Репетиторы по литературному чтению в Москве

Образование:

• Марийский государственный педагогический институт им. Н.К. Крупской, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1995 г.

• Марийский институт образования, факультет профессиональной переподготовки, специальность – учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры, 2007 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов в школе, преподаватель художественного отделения Детской школы искусств) — 25 лет.

• Опыт частного репетиторства — 14 лет.

• Учитель начальных классов высшей категории в школе №1601 им. Героя Советского Союза Е.К. Лютикова — 8 лет.

Образование:

• Байкальский государственный университет экономики и права, психология, психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг.

• АНО ДПО Московская Академия Профессиональных компетенций, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2022 г.

• Педагогика и методика начального образования, 2024 г.

Опыт:

• Студия «Теремок», педагог-психолог, логопед, начальная школа, репетиторство, 2011–2014 гг.

• Семейный клуб, подготовка к школе, логопедия, психолог, 2014–2016 гг.

• Опыт преподавания в школах-интернатах – с 2010 года (педагог-организатор, руководитель театральной студии, педагог дополнительного образования, учитель ритмики, руководитель театра танца, педагог по актерскому мастерству).

• Маски, заместитель директора, логопед, психолог, педагог по речи, репетитор начальной школы, 2016–2018 гг.

• Азбука балета. Студия актерского мастерства «Премьера», 2023–2024 гг.

• Лицей 5. Учитель начальных классов, логопед — 1 год.

Достижения:

• Подготовка победителей конкурса талантов «Байкал Интеграция» (с 2013 г.).

• Всероссийский Конкурс «Звезда удачи», подготовка победителей конкурса (с 2015 г.).

• Подготовка участников фестиваля «Лики жизни» (с 2015 г.).

• 3 место во всероссийском конкурсе «Медалинград-2015».

• Конкурс «Звезда удачи», подготовка победителей конкурса (с 2016 г.).

• Онлайн-олимпиада «Профилактика и коррекция девиантного поведения школьников» -2 место (с 2016 г.).

• Организатор Областного конкурса «Юные звездочки» (с 2017 г.).

• Участие в Областном Пасхальном фестивале (с 2018 г.).

Образование:

• Литературный институт им. А.М. Горького, литературное творчество, литературный работник, 2015–2020 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 6 лет.

• Детский развивающий центр, педагог курса «Грамотность» (для учеников младшей школы) — 3 года.

• Онлайн-школа, методист по русскому языку и литературе — 1 год.

Образование:

• Педагогический колледж №15 (г. Москва), отделение начального образования, специальность – преподавания в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов, 2011–2015 гг.

• Московский городской педагогический университет, направление «Педагогическое образование», диплом бакалавра с отличием, 2015–2018 гг.

Опыт:

• Репетиторство практикует с 2016 года.

Образование:

• Окончила Московский педагогический государственный университет, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1997 г.

• Академия ПК и ПРО РФ, новая модель развивающего образования «Школа 2100», 2000 г.

Достижения:

• Конкурс Учитель года (с 2015 г.).

Образование:

• Новокузнецкий государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1989 г.

• Первая квалификационная категория, 2015 г.

Опыт:

• Репетитор — 19 лет.

• Учитель начальных классов в лицее, 1989–2011 гг.

Достижения:

• Почетный работник общего образования РФ, 2017 г.

Образование:

• Московская финансово-промышленная академия, экономический факультет, специальность – финансы и кредит, 2007 г.

• Повышение квалификации по программе «Инновации в педагогике: организация, содержание, психолого-педагогическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства», 2016 г.

• Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная педагогика и психология», 2016 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Новые подходы к обучению чтению детей с ОВЗ с помощью интерактивных и настольных игр», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Приемы развития базовых психических функций у детей с ОВЗ и ЗПР во время подготовки к школе», 2021 г.

• Онлайн-центр «Мерсибо», вебинар «Игровые приемы с «неговорящими» детьми. Комплексное использование традиционных и интерактивных технологий», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Роль музыкально-ритмической культуры в становлении речи ребенка и логопедические приемы её развития», «Мерсибо», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Выявление нарушений письменной речи на ранних стадиях у детей с ОВЗ и пути коррекционной работы», 2021 г.

• Участник Всероссийского вебинара «Обязательные методы подготовительного периода в работе над постановкой шипящих и сонорных звуков», 2021 г.

• ООО «Мерсибо», участник Всероссийского вебинара «Способы автоматизации поставленных звуков в слогах и словах с помощью разного виды игровых технологий», 2023 г.

• Мерсибо, сертификат участника Всероссийского вебинара «Развитие базовых психических функций у дошкольников с ОВЗ и ЗПР с помощью интерактивной игры», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», программа «Дисграфия и дизорфография: анализ письма как часть диагностического алгоритма», 2023 г.

