианский анализ, когнитивно-поведенческая психология

Опыт:

• Частные уроки ведёт с 2015 года — 5 лет.

Образование:

• РАНХиГС, графический дизайн, 2018 г.

Опыт:

• IB Arts, ГБОУ «Школа № 1329», преподаватель, 2021–2023 гг.

Образование:

• Педагогическое училище №11 г. Москвы, специальность «Дошкольное воспитание», квалификация «воспитатель в дошкольных учреждениях», 1995 г.

• РГСУ, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2007 г.

• Московский институт гештальт-терапии и консультирования, трёхгодичная программа профессионального тренинга «Теория и практика гештальт-терапии», 2014 г.

• МИГТИК, долговременная программа «Гештальт-подход в терапии психосоматических расстройств» (150 ак.ч), 2014 г.

• Московский гештальт институт, программа «Супервизор, тренер» (с 2018 г.).

• Ежегодное повышение квалификации на базе Московского института открытого образования, Московского городского психолого-педагогического университета, в Центре информационных технологий и учебного оборудования.

Опыт:

• Педагог-психолог первой квалификационной категории, 2003 г.

• Индивидуальное предпринимательство — 5 лет.

Достижения:

• Лауреат городского конкурса «Психолог года», 2006–2010 гг.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет специальной психологии, 2001–2004 гг.

• Московский Городской Психолого-педагогический Университет. Факультет специальной психологии, 2001–2004 гг.

• Всероссийский государственный университет кинематографии (ВГИК), факультет режиссуры, – звукорежиссура кино и телевидения, 2008–2013 гг.

• Всероссийский Государственный Университет Кинематографии, Звукорежиссер кино и телевидения, 2008–2013 гг.

• АНО ДПО «Институт современного образования», профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогические аспекты деятельности службы примирения и медиации », специалист в области медиации (медиатор), 2021–2022 гг.

• Институт современного образования, программа «Практическая психология, технология оказания психологических услуг населению и организациям», практический психолог, 2022 г.

• АНО ДПО «МЕУ ГП им. Л. Зонди», судьбоаналитик-консультант, 2023 г.

• Учебный центр «ПРОФИ» ЛОД, программа повышения квалификации «Школа практической психотерапии. Фокусированная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2023 г.

• АНО ДПО "Междисциплинарный Европейский Университет Глубинной Психологии имени Леопольда Зонди", Другое, 800 часов, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Психологическое консультирование — 19 лет.

Образование:

• МПГУ, художественно-графический факультет, квалификация — преподаватель черчения и рисования, 2006–2010 гг.

• Школа архитектуры и дизайна, дизайн интерьера, 2011 г.

• Академия художеств им.Репина (с 2022 г.).

• Академия художеств им. Репина, Санкт-Петербург (с 2022 г.).

• Обучение в Санкт-Петербургской Академии художеств им. Репина по живописи, 2022 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 20 лет.

• Студия дизайна в Ломоносовской Школе, 2009–2010 гг.

• Художественная школа «Солнцево», 2010–2019 гг.

Достижения:

• Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства, диплом I степени, 2022 г.

Образование:

• НИУ ВШЭ, бакалавр менеджмента, 2003–2007 гг.

• НИУ-ВШЭ, магистр менеджмента, 2007–2009 гг.

• Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», психолог-консультант (профессиональная переподготовка), 2011–2012 гг.

• НИЯУ МИФИ, курс «Десенсибилизация и переработка движениями глаз», 2012 г.

• Институт повышения квалификации ОППЛ, «Детская аналитическая психотерапия», 2013–2015 гг.

• Центр перинатальной психологии Марины Ланцбург, «Диагностика нарушений привязанности со стороны родителей к детям и пути ее формирования: от третьего триместра беременности до 3 лет», 2018 г.

• Центр перинатальной психологии Марины Ланцбург, «Психологические аспекты грудного вскармливания», 2018 г.

• Институт перинатальной и репродуктивной психологии, «Основы перинатальной и репродуктивной психологии», 2019 г.

• Институт перинатальной и репродуктивной психологии, «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы», 2019–2020 гг.

• Центр перинатальной психологии Марины Ланцбург, «Мультимодальный подход в диагностике и терапии психосоматических расстройств», 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования, «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста», 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования, «Психосоматика детских болезней. Психологическое сопровождение детей с психологическими расстройствами», 2020 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет , краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение, 2022 г.

• Гипнороды с Анастасией Ивановой, онлайн-курс «Мягкий гипноз в родах для сопровождающих роды», 2021–2022 гг.

• ОППЛ, курс «Детская аналитическая психотерапия», 2021–2023 гг.

Достижения:

• Основатель и руководитель психологического центра (с 2015 г.).