Репетиторы по чистописанию в Москве

Образование:

• Сертификат на преподавание предмета «Шахматы» в школе, 2018 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – в средней школе с 2008 года.

Образование:

• ШГПУ, квалификация – учитель культурологии, специальность «культурология», 2003 г.

• УрИПКиП, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации – педагог предшкольной подготовки, 2019 г.

• НИИДПО, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения», 2020 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 8 лет.

Образование: Киселевское педагогическое училище Кемеровской области, направление – преподаватель начальных классов (1984 г.).

Сертификат об участии в мероприятии «Деятельностная педагогика и педагогическое мышление» (2018 г.).

Частный репетитор с 2012 года.

Образование:

• Окончила Московское педагогическое училище №7, специальность – дошкольное воспитание, воспитатель, 1985 г.

• Вольный Московский университет искусств и наук, экономический факультет, специальность – менеджмент туризма, 1995 г.

• ООО «Инфоурок», программа «Педагог дополнительного образования: современные подходы к образовательной деятельности», 72 ч, 2019 г.

Опыт:

• Воспитатель в детских садах, 1984–1990 гг.

Достижения:

• Национальная литературная премия «Писатель года», номинант, 2019 г.

• СМИ «Мир дошколят», Интернет-сообщество педагогов России «Педагогический теремок», победитель Всероссийского творческого конкурса «Победный май», 2021 г.

• Всероссийские педагогические чтения «Творческое наследие К.Д. Ушинского в измерениях образования XXI века», публикация доклада «Педагогические наследия К.Д. Ушинского в работе педагога дополнительного образования, репетитора», 2023 г.

Окончила МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология» (2010 г.).

Работала в частном центре семьи и детства (2007-2010 гг.), в школе (2010-2015 гг.). Проводит частные занятия с 2007 года.

Образование:

• Московский государственный горный университет, геофизический факультет, специальность – физические процессы горного и нефтегазового производства, 1997 г.

• Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы, факультет психологии, квалификация – детский педагог-психолог, 2001 г.

• Прошла профессиональную переподготовку в МГГУ им. М.А. Шолохова по программе «Логопедия», 2015 г.

Опыт:

• Стаж преподавания — 16 лет.

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• МПГУ (МГПИ им. Ленина), специальность:педагогика и методика начального обучения, квалификация: учитель начальных классов, 1985–1989 гг.

• Московский институт открытого образования, краткосрочное повышение квалификации по теме: организация и содержание работы в системе Л.В.Занкова, 2002 г.

• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, краткосрочное повышение квалификации по теме: дидактическая система Л.В.Занкова, 108 час, 2003 г.

• Российский государственный медицинский университет, курсы «Диагностика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата учащихся», 2003 г.

• МГППУ, на базе центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Тверской»., курсы по программам «Нейропсихологический подход к проблеме учебной дизадаптации», 2007 г.

• ГУ ЦРЛ «Оптиум-классик», стажировка в нейропсихологическом отделе центра адаптации и саморегуляции, 2006–2007 гг.

• МГППУ, факультет повышения квалификации, обучение по программе «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях)», 2007–2008 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, курсы «писхология творчества в норме и патологии», 2008 г.

• МГГУ им. Шолохова, обучение по программе профессиональной переподготовки: логопедия, 2010–2011 гг.

Опыт:

• Учитель в школе — 33 года.

• Репетиторство — 29 лет.

Достижения:

• Награждена грамотами Московского комитета образования Правительства Москвы (2002 г.), Южного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы (2006 г.), Министерства образования и науки Российской Федерации (2006 г.).

• Ветеран труда, 2011 г.

• Учитель высшей квалификационной категории.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет педагогики и методики начального образования, учитель начальных классов, 2002 г.

• Университет Российской академии образования, филологический факультет, квалификация – филолог, преподаватель русского языка (красный диплом), 2012 г.

• Московский институт современного академического образования, программа «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройством аутистического спектра», 2016 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», логопед, дошкольный педагог-дефектолог, 2018 г.

• Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования, учитель-логопед, 2018 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов) — 19 лет.

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

• Логопед-дефектолог — 9 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2013–2018 гг.

Образование:

• Выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова, геологический факультет, специальность – минералог, бакалавриат и магистратура, 2002–2011 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Образование:

• Окончила Московское педагогическое училище, квалификация – воспитатель дошкольных учреждений, 1988–1992 гг.