• PRO Школа, курс «Дисграфия: развитие языкового анализа и синтеза», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Дисграфия: развитие языкового анализа и синтеза», 2023 г.

• Онлайн-школа «ПедагогУм», вебинар «Ребёнок ничего не делает, ничего не хочет. Что делать?», 2024 г.

• Logoprofy, теория сенсорной интеграции, 2024 г.

• Logoprofy, подготовка к школе, авторский курс-практикум для родителей и специалистов, 2024 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

Достижения:

• Диплом победителя во Всероссийской олимпиаде «Проверка знаний» в номинации «Адаптация первоклассников к школьной жизни», 2019 г.

• Победитель (1 место) всероссийской блиц-олимпиады «Совокупность обязательных требований к дошкольному образованию по ФГОС», 2019 г.

• Победитель Всероссийской блиц-олимпиады (1место): «Совокупность обязательных требований к начальному общему образованию по ФГОС», 2020 г.

• Победитель Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» (1 место) в номинации: «Особенности развития детей младшего дошкольного возраста», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ», 2021 г.

• Победитель (1 место) Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации «Психология детей дошкольного возраста», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара, «Ребенок не говорит. Как помочь?», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Автоматизация трудных звуков в связной речи. Настольные и интерактивные игры и упражнения», 2021 г.

• Участник всероссийского вебинара «Формирование и развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», 2021 г.

• Победитель Всероссийского конкурса в номинации «Эссе "Мое профессиональное кредо"», 1 место, 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Применение поведенческих техник развития коммуникации, речи, чтения и письма у детей с ОВЗ в педагогической практике», 2021 г.

• Диплом за 1 место во Всероссийской Олимпиаде «Проверка знаний», 2023 г.

• "Сенсорная интеграция в теории и практике" (с 2025 г.).

Образование:

• МГОПУ, филологический факультет, специальность «русский язык и литература», диплом с отличием, 1996 г.

• ИЭФП, юридический факультет, диплом с отличием, 2010 г.

Достижения:

• МЦКО, участие в независимой диагностике в формате ЕГЭ по предмету: русский язык, экспертный уровень, 2023 г.

Образование:

• Тольяттинский педагогический колледж №1, специальность – учитель начальных классов, 1992–1996 гг.

• Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (бывш. Самарский государственный педагогический университет), филологический факультет, специальность – филология, преподаватель русского языка и литературы, 1996–2000 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (преподает в школе) — 29 лет.

Образование:

• МПГУ им. Ленина, направление – педагогическое образование, бакалавр, 2013–2016 гг.

• Курсы повышения квалификации «Теория и методика преподавания написания различных видов текстов», 2016 г.

• Курсы повышения квалификации «Формирование мотивации УД школьников с ОВЗ», 2017 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов в средней школе) — 9 лет.

• Опыт репетиторства — 9 лет.

Образование:

• Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, квалификация – филолог, преподаватель, 1979–1985 гг.

• Учитель высшей квалификационной категории, 2009 г.

• Прошла подготовку экспертов региональной предметной комиссии по предмету «русский язык», 2009 г.

Опыт:

• Стаж преподавательской деятельности в средних школах — 38 лет.

• Репетиторская деятельность — 21 год.

• Опыт преподавания дистанционно — 13 лет.

Достижения:

• Эксперт ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку (с 2009 г.).

• Летняя школа МГУ, филологический факультет, 2022 г.

• Курсы повышения квалификации «Формирование и оценка функциональной грамотности», МГУ, 2022 г.

Образование:

• МПГУ, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1992 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (воспитатель логопедической группы в детском саду, учитель начальных классов в школе) — 27 лет.

• Опыт репетиторства — 21 год.

Образование:

• Окончила МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики, специальность – системный программист-математик, 2008 г.

• Окончила с отличием Московский институт психоанализа, факультет психолого-педагогического и специального дефектологического образования, 2016–2019 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания — 9 лет.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1994 г.

• Повышение квалификации в Институте развития образования Иркутской области, квалификация – эксперт ЕГЭ по русскому языку, 2017 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 32 года.

Образование:

• Оренбургское педагогическое училище им. В.В. Куйбышева, отделение начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1978–1980 гг.

• ОГПУ (Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П. Чкалова), исторический факультет, специальность – история, учитель, 1987–1993 гг.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 23 года.

• Ваш репетитор, PROFI.RU — 8 лет.

• Опыт преподавания – 35 лет (работала учителем начальных классов в школе).

Образование:

• Мурманский государственный педагогический институт, факультет начальных классов, специальность «педагогика и методика начального образования», 1997 г.

