Репетитор:Курсы по улучшению речи г.Андреевка

Образование:

• Сертификат «Технологии диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии», 2019 г.

• Сертификат «Технологии изучения и формирования слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед плюс», курс «Нарушения письменной речи (дислексии и дисграфии)» (с 2022 г.).

• Логопортал, современные подходы к диагностике и коррекции нарушений письма у младших школьников, 2024 г.

• Окончила в 1989 году факультет начального образования Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина по специальности «педагогика и методика начального обучения».

Опыт:

• Школа, Рязань, учитель начальных классов, школа, Реутов, сеть частных школ, Москва — 36 лет.

• Опыт репетиторской деятельности — 28 лет.

• Принята на должность учителя-логопеда — 7 лет.

Достижения:

• Логопортал, обучение по теме: «Профстандарт 2024/2025 для логопедов и дефектологов. Новые требования к организации работы с детьми с ОВЗ и ООП в ДСУ в школе».

Образование:

• Чечено-Ингушский государственный университет имени Л.Н. Толстого, филологический факультет, филолог, преподаватель, диплом с отличием, 1978–1983 гг.

• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, аспирантура по кафедре русского языка, 1987–1990 гг.

• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г.

• Московский государственный институт культуры, менеджер туризма, 1992–1993 гг.

• Кисловодский институт экономики и права, программа «Основы работы на ПК», 2006 г.

• ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет», факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования педагогического института, программа «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования», 2010 г.

• Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, программа «Авторский курс профессора Хаврониной С. А. Методика преподавания русского языка как иностранного ДТ», 2024 г.

• Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, методика преподавания РКИ посредством мультипликации и детской литературы, 2024 г.

• Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования», комплексная независимая диагностика для педагогических работников в формате ЕГЭ по русскому языку, 2024 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 38 лет.

• ЧИГУ, ассистент кафедры русского языка, старший преподаватель кафедры русского языка, 1990–1992 гг.

• МЧ ВП «Лицей», методист русского языка, зав. кафедрой русского языка, 1992–1994 гг.

• МГОУ СОШ №2, учитель русского языка и литературы, 2002–2005 гг.

• Опыт преподавания русского языка как иностранного.

Достижения:

• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г.

• МЦКО, комплексная независимая диагностика для педагогических работников, реализующих образовательные программы среднего общего образования по предмету русскому языку, экспертный уровень, 2024 г.

Образование:

• Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова, факультет дефектологии, специальность – дефектология, логопедия с дополнительной специальностью – педагогика и методика начального обучения, 1992 г.

Опыт:

• Частные уроки — 11 лет.

Образование:

• Смоленский гуманитарный университет, факультет психологии, квалификация – психолог, 2001 г.

• Тверской государственный университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопед, 2010 г.

Опыт:

• Центр развития ребенка, логопедический детский сад — 14 лет.

• Частная практика — 13 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия», 1999 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 22 года.

Достижения:

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа: «Нейрологопедия», 2022 г.

Образование:

• Окончила МГГУ, факультет дефектологии, 2006 г.

Опыт:

• Частная практика (опыт работы со взрослыми и школьниками по преодолению речевых нарушений, обучение сценической речи) — 18 лет.

• Опыт работы в государственных и частных детских садах, в том числе методистом — 17 лет.

• Частная практика с дошкольниками (подготовка детей к школе с развитием креативного (творческого) мышления) — 16 лет.

Образование:

• МГПУ, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 1997–2001 гг.

• АНО «Логопед плюс», курс «Коррекция звукопроизношения у ребенка с дизартрией», 2013 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Постановка звуков у детей с дизартрией при помощи постановочных зондов. Игровые приемы автоматизации звуков», 2013 г.

• Педагогический университет «Первое сентября», факультет педагогического образования МГУ имени М.В.Ломоносова, программа «Современное образовательное учреждение», дефектология, 2013–2014 гг.

• АНО «Логопед плюс», курс «Технологии коррекции произносительной стороны речи при дислалии и стёртой дизартрии у детей», 2014 г.

• Образовательный центр «Логопед плюс», курс повышения квалификации «Алалия. Причины. Формы. Коррекционная работа», 2017 г.

• Московский социально-гуманитарный институт , учитель-логопед, 2018–2019 гг.

• АНО «Логопед плюс», курс Визель Т.Г. «Аутизм. Расстройство аутистического спектра», 2020 г.

• Московский институт современного академического образования, программа «Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра», 2020 г.

Опыт:

• Репетитор — 19 лет.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, специальность «специальная психология», психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, 1999–2002 гг.

• ФГОУ "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования" по программе "Логопедия". Диплом о профессиональной переподготовки (с 2009 г.).

• Удостоверение о повышении квалификации "Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования" (с 2019 г.).

• Удостоверение о повышении квалификации " Клинический гипноз: нейрофизиология, гипнотические феномены и терапия прямого воздействия" (с 2026 г.).

Образование:

• Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018–2019 гг.

Опыт:

• Учитель начальных классов и логопед — 22 года.

Высшая квалификационная категория (2013 г.).

Окончила в 2004 году дефектологический факультет Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог.

Высшая коммерческая школа, квалификация – учитель, гувернер.

Соавтор 17 методических пособий и одной публикации в газете.

С 1997 года – логопед-дефектолог в школе.

Преподает в качестве репетитора с 2004 года.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – логопедия, 1980 г.

Опыт:

• Репетиторство — 37 лет.

