Специалисты по логопедическому тейпированию г.Реутов

Образование:

• МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг.

• МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг.

• Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г.

Опыт:

• Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет.

• Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг.

• Частная практика — 6 лет.

• Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование, курсы:

• Московское медицинское училище (медицинский колледж №2), сестринское дело, 2001 г.

• Курс «Кинезиотейпирование в педиатрии», 2019 г.

• Повышение квалификации, детский массаж, 2019 г.

• Академия терапевтического тейпирования «Логопедическое тейпирование», 2020 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, «Этапы онтогенеза ребенка от 0 до 3-х лет. Фундаментальные основы для перехода от диагностики к реабилитации», 2020 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, «Мягкие мануальные техники», 2020 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, «PNF в педиатри», 2020 г.

• МАМР, «Функциональная терапия в педиатрии. Сколиоз», 2020 г.

• МАМР, «Методика Войта. Азбука для начинающих. Урок 2. и стабилизации п онтогенезе на основании биомеханики», 2021 г.

• МАМР, «Методика Войта. Азбука для начинающих. Урок 1», 2021 г.

• Медицинская академия медицинской реабилитации, курсы по войта-терапии, 2021 г.

• Медицинская академия медицинской реабилитации, «Методика Войта Новой Генерации (МВНГ)», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях, 2022 г.

• Мамр, курс «функциональная терапия в педиатрии, терапия лица», 2022 г.

• Международный образовательный центр комплексной реабилитации, программа «Остеопатический техники коррекции в работе с детьми», 2022 г.

• Международная Академия медицинской реабилитации «Биомеханика человека», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике, 2022 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, программа «Функциональная терапия в педиатрии ДЦП, 7 ступень из 8», 2022 г.

• МАМР. Сколиоз: причины, биомеханика и подбор лечения, 2020–2022 гг.

• Международная академия медицинской реабилитации, курс «Мягкие мануальные техники, мануально-мышечное тестирование. Функциональные техники», 2023 г.

• Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Визуальная диагностика, вегетативные рефлексы в телесно-ориентированной практике. Мануально-мышечное тестирование. Функциональные техники», 2023 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, практик-семинар по ДЦП, 2023 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, программа «Бобат для детей Новой Генерации», 2 ступень, 2023 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, программа «Бобат для детей Новой Генерации», 2023 г.

• Международная академия медицинской реабилитации, курс «Диагностика новорождённых, недоношенных и детей с ДЦП», 2023 г.

• Удостоверение о повышении квалификации. Международная Академия Медицинской Реабилитации. Бобат для детей Новой Генерации, 2020–2024 гг.

• Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), магистр, 2021–2024 гг.

• Международная Академия Медицинской реабилитации. Бобат для детей Ступень 5 из 5 (с 2024 г.).

• Когнитрон. ДЦП: Ортопедические осложнения, Паттерн CROUCH GAIT, 2024 г.

Достижения, награды:

• Миофасциальные цепи. Миофасциальный массаж (с 2024 г.).

Образование:

• Северо-Кавказский федеральный университет, бакалавр дефектологии, 2011–2015 гг.

• Участник вебинара «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.

• Дифференциальная диагностика, Лига специалистов M.A.P. SAM, 2020 г.

• Участник вебинара «Основные принципы и приёмы нейропсихологической коррекции детей 3-10 лет», 2020 г.

• Участник вебинара «Неговорящие дети, как с ними работать. Автор Коноваленко С. В.», 2020 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет журнастики, 2008–2013 гг.

• МГПУ, программа профессиональной переподготовки «логопедия», 2017–2018 гг.

Образование:

• МарГУ, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2020 гг.

Опыт:

• Частная практика — 5 лет.

• ГБУ РМЭ «Савинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей». г. Йошкар-Ола, воспитатель, дефектолог, 2013–2019 гг.

• ГБУ РМЭ «ЙДГБ им. Л.И. Соколовой». г. Йошкар-Ола, логопед, 2019–2022 гг.

• МЦ «Айболит» г. Йошкар-Ола, 2021–2022 гг.

Достижения:

• АПРель, свидетельство о публикации работы, 2023 г.

• Педагогический альманах, свидетельство о публикации статьи, 2023 г.

• АНО «Научно-образовательный центр педагогических проектов», благодарственное письмо, 2023 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, квалификация – учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог (с 2001 г.).

Опыт:

• Реабилитационный центр. Частные занятия — 16 лет.

Образование:

• ГМУ имени Гнесиных, инструментальное исполнительство / народные инструменты / аккордеон, 1994–1999 гг.

• Межрегиональный институт развития образования, логопед-дефектолог, 2020–2021 гг.

• Академия «Инсайт», сертификат «Английский курсив», 2020–2021 гг.

Образование:

• «Санкт-Петербургский медицинский колледж N2», медицинская сестра, 1999–2002 гг.

• Центр современных технологий обучения «ЛОГОИНФ», «письменная речь и предпосылки её формирования», 2021 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2022 г.

• ЧОУ ДПО Логопед Профи, использование метода глобального чтения, жестов в логопедической работе с неговорящими детьми, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс»-Учебный центр «Логопед Мастер», тейпирование в логопедии, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации. Логопедический массаж, 2022 г.

Опыт:

• ГБУ Центр реабилитации инвалидов «Царицыно» — 2 года.

Образование:

• ГОУ ВПО «Курский государственный университет», специальность «логопедия» с дополнительной специальностью «олигофренопедагогика», диплом с отличием, 2003–2008 гг.

• Институт непрерывного образования взрослых, повышение квалификации по программе «Оказание логопедической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС и разработка программы коррекционной работы», 2016 г.

Достижения:

• Институт непрерывного образования взрослых, специальность «Логопедия», срок действия в течение 5 лет, 2016 г.

Образование, курсы:

• Медицинское училище №13, 2013 г.

• Первый профессиональный институт эстетики, младшая медицинская сестра по уходу за больными, 2017 г.

• АНО ВО «МИСАО», логопедический массаж, 2019 г.

• УЦ «Кафедра косметологии и массажа», семинар «Комплексное применение кинезиотерапии при ДЦП (войта и бобат)», 2019 г.

• Центр подготовки и развития массажистов, тейпирование в педиатрии, 2020 г.

• ООО «Международный центр подготовки и развития массажистов», гимнастика на мяче, 2020 г.

• НИИДПО, инструктор по детскому фитнесу, 2020 г.

• Международный университет бьюти-технологий, массажист PRO, 2020 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, основы детского массажа, 2020 г.

• Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З.М. Никифоровой, курс «Грудничковое плавание», 2020 г.

Образование:

• Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, специальность «специальная дошкольная педагогика и психология», 2007–2013 гг.

• Кандидат педагогических наук, 2015 г.

Опыт:

• Логопед-дефектолог в центре патологии речи и нейрореабилитации — 6 лет.