• Высшая квалификационная категория, 2007 г.

Опыт:

• Школы Кемерово, Мурманской области, Санкт-Петербурга, Солнечногорска — 33 года.

• Репетитор — 33 года.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – педагогика и психология (дошкольная), 1994–1996 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, независимый открытый университет, повышение квалификации, специальность – логопедия, 2003 г.

• Профессиональная переподготовка в МПГУ по программе «Дефектология» по направлению «Логопедия», 2014–2015 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (в детском саду компенсирующего вида, дети с ОНР, ЗПР — 19 лет.

• Репетиторский опыт — 16 лет.

• Опыт преподавания – лекотека, дети с ЗПР, ДЦП, РДА).

Образование:

• МГПУ, магистратура (с 2020 г.).

• МГПУ, 2015–2020 гг.

• Онлайн-институт «Смарт», программа «Психолог в социальной сфере», 2022–2023 гг.

• Арт-терапевт (с 2023 г.).

• Имеет сертификат отличника школы вожатых.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

• Преподаватель в школе — 7 лет.

Образование:

• Лингвист-педагог (английский, немецкий, русский), 2015–2019 гг.

• Учебный центр Profi.ru, вебинар «Задания 1–8 ОГЭ по русскому языку. Сжатие текста и решение тестовых заданий: методы, приёмы, практика» мини-курса «Методика подготовки к ОГЭ по русскому языку», 2021 г.

• «ДГТУ», лингвистика, магистр, 2019–2021 гг.

Опыт:

• Опыт работы репетитором — 8 лет.

Образование:

• Иркутский госпединститут иностранных языков им. Хо Ши Мина, английский язык, дошкольная педагогика и психология, 1988–1993 гг.

• Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, программа «Личностно-деятельностный подход к преподаванию английского языка в школе», 1999 г.

• Королевский колледж в Кембридже (Великобритания), уровень Advanced (2 мес.), 2011–2012 гг.

• Диплом о профессиональной переподготовке учебного центра «Профессионал» по программе «Организация менеджмента в образовательной организации», присвоена квалификация «менеджер образования», 2016 г.

• Академия социального управления, курс «Актуальные проблемы развития профессиональной компетентности учителя иностранного языка», 2016 г.

• Центр развития образования, курс «Проектирование индивидуальной траектории развития педагога», 2016 г.

• Образовательный форум «Знанио», подтверждение профессиональной компетенции, сертификат отличия 2 степени, 2016–2017 гг.

• «Tutorium», онлайн-конференция «Технологии в образовании: дистанционного и смешанного образования в школах и ВУЗах», 2016–2017 гг.

• Авторский мастер-класс «Эффективные приемы подготовки в ЕГЭ 2020», 2018–2019 гг.

• Pace Language Institute, Certificate if Attendance, 2018–2019 гг.

• Сертификат участника вебинара «Государственная итоговая аттестация 2020: особенности ЕГЭ по английскому языку», 2019 г.

• PACE Language Institute, English Language Educational Seminar, 2019 г.

• Oнлайн-школа английского языка LINGVIST, Google classroom, 2019–2020 гг.

• Онлайн-школа английского языка, программа Google classroom, 2020 г.

• DonELTA, Zooming In on Key Challenges in ELT, 2020 г.

• Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом по английскому языку, 2022 г.

• Study-Centre, семинар «Особенности подготовки к ЕГЭ-2022 по английскому языку».

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по английскому языку», 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом по английскому языку», 2022 г.

• ООО «Знанио», семинар «Ораторское мастерство педагога», 2023 г.

• ИП Маматова К.С., мастер-класс «Разбор задания 38 в ЕГЭ по английскому языку», 2023 г.

• Lingvist School, мастер-класс «Разбор задания 38 в ЕГЭ по английскому языку», 2023 г.

• Lingvist School, мастер-класс «Разбор устных ответов к заданию 4 в ЕГЭ по английскому языку», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 37 лет.

• Учитель английского языка, педагог-психолог в школе, директор языкового лагеря, 1986–2011 гг.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2001 г.

• Департамент образования города Москвы, благодарственное письмо, 2009 г.

• Управление образованием администрации муниципального образования, благодарственное письмо, 2015 г.

• Интер-YES, грамота, 2015 г.

• Первая квалификационная категория, 2016 г.

• Участник 3-й Летней школы Всероссийского интернет-педсовета, 2016 г.

• Администрация МОУ гимназии № 5, благодарственное письмо, 2016 г.

• Study-Centre, семинар «Особенности подготовке к ЕГЭ-2022 по английскому языку», выступление на круглом столе с темой из опыта работы.