Логопеды-дефектологи в Москве

Образование:

• Пермский государственный педагогический университет, специальность – коррекционная педагогика и специальная (дошкольная) психология (заочно), 1999–2005 гг.

• Пермский гуманитарный педагогический университет, магистр специального (дефектологического) образования, профиль «коррекция нарушений коммуникации и речи у детей с ОВЗ», 2019–2021 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (детские образовательные учреждения, начальная школа) — 25 лет.

• Проводит частные занятия — 14 лет.

• Логопед — 14 лет.

• Дистанционные занятия через специальное приложение, не по Skype — 11 лет.

Образование:

• Московский государственный педагогический институт им. Ленина, дефектологический факультет, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, диплом с отличием, 1974–1979 гг.

• ФГОУ «Академия повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования», организация и содержание деятельности логопеда в условиях поликлиники (с 2009 г.).

• Международный социально-гуманитарный институт, дисграфия и дислексия, 2017 г.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории. Международный социально — гуманитарный институт. Программа «дисграфия и дислексия» (с 2017 г.).

Образование:

• В 1995 году окончила Московский экстерный гуманитарный университет, факультет дефектологии, специальность – логопедия.

Опыт:

• Логопед — 24 года.

Образование: Орловский государственный университет, факультет педагогики и психологии, квалификация – учитель-логопед (2004 г.).

Сыктывкарский медицинский колледж, отделение – сестринское дело, специальность – сестринское дело (1996 г.).

Опыт преподавания – 7 лет (логопед в Доме ребенка).

Репетиторская деятельность – с 2015 года.

Образование:

• Международный университет семьи и ребенка им. Рауля Валленберга, факультет специальной психологии и педагогики, квалификация – специальный психолог, 1996–2000 гг.

• РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, профессиональная переподготовка – логопед-дефектолог, 2012–2014 гг.

• РосНоу, кафедра коррекционной педагогики и психологии, квалификация – учитель-логопед, 2012–2014 гг.

• АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка (340 часов) по программе «Психотерапевтические технологии в работе психолога», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Арт-терапия в практике психолога», арт-терапевт, 2022 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Семейное и детское консультирование. Профессиональный коучинг», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (школьный психолог, психолог-дефектолог в частном центре, логопед-дефектолог в психоневрологическом санатории) — 24 года.

• Опыт репетиторства — 24 года.

Образование:

• Окончила Московское педагогическое училище, квалификация – воспитатель дошкольных учреждений, 1988–1992 гг.

• Московский педагогический государственный университет, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1999–2003 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по теме «Методика преподавания физической культуры», 2006 г.

• ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, профессиональная переподготовка, логопедия, 2010–2011 гг.

• МГПУ, специальное дефектологическое образование, специальность «образование и реабилитация лиц с нарушениями речи и коммуникации» (бакалавр), 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (воспитатель учебно-воспитательного комплекса — 23 года.

• Воспитатель групп продлённого дня, 1994–2009 гг.

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

• Учитель начальной школы, 2001–2013 гг.

Образование:

• Кафедра логопедии МПГУ, 2019 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, методист, 1999 г.

• Московский городской педагогический университет, институт специального образования и комплексной реабилитации, бакалавр специального (дефектологического) образования, профиль – логопедия (диплом с отличием), 2014 г.

Опыт:

• Репетитор — 11 лет.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет социальной работы, специальность «Социальная работа», специализация «Практическая психология», специалист, 2005–2010 гг.

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, направление «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2011–2014 гг.

• Сертификат о прохождении курса обучения «Тонкости современной логопедии», 2021 г.

• Издательство Эксмо, универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми, часть 1, 2021 г.

• ООО «Школа малого бизнеса», специалист по работе с группой раннего развития, 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Достижения:

• Педагог-психолог первой квалификационной категории, 2012 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, учитель-логопед, 1999–2004 гг.

• Московский институт открытого образования, организация психолого-педагогической помощи детям с дефицитом внимания и гиперактивностью, 2010 г.