• Московский педагогический государственный университет, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1999–2003 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Методика преподавания физической культуры», 2006 г.

• ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, профессиональная переподготовка, логопедия, 2010–2011 гг.

• МГПУ, специальное дефектологическое образование, специальность «образование и реабилитация лиц с нарушениями речи и коммуникации» (бакалавр), 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (воспитатель учебно-воспитательного комплекса — 23 года.

• Воспитатель групп продлённого дня, 1994–2009 гг.

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

• Учитель начальной школы, 2001–2013 гг.

Образование:

• МГПУ, факультет японского языка, специальность – перевод и переводоведение: японский язык (с 2017 г.).

Образование:

• Ивановское педагогическое училище по специальности «преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», 1987 г.

• Шуйский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии по специальности «педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов», 2003 г.

• Курсы повышения квалификации «Формирование универсальных учебных действий на уроках» в рамках программы «ФГОС: содержание и механизмы реализации» (72 часа), 2016 г.

• Повышение квалификации по программе «Тренер по ментальной арифметике» с правом преподавания программы курса (72 часа), 2018 г.

• Повышение квалификации по программе «Тренер по скорочтению и развитию памяти», с правом преподавания программы курса, 2018 г.

• Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика дополнительного образования детей и взрослых», 2018 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов в средней общеобразовательной школе) — 32 года.

• Репетиторская деятельность — 24 года.

Образование: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, кафедра начального и дошкольного образования, специальность — преподаватель-методист начального и дошкольного образования (2004 г.). Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина, факультет истории искусств, специальность — искусствоведение (1995 г.).

С 1996 по 2007 год работала в начальной и средней школе, в группах дошкольной подготовки и на курсах подготовки педагогов начальной школы и предшколы.

Проводит частные занятия с 2010 года.

Образование:

• МПГУ им. В. И. Ленина (диплом с отличием), коррекционная педагогика и специальная психология, 2003 г.

• Курс повышения квалификации «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», 2008 г.

• Ассоциация детских нейропсихологов, возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования, 2018 г.

• Курсы переподготовки по программе «Педагогика и методика начального образования», присвоена квалификация «Учитель начальных классов», 2019 г.

Опыт:

• С 2000 года работает учителем-логопедом в детском саду и школе. В настоящее время работает в школе учителем математики начальных классов — 20 лет.

• Репетиторский опыт — 20 лет.

Образование:

• Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, филологический факультет, специальность – учитель русского и литературы, 2011–2016 гг.

• Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, филологический факультет, программа «Литература», магистратура, 2016–2019 гг.

• НИУ Высшая школа экономики, курс повышения квалификации «Лингвистическая экспертиза», 2020 г.

Опыт:

• Преподаёт в частном порядке с 2015 года — 5 лет.

• Педагогический опыт в школе — 3 года.

• ГБОУ «Школа №14» г. Москвы — 2 года.

Образование:

• Каргопольский педагогический колледж, специальность – учитель музыки, 1994–1998 гг.

• Череповецкий государственный университет, факультет педагогики и методики начального обучения, 1997–2002 гг.

• Академия переподготовки работников искусства, культуры и туризма, режиссура досуговых программ, 2006–2009 гг.

Образование: Московский энергетический институт, факультет автоматики и вычислительной техники, специальность – электронные вычислительные машины, комплексы, системы и сети, квалификация – инженер-системотехник (1990 г.).

Окончила курсы по подготовке референтов-переводчиков по английскому языку, Московский энергетический институт (1987 г.).

Репетиторская деятельность – с 1998 года.

Образование:

• Кагульское педагогическое училище им. А.С. Макаренко (Республика Молдова), специальность – воспитатель дошкольного учреждения, 1989 г.

• Приднестровский государственный университет, специальность «дошкольная педагогика и психология», квалификация «преподаватель дошкольной педагогики и психологии», 1996–1999 гг.

• ООО «Столичный учебный центр», программа «Песочная терапия, организация психологической помощи, современные методы терапии для детей», 2019 г.

• Дефектология Проф, взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу педагога и дефектолога, 2022 г.

• Дефектология Проф, дети с СДВ, причины, диагностика, коррекция, 2022 г.

• Дефектология Проф, дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста, 2022 г.

• Дефектология Проф, нейропсихологический подход на начальном этапе коррекции детей с ЗПР, ЗПРР, 2022 г.