• Логопед в средней школе, 1980–1995 гг.

• Логопед-методист реабилитационного центра, 1995–2009 гг.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2010–2014 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Детский сад, 1986–2014 гг.

Образование:

• МГПУ, дефектологический факультет, квалификация – логопед-дефектолог, олигофренопедагог, 2000 г.

• Центр нейролингвистического программирования в образовании, семинары-тренинги «Основы эриксоновского гипноза и конструирование терапевтических метафор» (70 ч), «НЛП-практик в науке и искусстве нейролингвистического программирования» (22 дн.), 2015 г.

• Повышение квалификации в Институте групповой и семейной психологии и психотерапии по программе «Систематический курс эриксоновского гипноза» (170 ч), 2016–2017 гг.

• Школа практической остеопатии А.Смирнова, висцеральная оздоровительная остеопрактика, 2020 г.

• Сертификат участия в семинаре «Краниоритмическая остеопрактика. Лицевой череп и мембраны мозга», 2020 г.

Опыт:

• Репетитор — 20 лет.

Достижения:

• Школа практической остеопатии, «Структуры тела и мозговой череп», 2020 г.

Образование:

• РАТИ-ГИТИС, факультет музыкального театра, специальность – артист мюзикла, 2011 г.

• Актерский факультет, квалификация – артист музыкального, драматического театра и кино, 2013 г.

• Московский педагогический государственный университет, профессиональная переподготовка, квалификация – учитель-логопед, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, педагогическое образование, 2014–2018 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2016 года — 9 лет.

Образование:

• МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг.

• МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг.

• Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г.

Опыт:

• Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет.

• Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг.

• Частная практика — 6 лет.

• Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование:

• Пермский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии (дошкольной), квалификация – преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, методист по дошкольному воспитанию, 1970–1976 гг.

• Пермский государственный педагогический институт, кафедра общей психологии, аспирантура, научный руководитель – профессор, доктор психологических наук В.С. Мерлин, 1977–1980 гг.

• Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», г. Москва, 620 час, 2019 г.

Достижения:

• V КБТ-хакатон 2023, активное участие в разработке современных технологий когнитивной-поведенческой психотерапии.

Образование:

• Специальность – учитель русского языка и литературы, 2003 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, филологический факультет, аспирантура кафедры методики преподавания русского языка, 2006 г.

Опыт:

• Педагогическая и репетиторская практика — 25 лет.

• Репетиторская деятельность — 25 лет.

Образование:

• МГГУ имени М.А. Шолохова, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (красный диплом), 2006–2011 гг.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2019 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Преподавание РКИ. Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2019–2020 гг.

• Московский институт профессиональной переподготовки повышения квалификации педагогов, программа «Дисграфия, дислексия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 2024 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО», 2024 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 15 лет.

• Школа-интернат № 3, преподаватель, школа № 2010, учитель — 1 год.

• Опыт преподавания – 5 лет в школе.

Образование:

• МГПУ, г. Москва, 1998 г.

• МГПУ г.Москва (с 2000 г.).

• ООО «ВНОЦ «СОТех», повышение квалификации по программе «Подготовка детей к школе в дошкольных образовательных организациях с учетом требований ФГОС ДО», 2018 г.

• Академия социального управления, коррекция общего недоразвития, 2019 г.

• Тейпирование в логопедии (с 2021 г.).

• Проект «РRОШКОЛА, Международная конференция «PRO комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ», 2023 г.

• АНО ДПО СОЦ «Мама Знайка», вебинар «Как научить младших школьников быстро читать, запоминать и пересказывать тексты», 2023 г.

• ООО «Мерсибо», вебинар «Автоматизация "трудных" звуков в связной речи. Настольные и интерактивные игры и упражнения», 2024 г.

• Диктант Победы, тренировочный тест «Балатонская оборонительная операция», 2025 г.

• V Онлайн-марафон по финансовой грамотности, участник, 2025 г.

Опыт:

• Опыт частной деятельности — 36 лет.

• Логопед-кинезиолог — 5 лет.

Достижения:

• Территориальная ПМПК, грамота за добросовестный труд в деле обучения и воспитания воспитанников с ОВЗ, 2019 г.

• Грамота за многолетний труд, 2019 г.

• Логопед с высшей квалификационной категорией, 2020 г.

• Благотворительный фонд «Система», благодарственное письмо, 2023 г.

• Диплом ученика за I место в X Всероссийском творческом конкурсе «Шедевры из природных материалов», 2023 г.

• Диплом ученицы за I место в IV Международном творческом конкурсе «Перелётные птицы», 2023 г.

• МОП «Престиж», диплом лауреата I степени Всероссийской онлайн олимпиады для педагогов «Начальное школьное звено ФГОС», 2023 г.

• Большой этнографический диктант, 100 из 100 баллов, 2023 г.

• Международный образовательный портал «Престиж», победитель Всероссийской онлайн-олимпиады для педагогов «Начальное школьное звено ФГОС», лауреат I степени, 2023 г.

• Всероссийский форум «Педагоги России», благодарственное письмо за стремление к повышению квалификации, 2024 г.

• Всероссийский форму «Педагоги России», благодарственное письмо за вклад в повышение качества образования, 2024 г.

• Всероссийский форум «Педагоги России», благодарственное письмо за содействие в развитии отношений и взаимодействия с родительским сообществом, 2024 г.

• Благодарность за подготовку участника (ОВ) народной патриотический акции «Рисуем победу — 2025».