• АНО «Логопед плюс», логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых, 2017 г.

• АНО «Логопед плюс», алалия. Причины. Формы. Коррекционная работа, 2018 г.

• Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, II научно-практическая конференция «Язык и речь в контексте психического здоровья», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», нейрокоррекция, 2019 г.

• МЦКО, тренинг «Метапредметные умения (начальное образование)», 2019 г.

• Издательство «Просвещение», семинар «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», развитие фонематического восприятия и обучения грамоте дошкольников с ОНР. Система работы, 2020 г.

• Центр запуска и развития речи, коррекция нарушений звукопроизношения, 2024 г.

• Логопед плюс, логопедический массаж, 2024 г.

Опыт:

• Детский сад № 1430, логопед, г. Москва, 2002–2003 гг.

• ГОУ детский сад комбинированной вида № 1757, учитель-логопед, 2006–2012 гг.

• Детский сад № 2643, учитель-логопед — 13 лет.

Достижения:

• ГБОУ «Школа № 41», грамота за создание развивающий среды, обеспечивающей возможности социализации воспитанников, 2019 г.

• Благодарность от родителей, 2021 г.

• Благодарственное письмо от родителей, 2022 г.

• Управа района Внуково, благодарность за профессиональный и добросовестный труд в деле обучения и воспитания детей дошкольного возраста, 2023 г.

Образование:

• РИПКРО, курс «Логопедическая помощь учащимся с ФФН, ОНР и ЗПР в условиях общеобразовательной школы», 1993 г.

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, учитель и логопед вспомогательной школы, 1988–1993 гг.

• Московский институт открытого образования, краткосрочное повышение квалификации по программе «Коррекционно-логопедическая работа с дошкольниками, имеющими речевую патологию», 2005 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Нарушение неречевых функций у детей и их преодоление», 2009 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Современные аспекты выявления и преодоления минимальных дизартрических расстройств у детей», 2009 г.

• АНО «ИПАП», программа «Основы АВА-терапии. Базовый курс», 2024 г.

• АНО «ИПАП», программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов», 2024 г.

• АНО «ИПАП», программа «Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик», 2024 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 35 лет.

• Опыт преподавания в дошкольном учреждении, логопедом в школе, частной школе и частном детском саду – с 1990 года.

Достижения:

• Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование:

• Окончила МГГУ им. М.А. Шолохова с отличием, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед, специальность – олигофренопедагогика, 2002 г.

• Курсы повышения квалификации в Институте дефектологии и медицинской психологии на базе Центра патологии речи и нейрореабилитации (144 ч.), 2015 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2002 года — 17 лет.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, учитель русского языка и литературы в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи, 1993 г.

Опыт:

• Частная практика — 26 лет.

• Работает в детском саду — 24 года.

Достижения:

• Почетный работник общего образования РФ, 2003 г.

Образование:

• Музыкальная школа, фортепиано, вокал, 2005 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность «логопедия», «специальная психология», диплом специалиста, 2009–2014 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление – дефектология, магистратура, 2015–2016 гг.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, практическая методика преподавания РКИ, 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», успешное взаимодействие ортодонта и специалиста по миофункциональной коррекции, 2023 г.

• Логопедическая экосистема «Логомаг», II научно-практическая конференция «Заикание: от теории к практике», участник, 2023 г.

• Центр логопедии и нейропсихологии «Академия речи Шутовой», г. Москва, сертификат об участии в практическом семинаре «Комплексный подход в коррекции заикания у детей и подростков по методу Н. Г. Шутовой», 2024 г.

Опыт:

• Логопед, ГБОУ компенсирующего вида №181 г. Москва, 2010–2013 гг.

• Логопед, педагог по технике речи, частная практика преподавания в формате очного и дистанционного обучения — 12 лет.

• Логопед, семейный психологический центр, г. Москва — 11 лет.

• Педагог по технике речи, проведение речевых тренингов, рекламное агентство DADA Agency, сотрудничество, курс «Техника речи», г. Москва, 2015–2016 гг.