• Международный институт развития образования, программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Олигофренопедагогика"», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Коррекционная работа с детьми с ЗПР дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС», 2024 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад, школа) — 35 лет.

• Репетиторская деятельность (более 20 лет с детьми от 5 до 11 лет) — 25 лет.

• Опыт работы с детьми мигрантов из регионов и стран СНГ, программа адаптации.

Образование:

• Московская финансово-промышленная академия, экономический факультет, специальность – финансы и кредит, 2007 г.

• Повышение квалификации по программе «Инновации в педагогике: организация, содержание, психолого-педагогическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства», 2016 г.

• Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная педагогика и психология», 2016 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Новые подходы к обучению чтению детей с ОВЗ с помощью интерактивных и настольных игр», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Приемы развития базовых психических функций у детей с ОВЗ и ЗПР во время подготовки к школе», 2021 г.

• Онлайн-центр «Мерсибо», вебинар «Игровые приемы с «неговорящими» детьми. Комплексное использование традиционных и интерактивных технологий», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Роль музыкально-ритмической культуры в становлении речи ребенка и логопедические приемы её развития», «Мерсибо», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Выявление нарушений письменной речи на ранних стадиях у детей с ОВЗ и пути коррекционной работы», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Обязательные методы подготовительного периода в работе над постановкой шипящих и сонорных звуков», 2021 г.

• ООО «Мерсибо», участник Всероссийского вебинара «Способы автоматизации поставленных звуков в слогах и словах с помощью разного виды игровых технологий», 2023 г.

• Мерсибо, сертификат участника Всероссийского вебинара «Развитие базовых психических функций у дошкольников с ОВЗ и ЗПР с помощью интерактивной игры», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», программа «Дисграфия и дизорфография: анализ письма как часть диагностического алгоритма», 2023 г.

• PRO Школа, курс «Дисграфия: развитие языкового анализа и синтеза», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Дисграфия: развитие языкового анализа и синтеза», 2023 г.

• Онлайн-школа «ПедагогУм», вебинар «Ребёнок ничего не делает, ничего не хочет. Что делать?», 2024 г.

• Logoprofy, теория сенсорной интеграции, 2024 г.

• Logoprofy, подготовка к школе, авторский курс-практикум для родителей и специалистов, 2024 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

Достижения:

• Диплом победителя во Всероссийской олимпиаде «Проверка знаний» в номинации «Адаптация первоклассников к школьной жизни», 2019 г.

• Победитель (1 место) всероссийской блиц-олимпиады «Совокупность обязательных требований к дошкольному образованию по ФГОС», 2019 г.

• Победитель Всероссийской блиц-олимпиады (1место): «Совокупность обязательных требований к начальному общему образованию по ФГОС», 2020 г.

• Победитель Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» (1 место) в номинации: «Особенности развития детей младшего дошкольного возраста», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ», 2021 г.

• Победитель (1 место) Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации «Психология детей дошкольного возраста», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара, «Ребенок не говорит. Как помочь?», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Автоматизация трудных звуков в связной речи. Настольные и интерактивные игры и упражнения», 2021 г.

• Участник всероссийского вебинара «Формирование и развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», 2021 г.

• Победитель Всероссийского конкурса в номинации «Эссе "Мое профессиональное кредо"», 1 место, 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Применение поведенческих техник развития коммуникации, речи, чтения и письма у детей с ОВЗ в педагогической практике», 2021 г.

• Диплом за 1 место во Всероссийской Олимпиаде «Проверка знаний», 2023 г.

• "Сенсорная интеграция в теории и практике" (с 2025 г.).

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, факультет психологии, специальность – психология, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», 2001–2007 гг.

• Московский психолого-социальный университет, повышение квалификации по теме «Клиническая нейропсихология», 2013 г.

• Школа скорочтения и развития интеллекта, свидетельство о прохождении курса по ментальной арифметике, 2017 г.

• Начальные этапы обучения чтению детей с ОВЗ, 2018 г.

• Формирование навыков чтения, 2018 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, повышение квалификации, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция: дислексии, дисграфии и дискалькулии у младших школьников», 2022 г.

• АНО ДПО «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 2022 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейролингвистика, применение нейролингвистического подхода в работе коррекционного педагога, 2023 г.

• ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", программа "Клиническая логопедия", квалификация - Логопед, 2024–2025 гг.

Опыт:

• Стаж преподавания — 18 лет.

• Преподает в частном порядке с 2008 года — 17 лет.