Достижения:

• Сертификат об участии в Первой научно-практической конференции «Заикание: от теории к практике» г.Москва (с 2022 г.).

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, специальность – учитель-логопед, специалист по ранней логопедической диагностике и коррекции (диплом с отличием), 2001–2006 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, психологическое сопровождение материнства и раннего детства, 2009–2011 гг.

• Московский институт современного академического образования, педагогическое образование: учитель начальных классов, 2016 г.

• ЦНС «Интерактив плюс», свидетельство об участии в VII международной научно-практической конференции «Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии», 2018 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

• Логопед-дефектолог и учитель в образовательном учреждении для детей с задержкой психического развития, 2005–2017 гг.

• Учитель начальных классов в школе при Посольстве России — 6 лет.

Достижения:

• Городской методический центр, благодарность за проведение городского методического объединения, 2018 г.

• Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при посольстве России в Финляндии, грамота за хорошую подготовку учащихся к всероссийским проверочным работам в 2018-2019 году.

• Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при посольстве России в Финляндии, грамота за организацию мероприятий недели начальной школы, 2019 г.

• Благодарственное письмо за участие в проекте «Театр одного актёра» заграншкол МИД России, 2019 г.

• Яндекс.Учебник, сертификат за регулярную работу с цифровым образовательным ресурсом, 2019–2020 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, отделение коррекционной педагогики и специальной психологии (дошкольное), специальность – коррекционный педагог, специальный психолог, 2002 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (логопед, тифлопсихолог в детском саду, учитель-логопед в ортопедическом детском саду) — 18 лет.

• Опыт репетиторства — 18 лет.

Опыт:

• Частный преподаватель — 33 года.

• Опыт преподавания: центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, дошкольные образовательные учреждения, средняя общеобразовательная школа, 1987–2014 гг.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, дефектология, 1987–1992 гг.

• Школа практикующего психолога на кафедре педагогики и медицинской психологии Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова, руководитель программы Орлов Ю.М, 1994 г.

• Центр «Логопед плюс», курс повышения квалификации «Коррекция звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС» с правом работы по указанной методике, 2017 г.

• Повышение квалификации по теме «Авторская методика формирования связной речи у детей с системным недоразвитием речи», 2019 г.

• Сертификат «Логопедический массаж. Базовые схемы», 2020 г.

• Сертификат «Дифференцированный логопедический массаж», 2020 г.

• ГБОУ 1708, практико-ориентированный семинар «Комплексная коррекционно-педагогическая работа с детьми со сложным дефектом в условиях специального коррекционного учреждения», 2023 г.

Опыт:

• Логопед в детском саду, 1992–2000 гг.

• Школьный психолог, 2000–2004 гг.

• Репетитор — 11 лет.

• Логопед-дефектолог в речевом центре «Улыбка», 2005–2012 гг.

Достижения:

• Слушатель вебинара Малюковой Н.Г. «Нейропсихологическое обследование в логопедической практике», 2020 г.

• Семинар Коноваленко С.В. «Неговорящие дети, как с ними работать?», 2020 г.

• Семинар «Вестибулярная система и нарушение письменной речи у детей» (16 ч.), авторы – Ефимов О.И. и Ефимова В.Л, 2020 г.

• Повышение квалификации по теме «Система логопедической работы с неговорящими детьми», автор - Новикова Тамара Никифоровнв, 2022 г.

Образование:

• Окончила Московский городской педагогический университет, Институт специального образования и комплексной реабилитации, кафедра логопедии, специальность – учитель-логопед, 2015 г.

Опыт:

• Стаж репетиторской деятельности — 7 лет.

Образование:

• В 2002 году окончила дефектологический факультет МГОПУ им. М.А. Шолохова (МГГУ) по специальности «олигофренопедагог, учитель-логопед».

• Образовательный центр «Открытое образование», педагог-психолог, 2019–2020 гг.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, психолог-консультант, 2020 г.

• Национальная академия современных технологий, преподаватель риторики, 2021 г.

Опыт:

• Ведёт репетиторскую деятельность — 17 лет.